我是一颗晶莹剔透的小水滴，顽皮又美丽。 我是一个善变的水孩子，在阳光的照耀下，我会变得轻飘飘的，袅袅娜娜地升到蔚蓝色的天空，和小伙伴们组成一朵白云。云朵飘啊,飘啊！飘过山川、河流、原野，遇到冷空气，又会变成雨，“哗啦，哗啦”！撒得满地都是。
冬爷爷还会把正在云朵里游玩的我变成一朵小雪花，飘飘荡荡地落在一座高山上，整整一个冬天，我一动不动地趴在那里，仿佛是被如来佛压在五行山下的孙悟空。 直到有一天，春姑娘念动了温暖的咒语，我醒来了，我急忙爬起来，翻了一个身，“咕噜”一声，顺着光溜溜的岩石滑进了一个小池塘。那里有好多好多小水滴，摩肩接踵，挤得要命。 我大声地嚷嚷道：“喂！快让路，快让路，春天是播种的季节，农民伯伯还等着我去帮他们灌溉土地呢！”“别着急，小水滴，这里也有工作等着我们做哩！”同伴们异口同声地说。过了几天，人们往水塘里送来了许多活蹦乱跳的小鱼苗，它们摇摆着银色的小身体，在我和同伴们之间淘气地钻来钻去，把我们吹成一个个可爱的小泡泡。我非常喜欢这些小鱼苗，每天用水里的小生物精心地喂养它们，小鱼苗把肚皮吃得圆鼓鼓的，没过多久就长得肥肥壮壮的了。告别了小池塘，我和小伙伴们顺流而下，“叮叮咚咚，叮叮咚咚”，永远也不知道疲倦。忽然，我被一条大坝拦住了去路，伙伴们说这是赫赫有名的葛洲坝，它是长江上修建的第一座大型水力发电站。嘿！又到了我大显身手的时候了，我和小伙伴们手拉着手，肩并着肩，喊着号子，齐心合力地推动了巨大的叶片，“轰隆，轰隆”，只见机轮飞快地转动起来，产生了电，工厂里的机器运动起来了，楼房里的灯亮起来了，小朋友们看上了精彩的动画片，互联网把世界各地的信息通过电脑传送到了千家万户。有一天，我正在黄河里尽情地嬉戏，有一个叫“心之小语”的小姑娘给我发出了求救信号，我立刻从水龙头里“哗啦啦”地流进了她的家，她说她姥姥家的小山村发生了严重的旱情，请我去帮个忙。于是，我立刻乘上了乌云姐姐的大马车，赶到了那里，一阵电闪雷鸣过后，菜园绿了，果园红了，地里的玉米苗展开了嫩绿的叶片，姥姥、姥爷舒心地笑了，“心之小语”也甜甜地笑了，从那笑容里我看到了一颗小水滴真正的价值……
从此，我不再顽皮，变成了一颗勤劳、懂事的小水滴，不分昼夜地滋养着小草、花朵和大树，也不忘为小鸟洗去污垢和疲劳，为人们带去无尽的甘甜和欢笑。
关于水滴的作文水滴石穿同学们，你们听说这样一句话吗？水滴石穿——非一日之功，它可是我的座右铭，在这句话的鼓励下，许多困难被我战胜，许多难题被我一一解决，在它的帮助下，我将一步步走向成功。
我曾听到过这样一个故事。
小水滴落到地下后一直想滴穿那块石头，正巧被 浪看见了， 浪不信，于是对小水滴说：“小水滴，你还是打消这个念头吧！就凭你，一辈子也别想把石头滴穿！”小水滴并没有气馁，而是更刻苦地滴着石头。
一年时间飞逝而过，小水滴已经滴穿了那块大石头，露出会心的微笑。
此后，我一直把“水滴石穿——非一日之功”这句话牢牢地铭记在了我的心中。
三年级上期有一次英语测试，当时因为是第一次英语考试，所以大家的成绩都并不理想。
等到卷子发下来时，72分，天哪！我坐在凳子上思考着，想到那个故事，想到那句话，我下定决心一定要在英语以后的考试里取得优异的成绩。
从那以后，我每天利用早上的时间读着英语，每次单元测试都是90多分，在老师评讲卷子时，我也认真地倾听着，思考着我错误的地方。
就这样，日积月累，我的英语越来越好。
终于，期末考试里，我终于获得了100分的好成绩，还被评为了英语组长。
水滴石穿——非一日之功，它鼓励着我成长，它是一个指引方向的路标，是让我迈向成功的道路，在它的陪伴下，我一定会越来越好！
关于水的作文水——生命之源水是生命之源，一旦失去了水，万物将会无法生存。
水是人类最需要的物资，没有了它，人类也将会面临灭绝，可见，水和我们的生活是息息相关的。
古人以为水是上天的恩赐，是取之不尽，用之不完的，但事实胜于雄辩，据统计，全球的淡水资源只有35亿亿立方米，在这有限的淡水资源中，仅有034%是人类可以利用的，由于分布不平衡，生活浪费，全世界60%的地区供水不足，严重缺乏用水，情况严峻。
在我去学校的路上，常常会见到一家酒店的工人在洗菜，只见他把水龙头开到最大，把菜放到水龙头下就走了，过了许久他才回来，把菜拿走了，竟没有关水龙头，大量的生活用水流入了排水管道，造成极大的浪费。
以往，我们总能看见清清河水在河里徜徉，而现在，我们所看见的是堆满垃圾和工业废料的垃圾河。
现代科技越来越发达，遗弃的工业废料可真是数不胜数，连公园的小池也难逃一劫。
这样一来，人类的生存就受到更大的威胁。
面临如此大的威胁，我们应该学会节约，如果我们每人节约一杯水，那全世界就节约下一条江，长此以往，我们节约多少条江，多少个海呀！ 保护蓝天碧海，共创美好家园，让我们动起手来，为保护水资源出一分力，为国家的建设伸出援手。
水，我们都要把它看成和自己的生命一样重要的东西来保护。
记得有一次，我在电视上看到了一则公益广告，上面讲了一个故事。
故事里面讲了当时只有一滴水，大家都争着要购买。
因此有人就提议召开一次拍卖会来出卖这最后一滴水。
在会上，人们纷纷出价购买，一个比一个高，有人出了天价，没有一个人能够比他出得多。
这时全场观众全都一声不吭，有的在直发抖，有的在哭，有的在傻笑……因为没有水，他们都将死亡。
我对这个公益广告非常感兴趣。
我真佩服做这个广告的人，真是别出心裁，让我们都知道了水是一种无价之宝。
从那一天开始，我每时每刻都在节约用水，没有一点浪费。
关于小草、沙粒、水珠的环保作文草，虽然平凡、渺小，但却有坚韧不拔的生命力；虽然不美丽，但却具有极其旺盛的生命力；这一切都是对生命的渴望而得来的力量！草，不管闪电雷击，不管狂风骤雨，不管严寒酷暑，它都毫不畏惧。
这一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是又站了起来！我漫步在小路上，看着路旁那一棵棵嫩绿葱郁的小草，陷入了沉思…… 也许，有很多人都把小草当成是弱小、无能的象征，认为它们那矮小的身躯经不起一点儿风雨。
