师大版一年级数学（下册）知识点 一年级下册知识领域及结构图
一、 生活中的数
1、数铅笔---（100以内数的认识） 2、数豆子---（100以内数的读写） 3、动物餐厅---（100以内数的比较）
4、小小养殖场---（在具体情境中描述数的相对大小关系） 三、加减法（一）
1、小兔请客---（整十数加减法计算）
2、采松果---（两位数加一位数不进位加法和两位数减一位数不退位减法。） 3、青蛙吃害虫---（两位数加整十数。）
4、拔萝卜---（两位数加两位数不进位加法和两位数减两位数不退位减法。） 5、回收废品---（理解比多比少的实际问题。） 数与代数
五、加与减（二）
1、图书馆---（两位数加一位数进位加法） 2、发新书---（两位数加两位数进位加法） 3、小小图书馆---（两位数减一位数退位减法） 4、跳绳---（两位数减两位数退位减法）
5、小小运动会---（用100以内加减法解决实际问题） 六、购物
1、买文具---（小面额的人民币） 2、买衣服---（大面额的人民币）
3、小小商店---（进行有关钱款的简单计算） 七、加与减（三） 1、套圈游戏---（连加运算） 2、乘船---（连减运算） 3、乘车---（加减混合运算） 二、观察与测量
1、观察物体---（两个方向观察单一物体的形状） 2、桌子有多长---（厘米的认识） 3、去游乐园---（认识米）
4、估一估，量一量---（简单的估测和测量） 空间与图形
四、有趣的图形
1、认识图形---（长方形、正方形、三角形和圆） 2、动手做（一） 3、动手做（二） 4、动手做（三）
统计与概率 八、统计
1、 组织比赛---（认识简单的纵向条形统计图） 2、买气球---（认识简单的横向条形统计图） 我和小树一起成长 巩固100以内数的认识。
加与减的意义和计算方法。 从不同方向观察物体。 实践活动 小小运动会
利用100以内加减法解决实际问题。 加强对图形的认识。
能利用图形设计美丽的图案。 今天我当家
利用100以内加与减法解决实际问题。 体会数学与日常生活的密切联系。 一 生活中的数
1、数铅笔---（100以内数的认识） 2、数豆子---（100以内数的读写） 3、动物餐厅---（100以内数的比较）
4、小小养殖场---（在具体情境中描述数的相对大小关系） 知识框架 生活中的数 知识点
数铅笔（100以内数的认识）
1、让学生从生活中认识数、学会数数不但会一个一个数，还会两个两个、五个五个、十个十个数；并能正确地数出100以内物体的个数。
2、通过引导学生观察，使学生初步从数学的角度去观察事物，体会数位（数中各个数字所占的特定位置）、基数（用数可以表示物体集合中元素的个数）、序数（用数可以表示集合中某一元素在序列中的位置）的意思。感受一列数蕴含的规律。
3在数数活动中,认识计数单位"百",感受数位的意义 数豆子（100以内数的读写）
1、经历用计数器表示数的过程,进一步体会数位的意义。包括知道100以内数的数位名称及排列顺序，了解100以内数的计数单位，知道相邻两个计数单位之间的进率是10。
2、掌握100以内数的组成。既要知道一个两位数是由几个十和几个一组成的，又要明确几个十和几个一合起来组成几十几。
3、会读写100以内的数（读数和写数，都从高位起），能对100以内的数量进行估计。
动物餐厅（100以内数的大小比较）
1、使学生更清楚了解百以内数的顺序，会先从数的位数上比较，相同位数的数要从高位依次比较的方法，比较100以内数的大小。 2、初步感受一列数蕴含的规律。
小小养殖场（在具体情境中描述数的相对大小关系） 1、结合生活实际，理解“多一些”、“多得多”、“少一些”、“少得多”和“差不多”的含义。
2、能在具体情境中把握数的相对大小关系，逐步培养数感。 二、观察与测量 知识框架
观察与测量
1、观察物体---（两个方向观察单一物体的形状） 2、桌子有多长---（厘米的认识） 3、去游乐园---（认识米）
4、估一估，量一量---（简单的估测和测量） 知识点
