1.周老师创业18个坑是骗人。
2.周文强财商课程是不太可靠的呢。成功学的套路还是要注意。不是说骗子，就是过于把自己传神了，把自己和庄周、孔子孟子相提并论就搞笑了
有限公司是不传销的。该公司是在国家企业信息披露系统中可以查询到的正规公司。2012年创办新思想控股集团。周文强是新思想控股集团的创始人，于2012年在广东省深圳市成立
阿福童财商课，孩子们一生的精神财富！
引言：培训行业就是，你只要课程一出来，上一次，第二天同行就能搞出同样的课程来，内容大同小异。这个类似于服装、包包、鞋子之类，大牌展销会还没结束，新品就已经被同行在拆解，第二天就上柜了。
2000年穷爸爸富爸爸系列图书引进中国后，“财商”这个概念也被同期引进中国。
如果不知道财商是什么的，请看 财商是一个人与金钱打交道的能力？别扯了 ？
劳苦大众当然是想从书里面寻求致富和通往财务自由的方法，与此同时，创业者们也嗅出了商机。经过了17年的发展，财商教育行业，现目前有哪些创收模式呢？
目前做的比较好的有几家，财商集团不容置疑，是老大，担负着“财商”概念的普及，提高老百姓的认可度，尤其是年轻一代父母的认可度，努力打开市场。
我接触过的并且认为做的不错的有几家，财商集团、中财少儿财学院、乐爸财商、英中财商、九果王国、佰特财商，创收模式有以下几种。
第一：直面终端消费者，课堂教育：桌游+教材+户外活动+跳蚤市场
桌游方面 ：像佰特财商的魔法兔子、财商集团引进的现金流游戏、富爸爸桌面游戏、九果的money tree，游戏目的一般是梳理目标感、让学生提前模拟未来生活、模拟创业流程等等，通过游戏过程中，了解孩子性格、竞争意识、资源利用意识、目标意识、创新意识等。
教材 ：大多数的财商教育的教材，都需要父母或者老师的指导与陪伴，更多的都需要大人的讲解。所以教材的销售终端，都是面向父母或者想做财商教师的人，本人看过中财的教材、财商集团的小学普及教材，真真的不适合孩子。所以，个人认为，现在财商教育方面中国人编撰的教材，没有特别成功的。
户外活动 ：类似“一元挑战营”、“创业课程”等。“一元挑战营”内容是早晨小孩出门只允许带一块钱，直至下午4点需要完成一系列目标，包括不限于靠这一块钱，吃午饭，还要给父母准备一份礼物等目标，间接性的让小孩打工，挣钱，体会挣钱的不容易，感恩父母。“创业课程”，类似于财商公司与其他行业合作，比如蛋糕店，孩子们用蛋糕店的资源，制作蛋糕，然后自己定价，拿到大街上去卖，自己想办法说服别人买你的蛋糕，但是大多数人会因为看孩子可怜，而买下蛋糕。
跳蚤市场 ：乐爸是做的非常成功的，乐爸财商的公众号也做的非常好，乐爸是真真的全世界各地的财商教育进行过研究的，引进很多国外教育的理念，看他的公众号文章就能看出来。（我不是写软文，是真心自己觉得好。）
乐爸的户外课程:小朋友可以自己绘画、自己做手工发饰、或者笔筒、或者花篮或者家庭日常生活用品，启发孩子的创新能力和实践能力，小朋友在卖自己的东西的时候，非常认真，并且会总结，如何能让别人成功购买。甚至有的小孩，午饭不吃，客户要私人定制手工，小朋友们都是以客户至上，非常敬业。这是我觉得比较成功的，乐爸这么多年，没做别的，就做这一项。
大多数公司是，什么赢利模式都尝试，结果一个也没做强做大。
第二：面对同行，培训导师、销售教材、销售网课
做教育是很苦逼的，做语数外传统教育的、学乐器、学跳舞的，大家都很清楚，同质化竞争太严重，打价格战，往往除了场地费、员工工资、教师抽成，剩下的老板几乎就喝碗稀饭了，传统教育培训几乎不挣钱。
所以，就出现了很多做同行生意的公司。
比如，给老师做培训，提高老师的授课能力，给学校做培训，提高学校的招生能力，也有直接培训一大批老师，然后给各个培训学校输送的，都是一种营收模式。
现在培训行业赚钱的，往往不是直面终端学生的，往往是面向同行的。
培训专业财商导师 ：前段时间做财商教育，有幸和老板一起去九果进行学习，九果有一个营收模式，就是培训财商导师，财商集团也有这个板块，但是费用太高，要6980，所以果断放弃，内容都大同小异。
培训行业就是，你只要课程一出来，上一次，第二天同行就能搞出同样的课程来，内容大同小异。这个类似于服装、包包、鞋子之类，大牌展销会还没结束，新品就已经被同行在拆解，第二天就上柜了。
