线上线下混合教学
如何在“互联网+”环境下构建有效的互联网技术与课程改革融合机制，是教育领域发展进步的重要内容。随着网络技术的快速发展，先进的行业技术也具有快速的发展前景。行业的发展与变化，带动了教育领域的更新迭代。对于行业领域的新技术、新理念，传统的“黑板+粉笔”教学方式在实现课程内容和现场应用技术的高效输入输出方面缺乏互动性和生动性。师生互动、人机互动、互联网互动等“互动+互利”的现代课堂逐渐凸显其信息化带来的优势。
对于注重学生操作技能培养的专业核心课程，传统实践教学存在资源配置不足、教学成本高、场景固定、难以拓展等问题。随着虚拟现实技术、增强现实技术、混合现实技术等虚实结合技术的创新发展，可以将操作项目生成到模拟环境中，让学习者身临其境，在虚拟环境中完成运营项目。通过虚实结合的场景模拟，增强了学习者的感官感受和引进感，更加熟练地掌握互联网技术技能，节省了实际操作的成本输出，大大降低了一些高难度行业操作培训的风险系数。线上线下混合教学不仅体现了课程开发的创新改革，更激活了学生在创新创业领域的发展潜力。
全系统全方位在线教学
全方位、全系统的在线教学是未来全球教育发展的必然趋势。随着全球国际教育改革理念的渗透和影响，“无界化”校园理念正在对中国高等教育产生深远而巨大的影响。“无界化”教育理念将智能化、国际化、数字化融合为一系列“互联网+”技术，极大地开阔了教育改革视野。
目前，在国内教育的发展过程中，完整的全方位、全系统的在线教学模式并没有真正普及。高校教育需要攻克诸多技术难点，实现各行业专业核心课程体系的全方位、全系统在线教学。但在一些特殊的场景或环境中，全方位、全系统的在线教学势在必行。例如，化工、军事、医疗等领域的一些操作存在生命危险。要利用先进的互联网+技术，利用虚拟现实和模拟进行学习和培训。面对一些不可抗拒的困难和灾难，只要有“互联网”的存在，就可以推动教育的步伐不断前行。
