《Six trigger》，比较老的短篇漫画，只有20话，不过设定非常有趣，六个人通过更换左手来共用一个身体。
《一拳超人》，one老师原作，建议先看村田雄介老师的重置版，原作我怕你接受不了那画风。相当牛X的设定，男主一出场就是宇宙最强。
《星屑与妮娜》，被所有主人抛弃的人形机器人，被一个年轻女孩收留并命名为“星屑”，从此发生了很多温馨故事。故事设定在近未来的架空世界，非常的天马行空。故事的结局……额……剧透可耻。
《我想吃掉你的胰脏》，先说好，泪腺哭坏了我不赔。这是正经的青春恋爱，女主没有未来，而男主的愿望是想要吃掉她患病的胰脏。
《声之形》本作是作者19时创作的，但因为题材涉及校园霸凌，2015年才被允许连载。讲述了小学时的男主欺负同班的失聪女主，却反过来被同学、朋友甚至老师欺凌，最后在高中偶遇女主并逐渐赎罪的故事。漫画有同名动画**。
《日常》，搞笑漫画的经典之作，改编动画因其极高的制作水准而闻名（现在的京都动画再也不是当年制作《日常》的那个京都了，RIP）,表情包数不胜数，多如繁星。虽然不知道为什么但我就是想笑！
《citi》，《日常》作者新作，理由同上。
《男子高中生的日常》，也是笑shi人不偿命的佳作，已完结，有同名动画，还有短篇《女子高中生的日常》。版权被网易买走了，正版需付费，没条件可以去贴吧找百度云。支持正版。
《春宵苦短，少女前进吧！》，少女为了品尝传说中的“电器白兰”，而引发的有趣故事。结构分镜与人设相当梦幻，有一种“爱丽丝梦游仙境”的感觉。作品很意识流，电波对上了就觉得非常有趣，对不上就只能呵呵了。有同名动画**。
《龙马的雅号》，一直不温不火的小品级末世题材漫画，作品前半是由不同时期的“龙马”故事乱序组成的，相当独特的叙事手法，但也造成了本作阅读门槛较高，需要有比较强的逻辑性才能把故事理清。剧情相当优秀，有小人物的殷持，也有大人物的未雨绸缪。但是后半段比较明显的拖沓，不如前半段。更至64话已完结，大陆版权被“新漫画”买下，想全看完至少需要26软妹币，不过念在辣鸡汉化，相当不值，建议先在别的平台看王样汉化组汉化的1~44话，再在新漫画补完剩下的20话，这样只需花费最多10元。
话剧和小品有什么区别？
一本完结的漫画本身篇幅就短，我不会过多讨论剧情，主要谈感想。
不废话，进入正题，同样排名不分先后，也不打分。
——笑中带泪的末世小品
出版社：玉皇朝
我以前从没听说过岩崎小太郎，第一次看这个漫画的时候，我感觉发现了宝藏，他笔下的人脸土里土气而机械精准细腻，还有奇幻略带荒诞的叙事风格和大友克洋很相似。不禁让我联想到大友克洋背后的男人——高寺彰彦。这两人功力深厚，也非常低产。除了这本只讲一个故事的《战争与和平》，岩崎小太郎还有一本《SELVA!》，讲了三个独立的故事，因此放在本文不合适，以后再做介绍。
《战争与和平》讲的是名为“大地”的超级电脑原本是被设计用于地球环保事业的，但是这台电脑得出的结论为人类是毁灭地球的根本因素，所以开展了灭绝人类的计划，人类与机械的战争爆发……（ 《重装机兵》的诺亚和《终结者》的天网发来贺电…… ）虽说“大地”要消灭人类，却没有赶尽杀绝，一是并未使用强力炸弹和毒气等极端武器，可能是怕破坏生态环境；二是从不伤害与自然和谐相处的人，比如原始部落的毛利人。相反，人类阵营却暴露了人类自私自利的阴暗面，极为讽刺。