但，我却不这么认为，因为在我眼里的小草，是那样的顽强，那样的富有生机，而最重要的一点，是它们本身具有的生命力和精神！一到春天，小草们就睁开朦胧的双眼，争先恐后地破土而出，与人们一同分享春姑娘所带来的喜悦与温暖。
它们散满大地，为这块抚养它们的“母土”铺上了绿地毯……这千千万万的小草组合起来，才让人们看到了生命的伟大。
当然，小草的可敬之处不单单是在这里，它们身上还闪耀着一个亮点——顽强不屈的精神。
小草虽然没有参天大树那样的高大挺拔，也没有花朵那样的鲜红美丽，但是，它们的精神足以盖过这一切，足以让人们重新去认识并惊叹它们。
暴风雨里，高大挺拔的大树被连根拔起，五颜六色的花朵已花残叶败，而小草呢，却以一种比物质的力量更加有力的力量赢得了胜利……等到暴风雨过后，花树都变了样，只有小草依然昂首挺胸地站在那儿，享受着雨后的阳光……正因为此，它们才对得起大诗人的一句“野火烧不尽，春风吹又生”。
我想：在漫长的人生旅途中，人人都会遇到崎岖与坎坷，只要我们具有小草的精神，绝望之云终会驱散，希望之花将会常开。
我永远不会忘记那一丛新生的小草，更不会忘记妈妈满含期望的笑脸！
关于以水滴石穿为内容的作文,急急曾经读过这样一个故事：在安徽广德太极洞内，有一块石头，在这块石头的上方有水滴接连不断地滴下来，正是因为小水滴有着锲而不舍、持之以恒的精神才滴穿了石块…… 读了这个故事，让我不由自主地想起我亲身经历的一件事：那是暑假里的一天，我去上书法兴趣班，书法老师让我们写一个“清”字，听了老师的话我在心里暗暗得意：哈哈，这么简单的字对于我来说，那真是小菜一碟呀！于是，我便提起笔来，以迅雷不及掩耳之势的速度写了一个“清”字。
谁知，当我拿给老师看时，老师看了我的字后，脸上立刻晴转多云，驼铃大的双眼瞪着我说：“，你一向写字很好的，怎么今天……”接受完老师的暴风雨后，我像个泄了气的皮球似的，来到座位旁重写。
我暗暗的下定决心：一定要写好这个字。
想罢，我便埋头写了起来……过了好久，豆大的汗水在我的背上流淌着，手臂也早已酸的发麻了，但我仍不放弃……终于，我把这本本子给写完了，便去拿给老师看，老师看后，露出了一丝笑容…… 《滴水穿石的启示》这篇故事，让我懂得了：只要持之以恒、锲而不舍就一定会取得成功。
写一篇关于小水滴与大海的故事、作文从前，有一滴小水滴，在大海中游荡。
一天，大海生了一个小女孩。
这天，海的女儿满十岁了，大海妈妈叫所有的成员们给她的女儿搞生日聚会，小水滴听到这个消息后，赶快告诉大海里面的小水滴们，它们听到了这个消息后，高兴极了，就在一起商量，小水滴说：“我们一人凑一毛钱买件裙子给我们的‘小公主’穿，怎么样？”剩下所有的水滴兄弟们全部通过了小水滴的意见，一起说：“好！” 到了海的女儿生日的那一天，所有大海里的成员都到齐了，海妈妈说：“今天是我女儿十岁的生日，谢谢大家来参加！”说完了后，大家一一送礼物，轮到小水滴的时候，被海的女儿看见了，就朝着它大笑了起来，说：“呵，小样，你是新来的吧！长得也太丑了，还想来参加我的生日聚会，休想！”小水滴听到了这么伤人的话，非常愤怒，走了。
小水滴回到了家，对着水底兄弟们说：“我要离开大海！”水底兄弟们不解的问：“为什么呢？”小水滴生气地说：“海的女儿居然说我丑！气死我了！”说完了就跳出了大海，水底兄弟们也跟着跳出了大海。
到了早上，大海妈妈发觉自己和女儿的身体轻飘飘的，好像变成了一阵风似的，一看，自己果然变成了一阵风，就问女儿：“我们怎么会成这个样子呢？”海的女儿干巴巴的说：“可能是我把小水滴气走了吧！”“你怎么会把小水滴们气走呢？我们就是由无数颗小水滴组成的，你在这里不要动，我去把他们请来。
”海妈妈说。
一会儿，海妈妈把小水滴们请来了，海的女儿看见了小水滴，说：“对不起，我以后再也不嘲笑你了。
”说完，大家都笑了起来。
海里又恢复了原样，过上了快乐的生活。
”
小水滴与大海的作文（不少于400字）有一天，小水滴与大海相遇了。
大海对小水滴说：“我周游了全世界，知道了我有多伟大，你看，世界上百分之七十一都由我掌管，你们小水滴算个什么！”小水滴说：“你别骄傲自大了，小河、泉水、湖······都是由成千上万个我们组成的，你也不例外。
没有了我们，你不过是个坑！”大海听了后，非常生气，打了一个浪，把海中的小水滴都抛了出去。
“哈哈”大海奸笑着说：“没了你们，我还可以生存！”不过一会儿，大海就成了一个坑，并后悔起来。
“哼！我们走！”小水滴不服气的说：“不管他！让他变成大坑吧！”不过一会儿，小水滴就 巴巴的土地吸干了，也后悔起来。
大海跑到太阳公公面前说：“太阳公公，我想让小水滴回来！”小水滴对太阳公公说：“太阳公公，我也想回到大海里去！”太阳公公答应了。
太阳公公念起了咒语：“丫丫不来拉起卡”手中的手杖指了一下小水滴，小水滴身上发出耀眼的绿色光芒，并飞了起来。
小水滴们回到了大海里，太阳公公和大海都很高兴。
小水滴对大海说：“对不起！我不应该离家出走，我向你道歉”大海说：“我也对不起你！我不应该对你发脾气”于是他们又和好如初了。
大海和小水滴都明白了一个道理：不管你有多么大，都是由成千上万个小东西组成的，比如人体是由成千上万个细胞组成的；房屋是由成千上万个砖头组成的；文章和作文也是由成千上万个段落组成的。
总之，所有大的东西都是由成千上万个小东西组成的。
关于>的习作范文水滴石穿在我们生存的空间里，每一个事物都有它独特的价值和特性。
流星能划破夜空的沉寂，树叶能阻挡强烈阳光的照耀。
水能滴透坚硬的岩石，在一个小河边，河岸有许多的长得茂盛的草，在河中有一块巨大的石头挡住了水的游玩，小水滴们马不停蹄地每天都撞击着石头，时间一日一日地过去了，石头依然一动不动地耸立在那里，年复一年，石头始终都没有移动过一步。
在河岸上的小草便一旁大笑，你们这些水，真是，天堂有路你不走，地狱无门你偏闯。
这块这么大，这么硬，你们怎么会斗得过它，真是自不量力。
可是水却不理睬他，草见水不理睬他，便天天骂。
水们终于忍不住了，破口大骂。
你们这些草，没有远大理想就只会待在那儿，这算什么。
草听了十分地羞愧，认为自己应该为对水所说的话做补偿，便每日都在岸边叫：水，加油，打倒石头，水听到十分感动，原谅了草，也感觉自己心中有一个神圣的使命，更加有了战胜石头的决心。