观察物体（两个方向观察单一物体的形状）
1、通过观察实物，体会到从两个方向（前〈后〉面或侧面）观察物体所看到的形状可能是不同的。
2、会辨认从两个方向观察到的单一物体的形状。 桌子有多长（厘米的认识） 1、经历用不同测量工具测量同一物体长度的过程，体会统一长度单位的必要性。 2、认识厘米，找一找自己身边哪些物体的长度是1厘米，体会1厘米的实际意义。
3、能估计较小物体的长度，会正确使用刻度尺测量物体的长度。 4、会通过刻度尺观察物体的长度。（起点不是0刻度） 5、能根据物体的长度，选择合适的刻度尺测量。 去游乐园（认识米） 1、初步建立米的长度概念，根据1厘米和1米的实际长度，知道1米=100厘米，初步学会估测物体的长度。
2、掌握米和厘米间的关系，能恰当的选择单位表示物的长度。 3、认识米尺，会用米尺测量物体的长度。 估一估、量一量（简单的估测和测量） 1、 能选用适当的单位表示长度。
能估计身边物体的长度，会使用测量工具进行测量。 2、会辨认从两个方向观察到的单一物体的形状。 三 加减法（一） 知识框架 加减法（一）
1、小兔请客---（整十数加减法计算）
2、采松果---（两位数加一位数不进位加法和两位数减一位数不退位减法。） 3、青蛙吃害虫---（两位数加整十数。）
4、拔萝卜---（两位数加两位数不进位加法和两位数减两位数不退位减法。） 5、回收废品---（理解比多比少的实际问题。） 知识点
小兔请客（整十数加减法计算）
1、结合解决实际问题的过程，理解整十数加减整十数的算理，能正确地进行整十数的加减法运算。整十数加减整十数 就是几个十加减几个十，得几个十。 2、能正确熟练地口算整十数的加减法，并了解加减法算式中各部分的名称。 采松果（两位数加一位数不进位加法和两位数减一位数不退位减法。） 1、在解决实际问题的过程中，进一步体会加减法的意义。
2、使学生掌握100以内两位数加一位数不进位加法和两位数减一位数不退位减法的计算方法，就是先把个位上的数相加减，记住得数，然后再与整十数合并起来才是计算的结果。
3、应用方法熟练的进行口算。 青蛙吃害虫（两位数加整十数。）
1、在具体的问题情境中使学生进一步理解加法的意义，并且探索和掌握两位数加整十数的计算方法。
2、在具体的问题情境中使学生进一步理解减法的意义，并且探索和掌握两位数减整十数的计算方法。
拔萝卜（两位数加两位数不进位加法和两位数减两位数不退位减法。） 1、在具体的情境下，进一步体会加减法的意义。
2、探索两位数加两位数不进位加法和两位数减两位数不退 位减法的计算方法。
3、会用竖式计算，明白列竖式的方法，知道相同数位要对齐从个位加起。 回收废品（理解比多比少的实际问题。）
1、结合实际问题情境，进一步体会加法的意义，知道求比一个数多几的数是多少要用加法计算．
2、在解决实际问题的过程中，进一步体会减法的意义，知道求比一个数少几的数是多少要用减法计算．
3、使学生能够在正确列出算式后进行准确的计算． 我和小树一起长 知识点
1、通过问题情境的创设，培养学生提出问题和解决问题的能力。 2、巩固复习100以内数的认识，进一步明确100以内数的组成。
3、通过解决问题，使学生熟练掌握求“比多、比少”问题的计算方法，并且能正确列式计算。
4、进一步体会米和厘米的长度关系，培养学生的估算意识。
5、复习观察物体的知识，体会从不同的角度观察物体所看到的形状是不同的，发展学生的空间观念。 四 有趣的图形 知识框架 有趣的图形
1、认识图形---（长方形、正方形、三角形和圆） 2、动手做（一） 3、动手做（二） 4、动手做（三） 知识点
认识图形（长方形、正方形、三角形和圆）
1、对长方形、正方形、三角形和圆的认识，能分辨出四种基本的图形。 2、学会观察，能在生活中找出基本的形状，会举例。 3、能区分出面和体的关系，体会“面在体上”。 4、能找出一组图形的规律。
5、能在复杂的图案中找出基本的图形。 动手做（一）