这么宏大的战争，作者却从原住民、军人、学者等微观角度去描写，感情方面比较克制，没有控诉这个批判那个的说教，也没有煽情的陈词滥调，整体的阅读感受是欢乐中带着苦涩。严格来说，这部短篇分了几个篇章，个别篇章单独拿出来也可以作为独立的故事，但是作者画的是同一个世界观和背景下，从不同视角看待的这场战争，首尾以毛利人串联，可以看作一个完整的故事。
在战争中，当求生欲战胜军纪，就有了逃兵。当我以为会上演野蛮人拯救大兵时，“野蛮人”却把逃兵一矛捅死，当作食物带走了。所谓的野蛮人，是自认为高人一等的文明人给那些处于原始部落文明的人起的侮辱性称谓。文明人与电脑“天地”之间的战争，导致生灵涂炭，大地荒芜，断绝了原住民毛利人的食物来源，所以毛利人不得已而食人，这位士兵成为毛利人的口粮，这都是所谓“文明人”种下的苦果。作者似乎很喜欢画原始部落，毛利人在后面占有重要戏份，在另一本书《SELVA!》中第一个故事也是与原始部落有关。
角色塑造非常成功，有一个角色令我印象深刻。一名年轻的少尉，右手和下半身以及内脏受伤严重，军方为其进行改造手术，使他成为了只剩头和左手是肉身，其余全部机械化的改造人。改造后的少尉从此没有了性能力，不用进食也不用睡觉，让他感到自己正逐渐失去做人的感觉。除了精神上的压力，他的身体还会感觉到理论上不应该会有的疼痛。当他得知上司为了加官晋爵而实施这项龌龊的计划，成为压垮他的最后一根稻草。于是，他放弃了为人类而战，反而借机械兵之手杀死了上司，最后他泪流满面，眼神空洞，内心只剩一片虚无。
正如版权页的背景图所示，战争中的士兵和猴子没什么两样，战争令人疯狂，使人堕落。除了反战思想，作者还借笔下角色发出了人与自然和平相处的呼吁，谁也不能违背自然规律，否则只能自取灭亡，我想，这是作者想表达的更深一层的思想吧。
——日本又双叒叕被毁灭了
出版社：长鸿
世界末日的预言使1999年成为了一个特殊的年份，很多影视漫画作品都将故事背景设定在这个时候。这个故事也设定在这一年，日本爆发僵尸病毒，然后火速亡国……
作者只画了一本，前半和后半是以不同的视角展开的。前半主要讲病毒爆发初期主角一行的逃亡之旅，后半讲联合国为了消灭病毒而轰炸日本之后，在成为废墟的日本境内进行搜救、研究和重建等工作，因为后半部分的女主是前半部分男主的姐姐，所以前后没有太大的割裂感，算是圆回来了。前半部分男主的下落没有交代，但我估计是大概率死在轰炸之下。最后还有一个番外篇，讲了病毒的来龙去脉，使得这个作品一卷完结也没什么毛病，至少把故事讲清楚了。
这个漫画的作者也是名不见经传，资料欠奉，虽然名字颇为女性化，但我不敢断言作者是男是女，毕竟村上纪香、麻宫骑亚等一大票漫画家都是男性。
与简陋封面形成强烈对比的是，内页的画工居然还不错，有些分镜很有冲击力，举几个例子：
很抱歉用这一篇来凑书报了。
——告诉你什么叫真正的绝望
出版社：东立
我虽然是一个土生土长的苏州人，但是因为在南京上学的关系，养成了吃辣的爱好。不知道是不是生理反作用于心理，在选择漫画的时候，我的口味也逐渐变重，虽然不至于喜欢上丸尾末广为代表的异色漫画，但是伊藤润二的菜我觉得是相当爽口的。在伊藤润二的众多作品中，我最喜欢的是《鱼》，但那是两本单行本，于是我选择了一本完结的《地狱星》。这部SF短篇是伊藤润二大胆寻求突破的试验作，也是他最具末日气息的作品。试想一下，当一个巨大行星即将吞噬地球，这种无处可逃的绝望感是多么强烈。类似的设定其实早在1992年的龙珠剧场版《100亿能量战士》（也就是在那美克星上打金属古拉那部）就有了，一个电子行星以榨取其他星球的能源为生，虽然被捕食的星球不会立即毁灭，但这种降维打击的恐怖感不言而喻。那美克星人有孙悟空拯救于水深火热，然而《地狱星》里的地球人就没那么好运了。