经过水的坚定的决心和草的鼓励，石头终于被击垮了。
在我们人类眼里，石头是那么的坚硬，水是那么的脆弱，既然连水都能忡破石头，那我们又有什么做不到呢？只要你相信自己的能力，去发现自己的优点，挖掘自身的潜力，让自己才能发挥出来，做一个比水还有潜力的人，让人们都感受到你的巨大的潜力所在。
希望能帮助你！
求一篇感恩水滴的文章。急！急！急！
最佳答案在一个美丽的时代里，曾经有这样的一片美丽的水库，鱼儿欢快地游动，有的跃出水面；有的在水底快乐的游来游去。
海鸥也在海面上空自由自在地飞翔，一年四季，都是这样美丽的情景。
可是好景不长，在这个世界上，出现了一个奇怪的动物，那就是——人类。
他们成了世界的霸主，在世界各地逍遥法外，他们开始污染水资源。
一个美丽的早晨，正当动物们快乐地跳着，唱着，飞着的时候，一声巨响把所有的动物吓了一跳，他们抬头向岸边望去，他们看见了人，人们用推土机把岸边的所有的树木推翻了，然后开始建房子了，过了几个月，他们建好了一个工厂，这更不得了，工厂里的人们把工厂里的废水昼夜不停地排入到了水里，使得那里的水受到了污染，鱼儿的生命因此受到了威胁，不断地死亡，一天比天少。
诺干年后，可想而之，这里情景是怎样的。
这里发生了翻天覆地的变化，由于那里的工厂不断地向水库排放废水，那里的管理部门又不重视保护水资源的重要性，所以那里的水被工厂污染地黑漆漆的，你走进它，便有一股呛鼻的气味让你咳嗽，这里所有的鱼儿就更不用说了，它们一个接一个地悲惨地死去，在水面上翻着鱼肚皮，漂浮着，看的去，你会觉得恶心。
但是，你不会觉得这里的人类更恶心吗？是他们让这里的美景消失的。
这个故事，一切的后果都是人类自己造成的。
的确，他们确时是不想保护水资源，因为他们为的是自己的利益。
世界上只有百分之016的淡水资源，但是，有许多淡水资源很难饮用，剩余的淡水资源又有许多受到了污染。
今天，我演讲的题目是《珍惜资源，节约用水，从你我做起。
》 我们的地球是一个蓝色的水球，为水所覆盖；但其中大部分是咸水，无法直接饮用，我们真正能够利用的淡水并不多。
有人比喻说，在地球这个大水缸里，可以用的水只有一汤勺。
目前，世界上有半数以上的国家约15亿人口面临淡水不足，其中29个国家的45亿人口完全生活在缺水状态中。
“水贵如油”这四个字是个比喻，但在世界上很多地方，却成了无可辩驳的现实。
早在1977年联合国就召开水会议，向全世界发出严正警告：水不久将成为一个深刻的社会危机，继石油危机之后的下一个危机便是水。
把水看成取之不尽、用之不竭的时代已经过去，把水当成宝贵资源的时代已经到来。
我国人均占有量仅居世界第84位，是世界上13个贫水国之一。
我国有300个城市缺水，近50个城市严重缺水，18个沿海城市中14个缺水。
中国也正面临着一场严重的水危机，并且有不少地方出现过水荒。
请听听这些数字：1988年夏天，武汉市居民强行开启50个消防栓，取水使用。
1989年，曾有“八水绕长安”之誉的西安市，断水面积达27平方公里，根据相关部分的水资源报告，水资源相对丰富的云南省昆明市地下水水位正在以年均水位降幅011米~031米的速度下降。
这一个个可怕的事实，这一个个惊人的数字，难道还不能引起我们的重视吗？ 可是在我们身边，却还存在着各种浪费资源的现象，有一次我们学校的几个大哥哥，打开了供同学们洗手用的水龙头，用水打水仗，水龙头的水正哗哗地往下流，看到这，我赶紧上前把水龙头关上，可是，几个哥哥都一把把我推开，说：“关你什么事，走开！”。
据我的观察，在我们的生活中也发生类似的现象：大白天，办公室的灯开着；在较为凉快的秋天，空调、风扇在转着；公用水龙头的水也时常滴着。
这些现象什么时候才能消失呢？难道要等到水资源缺乏、枯竭的时候我们才回过头来谈节约吗？ “节约用水”并不是限制人用水，更不是不让用水。
其实，节约水是让人合理地用水，高效率地用水。
节约用水并不影响我们的生活质量。
人人有珍惜资源、纠正他人浪费水之义务。
那种认为“只要我交了水费，就可以随意挥霍，浪费水是我自己的事，别人管不着”的观点是错误的，那种认为“水只有7角钱，很便宜，多用一点无关紧要”的观点更是有害的。
节约用水是每个公民的责任。
我国《水法》指出，水资源属于国家所有，即全民所有。
世界各国也都规定，水是公共财产。
因此，人人都应当具有公水意识。
电资源也是十分珍贵的，凝聚着许多人的辛勤劳动。
人人都应爱护水，节约用水，反对污染水，浪费水。
“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
”勤俭持家，勤俭立校，这是一种公德，也是一种美德。
同学们，叔叔阿姨们让我们行动起来吧，让我们珍惜资源，为共建一个节约型社会而努力。
我的演讲完了，谢谢！ 谈到节水我们先要了解水是什么。
人类很早就知道水、利用水，水无色、无味、无嗅、透明，是自然界中最常见的液体。
古代哲学家们认为，水是万物之源，万物皆复归于水，所以一直把水、火、气、土当作四个基本元素，由它们构成世界上一切物体。
直到1784年英国科学
小水滴想象作文四百多字我是一滴小水滴，从我出生开始，妈妈就开始跟我讲世间许许多多的事情。
海的故事一直让我很着迷，听妈妈说：“用千仞之高不足以形容大海的高度，千里之遥不足以形容海的辽阔。
大海妈妈性格千变万化，开心的时候风平浪静；生气的时候掀起万丈波涛。
白天在日光的照耀下波光粼粼 ，许多人都很向往大海，喜欢到那里游览。
”因此，我从小树立了一个远大理想；打算投入向往已久的大海妈妈的怀抱，做大海的一份子。
我开始行动起来。
不分昼夜地赶路，终于投入了小溪的怀抱里，小溪既清澈水流又湍急，我在赶路的过程中遇到了水草与溪底的沙石，沙石对我说：“小水滴、小水滴你不要那么急，留下来陪我玩吧！”我对沙石说：“不行、不行，我要去大海！”沙石瞥了我一眼，嘲讽般地说：“哼！就你，哈哈……我劝你不要做白日梦了！还是留下来陪我玩吧！”我不理会沙石这种神气、居高临下的语气，鼓足勇气，继续日夜兼程地赶路。
不管是狂风暴雨还是烈日炎炎，我还是马不停蹄地赶路，终于来到了弯弯曲曲的小河，我伴随着河水继续流啊，流啊。
有一天，我遇到了一块大大的礁石。