1、 学生能自己动手折一折、剪一剪，剪拼出喜欢的图案。 2、 通过折纸、剪拼等活动进一步认识平面图形。 3、 通过折纸对简单的图形进行分解和拼补。
动手做（二） 1、 了解七巧板的组成。通过用七巧板拼图的活动，进一步熟悉学过的平面图形。 2、 初步认识平行四边形，只让学生直观认识，知道形状和名称即可。 动手做（三）
通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识正方形、长方形、三角形和圆。 小小运动会
1、应用100以内的进位加法与退位减法的计算方法进行正确的计算。 2、经历与他人交流各自算法的过程，体会算法多样化。 3、体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。 4、能利用图形设计美丽的图案。 五 加减法（二） 知识框架 加与减（二）
1、图书馆---（两位数加一位数进位加法） 2、发新书---（两位数加两位数进位加法） 3、小小图书馆---（两位数减一位数退位减法） 4、跳绳---（两位数减两位数退位减法）
5、小小运动会---（用100以内加减法解决实际问题） 知识点
图书馆（两位数加一位数进位加法）
1、学会计算两位数加一位数的进位加法，探索、掌握两位数加一位数进位加法的计算方法：从个位加起，满十向前进一，再加整十数就是结果。能正确地计算，初步体会计算方法多样化。
2、学会列竖式计算进位加法，知道“满十进一”的运算规律。 发新书（两位数加两位数进位加法）
1、使学生在实际情境中，探索并掌握两位数加两位数进位加的算法：强调从个位加起，个位满十向十位进一。能正确进行计算。
2、学会列竖式计算进位加法，知道“满十进一”的计算规律。 小小图书馆（两位数减一位数退位减法）
1、 探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法：从个位减起，个位不够向十位借一当十，能正确地进行计算。 2、学会列竖式计算两位数减一位数退位减法，理解个位不够减从十位退一当十。 跳绳（两位数减两位数退位减法）
1、探索两位数减两位数退位减法的计算方法：从个位减起，个位不够减从十位退一在个位上加十再减，能正确地进行计算。
2、重点指导竖式的计算，并理解“借一作十”的含义。 3．根据主题图会进行比较合理的估算。 小小运动会 知识点
1、借助生动有趣的故事情景小小运动会，综合复习100以内的数及加减法的计算和图形的认识。
2、能利用100以内的数及加减法的计算解决生活中的实际问题。 3、加强对图形的认识，能利用图形设计出美丽的图案。 六 购物
知识框架 购物
1、买文具---（小面额的人民币） 2、买衣服---（大面额的人民币）
3、小小商店---（进行有关钱款的简单计算） 知识点
买文具（小面额的人民币） 1、认识各种小面额的人民币。
2、体会小面额人民币之间的换算关系。
3、从实际问题中理解“付出的钱、应付的钱、应找回的钱”三者之间的关系。 4、在购物情景中进行有关钱款的简单计算。 买衣服（大面额的人民币）
1、让学生在活动中认识大面额的人民币，能从相同点和不同点上辨认。 2、会计算大面额人民币之间的换算。
3、在购物活动中体会大面额人民币的作用，运用人民币的兑换知识,初步掌握付钱的方法
小小商店（进行有关钱款的简单计算）
1．在购物情景中会进行有关钱款的简单计算。
2．通过购物中的活动，了解付费的方式是多样化的。 3．通过购物的活动，巩固复习100以内的加减法计算。 4．购物中能解决一些简单的实际问题。 七 加减法（三） 知识框架 加与减（三）
1、套圈游戏---（连加运算） 2、乘船---（连减运算） 3、乘车---（加减混合运算） 知识点
套圈游戏（连加运算）
1、结合实际问题情境，探索并掌握100以内数连加的计算方法，体会计算方法的多样化。
2、在解决问题中，引导学生开展估算活动，交流估算方法，体会估算的必要性。 乘船（连减运算）