该作的整体基调比较悲观，都说天灾无情人有情，可是伊藤润二笔下的人类却在灾难来临之际把所有阴暗面暴露无遗。与女主有关系的人没有死于天灾，而是死于人祸；逃离地球的自私资本家降落在REMINA星，为了测试大气是否适合人类生存而摘下了伤者的头盔致其惨死；非蠢即坏的人不想办法求生，却趁机创立xie教组织追杀女主，愚昧的信众跟着加速走向灭亡的道路……
有人指出这部作品最大的硬伤就是物理学BUG，即如果有这么大的物体突然接近地球，根据万有引力定律，地球会被巨大的引力给撕碎。此外还有地球自转方向突然改变会引起的现象应该如何如何等等问题……我想说，以星战大战为首的科幻片们在拍外太空场景时，各种音效噼里啪啦，照理说你是听不到的呀。所以说，别太较真。
——低调的书名，高调的想象力
出版社：后浪
我特别喜欢看天马行空的科幻作品，一方面是因为崇尚科学，热爱幻想，另一方面也是出于对套路作品的厌恶。爱因斯坦曾说过“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”著名法国漫画家墨比斯就是开启漫画界“民智”的一代宗师，他启蒙了后世一大批漫画家，对漫画和影视产生了深远的影响。
何谓宗师？宗师就是开宗立派的大师，宗师有着引领时代甚至超越时代的理念，由于年代久远，后人看宗师的作品时，难免觉得不适应。这部作品的台词部分是最让人感到不适应的，那满满的舞台剧风格的说话方式，就好像上世纪译制片配音腔，拿捏着腔调，一种凡人勿近的感觉，也许，这就是艺术吧。
总的来说，阅读感受是这样的：哇，画得真好，但是讲的啥故事来着？
感谢后浪，让我离艺术这么近。
——开车不恋爱，恋爱不开车
出版社：玉皇朝
前面几个作品离我们普通人的生活比较遥远，现在来一个接地气的。我在发的第一篇书报是重野秀一的《晚夏初恋》，而且只写个开头就发出来了，后面也一直没有补完，实在有愧，趁这次我想好好介绍这个作品。
本书的台湾版本译为《极速狂爱》，气质与《晚夏初恋》截然不同了。我个人认为后者的翻译更好，因为这个作品虽然涉及了那么点赛车内容，但并不以赛车为主题，而且故事中的男女主们也并没有谈一场轰轰烈烈的恋爱，更没有任何露点啪啪之类的擦边球，因此“极速狂爱”这个译名明显是想去蹭重野秀一以前的作品热度，如《狂飙世代》和《极速主义-头文字D》等。反之，“晚夏初恋”不仅没有跑题，而且清新淡雅，倒是有种少女漫画的风韵。
故事内容方面，这部漫画讲述的是屌丝男主与白富美和高富帅之间的三角恋，模式有点像漫画版的《泰坦尼克号》，不同的是，本作的主人公们都是普通人，好聚好散，没有感天动地，没有生离死别，只有青春的美好回忆，请放心阅读。故事的最后，两位男生为了争夺女生而以赛车决胜负，类似这种在女生眼里百分之百幼稚的行为，相信很多人都做过吧。