我憋足了劲，咬紧牙关，想从礁石上跃过去，礁石见了哈哈大笑，“就你！也想从我背上跃过去？哈哈……”尽管我跃过去又被冲下来，但是我还是不气馁。
我想：既然跃过过去，我就绕道而行。
终于经过了九九八十一天，我从后面绕到前面了。
我虽然很累，但是我克服了种种困难，终于快到大江了。
我经历了千辛万苦终于到了大江。
大江比小溪、小河宽阔多了。
江水对我说：“只要不怕苦不怕累就能见到你向往的大海！”我咬着牙跟大江一起来到了大海，看到在蓝天白云下，大海一碧千里，银白色的海鸥在海面上自由翱翔，万吨巨轮泊在大海之中，雄姿勃勃。
远处，飞过点点白帆，跃起条条鱼儿……我觉得一切辛苦都是值得的，我听到了波涛拍打着岩石，像一首欢迎的歌曲。
大海张开博大的胸怀迎接我。
真是“海纳百川、有容乃大。
”我纵身一跃投入大海的怀抱。
大与小都是有关联的，只要小的事物聚集在一起，便能成为大的。
那不堪一击的小水滴聚集在一起也会变成力量强大的大海。
水滴石穿讲的是坚持的力量。
一滴水的力量是弱小的，是微不足道的，但是不停地滴，那就不一样了，天长日久，石头也会穿个洞。
这是坚持的魅力，是坚持震慑人心的地方。
生活中，我们遇到的基本上三天打鱼两天晒网的现象，所以很少有奇迹发生。
如果一旦遇到这样的一个持之以恒的人，大家都会佩服得不得了。
为什么持之以恒就这么难呢？因为一般的人心都太浮躁，来不及多等上一会，来不及多做一遍，就已经烦了，放弃了。
只有那些身体上有一些缺陷的人，他们才因为没有办法，因为生存的逼迫，不得不持之以恒以练就一样本领。
不少人看到的只是他们成功的时候，他们奋斗的时候却视而不见。
殊不知，他们成长的过程流下了多少的血汗。
一遍遍地尝试，一遍遍地失败。
失败了再努力，失败了再努力，付出的代价是常人不敢想像的。
冰心在《成功的花》一诗中写道： 成功的花， 人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。
真是一语道破了成功的真理。
没有一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香！这番彻骨的寒，便是长久的努力。
有人说，创业的路上，80%的人不能坚持，15%的人因为各种原因不能成功，只有5%坚持下来的人成功了。
这5%其实就是坚持的魅力的最好例证。
我想，在学习上，很多同学之所以成绩不好，不是其他原因，一定是不能坚持努力造成的。
一本书本不厚，多的也就二百来页，如果坚持每天学习10页，只要二十天就可以学完一遍。
如果每一天坚持学习5页，只要40天就可以学完一轮。
一学期150天，可以学习三轮、四轮。
其实学习的时候，只有第一轮慢一点，到第二轮之后，就越来越快了。
照此计算，不管你的基础如何，也不管你的智力如何，每一个人都可以学好各门功课。
这里的关键是——持之以恒，水滴石穿。
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好看的英语**
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姓名: 江语晨
生日: 1987年4月29日
年龄:22岁
星座: 金牛座
血型: A型
英文名：Jessie
体重: 45kg
身高: 167cm
三围: 33 25 34
鞋号: 25
学历：华冈艺校表演科
地区:台湾
国籍:中国
职业:歌手，模特，演员
家中排行: 老幺(爸爸/妈妈/哥哥/自己)
兴趣: 与狗狗玩、逛街、唱歌、听音乐、看**、享受阳光
喜欢音乐类型: 抒情摇滚
我的好友： 周杰伦、范玮琪、苏打绿、金牌四大才子、潘玮柏、5566、颜行书、罗志祥、小鬼、辰亦儒、阿信、纪佳松、林依晨、黄晓明
收集: 懒懒熊和汤玛士小火车
喜欢的明星：许志安
喜欢的**: 再见钟情
愿望: 希望不要再有流浪狗
喜欢度假胜地: 海边
择偶选择之一：对方要爱狗
甜美昵称:晴天娃娃 晴天美女 窈窕美眉 甜美公主 乖乖教主 甜美歌手 俏皮丫头
粉丝名称: 晴天娃娃语 晨迷 晨之语
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喜欢的食物:泰国菜还有很甜的东西
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台湾大哥大 - 音乐达人点播传情篇
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《我的主题曲》词曲：周杰伦03:50
《我太乖》词：陈镇川 曲：周杰伦 04:44
《浪漫爱》词：潘玮柏 曲：周杰伦 04:10
《狗狗日记》词：刘丽萍 曲：罗复中 03:36
《我的宝贝》词：李念和 曲：李念和 03:08
《樱花开了》词：宋健彰(弹头) 曲：詹宇豪 03:31
《分手倒数》词：方文山 曲：钟佐泓(巨炮) 04:18
《十五号公路》词：方文山 曲：黄晟峰 04:24
《喜欢一个人的心情》词：江语晨 曲：姚头 04:28
《晴天娃娃》词：周杰伦 曲：周杰伦 02:28
广告美少女蜕变为“音乐晴天娃娃”2008最受瞩目的乐坛新女声
亮眼新人江语晨化身“音乐晴天娃娃”，以她参演的为周杰伦**《不能说的秘密》所演唱的插曲命名首张个人专辑《晴天娃娃》，率先主打歌“我的主题曲”采用了轻快和嘻哈的曲风。碟内有周杰伦、潘玮柏、方文山、林迈可、李念和、南拳妈妈等助阵打造新曲，周董跨刀写新歌“浪漫爱”，而江语晨亦首次为单曲“喜欢一个人的心情”亲自谱词。
集合周杰伦、潘玮柏、南拳妈妈制作团队精心打造
专辑制作群阵容强大，由周杰伦、潘玮柏、方文山、林迈可、李念和南拳妈妈，集合周杰伦、南拳妈妈制作团队以及潘玮柏制作团队精心打造；江语晨则发表自己第一首歌词创作“喜欢一个人的心情”；并且收录江语晨之前于“不能说的秘密”**原声带中发表的插曲“晴天娃娃”。
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关于语晨及“晴天娃娃”的故事：
