1、可瀚学堂：专注少儿英语教育的有声分级动画绘本，提倡用场景式教学的方式学英语，让孩子在最佳的英语启蒙时期，培养他们的英语学习兴趣，激发学习源动力，让孩子通过轻松有趣的动画绘本自然的喜欢英文。
2、绘本森林：将伊索寓言故事改编成动画，孩子看动画学英语。包括逐句跟读、趣味配音、看图学词、看图找句、学习反馈、AI智能语音评分、学习周报等多项功能，能够帮助孩子完成3-12岁的英语学习。
3、绘本之旅：英文绘本和分级阅读，适合给孩子英文启蒙。绘本的内容做成简单的动画，画面生动，但是屏闪不快，语速慢而清晰。
4、星宝绘本：有歌谣、电视、**、绘本、章节书。可精读+复读、点读，+文字形式。也可配音和学单词。对于有需要的孩子可以用这个来看英语小说，水平会提升得很快。
5、咿啦看书：绘本都要下载才能看，绘本的画面比较有清晰并且有动态感，类似于动画片的模式，开始阅读后，绘本的一页内容会全部显示在横屏中，含有文本及背景动画，配音会随之播放。
我们常常听到父母这样说：
· 我的宝贝没有好朋友，怎么办啊？
· 他们俩怎么不一起玩啊，怎么才能让他们一起玩？
· 我给他找了一个挺活泼的小伙伴，但我家孩子怎么都不跟人家玩怎么办？
01
为什么交好朋友
会比较棘手？
是的，关于交朋友这件事，确实会令很多父母非常棘手。
有些星宝是因为对别人的兴趣不高，很难有足够的推动力去用恰当的社交方式认识新的小伙伴并与他们相处；
另一些星宝可能对其他小朋友是有兴趣的，但是却因为社交能力和技巧不足，没有办法与其他小伙伴成为好朋友。
02
什么是友谊？
友谊是由两个人双方共同建立，在平等和平衡的基础上形成的感情，是两个人平等付出，也平等拥有。
是像跷跷板一样，你为了我，我为了你。是双方有接近的力量，互相迁就，我用力撑地时你松脚，反之亦然，只有这样 游戏 才可以持续进行。
但如果只是一个人单方面发力去控制跷跷板的起落，那一定会令一方疲倦，而另一方又没有任何自主，双人都无法享受 游戏 中的乐趣。这样的单方面付出，不是友谊，而只能被称之为照顾和被照顾者。
03
发现孩子身边的
好朋友人选
而星星的宝贝建立友谊，可能更需要感受到双方的能量，而绝对不是照顾和被照顾者的角色。在让星宝们和小伙伴建立友谊的时候，我们需要考虑到天时地利人和三个要素：
如果两个孩子之间是同班同学，或者是住在附近的同龄小伙伴，他们将会有足够的时间相处，那就会有更大的机会经历同样的回忆；
如果两个孩子有共同的兴趣，那也是再好不过的，他们可以在兴趣活动中感受在一起玩耍的乐趣，进而逐渐过渡到彼此分享和互动的阶段。
有些家长可能会选择找一个各方面能力都非常不错的同龄孩子来陪伴自己的孩子，但如果是这样，这位同龄小伙伴可能会被要求用适当地、预演过的方式来对待我们的孩子，玩耍时不自主地只选择我们孩子喜欢的，吃饭时也只选择我们孩子爱吃的，这样下来，这位小伙伴只会成为老师，而不是真正的朋友。
04
如何主动地
为孩子找到新伙伴？
但如果我们的孩子身边都没有太合适的伙伴来发展为好朋友，又要怎么办呢？
一定要善于发现和观察。作为爸爸妈妈或者老师，主动去寻找适龄的小朋友作为孩子的玩伴吧。可以和对方家长沟通后，定期安排两个孩子见面，相处的时间也不需要太长，30分钟到1个小时之间最为合适。在他们相处的时间里，可以尽我们所能地为他们提供他们喜欢的 游戏 活动和玩具。
另外，那些平常他们很难得到的玩具，不让吃的零食，不让看的动画片，都可以在此时拿出一部分，增加两个孩子见面的特殊感，让他们感受到和对方在一起是特别的。在这里需要注意的是：
控制人数：1个小朋友就足矣，单对单的相处和互动会令变数降到最低，这样也更好控制突发状况；
控制时间：半个小时到1个小时就足够，相处时间较短，可以让彼此更加珍惜对方，也会对见面有所期待。
再之后，爸爸妈妈和老师们也可以安排更多的小朋友一起加入进来，这样可以让孩子在变数更大的集体环境中学会和其他小伙伴相处，并尝试建立更多的友谊。
愿所有小朋友都拥有难忘、快乐的童年，拥有可以珍存一生的友谊。
