旧衣服处理方法

网络资料：http://wwwlimeiorg/bbs/readphptid=101

7、 四川省甘孜州德格县竹庆乡协庆慈善孤儿学校

需要：5-16岁孩子的一切生活物资，学习用品，书籍等

邮编：627252

地址：四川省甘孜州德格县竹庆乡协庆慈善孤儿学校

接收人：汤洪

电 话：0836-8221886 13568695889

网络资料：http://wwwxq-schoolnet/indexhtm

好心人邮寄后可以发短信给汤洪，他们会在网站上做接收的反馈

8、 四川省甘孜藏族自治州新龙县茹龙镇

帮助对象:新龙全县的贫困生 贫困家长 残疾人

需要：衣物--不分季节和大小都可,不要裙装；文具:铅笔, 橡皮，本子，书包，文具盒,课外读物等新旧都可

邮编:626800

地址:(1)四川省甘孜藏族自治州新龙县城关小学

扎西降泽(收)

(2)四川省甘孜藏族自治州新龙县茹龙镇

阿科(收)

联系电话:13618132520(扎西老师)

QQ:20717926

等等等等

四川甘孜州一村一大服务期是几年,有没有相关的文件依据？谢谢！

篇一

　过去的一个学年是在学校内涵建设不断加强，学校全面以评促建、迎接本科合格评估，实现快速发展的一年。在学校董事会、党政领导的正确领导和主管校长、书记的直接领导与指导下，组织人事处工作紧紧围绕学校发展的大局和中心工作基本完成了职能部门目标管理职责以及学校领导交办的各项工作任务。

　一、大力招聘引进优秀人才，促进人员的合理流动

　本年以来，学校从本科办学合格评估要求出发，引进专职教师，希望学校能够引进教师100人的目标，江校长亲自给学院院长布置动员，到目前已经进校各类人员47人。

　自20xx年9月20xx年8月，参加师资专场招聘会3场（武汉、光大、交大），当场接受并整理书面简历总计约600逾份；洽谈网络平台4家，并最终落实2家，通过网络渠道收集的简历约900逾份，分阶段整理并下发各个用人部门总计约200逾份。

　联系沟通应聘教师约100人次，最终上报校长办公室签字审批77人，进校72人，其中聘用合同43人，特殊劳动关系27人，外教2人；辅导员9人，教师33人，督导5人，其他行政等25人。教师和辅导员、督导47人，占进人总数653%；有博士9人，硕士33人，博士硕士学位占教师、辅导员、督导的894%；有高级职称17人，中级职称9人。

　另一方面，充分利用XX市“柔性流动”政策，加强与兄弟学校、科研院所、大型企业的合作与交流，实现高级人才资源共享和优势互补。积极聘请国内外专家学者和企业有实践经验的双师型老师来校兼职上课或进行合作科研，建立起了一支相对稳定的校外兼职专任教师队伍。通过大力度引进高层次人才，以及与学校培养相结合，不断优化教师队伍学历、学位、职务、年龄、学缘等结构，取得了明显的工作效果。为此，在朱瑞庭副校长与人事处领导登门拜访后，江建明校长亲自接待来自同济大学、华东师范大学、华东理工大学、上海大学老教授协会领导和退管会领导，力图与上海地区相关学校建立退休返聘教师联系稳定渠道。

　离校24人，其中聘用合同15人，特殊劳动关系9人；辅导员2人，均为聘用合同人员；教师10人，聘用合同8人，特殊劳动关系合同2人；教辅1人，为特殊劳动关系合同；行政及其他11人，聘用合同5人，特殊劳动合同6人。离校教师中有教授2人，副教授2人，讲师4人。