喜欢晴天，向往住在热带海岛，整天享受阳光；笑声很爽朗，笑容很阳光，话闸子一开停不了，超爱吃泰国菜还有很甜的东西；喜欢运动、打篮球、溜冰、游泳，直率不拘小节的个性带点男孩子气，做过最疯狂的事是和同学穿着溜冰鞋逛夜市；最喜欢汤玛士小火车和懒懒熊，好动和慵懒的两个极端，就像她给人的感觉，长发大眼的美女外型，说起话来却很直接率性。
关于晴天娃娃的传说，只要在下雨时挂上晴天娃娃祈愿，很快地就会放晴，江语晨就像晴天娃娃，总是给人一种安静中蕴藏的温暖感觉，坏心情像乌云一样快速来去，因为晴天娃娃的神奇力量，阳光很快露脸，让她身边的人自然地感受到舒服开心的气氛，这也是晴天娃娃江语晨的温暖魅力。
专辑概念:
★晴天娃娃的幸福力量★
江语晨首张专辑的专辑概念，就是「晴天娃娃的幸福力量」，下雨天时挂上晴天娃娃许愿天气放晴，而我们在生活、恋爱、工作、课业、生命中，也不会一直晴天，也会遇到下雨天，只要在心中挂上晴天娃娃，赶走心情的乌云，让一切放晴，晴天娃娃就是拥有这样的幸福力量；就像江语晨的音乐一样，希望让人听了心情放松减压，即使是在心情的下雨天，也能感觉到希望的阳光温暖受伤的心灵。
专辑名称以江语晨初试啼声的作品「晴天娃娃」作为第一张专辑的专辑名称，而她自己的个性也很像晴天娃娃，青春、阳光、乐观，基督徒的她，时常祈祷许愿努力未来、一切美好，也希望她的音乐带给大家同样的幸福力量喔！
集合周杰伦、潘玮柏、南拳妈妈制作团队精心打造
专辑制作群阵容坚强，由周杰伦、潘玮柏、方文山、林迈可、李念和、南拳妈妈巨炮，集合周杰伦、南拳妈妈制作团队以及潘玮柏制作团队精心打造；江语晨则发表自己第一首歌词创作「喜欢一个人的心情」；并且收录江语晨之前于「不能说的秘密」**原声带中发表的插曲「晴天娃娃」。
青春、阳光、浪漫、率直的音乐个性
专辑里的十首歌曲，以轻快的节奏与浪漫的抒情集结而成，每首歌曲都多少反映出语晨的个性，例如她喜欢看卡通，所以有充满童话欢乐的「我的主题曲」；语晨非常爱狗狗，则有一首关于狗狗与爱情的「狗文明用语记」；也有描述她这个年纪的女生会有的恋爱苦恼，例如苦涩微酸的「我太乖」、有对爱情浪漫憧憬的「浪漫爱」、还有贴心温暖的「我的宝贝」；还有一首描述离别与友情的「樱花开了」是刚离开校园的语晨对校园生活的纪念；而语晨男孩子气的率直洒脱则是在嘻哈摇滚曲风的「十五号公路」、和个性摇滚的「分手倒数」里表露无遗；值得一提的是江语晨第一首尝试创作的歌词「喜欢一个人的心情」，就像是蓝天随时放晴一样，也代表了许多少女少男对恋爱单纯直接的爱情宣言。
亮白风 民族风 飘逸风 可爱豹纹风 愈简单愈有型 愈纯粹愈迷人
22岁的江语晨，平常的打扮就是T恤牛仔裤球鞋的随性打扮，这次专辑造型师请到圈内重量级造型师方绮伦为她打造，造型师在听了语晨的歌曲以及和语晨聊过之后，很喜欢她的傻妹的个性还有她的音乐，外在条件优异的语晨，模特儿的身材没甚么穿衣服的限制，因此这次特地赴日本做造型时，语晨也尝试了许多不同风格的服装，有可爱的蓬裙洋装、也有搞怪的解构式服装，却没想到，很多看起来很简单的one piece，穿在语晨身上却非常好看，这次造型师挑选白色、绿色、橘色、米色等纯粹的单色服装，不仅可以衬出语晨透亮的肤色，以及她湛亮的双眸，以及长发飘逸的造型，让语晨在清纯中透出自己的独特个性，例如专辑封面那套洋装，是由纽约的新锐设计群合作的新品牌，是在代官山的精品店挖到的宝，衣服的正面和背面有着夜晚与白天的不同的动物图案，语晨笑说：「真是太划算了！反过来穿还可以当另外一件，一件当两件穿！」。
<心心相依，为语晨迷。江语晨中文网，期待你的加入！>
江语晨中文网，期待你的加入!
[编辑本段]★MV演出★
晴天娃娃 (江语晨)
我的主题曲（江语晨）
我太乖（江语晨）
浪漫爱(江语晨)
苏丽珍（方大同）
喜欢一个人的心情(江语晨）
樱花开了(江语晨）
最长的**(周杰伦）
同一个遗憾(纪佳松）
比翼双飞(许志安）
给我一首歌的时间（周杰伦）
★偶像剧演出★
熊猫侠[即将上映]
[编辑本段]★经典名言★
1原来我是奶茶啊!（优乐美奶茶）
2我，是你的什么？（优乐美奶茶）
3永远有多远。 （优乐美奶茶）
[编辑本段]★称号★
誉为“四大花瓶”称号
誉为“音乐晴天娃娃”2008最受瞩目的乐坛新女声
扩展阅读：
1江语晨全介绍：http://5267a84bviraldatabasecom
小学一年级语文辅导方法大全
这个还是看个人喜好吧，一般女生喜欢看那种校园青春小喜剧，下边这些我基本都看过，虽然看多了都觉得是一个类型，但感觉还是很温馨的：
1,魔法灰姑娘〔超级推荐〕 （安妮海瑟薇主演）
2,贱女孩〔超级推荐〕（林赛罗汉主演）
3,灰姑娘的玻璃手机〔超级推荐〕
4,美人鱼〔超级推荐〕 （里面音乐也很好听）
5,舞出我人生〔超级推荐〕 （励志的！刚出了第二部）
6,录取通知书
7,水瓶座女孩
8,倒霉爱神
9,儿女一箩筐
10,冰雪公主〔超级推荐〕
11,我的朋友是明星〔超级推荐〕
12,辣妈辣妹〔超级推荐〕 （林赛罗汉主演）
13,物质女孩〔超级推荐〕
14,疯狂金龟车 （林赛罗汉主演）
15,平民天后〔超级推荐〕
16,公主日记(不用说勒)〔超级推荐〕（还有第二部哟！）
17,歌舞青春〔超级推荐〕
18,律政俏佳人
19,麻辣宝贝〔超级推荐〕
20,恋爱刺客
21,美少女啦啦队〔超级推荐〕
22,12月男孩〔超级推荐〕 （哈利波特演的哟）
23,足球尤物
24,魔法双星
25,超完美男人〔超级推荐〕
25,劲歌飞扬〔超级推荐〕
26,纽约时刻
27,奶牛美女
28,穿PRADA的恶魔〔超级推荐〕
29,天生一对
30,高校天后〔超级推荐〕
31,像乔丹一样
32,牛仔裤的夏天〔超级推荐超感人～〕
33,初恋的回忆〔超级推荐 欣慰～〕
34,甜心辣舞〔超级推荐〕
35,花豹美眉
36,女兵报道
37,女生向前翻〔超级推荐 很立志！〕
38,**好辣
39,欧洲任我行
40,留级之王
其他的大片感觉今年的《盗梦空间》挺好看的，其实里昂那多的高智商**都挺好的，我是不太喜欢看大片，如果是练口语的话还是青春喜剧那样的比较好，英语口语化而且清晰。看看美剧也不错，《绝望的主妇》比较适合练口语，《绯闻少女》也挺好的，我还有同学特别喜欢《反恐24小时》，还有《迷失》啊什么的，《越狱》就更熟悉了。
