有，学习要从娃娃抓起，从小培养孩子的动手能力这些，更加有利于大脑的发育，但是启蒙并不是说揠苗助长，不能给孩子压力，而是让她在轻松愉悦的环境下成长，父母可以言传身教，效果会更加好。
幼儿园的孩子在四岁左右，这个年龄非常适合英语启蒙的。如果有条件其实很小启蒙都是可以的。两岁的孩子还是逐步建立起对世界的认知，这个时候让他们接受第二语言启蒙，对于将来的语言学习很有好处。但是还是要遵循i+1原则。就是在孩子已经的基础上，逐步加量。越小的孩子对于语言的接触最好是通过tpr也就是totally physical response，来学习语言。简单一些来说就和学习中文一样，努力创造可理解学习环境。亲子英语在孩子小的时候是最高效的。
另外，幼儿园的孩子考虑到他的兴趣，除了游戏生活中学英语。还可以试着窄听动画片。窄听的目的是希望可以入迷。来解释下，孩子很喜欢一个动画片，前面尽量先重复几集看，排除认知上的障碍，喜欢上动画化后尽量反复音频听。这样有两个好处，一个是保护眼睛，少看电子屏幕。还有就是词汇反复出现孩子会自己学习。而且家长相对轻松可控。适合不太会英语的家长，但是动画片其实也和分级读物一样不是随便上来就能看的。
选对合适的动画片也需要i+1原则，先从最简单的开始，比如说 super simple song，蓝色小考拉，积累到一定词汇量的时候可以换动画片，比如说小猪佩奇，或者更难一点的恐龙列车等等。
学龄前英语启蒙其实是非常合适的，英语提前学习效果很明显，和数学思维不一样。那么到了上学的时候可以适当分配其他时间到其他学科上。
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对于小小孩来说，一切要从听开始。最好的办法就是英文动画片，我先是选择动画片来建立这门完全陌生语言和儿子的“蜜月期”。
这真是一门技术活。最初我选择是巧虎的英文教育系列，但是从网络上下载的内容略微陈旧过时，儿子的最初体验并不好。
后来选择了二十多年前央视引进的一部老动画《BIG MUZZY》，这是当年 BBC电台制作的英文教学的动画片。面世几十年，绝对是最棒的儿童英文入门级的动画。
虽然画面感和当下的动画相比稍显质朴，但是内容上绝对是干货满满，动画内容都是围绕最常用的词汇，句型和对话，还在每一集中多次重复性的展示。
《BIG MUZZY》里面的卡通人物不多，但是言语地道，语速偏慢，完全适合零基础的小朋友。
儿子很快接受这部动画片，甚至在没有翻译的前提下能看得津津有味。看到孩子已经有了兴趣，我开始采取强化手段，将动画转化为音频，见缝插针的给儿子播放。
先期的观看已经在儿子的大脑中植入画面感，所以当听到音频之后，儿子的大脑会自动搜索动画片中的场景。
有时候看见儿子专注地听着音频，当妈的油然而生会有一种满足感。不用费眼看电视却胜似看电视，还能锻炼英文磨耳朵，效果没得说。
当然，孩子各有不同，喜好也是千差万别。小女孩喜欢《Peppa Pig》小男孩喜欢《恐龙列车》，这是天性使然，身为父母，一定要选择适合孩子的动画片。
用动画片建立兴趣永远是第一步，过程就是：看---精听---继续看---再精听---重复循环，之所以这样做，就是要打通英语学习中的基础：听力关。
儿子今年在最后决赛当中，词汇量明显不如那些大孩子，但是听力环节完全能够听懂老外考官的长句子，我想这就是大量的精听的效果。