　以上反映出本学年学校人员流动情况比较正常，通过流动充分发挥各人的工作意愿和特长，学校得到人员结构的进一步优化。

　按照XX市人保局的相关规定，今年起所有涉及户籍的工作（包括居住证）一律不接待个人，必须全部由单位人事出面办理，截止目前办理人新办或续办XX市居住证20人次；20xx年非上海生源毕业生落户申请18人；海外留学归国人才引进申报3人；居转户申报5人（其中1人已进入公示阶段）；夫妻解困1人。

　二、抓住机遇，将骨干中青年教师的培养工作放在重中之重的位置

　（一）、制度先行，保证了培养工作的重要工作地位

　配套市教委“教师发展工程”项目的开展，学校连续颁发了四个重要文件，进一步规范了学校中青年教师的培训培养工作，进一步调动教师的进修提高积极性，做到能够基本满足各学院、系、部一线教师的培养安排要求。

　我校教师培养工作的创新点在于：我们以学校文件的方式明确了教师的培养是从学科建设、专业建设、主干基础课程的建设需要出发；是在为每一位青年教师制定了个人职业发展近期规划的基础上，个人的要求与组织发展的需要是一致的情况下操作；学校保证100万的培养费，教师派出不受市里经费审批的限制，按照学校计划和需要派出以及派出教师学习期间的比较优惠的工资待遇等。前天、大前天在上海评估院进行的上海高校“教师发展工程”执行情况评估检查中，全市62所公办、民办高校，我校在规范管理、制度保障、创新组织选拔等方面受到专家们的高度评价，也是民办高校作为典型受到认可的。

　（二）、组织安排各项培训培养工作，力争取得实效

　1、继续组织实施教师专业发展工程项目。20xx年国内访问学者7人、国外访问学者3人（目前1人正在国外访学，还有2人正在办理出国手续）、其他国外师资培训5人（其中1人学校派出）、产学研践习8人（其中4人学校派出），并做好教师专业发展工程项目的督查工作。

　20xx年度教师专业发展工程项目名单已上报市教委，国内访问学者8人、国外访问学者6人（其中1人学校已派出）、产学研践习9人（其中2人学校已派出）。20xx年海外研修1人正在进行中。

　2、指导青年教师申请高校教师资格证，做好高校教师资格认定的申报和思想政治表现鉴定等一系列工作。20xx年教师申请教师资格证31人，取得教师资格证22人。参加市教委组织的教师资格证“教学技能”培训22人。参加学校组织的“教学能力”培训约40人。

　3、组织安排2012年新教工岗前培训，共有69名教工参加。每位新教师都递交了培训小结。

　4、一年来取得硕士学位6人、现在读博士12人，在读硕士36人。

　5、做好“强师工程”培训申报和检查工作，财务管理1人、人事管理2人、信息化管理2人、教学秘书管理3人、教学管理1人、国际交流管理1人、新教师教学能力培训1人、后勤保障管理2人，培训教师都取得合格证书。

　做好“强师工程”培训系统数据采集、汇总和输入工作。（教职工的个人相关信息输入培训系统）

　6、做好第xx届民办高校教师教学技能大赛的申报以及初赛、复赛的准备工作。我校6名教师参加初赛，其中1名教师进入入围奖、3名教师进入复赛。

　7、组织安排20xx年市高校教师培养资助计划入选者17名教师参加市科教党委组织的培训班。

　8、协助做好20xx年18名教师培养资助计划的申报工作。

　本学年，学校将中青年教师的培养放在重中之重的工作位置。学校将花大气力加强中青年教师的培养工作，以“培养、考核、晋升”目标管理为一体，实施学校中青年教师队伍系统培养工程。学校将建立重点培养目标、计划及选派教师预备库，采取组织推荐与个人申报相结合的办法，经过评审、批准进行选派；要紧紧围绕学科、专业、主干课程教师队伍建设需要和计划安排、结合教师个人职业发展规划，落实符合选派条件的教师参加各类培训培养活动；每年寒、暑假二批派出，学校先期经费支付，同时积极争取市“教师发展工程”项目申报不受影响；加强过程管理，明确要求与责任，确保培养质量与效果。要保证长期为学校挑重担，上进心强、具有（争取项目、晋升职称）竞争力的中青年教师是学校重点培养的对象，有更多的培养机会。