如果喜欢看肥皂剧，推荐一下《生活大爆炸》，虽然我不喜欢看，但我有好多同学喜欢呀~~
#一年级# 导语语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一特点。以下是 整理的《小学一年级语文辅导方法大全》相关资料，希望帮助到您。
篇一小学一年级语文辅导方法大全
小学一年级拼音辅导技巧有哪些呢？
第一，老师要明白发音的规则。小学生的分散思维很广，要回答学生的奇奇怪怪的问题可不是一件容易的事。当然这件不容易的事情并非指的是老师的知识水平有限不能回答，而是指学生的问答有趣味性而老师难以言传自己的意思。
第二，要让学生明白什么叫声母什么叫韵母。告诉学生，声母就如同自己的父亲，而韵母就如同自己的母亲，父亲母亲一起劳动共同为家庭创造幸福，而父母亲是时常在一起的。所以两者要一起发音。这样，孩子就明白声母和韵母放在一起读的意思，并且牢靠地记住这个规则了。
第三，叫孩子们要注意复韵母的发音以及三拼音节的品读方法。三拼音节要读得滑溜顺畅。
最后，要明确告诉学生，每个韵母上面都有不同的声调，主要有一声，二声，三声，四声。每个声调所表达的意思也不一样。同时老师要告诉学生日常生活中的一些不按照调子来发声的字。叫做变声字。例如：“你好！”在单独读“你”，和“你好”时，声调是要改变的。
篇二小学一年级语文辅导方法大全
小学一年级拼音辅导方法：
一、以实物辅导
实物是我们生活常见的真是物体。我们在辅导孩子学习拼音的时候可以结合自己身上的衣服，首饰等，让孩子讲这是什么，描绘它的样子，有的说是钮扣衣，钮扣代表i的那一点，钮扣与钮扣之间的距离代表那一竖，而且读音也读"衣。然后再适时点拨学习i的四个声调。这样岂不是一举两得。既认识了实物━衣服，又学会了拼音。
二、购买有声读物
因为家长有可能读音不准确，也会对孩子学习拼音产生不好的影响，所以这个时候我们可以购买有声读物，当然是选择故事类的有声读物，这样可以让孩子在听看的时候可以练习语音，而且能够锻炼孩子的语气声调，肢体语言等，对孩子还是有很大的好处的。
三、用卡片辅导学习拼音
卡片可以随身携带，也很灵活，家长可以带着孩子一起制作卡片，在制作卡片的时候教会孩子学习拼音的方法，也会怎么样来学习拼音，还有锻炼了孩子的写法和读法。
四、用儿歌辅导学习拼音
现在的小学一年级学生非常喜欢音乐，所以我们在辅导孩子学习拼音的时候可以教孩子学习儿歌，孩子们很容易在唱儿歌的时候学会拼音，这样既让孩子的注意力更加集中，在学习的过程中也有趣，让孩子在快乐的气氛中学习拼音。
五、监督孩子学习拼音
篇三小学一年级语文辅导方法大全
如何辅导一年级学生认识生字？
1、借助字卡帮助学生认识生字。孩子学校的语文课上学习认识了生字，但对于生字的记忆还不深，很容易就忘记。因此，在孩子每学完一篇课文后，家长可以按照课文上的生字制作字卡，通过玩游戏、考一考等形式，加强孩子对生字的记忆和印象。
2、加强孩子生字的认读。想要孩子对生字掌握，家长可以利用晚上睡前的一些时间，拿着字卡与孩子玩生字认读游戏。在玩游戏前可以与孩子约定奖励，激发孩子的积极性，同时家长要加以鼓励，树立孩子认识生字的信心，增强孩子掌握生字的能力。
3、辅导孩子通过组词来认识生字。单是仅仅认识一个生字，可能会让孩子觉得枯燥，而且记忆也不牢固。家长在辅导孩子认识生字时，可以通过组词的方式，让孩子加强对生字的认识。在生字组词的过程中，还可以引导孩子用同一个生字多组几个词。
4、通过图像的形式帮助孩子认识生字。很多汉字都是象形字，具有一定的图像感。家长在辅导孩子认识生字的时候，可以通过画图画的形式来帮助孩子认识生字。比如“日、月、天、水、田”等字，通过图画，就很形象表现出来，孩子一看图像，就容易联想起生字。
5、通过抄写、默写帮助孩子记牢生字。课文上比如“天、水、田”一些简单的生字，除了要求会认、会读之外，还要会写。家长在辅导孩子认识这些字的时候，也可以通过抄写、默写的形式，让孩子记牢生字，会写生字。抄写、默写时，可以根据孩子的抄写、默写情况，给予孩子一定的奖励，鼓励孩子。
6、通过生活来帮助孩子认识生字。生活中，可以遇到很多汉字。家长可以通过生活来辅导孩子认识生字。比如在家里，一些家用电器、生活物品，家长可以把名称写出来，让孩子认识，久而久之，孩子就能记住了。家长带孩子去逛商场时，也可通过物品的商标、价格，辅导孩子认识生字。这样的方法比起让孩子死记硬背要有效果的多。
篇四小学一年级语文辅导方法大全
怎样帮助孩子识字？
1、加法
意味着通过把熟悉的单词加到偏旁来学习新单词。用学生以前学过的新单词和偏旁部首把它们变成新单词。这使得记忆更容易。
例如，要学习“让”，在学习“上”这个词的前提下，需要教会孩子们知道单词旁边的单词。首先，告诉孩子们单词旁边的单词与语言和单词有关。然后让孩子分析左边单词和右边单词旁边的字体，这样他就可以被引导唱识字方法：“上”旁边加一个言字旁，就变成了“让”。
2、减法
该方法适用于与组成复合字符的部分相同类型的复合字符。减法的方法是去掉一部分以前学过的新汉字，并把它换成新的。
例如，“丢”失去一笔就会变成“去”。例如，“景”这个词可以减去了头上的“日”就变成了“京”，北京的京。
3、变化部首
这种识字方法适用于复杂的汉字，除了不是单个汉字的复合汉字中的部首，或者去掉部首的部分比较少见，这不适合加法的方法。
然后孩子们可以通过改变偏旁部首来学习新单词。例如，如果你从单词“谁”中学习单词“堆”，你可以通过改变部首来学习：你可以通过改变部首来记住单词“堆”。
4、构词法
这种方法更适合儿童在认识新单词时使用。当单词组合在一起时，他们不仅能记住字形，还能借助单词理解单词的意思。例如，学习“数字”：记住数字，数数的数。
5、填字游戏
在一年级的识字教学中，“填字游戏”可以帮助孩子轻松掌握一些难的单词。经过指导，孩子们经常用他们的大脑做纵横字谜在课堂上交流。