重野秀一坐赛车类漫画的第一把交椅，谁赞成？谁反对？看他的漫画容易肾上腺素狂飙，内心犹如惊涛骇浪，而当他拿出这么一部纯爱短篇漫画时，读起来内心会像波光粼粼的湖面，我很享受这种反差感。同样的感觉我在荻野真的《辣妹海钓船》中也找到过，不过没有《晚夏初恋》来的那么有真实感，也许自己就是那个书中人吧。
难得的是，这本漫画现在还能以白菜价买到。
几米所有漫画的内容？（要简介哦）
话剧和小品的区别：
在内容上，话剧、戏剧的内涵丰富，时空较长，说教成分较多，思想性突出，有的看后给人以沉重的感觉、悲壮的感觉，甚至催人泪下。而小品则不必有较多的内涵和思想性，只要将具体事物的“一面”表现得活灵活现即可。如果说戏剧是社会生活的一幅画面或镜子，小品则是一幅漫画，是一个“哈哈镜”。它的特点是用“笑”和夸张的语言反映事物、折射事物。
扩展资料：
1、话剧
中国话剧诞生于1907年，至今已走过百年风雨历程。话剧指以对话方式为主的戏剧形式，于19世纪末20世纪初来到中国。与传统舞台剧、戏曲相区别，话剧主要叙述手段为演员在台上无伴奏的对白或独白，但可以使用少量音乐、歌唱等。
话剧是一门综合性艺术，剧本创作、导演、表演、舞美、灯光、评论缺一不可。
经典剧目：《雷雨》、《茶馆》、《蔡文姬》等
2、小品
小品名称大致起源于艺术学校和演艺团体。在美术界，一幅简洁的、单纯的小作品称为小品。它本身没有复杂的内涵，只反映事物的一个侧面或现象，表现形式较单一。如国画小品，版画小品，油画小品。在演艺界，通过形体和语言表现一个比较简单的场面或艺术形象的单人表演或组合表演，也称为小品。
1984年春节联欢晚会，陈佩斯朱时茂表演的《吃面条》使小品正式成为一种独立的艺术表演形式。
我国著名的小品演员有：陈佩斯、朱时茂、严顺开（已故）、赵丽蓉（已故）、冯巩、牛群、蔡明、大山（加拿大籍）、巩汉林、郭达、何宝文、侯耀华、黄俊英、黄宏、林永健、宋丹丹、范伟、潘长江、赵本山、高秀敏（已故）、郭冬临、句号、何杭等。
参考链接：小品-
世界卫生日主题班会优秀教案
《向左走向右走》
《向左走，向右走》是都市里的故事，是一本献给那些注定相遇的人的书。他和她住在同一个城市的同一幢公寓楼里。每次出门，习惯的她向左走，他向右走。永不碰头。他们走过同一条街道，喂过同一只流浪猫，抱过同一个孩子，在同一场大雨奔回家，听同样的广播，同样的寂寞。他始终向左走，她始终向右走。他们始终也没有相逢 。但是有一天他们竟然相遇了，在公园的喷水池前，有如多年失散的恋人。他们深信是瞬间迸发的热情让他们相遇。
《听几米唱歌》与《月亮忘记了》
《听几米唱歌》静静的聆听内心世界的声音，常常有令人欢喜的旋律响起。可以简单、可以深沈，可以抒情、可以喧闹。几米用他清新的画风，幽默的笔调唱出他对人生的体验；对都会的观察。
《月亮忘记了》这是一本关于记忆和遗忘的书，诗意的画面和语句中，蕴涵着很深的哲理。但孩子们并不关注这些，他们更多地从跳跃的画面之中寻找自己想要的信息。也许是喜欢画面中的一些细节，也许是真的想要读懂几米讲的这个故事……
《森林唱游》与《黑白异境》
《森林唱游》森林里举行了一场音乐会，胖猫、鳄鱼、老鼠、青蛙，通通粉墨登场。心田重生了绿芽，微笑如花朵绽放，树影与月光的合音耐人寻味，让我们一同在森林里唱游，享受共鸣的梦幻时光。
《黑白异境》这本笔记书收录的是一些没有被写成故事的黑白作品，一个一个的小人”，有着不同的面容和姿态，他们各自存在异境，上演不同戏码。也许，你可以帮我把他们的故事写出来。