销售教材 ：像财商集团，财商教育的领头羊，就有专门的部门进行销售教材，和二级市场同行对接，如果有机会合作，就输送财商老师给合作单位，如果没机会合作，就销售教材给同行，能赚一点是一点。
销售课程 ：中财少儿财学院的课程体系是非常牛逼的，超级系统的。但是包装不好，逼格没做起来。从幼儿、少年、青年阶段的财商课程全部研发出来了，主要是从百度传课、淘宝等网站销售网上课程，我学习过她的幼儿课程，内容还可以，模式太蹩脚。
中财的网课，幼儿课程视频里，一个老师给三个学生上课，但是又不是完整的上课，感觉很多话是对着看视频的人讲的，毕竟他想面对的，可能还是财商导师，而不是学生吧，反正他的课程，学生看，太枯燥，没有代入感；财商老师看，太幼稚，充其量只能总结财商概念和教学内容，定位不准确，像抓两只兔子，一只也没抓到。
销售书籍 ：最典型的就是财商集团销售穷爸爸富爸爸系列图书，以及少儿财商教材、小狗钱钱等书籍，以及面向成人销售现金流游戏和大富翁游戏。
第三：赚加盟费
这个就说的比较直接了，小公司没名气，大家不认可，大公司铺平台，欢迎加盟，输送老师、输送教材，帮你打开市场。
不过现在的人们，品牌概念慢慢有点淡了，去品牌化时代正在逼近，人们更多的是注重体验和感受。作为一个本来就没有普及大众的财商，树立品牌概念难度可想而知。
财商集团耕耘10多年，现在还不是一大批人在卖现金流游戏，卖富爸爸书籍。
第四：复合创收模式：财商体验馆、夏令营之类。
据说有的公司在和大的开发商比如万达、万科谈合作，并且有一定的呈现，比如在大商场建财商体验馆，在社区建立财商体验营，开发商负责生源和场地，财商公司负责导师输入和课程引入。不过由于财商公司对生源的把控性太低，又依附于别人，实行起来特别被动。
夏令营之类，较常见的是游学、或者什么三天两夜集训等，费用高了，招生难，毕竟财商还不为大众所接受，收费低了，除去住宿、讲师、助教、场地、保险、交通各种费用后，第一不赚钱，第二，可能连吆喝都赚不到。所以，现在很多搞夏令营，是希望引流，学生能够上后面的系列课程。
类似于办一张美容年卡，不去过期作废，学生办财商教育的年卡或者半年卡，一个星期一堂课，当然如果你没去，可以时间顺延，但是还是有很多学生课没上完的。
第五：直面学生的网课。
乐爸在6月份与蜂窝合作，推出了网课，学生可以当场提问题，和老师交流。
我在喜马拉雅上门也看过特别多财商课程的擦边球，比如读本——小狗钱钱、经济好好玩、零花钱的使用等等，录音放给孩子听，你说孩子的注意力就那么一小会，这个效果能有多好，大人听个语音都容易走神，何况孩子。这种课程，大多是企业或者个人，为了树立形象、增加流量，做的初级工作。
第六：财商动画片
我看过《兔博士与小金豆》和《财商宝典》，《兔博士与小金豆》适合幼儿看，学习什么是钱、怎么使用、钱有大小之分、真假之分等等，启蒙教育类；《财商宝典》是通过讲故事，启发孩子的财商品格。
但是如果我不是因为从事财商教育行业，还真不知道这些动画片，内容虽然好，但是推广也要加油啊。
财商教育的营收模式还有很多，以上是现在比较常见的几种，其实也大概概括了教育培训行业的常见营收模式吧。
不管是卖教材、培训财商导师、培养学生的财商，都建立在一个大前提，那就是人们的认可。
乐器类，可以考级，为以后升学加分；语数外等传统，应试教育产物，必需品；财商？是什么玩意？很多人根本就不知道这个概念，那怎么办？就要有人来普及。
财商集团据悉、要拍大型真人秀，下半年会在中央少儿频道播出，制作团队是《爸爸去哪儿》的团队，希望真人秀播出的时侯，能大大普遍提高人们对于财商的认可吧。
现在全国财商教育的公司大大小小的也不少，但是未来的趋势很明显，大公司负责财商概念推广，增强国民的认可度，通过课程输送、教材输送吃定小公司，要知道无论是研发课程还是研发教材，没有一个牛逼的团队，小打小闹都是要死翘翘的。
目前财商集团也在一部分大学，设立了财商社团，负责系统的大学生财商普及，说不定以后大学里面都会有财商教育这个专业，当然这是很多很多很多年以后的事了。
希望能对想进财商教育行业或者已经在这条路上摸爬滚打的各位，有那么一点点的指导。此文只是一个抛砖引玉的作用，欢迎各位大咖来喷。
财商教育行业， 任重道远。
（觉得喜欢就点亮?，有用就打赏吧。）
