最近，我发现在2019年底，火花思维的学生人数在10万左右，到目前为止就已经翻了一番，其发展势头迅猛可见一斑。
但是对家长们来说，最关心的还是课程的好坏，比如我最近收到的好几个问题：火花思维和斑马思维哪个好？火花思维怎么样？今天我就拿升级后的火花思维l5级别，来给大家解读一下升级后的课程怎么样？要注意哪些细节？
01火花思维知识模块变化
火花思维学习的知识模块主要是逻辑关系、生活应用、数感运用、益智游戏和图形空间等5大模块，我们先看下在课程升级以后，火花思维的知识模块占比情况。
从l5的扇形图来看，生活应用的占比是其中最大的，数感运用比例最少。从与校内教学目标的贴合度来看，差距是比较大的。为什么这么说？因为火花思维l5的课程适合二年的孩子学习，但二年级的校内教学是比较注重数感运用这一块的，比例达到了50%，而火花思维的数感运用却成了比例最小的一部分。
那么升级以后的课程大纲呢？可惜的是升级后的课纲只显示了今年8月到12月份的内容，所以鱼sir没办法作出具体的数据分析，但整体来看，学习目标的变化不算明显。
而且对比新旧版本的课纲以后，我还是发现了新课纲的两个变化：
1、新课纲新增2个专题：加减法应用题和经济问题。这两个专题都属于生活应用类专题，所以我认为火花思维在生活应用的占比上有所提升。
2、升学时间从原来根据学校升学时间定的9月，到现在提前到8月。这样设计会更符合辅导班的学习规划。
除了在知识模块部分的变化，上课流程上有什么变化呢？
02火花思维上课流程变化
从这节课的上课流程来看，我也发现了两点升级以后的变化之处：
1、火花思维在今年加入了课中休息环节，休息时间在1分钟左右。
设置了1分钟的休息时间，考虑到了低幼龄孩子注意力集中的时间比较短的情况，而且由于是线上课程，对于缓解孩子的用眼疲劳有一定帮助。
2、第5环节课程回顾部分，形式上从重做课堂上例题的形式变成了视频播放。根据我的调研发现，火花思维从去年下半年就放弃了原来的形式。
现在的视频播放主要是卡通人物带领孩子快速回顾新知探索过程。和之前的相比，更有利于孩子对新知识的理解和掌握，趣味性也更足。
另外值得家长们注意的是，火花思维在班型上也做了改变，由原来的4-6人班，升级为6-8人班。人数增多以后，会导致每个孩子在课堂上平均分配到的时间变得更少了，孩子的发言次数也会相应减少，学习效果多少会受到影响。
总的来说，对于3-8岁，想要提高孩子的专注力和思维能力，培养孩子的学习兴趣，火花思维还是不错的。但课程有一定难度，和校内学习的关联性也不大，所以如果家长们是希望孩子校内提分的话，就不太建议了。
好了，今天的测评就到这里了，如果各位家长在选课上有什么问题，或者不知道如何分析孩子的学习情况，你可以看下方置顶第一条，我能根据孩子的学习情况，给你专业的建议和分析！