1、结合情境，探索并初步掌握100以内数连减的计算方法，学习连减法的竖式。 2、发展学生初步的估算意识和提出问题、解决简单实际问题的意识和能力。 3、探索解决数学问题的多种方法。 乘车（加减混合运算）
1、结合生活情境，学习100以内数的加减混合运算，掌握加减混合运算的运算顺序，从左往右依次计算。
2、使学生感受到数学与日常生活的密切联系。
3、引导学生开展估算活动，鼓励学生用不同的方法进行估算，从而培养学生的估算意识。 今天我当家 知识点
1、应用100以内的进位加法与退位减法的计算方法进行正确的计算。 2、经历与他人交流各自算法的过程，体会算法多样化。 3、体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。 4、能利用图形设计美丽的图案。 八 统计
知识框架 统计
1、组织比赛---（认识简单的纵向条形统计图） 2、买气球---（认识简单的横向条形统计图） 知识点
组织比赛（认识简单的纵向条形统计图）
1、结合身边的实例，经历数据的收集及整理过程，体会统计的必要性，形成初步的统计意识。
2、认识一格表示一个单位的简单纵向条形统计图，能根据统计图回答一些简单的问题。
买气球（认识简单的横向条形统计图）
1、认识简单的横向条形统计图，能根据统计图回答一些简单的问题，进一步体会分类统计的必要性。
2、培养学生掌握收集和整理数据的方法。收集数据的方法如：（1）小组统计，全班汇总（2）个人进行全班的调查（3）举手或起立进行集体统计。整理数据的方法：一条表示同一类事物，一格表示一个单位，用自己喜欢的符号将数据进行分类整理。
3、尝试利用数据做出简单的决定。
三点零四×31点二除以198除以31点2×1点九八除以三点四简便运算
1、数铅笔---(100以内数的认识)
2、数豆子---(100以内数的读写)
3、动物餐厅---(100以内数的比较)
4、小小养殖场---(在具体情境中描述数的相对大小关系)
知识框架
生活中的数
知识点
数铅笔(100以内数的认识)
1、让学生从生活中认识数、学会数数不但会一个一个数，还会两个两个、五个五个、十个十个数;并能正确地数出100以内物体的个数。
2、通过引导学生观察，使学生初步从数学的角度去观察事物，体会数位(数中各个数字所占的`特定位置)、基数(用数可以表示物体集合中元素的个数)、序数(用数可以表示集合中某一元素在序列中的位置)的意思。感受一列数蕴含的规律。
3在数数活动中,认识计数单位"百",感受数位的意义
数豆子(100以内数的读写)
1、经历用计数器表示数的过程,进一步体会数位的意义。包括知道100以内数的数位名称及排列顺序，了解100以内数的计数单位，知道相邻两个计数单位之间的进率是10。
2、掌握100以内数的组成。既要知道一个两位数是由几个十和几个一组成的，又要明确几个十和几个一合起来组成几十几。
3、会读写100以内的数(读数和写数，都从高位起)，能对100以内的数量进行估计。
动物餐厅(100以内数的大小比较)
1、使学生更清楚了解百以内数的顺序，会先从数的位数上比较，相同位数的数要从高位依次比较的方法，比较100以内数的大小。
2、初步感受一列数蕴含的规律。
小小养殖场(在具体情境中描述数的相对大小关系)
1、结合生活实际，理解“多一些”、“多得多”、“少一些”、“少得多”和“差不多”的含义。
2、能在具体情境中把握数的相对大小关系，逐步培养数感。
一年级上学期
一 数一数
二 比一比
三 分一分
四 认位置
练习一
五 认数（一）1、1-5的认识
五 认数（一）2、几和第几
五 认数（一）3、0的认识
五 认数（一）4、>、<和=
练习二
五 认数（一）5、6-10的认识
练习三
复习
六 认识物体
七 分与合 1、2-5的分与合
七 分与合 2、6、7的分与合
练习四
七 分与合 3、8、9的分与合
七 分与合 4、10的分与合
练习五
复习
八 加法和减法 1、5以内数的加减法
八 加法和减法 2、有关0的加减法
练习六
八 加法和减法 3、有关6、7的加减法
练习七