? 光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们和阿福童的不期而遇已经一年多了。回首我们一起走过的这段美好时光，留在记忆深处的点点滴滴——能够帮助他人，勇于承担责任的阿福童；笑容像阳光一样灿烂的西瓜老师；温柔可亲的虾米老师……一切都是那么温馨美好。通过一年多来和阿福童的相识相知，我和孩子们已经和阿福童结下了不解之缘，我不得不承认，能够和阿福童财商课结缘，我是幸福的，孩子们是幸运的！
? 2018年11月份，我有幸参加了上海佰特公益组织的为期两天的阿福童财商课培训。虽然我对这门课程还一知半解，但阿福童财商课就这样进入了我们班，我决定和孩子们一起学习，共同成长。自2019年1月份以来，阿福童财商课在我们班已经开展了20多节，孩子们的学习兴趣极其浓厚，受益匪浅。前学期的阿福童财商课，主要以游戏《阿福童农场之奇乐小鸡》为主，我和孩子们在学中玩，玩中学。在游戏过程中我们逐渐理解了成本、风险、利润、信用社、利息等经济学知识，孩子们的成本意识、风险意识、规划意识、创业意识等都得到了启蒙。
? 2019年9月份，我又第一次作为一名助教老师带着宣威市丰华一小五（2）班的53名孩子一起走进了阿福童财商初阶班，开始了佰特公益的阿福童财商网络直播课。在阿福童财商课堂中，孩子们可以学到些什么呢？
第一，培养了孩子正确的金钱观和消费观。 ? 现在的孩子，都是家里的掌上明珠，好多孩子都是从小被当成“富二代”养大的，虽然有些父母的生活里都是苟且，但孩子的世界里都是“诗和远方”。比如网上流传的五年级男孩儿花十万打赏网络主播、女留学生把父亲的三百万家底统统转到自己名下后果断拉黑父亲……大人们都是等“出事了”才惊呼“世风日下”“现在的社会真可怕！”金钱观的教育归根结底是人格的教育，一个孩子如果对金钱没有正确的概念、没有正当的获取渠道、没有合理的消费观，怎能会有健全的人格呢？而阿福童财商课让孩子们学会了合理地使用自己的零花钱，学会了用帐本记录自己的收入和支出，学会了储蓄，懂得怎样区分想要和必要……培养了正确的金钱观和消费观，为培养孩子健全的人格打下了坚实的基础。
第二，训练了孩子们的有声表达能力，帮助孩子学会交流。
? 有声表达，是将思维所得的成果用有声的语言反映出来的一种能力。特别是在小学阶段，教师要强调说的训练，帮助学生改变怯场、语无伦次、词不达意、不敢在大众下讲话等现象，会交流是现代孩子必须具备的基本素质之一。而财商课是训练学生有声表达课程的一门最佳课程，通过这门课程，孩子们在小组中充分交流讨论，他们敢说、想说，他们的有声表达得到了很好的训练。
第三，培养了孩子的创新思维能力和小组合作能力。
本学期小组海报和思维导图的制作过程中，孩子们积极思考，大胆创新，小组之间团结协作，共同完成了一份份别出新裁的海报、思维导图，孩子们的创新思维能力和团结协作能力都得到了很好的培养。
第四，提升孩子们的规划意识，让孩子们学会合理归划自己的生活和学习，甚至归划自己的人生。
? 本学期通过为运动会做计划、为小生意做计划、做思维导图，让学生明白:要完成一件事、达到一定的目标不是轻而易举的事情，需要有细致周到的计划安排，并根据安排去行动，才有可能实现预期的目标。孩子们在以后的学习和生活中，将能更好的为自己做好各种计划，让生活和学习有条不紊的进行，将会懂得更好的去规划自己的人生。
一年来，我真正领悟了阿福童财商课的课堂的美妙，真正体会了阿福童财商课秉持“以儿童为中心”，遵循规则为先——发展至上——自主管理的原则。阿福童财商课尊重儿童个体差异，着眼儿童的终身学习和发展。让孩子在一种幸福完整的教育体验中，培养孩子语言能力，创新思维能力，自我认知能力，自我规划能力，社会交往能力，理财技能和创业素养，为孩子未来的学习和生活打下了坚实的基础。一年来，我看到了这门课程给孩子们带来的变化:行为习惯的变化，学习目标的明确，正确的金钱观和消费观，良好的储蓄行为……我欣喜，我感动。也许十年后，孩子们对小学阶段所学的相对枯燥的文化知识都会淡忘了，但阿福童财商课带给孩子们的无限乐趣将会永远留在他们心灵深处。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将和孩子们共同期待下学期的阿福童财商课，共同领略阿福童财商课的无限精彩！