教室的气氛非常活跃，例如：朋友：两个月亮交朋友。林：两棵树并排站着。休：独自在树林里。兴趣：你的心。沃：头上戴着草帽的小树苗。思考：十张嘴，一颗心，猜，想。雷：雨点落在田野里……孩子们不仅可以编造书中出现的新单词，还可以将这种识字方法延伸到课外，并告诉父母。这不仅激发了孩子们对识字的兴趣，而且巩固了新单词。它取得了意想不到的结果。
6、小魔术
选择一些简单的单词，让孩子们增加一两个笔画，把它们变成新单词。比如“天”，孩子们就变成了“木”，在游戏中学习，在交流中巩固。
篇五小学一年级语文辅导方法大全
小学一年级语文阅读辅导：
一、重点概括类要尽力做到行使文章中的词句作为答案，不能行使文中原句将会尽力做到行使文章中重点信息和语句集成答案。给文章分类层次，一般来说是文章有各个段落会有各个层次。
二、感悟启示类的要了解文章的核心，领悟文章的含意，依据核心作答。依据自个或者生活中现阶段景况来列出感悟。也可把编者在文章中的感悟和概念行使自个语言重新来写一次。
三、文章段落结构类重点是期望领悟文章的要紧知识点再一个要领悟其在文章中的意义。如若在文章起头是有着引导后文，开门见山，再一个为后文打下伏笔。如若在中间那么就是为了过度。如若在文章结尾那么就是为了集中全篇，关照起头。
篇六小学一年级语文辅导方法大全
小学低年级语文看图写话怎样辅导？有哪些技巧？
家长们之所以觉得看图写话难，主要原因还在于这三点：看图写话写不出、事件写不清、语句写不好。
1、写眼不用“水汪汪”
写外貌：写脸蛋不要用“圆圆的”，写脸色不要用“红通通”，写眼睛不要用“水汪汪”，写嘴巴不要用“小小的”，写耳朵不要用“大大的”，写个头不要用“高高的”，写身材不要用“胖胖的”。这些万能词汇，会让孩子失去语言个性。写话起步，要呵护孩子的灵性。
比如写嘴巴可以这样说：爸爸的嘴比河马的嘴还大，打个喷嚏，就能把自己吹到月亮上。比如孩子说妈妈的长头发比绳子用处大，玩跳绳，妈妈只需甩甩头。
这些语言看起来虽然有些夸张，但却能让孩子的想象力得到锻炼，在以后的作文中也才有能有自己的想法。
2、写说不要直接“说”
写话干巴巴几句怎么办？小语的建议是，让人物说话。
记住，一说话，文字就多了；一说话，人物就活了。但是要注意，写话不要直接说，比如小熊说、小狗说、小红说、妈妈说、爸爸说。
而是要加一个动作：小熊笑着说、小狗哭着说、小红跳起来说、妈妈摸着我的头说、爸爸伸出手说。
还可以加一个表情：“小熊的脸红了，笑着说”“小狗皱着眉，哭着说”“小红惊讶地跳起来说”“妈妈露出微笑的表情，摸着我的头说”“爸爸愣了一下，伸出手说”等等。
3、写动至少三个“动”
看静图，脑子里要能变成动的动画片。图上只能画一个场景，脑子里要把前面发生的、后面发生的，都“放映”出来。
还要学会多用表示动作的词。一个，不够；两个也不够；至少要三个；五个更好。
比如小猴吃香蕉的图，脑子里动画要连贯放映：小猴三下两下爬到树上、一把扯下一个大香蕉、鼻子凑上去闻闻香味、一手拿一手剥、使劲往嘴里塞、嘴巴撑得鼓鼓的、大口大口咽、擦擦嘴、拍拍肚皮。动作越多，写话越精彩。
4、有问就要有答
有时，不知道人物应该说点啥，小语告诉你一个小诀窍：可以让其中一个人物去问。问了，就要答。一问一答，内容增多了，人物不孤零零了。
比如小刚给妈妈洗脚的一幅图：看到妈妈躺在床上，样子很疲惫。小刚想给妈妈洗脚，帮妈妈解除疲劳。不要直接端出盆来就洗。要问：“妈妈，我看您脸色不好，今天很忙吧？”这一问，妈妈就得答。“谢谢宝贝关心，今天站着开了一天会，确实有点累。”再问。“妈妈，我想端水给您洗洗脚，可以吗？”妈妈再答。“我的宝贝真好。”
5、有头就要有尾
小朋友经常写着写着，就前言不搭后语。单个句子，都对，但是连起来，却不通顺。
比如小朋友踢球的一幅图：开头写星期天下午天气很好；接着，写球场上几个小朋友踢球；然后，写天上飞来一群燕子；后来，写晚上吃了小笼包。
开头，对的，走着走着，“迷路”了。有开头就要有结尾。开头和结尾是一条绳子的两头，拎起绳子两头，整件事就串起来了。上面的内容，应该去掉“天上来了燕子”，应该去掉“晚上吃小笼包”，要写他们怎么踢的，最后谁赢谁输，和看完后心里的感受，这样才是通顺的。
6、最要紧的句子
第一句话最要紧。写出第一句，后面句子就跟着“溜达”出来了。第一句话，很简单，按照“时间、地点、人物、干什么”，四个要素，拼起来。
比如小熊扫落叶的一幅图，第一句话是：秋天，街道上，小熊在扫落叶。
比如小红放风筝的一幅图，第一句话是：早晨，公园里，小红在放风筝。
为什么先写第一句话？因为任何一件事，缩减到最后，就是时间、地点、人物、事情这四个要素。第一句，是中心句。后面的句子，都是第一句的“小尾巴”。
7、最可怕的毛病
最可怕的毛病，人物是“木头人”，是“小哑巴”。
一幅保护小鸟的图，一个同学写：“我看到小鸟快掉下来了，我救了小鸟。”这句话里，“看到小鸟快掉下来了”，具体是怎么看到的，看到险情后脸上是什么表情？
“我救了小鸟”，具体怎么救的，手上抓起了什么，是走过去还是跑过去，是爬树还是去搬梯子，怎么拿起小鸟，怎么把小鸟放到安全地方，有没有抚摸下可爱的小鸟？我们坚决不能当“木头人”“小哑巴”，一定要善于表达。
8、写景有两条近路
写景，很容易丢分，因为有的写景图，只有纯粹的景，没有人物，没有动物。
小语有两条近路可以帮到小朋友。第一条是“时间路”。比如“家乡的小河”：可以写春天的小河、夏天的小河、秋天的小河、冬天的小河。也可以写早晨的小河、中午的小河、傍晚的小河。还可以写晴天的小河、雨天的小河。
第二条路是“空间路”。还是“家乡的小河”：可以写小河的远处、小河的近处。可以写小河的空中、小河的水面、小河的水底。
9、写物要会想东想西
写物，也比较讨厌。比如写一个苹果，小脑袋里哪里有那么多词呀，憋了半天，只能写：形状是圆的、颜色是红的、摸着是光滑的、咬一口是甜甜的。
小语有个好办法，就是学会“想东想西”：形状是圆的，可以像爷爷家客厅里那盏灯泡，还可以像我那个永远吃不饱的小猪储钱罐。颜色是红的，可以像我偷偷擦过的妈妈的腮红，还可以像前两天老师奖的小红花。
10、看图写话就三步
第一步，是生一个句宝宝，写一个四要素句子。比如小猴吃桃，可以这样写：早晨，小猴在果园里吃桃子。
第二步，是句宝宝长高，加上动作、表情。
第三步，是句宝宝变美，加上语言、心理和比喻。