八 加法和减法 4、有关8、9的加减法
练习八
八 加法和减法 5、有关10的加减法
八 加法和减法 6、解决问题
练习九
八 加法和减法 7、连加、连减和加减混合
练习十
复习
九 统计
十 认数（二）1、数的意义、组成和读写
十 认数(二) 2、10加几和相应的减法
练习十一
十一 认识钟表
十二 加法 1 9加几
练习十二
十二 加法 2 8、7加几
练习十三
十二 加法 3、6、5、4、3、2加几
复习
十三 期末复习
一 生活中的数 1 可爱的校园
一 生活中的数 2 快乐的家园
一 生活中的数 3 玩具
一 生活中的数 4 小猫钓鱼
一 生活中的数 5 文具
二 比较 1 动物乐园
二 比较 2 高矮（暂缺）
二 比较 3 轻重
三 加减法（一） 1 有几支铅笔
三 加减法（一） 2 有几辆车
三 加减法（一） 3 摘果子
三 加减法（一） 4 小猫吃鱼
三 加减法（一）5 猜数游戏
三 加减法（一）6 跳绳（暂缺）
三 加减法（一）7 可爱的企鹅
三 加减法（一）8 分苹果
三 加减法（一）9 操场上（暂缺）
三 加减法（一）10 乘车（暂缺）
三 加减法（一）整理与复习
三 加减法（一）大家来锻炼
四 分类 1 整理房间
四 分类 2 整理书包
五 位置与顺序 1 前后
五 位置与顺序 2 上下
五 位置与顺序 3 左右
五 位置与顺序 4 教室
六 认识物体 1 物体分类
六 认识物体 2 你说我摆
七 加减法（二）1 捆小棒
七 加减法（二）2 搭积木
七 加减法（二）3 有几瓶牛奶
七 加减法（二）4 有几棵树
七 加减法（二）5 买铅笔
七 加减法（二）6 飞行表演
七 加减法（二）7 美丽的田园
七 加减法（二） 整理与复习
八 认识钟表
九 统计
总复习
一、数一数
二、比一比
练习
三、1-5的认识和加减法
三、2、比大小
三、3、第 几
三、4、几和几
练习
三、5、加 法
三、6、减 法
练习
三、7、0的认识
练习
四、认识物体和图形
练习
五、分类
练习
六、6-10的认识和加减法
练习
六、2、8和9
练习
六、3、10的认识
练习
六、4、连加 连减
六、5、加减混合
练习
六、6、整理和复习
数学乐园
七、11-20各数的认识
练习
八、认识钟表
练习
九、20以内的进位加法
九、2、8,7,6加几
练习
九、3、5,4,3,2加几
九、4、整理和复习
九、5、我们的校园
总复习
第一讲 一 准备课
第一讲 二 10以内数的认识
第一讲 三 10以内数的加减法
第二讲 一 图画应用题
第二讲 二 连加、连减和加减混合
第二讲 三 数学乐园
第三讲 一 认识图形
第三讲 二 活动园地
第三讲 三 11—20各数的认识
第四讲 一 20以内的进位加法
第四讲 二 应用题
第四讲 三 我们的校园
补充：
一、减法 1十几减9
练习一
一、减法 2十几减8、7
练习二
一、减法 3十几减6、5、4、3、2
练习三
二、认识图形 1认识长方形、正方形和圆
二、认识图形 2认识三角形和平行四边形
练习四
三、认数 1认识整十数
三、认数 2整十数加、减整十数
三、认数 3认识几十几
三、认数 4整十数加一位数及相应的减法
三、认数 5数的顺序
三、认数 6比较数的大小
三、认数 7多些、少些、多得多、少得多
练习六
四、加法和减法（一）1两位数加整十数和一位数
四、加法和减法（一）2求被减数的实际问题
练习七
四、加法和减法（一）3两位数减整十数、一位数（不退
四、加法和减法（一）4求减数的实际问题
练习八
四、加法和减法（一）5两位数加、减两位数（不进位、
四、加法和减法（一）6求两数相差多少的实际问题
练习九
复习
五 认识人民币 1认识1元及1元以下的人民币
五 认识人民币 2认识大于1元的人民币
六、加法和减法（二）1两位数加一位数（进位）
练习十
六、加法和减法（二）2两位数减一位数(退位)
练习十一
六、加法和减法（二）3两位数加两位数(进位)
练习十二
六、加法和减法（二） 4两位数减两位数(退位)