　为加强该对计划实施中的过程管理，推进我校教师践习稳步进行，12月中下旬学校人事处领导与青年教师所在学院的领导、老师走访了5名教师践习单位。我们实地察看了教师践习工作的部门和环境，了解教师工作的内容和任务及需要解决的问题，与5家单位的领导以及带教导师进行了沟通和交流。在访谈中，践习单位普遍对市教委的这一举措非常认可，对高校教师践习表示欢迎，对我校教师的工作态度和敬业精神充分肯定。企业十分重视教师践习安排，将他们放在分析、测试、设计、研发、应用等重要的岗位上，放手让教师在实际工作中学到更多的实践知识。教师通过一年脱产践习，理论联系实际，今后教学、指导学生更能适应社会需求。青年教师纷纷表示，虽然践习时间不长收获却很大，要将在企业学到的知识融入今后的课堂教学中，在教育教学改革和人才培养工作中做出更大贡献。首批从国外访学回国的老师作汇报交流，带回学科前沿的研究信息引起听众老师的极大兴趣。

　（三）、职称晋升工作

　20xx年申报专业技术职务46人。经过校内外评审、聘任程序，学校正式聘任正高职务1人、副高职务10人、中级职务25人；本学年度青年教师初聘相应专业技术职务12人；另外，学校内聘副教授1人，客座教授2人，终身教授2人；20xx年上半年申报晋升中级专业技术职务3人正在进行中。与去年一样，我们的高级职称晋升人数，仍然保持在上海民办高校中遥遥地位。

　三、学校又一次为教职工加薪

　学校董事会、党政领导高度重视，全力支持。工资平均提高12%，“四金”基数人均提高13%，年金人均提高10%，使得我校教职工的工资收入保持在全市民办大学的中上水平。对于稳定队伍，招聘新人员起到了极大作用。通过近二年工资新制度的实施，我们找到了一条基本符合我校工作实际和发展政策导向要求的、学校领导和学院部门领导共同负责的、教职工大多数人基本满意的，而且操作比较简单、明了的工资增长规律和方式。

　学校规范了脱产培养教师的工资待遇，实施规范各类人员的病事假的请假手续、待遇以及青年女教工生育工资补贴发放办法。

篇二

　一年来，在市委、市政府的政府领导下，在教育班子及全体成员的帮助下，我紧紧围绕教育局行政办公室的中心工作，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，较好地完成了各项工作任务。

　一、加强思想政治学习，不断提高政治素质

　高举邓小平理论伟大旗帜，提高三个代表重要思想的认识，认真贯彻落实科学发展观，用创造和谐社会的理念去考虑问题。整理各类学习笔记1万余字，读书心德五篇，使自己的思想觉悟和理论水平得到了显著提高。

　二、高质量完成了本职工作

　重点来电件件落实，综合协调工作中，尽职尽责，优质服务，细心安排，各项工作都圆满完成；认真整理各类文书档案687卷，处理上级来文536件，下发各类文件及信息100多件，分别比去年增加60卷、20件和30件，办理人大建议，政协提案14件，并获市人大、市政协领导的高度好评，处理市委信箱反映的问题130多件。5月份在汶川大地震救灾过程中，做好了宣教及捐款工作。10月份与市安监局、交警大队一起完成了对全市校车的检查工作。会务、接待、车辆管理、卫生安全等服务工作的水平有了进一步提高，接待基层反映问题三十多起，妥善处理了许多矛盾，不能及时解决的问题分别做了工作解释和移交。高水平、高质量安排接待了上级和肥城的教育督导工作。在车辆管理方面，高标准，高要求，司机的服务意识有了较大提高，全部车辆共行驶近40万公里，无交通事故发生，保证了局里各项工作的顺利开展。在卫生安全等工作中也紧紧围绕抓落实，不懈怠，确实做到了服务第一。在印信管理方面。实行了等级审批制度，确认领导或主管领导签字后可办理手续。从而严肃印信管理，完善印信制度，树立了教育良好形象。