《我的心中每天开出一朵花》与《照相本子》
《照相本子》的概念取自于人生记忆中的片段，作者借着一张张的“虚拟照片”，创造出独特风格的童年气味。照片中的主角是一个心智年龄早已超过同龄孩子的10岁小男孩，他小小年纪就己懂得了感叹时间的流逝，并躲在孤独的角落里为小鸟的去世感到悲伤。
《地下铁》
故事讲一个失明的小女孩，战战兢兢地搭乘地下铁，从一个陌生的小站出发，前往另一个陌生的小站。旅途中，她一边回忆、拼凑、感觉、摸索这被黑暗笼罩的世界，同时感受到新的希望、新的方向，和新的生命力。我们逐渐看清“地下铁”蕴涵的黑暗世界，也看见潜藏在黑暗中的质疑、希望与美丽幻想。本书作者以绚丽的色彩和诗句般的内心读白，并通过绘图与文字的双重方式向读者进行述说与沟通，带领大家共同去寻找心中点滴的亮光。
《我只能为你画一张小卡片》
每个人都有送卡片的经验，常常卡片打开了，却不知道要写什么？勇敢地说出心事吧！你可以为我画一张小卡片，我也很乐意为你画一张小卡片，但是只是一张，真心诚意的祝福只能盖一次邮戳。
《森林里的秘密》与《微笑的鱼》
《森林里的秘密》，几乎是我童年的梦和回忆。午后敲窗的巨大毛毛兔，林中深处不为人知的游戏场所，那似乎只有幼小时的我才能找到的地方。《微笑的鱼》，我拥有一只像狗一样忠心，猫一样贴心，像爱人一样深情的鱼。她始终带着微笑的表情……
《布瓜的世界》与《又寂寞又美好》
随意翻开《布瓜的世界》，一页大面积的空白中，小女孩扛着一枚巨大的紫色花从我眼前走过。长长的折弯的花枝，风中片片花瓣如雨点般飘洒。空白处小小的字写着：为什么非要等睡着了，才能开始做梦？黑白的色调、无言的呐喊——没有太多修饰的画面有一种动人的真诚的张力,很能传达出当时创作者寂寞萧瑟的心境。本书开本与以往皆不同,采用更大开本,几乎与原画相同,让读者细细体会图画所传达的「又寂寞又美好」的感受
《履历表》
我们为何工作？为了捕捉流星，为了一份等待孤寂的美丽？你如何介绍自己？树顶哲学家，消费者，还是夹缝人？你最讨厌的事是什么？你的梦想在何处？……这是几米的魔法。现在他把魔法瞄准我们的工作，我们的履历表！
《遗失了一只猫》与《蓝石头》
和他分手的那天傍晚，她的猫咪不见了……几米这本以“猫”为绘画主题的小品，单纯动人，在他的作品中极具特殊性！传达了对“猫”的深刻爱恋，也诉说了一个都会女子的失恋心情。《蓝石头》是一个关于寂寞与追寻的故事。藉由蓝石头华丽而又沧桑的旅程，我们仿佛看到，即使是一丝希望的光芒，也可以照亮整个宇宙的黑暗。
《失乐园》
木马头不停地奔跑， 不小心跑进了一条死巷。 他感到非常震撼， 原来路是有尽头的， 而尽头不一定是在去不了的远方。失乐园是一个地方，一种心境，一种色彩。几米在《失乐园》里创造了数十位小朋友，以各种独特的方式为受伤的心发声。他们天真的话语表达了我们内心曾有的困惑，所有不被理解的情绪，在失乐园里都得到了抚慰。如果我们安静倾听，就可以感受到失乐园里温柔的光，看到彩虹以微笑的姿势出现。
《幸运儿》与《恋之风景》
你的心中是否也有一片值得终生寻觅的美丽风景？意外发生之後，她受了伤，他却永远离开这个世界。和他在一起做过的许多梦，现在都不可能实现了。她经常带著泪水入梦，总是梦到同样的风景：他们俩人站在树下﹐幸福地等待花开。然而一阵狂风吹过，再也找不到他的踪迹…有时她会隐隐感觉到一阵蝴蝶拍翅般的轻柔微风，一股幽幽袅袅的清雅花香，似乎有人一直在她耳边殷殷叮咛，时时保护著她。她相信是他变成了天使…