练习十三
复习
七、统计
八、期末复习
一 生活中的数 1 数铅笔
一 生活中的数 2 数豆子
一 生活中的数 3 动物餐厅
一 生活中的数 4 小小养殖场
二 观察与测量 1 观察物体
二 观察与测量 2 桌子有多长
二 观察与测量 3 我又长高了
二 观察与测量 4 估一估 量一量
三 加与减（一）1 小兔请客
三 加与减（一）2 采松果
三 加与减（一）3 青蛙吃害虫
三 加与减（一）4 拔萝卜
三 加与减（一）5 回收废品
四 有趣的图形 1 认识图形
四 有趣的图形 2 动手做（一）
四 有趣的图形 3 动手做（二）
四 有趣的图形 4 动手做（三）
四 有趣的图形 整理与复习（一）
五 加与减（二）1 图书馆
五 加与减（二）2 发新书
五 加与减（二）3 小小图书馆
五 加与减（二）4 跳绳
六 购物 1 买文具
六 购物 2 买衣服
六 购物 3 小小商店
七 加与减（三）1 套圈游戏
七 加与减（三）2 乘船
七 加与减（三）3 乘车
一、位 置
练习一
二、20以内的退位减法
练习二
整理和复习
三、图形的拼组
练习四
四：100以内数的认识 1、数数 数的组成
四、2、读数 写数
练习五
四、3、数的顺序 比较大小
四、4、整十数加一位数 相应的减法
练习六
五、1、认识人民币
五：2、简单的计算
练习七
六：100以内的加法和减法（一）
练习八
六、2、两位数加一位数和整十数
练习九
六、3、两位数减一位数和整十数
练习十
整理和复习
练习十一
七、认识时间
练习十二
八、找规律
练习十三
九、统 计
练习十四
总复习
第一讲 一 退位减法
第一讲 二 应用题
第二讲 一 认识图形
第二讲 二 100以内数的读法和写法
第二讲 三 游乐园
第三讲 一 人民币的认识
第三讲 二 100以内口算加法
第三讲 三 100以内口算减法
第三讲 四 应用题
第四讲 一 100以内笔算加法
第四讲 二 100以内笔算减法
第四讲 三 小小商店
补充：
二年级上
一 认识乘法
一 练习一
二 乘法口诀（一）11-4的乘法口诀
二 2乘加、乘减
二 35的乘法口诀
二 练习二
二 46的乘法口诀
二 练习三
三 认识图形 1认识四边形、五边形和六边形
四 认识除法 1认识平均分(1)
四 2认识平均分（2）
四 3认识除法
四 练习四
五 口诀求商（一）
五 练习五
六 厘米和米 1认识线段
六 厘米和米 2认识厘米和米
七 位置与方向 1确定位置
七 位置与方向 2认识东、南、西、北
八 乘法口诀和口诀求商（二）17的乘法口诀和乘法竖式
八 2用7的乘法口诀求商和除法竖式
八 练习六
八 8的乘法口诀和用口诀求商
八 练习七
八 49的乘法口诀和用口诀求商
八 5乘法口诀表
八 6连乘、连除和乘除混合运算
八 练习八
九 时、分、秒 1认识时、分，几时几分
九 认识秒
十 观察物体
十一 统计与可能性
十二 期末复习 1复习乘除法含义,乘法口诀以及表内乘
十二 期末复习 2用乘除法解决简单的实际问题
十二 期末复习 3复习图形、厘米和米、确定位置
十二 期末复习 4复习时间单位时、分、秒，统计与可能
一 数一数与乘法 1 数一数
一 数一数与乘法 2 儿童乐园
一 数一数与乘法 3 有几块积木
一 数一数与乘法 4 动物聚会
二 乘法口诀（一）1 五环旗
二 乘法口诀（一）2 摘桃子
二 乘法口诀（一）3 做家务
二 乘法口诀（一）4 需要几个轮子
二 乘法口诀（一）5 可爱的小青蛙
二 乘法口诀（一）6 小熊请客
二 乘法口诀（一）7 回家路上
三 观察物体 1 看一看（一）
三 观察物体 2 看一看（二）
三 观察物体 3 节日广场
四 分一分与除法 1 分桃子
四 分一分与除法 2 分苹果
四 分一分与除法 3 分糖果
四 分一分与除法 4 分香蕉
四 分一分与除法 5 飞行表演
四 分一分与除法 6 小熊开店
四 分一分与除法 7 运动会
四 分一分与除法 8 快乐的动物