　三、存在的不足

　在过去的一年里，工作中虽然取得了一定的成绩，但也存着不足和缺点。一是具体工作中调研机会很少，对基层工作情况了解的不够深刻；二是政治理论和业务水平学习抓的不够；三是考虑问题不够具体，不够全面。在今后工作中要逐步纠正不足，使自己的思想觉悟，工作方法有较大改进。

篇三

　一、过去一年的工作

　（一）培训工作

　1、完成小学教师岗位培训1043人，初中教师岗位培训628人，普通高中教师培训210人，职高教师培训58人，幼儿教师岗位培训56人。

　2、狠抓学历提高培训，有20人入专科学习，91人入本科学习，中小学教师学历层次不断提升。

　3、完成中学校长培训7人，小学校长培训20人，幼儿园园长培训3人，选派3位中学校长到华东师大和北京培训学习。

　（二）工作

　1、按照公开、公正、公平的原则，推荐胡明亮、谢彬、王健萍3位同志参加市学科带头人评选；推荐魏刚、刘永凯、章前、邓志军4位同志参加市优秀青年教师评选；推荐高海清、王文宣、万红霞3位同志参加市十佳文明教师评选。胡明亮、谢彬获市学科带头人称号，魏刚获市优秀青年教师称号。

　2、根据市教育局《关于跨世纪队伍建设的意见》（成教发组[1999]40号）的精神，对后备人选实行动态管理，每两年确认一次。经县教育局考核小组评审，工作领导小组审核，确认和公布了张崇洪等119位新津县第二批中青年学科带头人后备人选和杨容等160位新津县第二批青年骨干教师的后备人选（新教发[20xx]20号）。

　3、开展与骨干教师结对活动，下发了《关于开展我县与骨干教师结对活动的通知》（新教发[20xx]24号），聘请吴康君等29位同志担任部分骨干教师的指导教师，通过“结对子”，开展“一帮一”活动，进行定期业务辅导。

　4、建立领导干部联系工作制度，下发了《关于做好联系和服务工作的通知》（新教发[20xx]25号），要求各单位坚持从政治上、工作上、生活上关心爱护，坚持体检和领导干部慰问制度，建立了县教育局局级领导联系制度，5位局级领导共联系7位省特级教师或市学科带头人。

　（三）支教工作

　1、我县21所学校与对口支援的炉霍县21所学校的合作关系不断增强，在教育教学和管理等方面的交流频繁而深入；13位教师和17名学生与炉霍县13位教师、17名学生建立了“手拉手、结对子”帮护关系。

　2、新津中学、华润学校20xx年秋季接收20名炉霍县学生就读，在收费上给予了优惠，并为这部分学生提供了优越的学习条件和生活条件。

　3、启动了城镇教师到农村中小学定期服务工作，从城区学校选派20名教师到农村中小学任教，加强了城乡学校教育教学交流。

　（四）评优、评先、表彰工作

　1、根据县教育局《关于跨世纪队伍建设意见》，开展了新津县优秀青年教师和新津县学科带头人评选工作，评选出刘云等5位学科带头人和杨学忠等20位优秀青年教师。

　2、根据县委宣传部关于评选“十佳文明教师”的文件要求，评选推荐了杨波等10位“十佳文明教师”候选人。

　3、为庆祝第二十个教师节，根据局党组意见，并报请县委、县政府批准，开展了优秀教师和优秀教育工作者的评选工作。评选出刘文琦等15位优秀教育工作者和刘术尧等60位优秀教师。

　4、认真做好“新津县庆祝第二十个教师节暨表彰大会”的筹备和组织工作，使表彰大会场面宏大、气氛热烈，议程精当、井然有序，受到县委、县政府领导的表扬和参会教职工的好评。