《我的错都是大人的错》
几米2007年新书《我的错都是大人的错》，有如唱童诗般中，以简单却有时带着反讽的口吻，叙述出小孩们对大人世界所产生的忧虑、抗议及不信任感。在缤纷亮丽的绘图与诚恳率直的文字间，也同时反映着小孩子的率真、快乐与梦想。大人喜欢说大道，奇怪的是，他们自己听不见。大人都忘了，他们也曾经是小孩……不管睡着或是醒着，每个孩子都是天使。
《刚好》与《躲进世界的角落》
几米０９年新作《躲进世界的角落》：欢迎光临世界的角落，来这里散步、发呆、回忆与幻想，重新看见许久不曾出现的梦境。 在这里，你会想起那些被遗忘的童话。在这里，任何无法挽回的事物都可以重新来过，逝去的时光可以慢慢倒流。在这里，任何一点小小的快乐，都会有人真挚地为它鼓掌。每一个日出都值得等待，最难以实现的奇迹也有可能成真。最有意思的是：你躲进了角落之後才发现，你会来到这里，竟然是为了完成一项任务……
活动目的
1、通过活动，学生能够认识到养成清洁、讲卫生的重要性。
2、通过认识养成爱清洁、讲卫生的重要性进而能够养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
3、家长通过本次活动能够认识到养成清洁讲卫生的重要性，同时能够改变自己在生活中的陋习，为孩子做好榜样。
活动重难点
怎样把好的卫生行为保持下去，形成习惯。
活动道具
足球、面包、自来水龙头、白大褂、听诊器 水龙头
活动人物扮演者
邋遢大王(雷永强 )、跳绳同学甲(全美林 )、跳绳同学刘洁(许升阳 )、医生( 蒋世博林 )
具体活动内容
一、主持人宣布班会开始
(一)宣布班会开始
主持人付凡珀：尊敬的老师、家长和亲爱的同学们，大家上午好，我们《爱清洁 讲卫生》主题班会正式现在开始。
主持人付凡珀：我们来看一下我们同学的到场情况。
主持人付凡珀：刘洁，你觉得同学们平时生活中有没有做到讲卫生呢
主持人刘洁：啊这可真吧我给难住了。要不然这样我们马上比一比，请各组的小组长出来检查每个同学的手脸和衣服干净程度，一组为单位，获胜的小组将被授予“讲卫生小明星组”
(设计意图：点名主题，检查到场境况)
(二)比一比
比一比后，各小组长汇报：
漫画组、小品组、快板组、舞蹈组四个小组分别检查并汇报。
(设计意图：了解学生的今天卫生情况)
主持人付凡珀：经过认真的检查，我们现在把“讲卫生小明星组”的称号送给XX大组同学。看来我们班的同学还是比较讲卫生的。我们快板组的同学带来了一段小快板，同学们认真听，你在里面都听到了哪些好习惯
二、好的卫生习惯都有哪些
(一)快板，讲卫生
甲：全体师生和家长，请你听段小快板;
合：我们俩人台上站，来把卫生侃一侃
说得不好请包涵，先把掌声来点点;
刘洁：金科小学，真漂亮，走进校门往里看;
教学大楼排排站，五星红旗映眼帘;
前面操场宽又大，宣传报栏齐又全;
甲：绿树成荫书声朗，花香鸟语醉心田;
学校像个大花园，充满生机与盎然;
合：我们是她的小主人，保护环境有责任;
厕所门外不小便，养成卫生好习惯;
甲：地上纸屑我捡起，公共卫生要爱惜;
刘洁：楼道脏了我清理，也不乱抛瓜果皮;
甲：在校杜绝吃零食，改掉以前坏恶习;
刘洁：墙砖黑了我去擦，老师同学把我夸;