篇七小学一年级语文辅导方法大全
怎么写好以人为主的记叙文？
1、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。
2、抓住人物的特点。每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。
3、选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
4、运用细节描写。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。
篇八小学一年级语文辅导方法大全
造句方法：
1、在理解词义基础上加以说明，如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、如用形容词造句，可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来进行，能起到强烈的对比，起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、如用比拟词造句，就可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、如果用关联词造句，必须注意词语的合理搭配，这就需要你在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，你先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”、“增添力量”或“XX增添了”然后再造句就方便多了。
篇九小学一年级语文辅导方法大全
一年级小学生提高写作的技巧：
一、养成孩子多说多写的习惯
写作能力强的孩子，在说话能力方面也是很强的。孩子从识字开始家长应鼓励孩子多说多写，并及时纠正孩子语句不完整，语句逻辑错误等。一段时间后，孩子的写作能力有很大的进步。
二、培养孩子看图说话写话的能力
看图写话及看图说话能提升孩子观察能力，是提高孩子表达和口头能力重要的方法及方式。作文写作能力提高，看图写话、看图说话对孩子用句造句、布局谋篇、观察能力、分析表达事物的能力、写作思维能力提升都有很大帮助。
家长定期抽一部分时间陪孩子观看一些，让孩子先观察里的内容，并对孩子进行相应提问1、上有什么物件？2、上的物件与物件之间有什么联系？并要求孩子把看图所感写下来。
三、多阅读课外书籍，提升知识量
写好作文前提需要孩子具备丰富的词汇、开阔的思维。掌握学校的语文课文知识外，多阅读课外书籍对孩子写作能力提升有很大的帮助，一年级孩子课外书籍推荐：儿歌、童话、故事。多花时间陪孩子阅读提高孩子的阅读兴趣，总结课外书的写作方式，并模仿优秀课外读物的写作方式。
四、对孩子写作能力肯定，培养孩子写作自信心
自信心对于一个孩子来说是至关重要的，特别是对于刚刚进入作文殿堂的小学一年级学生来说，更无可非议。在作文写作中，家长经常对孩子说：“别怕，相信你一定能行的！”
在看孩子作文时，也尽量肯定他的优点，用委婉的话指出不足之处。在作文中，有些孩子的习作并不见佳，但在用词、组句等方面有一点值得学习和借鉴的，作为家长应多给予赞美，激发其创作的兴趣。
否则，若是把孩子作文评得一无是处，这不仅挫伤了他们的自尊心，而且打击了他们的写作兴趣，以为写作是件“高不可攀”的事，难以“登堂入室”。
五、掌握写作框架
一篇高分作文离不开作文写作技巧框架。心田花开针对高分作文总结了一套通用写作框架
1、先对自己想写的内容整理问题大纲比如：作文题目《我的一家人》让孩子联想全家福，通过全家福问孩子，家里有几口人？分别都是谁？长得什么样子（可简单说）？做什么工作？有什么爱好？在这时不需要孩子说得很完整，有个简单的印象即可。
2、开头——开门见山式，概括全文并引导读者往下看。事例：我生活在一个相亲相爱的大家庭，让我来说说我的家庭成员吧！
3、正文对一段——对开头的描述补充。事例：家中有漂亮温柔的妈妈、严肃的爸爸、慈祥的爷爷奶奶，可爱的弟弟，还有一个活泼的我。
4、正文第二段——对第一段进行补充。事例：对家人的介绍了，姓名、工作、性格、和喜欢做的事。我的爸爸是警察，为人正直。坏人都害怕他，很少有时间能陪我。
5、结尾——对整篇文章的简单总结。事例：这就是我的家，欢迎来我家里玩。
篇十小学一年级语文辅导方法大全
小学一年级语文连词成句的方法和技巧：
1、首先要理解什么是连词成句
连词成句是低年级年段经常考到的一个重要知识点，意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。
2、连词成句题型及解题技巧
（1）读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。
例如：①世界②黑③这么④吗？⑤外面的⑥也
①世界②这么③原来④美丽⑤呀！
表示问句的词：谁？哪里？吗？什么？为什么？怎么？
几个？多少？是不是？
表示感叹句的词：多么！真！太！啊！呀！极了！
（2）“的”、“地”搭配好
“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。
例如：
①有趣的②小鸟们③一个④争论⑤热烈地⑥问题⑦正在
“有趣的”应该和名词“问题”搭配，
“热烈地”应该和动词“争论”搭配。
①为树木②啄木鸟③森林里④不停地⑤勤劳的⑥治病
“勤劳的”应该和名词“啄木鸟”搭配，
“不停地”应该和动词“治病”搭配。
3、连一连，加上正确的标点。注意：用掉一个序号，划去一个序号；标点不要漏。
哪些情况加逗号：
（1）表示时间的词语放在句子开头：清晨，太阳从东方升起来了。
（2）表示地点的词语放在句子开头：森林里，啄木鸟为树木治病。
（3）表示称呼的词语放在句子开头：妈妈，你在哪里？
（4）第一层意思表达完了：太阳升起来了，牵牛花开了。
4、仔细检查三遍：
第一遍：看看数字有没有遗漏，标点有没有忘记。
第二遍：按1、2、3、4的顺序查一查数字有没有写错。
第三遍：左手点自己连的顺序，右手找词语，读一读是否通顺。