　（五）干部换届工作

　1、配合县委宣传部完成了全县15所中学、1所小学、4个局直属单位、校级领导的换届，陈述明等46位同志担任了校级领导职务，彭玉明等4位同志担任了调研员和助理调研员。

　2、制定新津县教育局《关于教育系统干部换届工作的总体方案》（新教发[20xx]76号），对县教育局管理的中小学干部进行了换届工作。一是考核任命了全县17所小学、1所幼儿园的校级领导，余文华等26位同志担任了小学（幼儿园）校级领导；二是考核任命了全县18所小学中层干部，晏学成等24位同志担任小学中层领导；三是开展局机关和中学中层干部竞争上岗工作，经过笔试、面试、民主测评，局党组会议决定，刘文琦等14位同志担任局机关中层干部；中学和直属单位中层干部经过竞争上岗和考核任命，张锦蓉等57位同志担任了中层干部。

　（六）人事制度改革工作

　1、按照县上统一安排和布署，认真做好31位长期代课教师的清退工作，清退过程中尽管出现长期代课教师的集体上访，但最终还是做好了清退工作，并保持了全县教师队伍的稳定。

　2、按照县事业单位人事制度改革领导小组的部署和要求，于9月24日全面启动实施了我县教育系统事业单位人事制度改革，局事改工作领导小组周密组织，深入动员，严格程序，稳步实施，确保了改革的顺利进行和教职工队伍的稳定。全系统40个事改单位如期完成了全员聘用工作，2101名教职工签订了规范的聘用合同，分流安置601名教职工，其中20名教职工因患精神病、癌症等重特大疾病申请缓聘，23名教职工20xx年3月正常退休，52015名教职工申请离岗待退，22名教职工选择创新创业，3名教职工拒签聘用合同，2名教职工落聘，8名教职工选择辞职，18人因长期无法联系待登报后予以辞退。通过本次事业单位人事制度改革，单位活动力得到加强，各类人员的积极性得到激发，改革取得了明显成效。

　（七）教师招聘工作

　20xx年，县机构编制委员会办公室批准我局新补充高中教师指标60名，我局和县人事局、县人才交流中心共同组织了公开招聘高中教师考试工作，有87名应届大学毕业生和50名县外高中骨干教师参加公招考试报名，经过笔试、面试、体检和考核，严格按程序择优聘用了60名高中教师，其中应届大学毕业生52人，引进县外高中骨干教师8名。

　（八）职称评审工作

　20xx年，根据市、县有关教师职称评审的文件要求，职称评审工作首次实行了评聘公开，凡符合职称晋升资格的教职工均可参加评审，有51名申请晋升中学高级职称，99人申请晋升中学一级职称，2人申请晋升实验师职称，1人申请晋升讲师，127人申请晋升小学高级职称，初晋初40人，初聘51人。

　（九）离退休教职工管理工作

　1、解决了县退教协会活动场地，将“红烛苑”收回，交由退教协会使用。

　2、完成了县退教协会常任理事会的换届工作。

　（十）统战和信访工作

　建立了局级领导联系民主党派成员制度，走访民主党派人士10余人次，切实为民主党派成员解决实际问题，除退休人员外，在职的民主党派人士都作了政治安排。高考、中考招生认真执行华侨、归侨及其子女，台湾籍考生加分照顾的规定。增强服务意识，认真做好群众来信来访工作。全年收到群众来信20余封，来访200余人次，对群众来信都作了回复，对来访群众反映的问题按政策作了解释和处理，维护了教职工队伍和社会的稳定。

　二、体会与思考

　（一）干部培训力度不够，形式比较单一

　我县中小学、幼儿园干部的培训还大都停留于县、市两级组织的上岗培训和提高培训，完成培训任务的成分偏大，而实质性的提升素质和能力的成分较小，理论层面的成分偏大，操作层面的能力提升不很明显。