合：清洁卫生人人讲，爱护环境好娃娃;
甲：好儿童，要知道，身体健康最重要。
刘洁：早晨不要睡懒觉，快点起来做早操。
甲：新鲜空气多吸收，头脑清醒身体好。
刘洁：勤洗手来常换衣，讲究卫生我第一;
甲：多吃蔬菜和水果，荤素搭配营养多;
刘洁：勤运动来不懒惰，坚持锻炼还看我;
甲：感冒发烧躲一边，甲流病毒更怕我。
刘洁：零食少吃饭不挑，饮食卫生要记牢。
甲：每天多喝白开水，口不干渴胃肠好。
刘洁：看电视别太疲劳，保护眼睛和大脑。
甲：伸伸手，弯弯腰，又唱歌来又舞蹈。
刘洁：好儿童，要知道，健康本是宝中宝，
甲：勤动手，勤动脑，天天锻炼身体好
刘洁：学校就是我们家，大家都来爱护她;
合：全校同学齐努力，健康快乐就有你;
主持人刘洁：我们用掌声谢谢快板组的同学的精彩表演。那我们同学从快板中听到了哪些好的卫生习惯呢
(设计意图：快板中有好的卫生习惯，让学生通过认真的听去发现，既可以引起学生注意，又让学生明白好的个人卫生习惯以及保持校园卫生应该怎么做。)
(二)说一说
同学1：勤洗手来常换衣
同学2多吃蔬菜和水果
同学3勤运动来不懒惰
同学4零食少吃饭不挑
同学5看电视别太疲劳
、、、、、、
主持人付凡珀：说的太好了，那养成良好卫生习惯的好处都有哪些呢
三、为什么要有好的`卫生习惯
(一)说良好卫生习惯的好处
(设计意图：学生既然都知道了良好的卫生习惯都有哪些了，那为什么要这么做，引导学生进一步讨论)
学生1：如果每天把手洗的干干净净净的，这样我一天的心情都是好的
学生2：把手洗干净吃饭都是香的。
学生3：经常洗澡对皮肤好。
学生4：把自己的衣服穿的干干净净的对别人的尊重。
学生5：讲卫生可以减少细菌的侵害，健康成长
主持人付凡珀：那就让我们都养成良好的卫生习惯，让我们健康成长。请欣赏全班同学带来的歌伴舞《健康歌》
(设计意图：进步强化学生良好的卫生习惯是身体健康的重要前提，只有有好的卫生习惯才能健康成长。)
(二)全班同学跳健康歌舞。
主持人刘洁：啊，看来良好卫生习惯的好处太多了，那我们的同学们在自己的生活中是不是全部都这样做的呢下来我们来看一看这些同学做的对不对我们同学帮帮他。
四、自我反思(良好的卫生习惯和不讲卫生的习惯对比)
(设计意图：学生知道了应该怎么做才能养成良好的卫生习惯，但现实中是不是这样做的呢，把生活中出现的坏习惯用漫画和小品的方式呈现出来，引起学生的自我反思，真正起到教育的目的)
(一)帮一帮(漫画表演)
第一幅图：一个小朋友叼着笔看书(讨论反馈：叼着笔看书不卫生)。
第二幅图：一个衣服、手、脸都很脏的小朋友，边走边用手擦脸(讨论反馈：这个小朋友也不讲卫生，应该把手、脸、衣服洗干净)。
第三幅图：一个小朋友躺在床吃东西(讨论反馈：睡觉前要先刷牙，不能睡着吃东西)。
第四幅图：一个朋友在瓜果棚里吃没洗过的瓜果(讨论反馈：不能吃没有洗过的瓜果)。
主持人付凡珀：刚才呀我们在漫画上看了不讲卫生的同学，我们现实中来了位邋遢大王，他已经上场了。
(二)演小品
操场上(讲台)，两个同学(黄千禧和许升阳 )在跳绳，这时，一个同学( 雷永强 )衣服很脏、头发很乱，他提着书包，抱着足球走进操场(讲台)，从书包里拿出一块面包，随手把书包扔在地上，边踢足球边吃面包。一会儿，他跑到水龙头那儿喝生水……突然，他捂着肚子叫起来，跳绳的同学看见了，急忙扶他到医务室……医务室里(讲台)，医生(墙红梅 )正给(雷永强 )看病，医生告诉他：“你肚子痛，是因为里面有蛔虫，为什么会长蛔虫呢那是因为吃了不干净的东西……”