四 分一分与除法 9 文具店
四 分一分与除法 10 花园
五 方向与位置 1 东南西北
五 方向与位置 2 看望老人
六 时、分、秒 1 我们赢了
六 时、分、秒 2 一分能干什么
七 乘法口诀（二）1 买球
八 除法 1 长颈鹿和小鸟
八 除法 2 小兔安家
八 除法 3 游乐场
九 统计与猜测 1 生日
九 统计与猜测 2 买书
九 统计与猜测 3 抛硬币
九 统计与猜测 4 人类的好朋友
总复习
一、长度单位
练习一
二、100以内的加法和减法（二）
练习二
二、2、两位数减两位数
练习三
二、3、连加、连减和加减混合
练习四
整理和复习
三、角的初步认识
练习五
四、表内乘法（一）
练习六
四、2、2-6的乘法口决
练习七
整理和复习
五、观察物体
练习八
六、表内乘法（二）
练习九
六、2、8的乘法口决
练习十
六、3、9的乘法口决
练习十一
七、统 计
练习十二
八、数学广角
练习十三
九、总复习
第一讲 一 100以内的连加、连减和加减混合
第一讲 二 应用题
第一讲 三 厘米和米的认识
第一讲 四 线段
第二讲 一 乘法的初步认识
第二讲 二 2—6的乘法口诀
第二讲 三 应用题
第二讲 我长高了
第三讲 一 除法初步认识
第三讲 二 用2—6的乘法口诀求商
第三讲 三 应用题
第三讲 四 角和直角
第三讲 玩一玩 做一做
第四讲 一 7、8、9的乘法口诀
第四讲 二 用7—9乘法口诀求商
第四讲 三 应用题
第四讲 四 乘、除法竖式
补充：
二年级下 希望被采纳！！小朋友
一 有余数的除法
一 练习一
二 认数 1、认识整百数
二 2、认识几百几十
二 3、认识几百几十几
二 练习二
二 4、比较数的大小
二 复习
三 分米和毫米 1、认识分米和毫米
三 2、简单的单位换算
四 加法 1、不进位加
四 2、进位加
四 3、连加
四 4、加法估算
四 练习三
五 确定位置 1、认识方向
五 2、认识线路图
五 期中测试
六 减法 1、不退位减
六 2、退位减
六 练习四
六 3、加、减法的实际问题
六 练习五
六 4、隔位减
六 练习六
六 复习
七 认识角 1、认识角
七 2、认识直角
八 乘法 1、不进位乘
八 2、乘加、乘减实际问题
八 练习七
八 3、进位乘
八 4、连续进位乘
八 练习八
八 复习
九 统计
十 期末复习
十 期末测试
一 除法 1 分苹果
一 除法 2 分橘子
一 除法 3 分草莓
一 除法 4 租船
一 除法 5 派车
二 混合运算 1 小熊购物
二 混合运算 2 买鲜花
二 混合运算 3 过河
三 方向的路线 1 辨认方向
三 方向的路线 2 认识路线
四 生活中的大数 1 数一数
四 生活中的大数 2 拨一拨
四 生活中的大数 3 比一比
五 测量 1 铅笔有多长
五 测量 2 一千米有多长
六 加与减（一）1 买电池
六 加与减（一）2 回收废电池
六 加与减（一）3 小小图书馆
七 认识图形 1 认识角
七 认识图形 2 长方形与正方形
七 认识图形 3 平行四边形
八 加与减（二）1 捐书活动
八 加与减（二）2 运白菜
八 加与减（二）3 买洗衣机
一、解决问题
练习一
二、表内除法（一）
练习二
二、2、用2-6的乘法口决求商
练习三
三、图形与变换
练习四
三、2、平移和旋转
练习五
四、表内除法（二）
练习六
四、2、解决问题
练习七
整理和复习
五、万以内数的认识
练习八
五、2、10000以内数的认识
练习九
练习十
六 克和千克
练习十一
七、万以内的加法和减法（一）
练习十二
整理和复习
八、统 计
练习十三
九、找规律
练习十四
总复习
第一讲 一 有余数除法
第一讲 二 有余数除法应用题
第一讲 三 混合运算
第二讲 一 两步计算应用题
第二讲 二 万以内数的读法和写法
第三讲 一 万以内的加法和减法
第三讲 二 千克的认识
第三讲 三 时、分、秒
第三讲 实践活动
第四讲 一 万以内加法
第四讲 二 万以内减法
第四讲 三 应用题
第四讲 实践活动