主持人刘洁说：听了医生的话，邋遢大王从此变成了卫生小标兵。
主持人付凡珀：邋遢大王可真是吃到不讲卫生的苦头了，但邋遢大王他终于知道了不讲卫生的坏处，那他是怎样成为卫生标兵的，小品里面没演，我们同学谁能补充一下
四怎样养成良好的卫生习惯
(设计意图：从小品中出发，邋遢大王是怎么改变的，让学生自己思考。从简单的听快板中的说良好的卫生习惯到现在这步的思考邋遢大王是怎么做的。加入了学生的思考和理解，也是对这堂课的一个评价。
(一)同学交流怎样养成良好的卫生习惯
学生1：他饭前便后要洗手了。
学生2：他会经常洗澡了
学生3;他不会喝生水了，不会再吃不干净的食物了。
学生4：饭后不马上剧烈运动了。
主持人刘洁：同学们说的太好了。那我们一起来发出倡议号召大家养成良好的个人卫生习惯
(设计意图：学生自己知道了养成良好的卫生习惯都有哪些后，应该带动其他的人，发出倡议，使本节课达到最终的目的)
《倡议书》
亲爱的同学们：
良好的个人卫生习惯，不但有利于保持校园良好的卫生，而且还体现了小学生的文明气质，影响着将来的整体素质。因此，从小养成良好的卫生习惯就显得特别重要。
作为金科路小学的主人，我们应以创建文明幸福的校园为己任，人人参与、各尽所能。为此，我们向全校同学发出“讲文明、讲卫生，从我做起”的倡议。
1、养成良好的个人卫生习惯，自觉做到“四勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣。
2、早晚洗脸、早晚刷牙、饭前便后要洗手、劳动后应洗手、玩游戏后应洗手、触摸脏东西后应洗手、触摸传染病人的东西后应洗手、到公共场所回来后应洗手、拿碗筷前应洗手。
3、生吃瓜果要洗净、不喝生水、不躺着看书、不咬笔头和手指、不吃腐败变质食物、不挑食和偏食、饭后不马上进行剧烈活动。
4、学会自己收拾文具、整理书包、打扫房间，养成及时清理垃圾、废物的习惯。每天认真打扫教室和公区，坚持开窗通风换气，保持室内外空气清新。
5、书写，阅读时，光线适宜，时间不可过久，眼和书本的距离30—35厘米或一尺左右。走路乘车时不看书、坚持做眼保健操
习惯的养成是一个持之以恒的过程。在此，我们向全校同学倡议：养成良好的卫生习惯，建立清净、美丽的校园。让我们从自身做起，当新时代的文明、幸福的小学生。
六、拓展
让同学们把自己在这节课中所学到的良好的卫生行文写在自己的卫生之星上，贴到我们的小黑板上，以时刻提醒同学为目的，最终成习惯
七、班主任总结
谢谢同学们的精彩表演。虽然在表演中还有很多不足的地方，在这次活动中，同学们所表现出来的积极主动，使老师感动。老师对你们今天的表现给予充分的肯定。
本次班会课是我们金科路小学课题《统筹城乡教育下，小学生良好卫生习惯的养成研究》中的一项活动。我们的这个课题以及我们《爱清洁，讲卫生》的主题班会活动，只有一个目的，就是培养我们小学生良好的个人卫生习惯：知道哪些是良好的卫生习惯;并反思自己做的对不对。一次讲卫生的行为很好做，难的就是在没有督促的情况下自己做，更难的是将这一行为变成习惯保持下去。
同学们你们能不能把这些好的行为变成习惯宋老师祝福你们健康快乐的成长。
八、课后延伸(问卷调查及数据统计)