　（二）教职工管理的力度不够，关注面需拓宽

　1、重视了正式教职工的教育和管理，而忽视了学校临时聘用人员的管理，安全防范意识不够。

　2、教职工依法执教意识和教书育人的责任感、使命感在新形势下亟待加强。在提倡全面、协调、可持续发展的科学发展观和依法行政、城乡一体、执政为民、以人为本的今天和中国转型期冲击带来学校贫困学生、单亲学生、留守学生比例不可忽视的现实下，教职工的大教育观，成才、成人观没有补充新的内涵，做到与时俱进，工作中依法执教的意识不够，教书育人的责任感不强，面对个性不同的学生办法不多。

　3、教职工心理健康教育工作需切实开展。由于贫富差距拉大，各种改革的冲击，教职工心理承受的压力很大，加之教职工个体背景差异大，心理受影响的因素多，若只关注其工作和事业，而忽视其家庭、婚姻和主要社会关系的情况，思想工作、疏导工作没有跟上，教职工中出现抑郁症、精神病、偏执狂的比例不断上升是无疑的。

　4、农村教职工生存状况的调查研究不够。在推进城乡教育一体化、建立和谐社会的大背景下，应更多关注农村教职工的生存状况，在精神上、经济上给予他们特殊照顾，这样才符合政治自由主义代表人物罗尔斯的公平原则，“惠顾最少数最不利者”是“最起码”的道德。

　三、20xx年工作思路

　以效率、人本为工作理论，紧紧围绕城乡教育一体化战略，以办人民满意的教育为工作目标，以两支队伍建设为工作重点，以培养、打造、长为载体，争创更优的人事工作业绩。

　（一）培训工作

　1、丰富干部培训的形式和内容，采取上挂锻炼方式，选派部分中小学干部到省、市知名学校挂职锻炼。

　2、教师培训中增加教职工心理健康和班主任培训两个板块。

　3、启动农村中小学标准化校长培训工作和教师培训工作。

　（二）人事制度改革工作

　在聘用制入轨工作完成的基础上，通过建立和完善聘用和考核的配套政策，推进契约化管理；延伸改革内容，积极探索重实绩、重贡献，向优秀人才和关键岗位倾斜，体现“效率优先、兼顾公平”的分配制度改革。

　（三）师德建设工作

　按周济部长提出“教书者必先学为人师，育人者必先行为世范”的要求，开展师德先进事例征集和评选活动，推广师德诚信卡，举办全县师德论坛。

　（四）教师资格认定工作

　组建教师资格认定县级组织机构，开展教师资格认定工作，促进教师事业化发展。

　（五）县内支教工作

　继续选派城区学校教师到农村学校定期服务，建立与农村中小学定点帮扶制度，出台支教奖励政策，建立支教的长效机制。

　（六）专任教师学历提升工作

　按市教育局《农村教师专业素质提升工程》关于教师学历的要求“20xx年，男不满55周岁，女不满50周岁的教师，小学达专科学历，初中达本科学历”，将送培训任务分20xx、20xx两年，以责任目标形式下达各中小学，扎实开展教师学历提升工作。

四川村官测试的所有地方只有一条线测量，中共四川省委党委组织部，中共四川省委机构委员会办公室

中共四川省委教育委员会四川省系财务

四川省人力资源和社会保障部，共青团四川省委

选聘高校毕业生到村任职

根据公告到组织部中共中央部门的通知“关于印发选聘高校毕业生到村的意见（试行）”（组通字[2008] 18号）和四川省委办公厅四川省人民政府的服务了六个部门，省委组织部通知的精神“（川委发[2007] 24号），现政府办公室关于2010年全省公共当选招募高校毕业生到村任职公告如下：

1，招聘的数量，位置，就业

（一）招聘数量的持续时间。 2010年，全省公开招聘6000名高校毕业生到村任职。

（二）招聘职位。一村文书或党委副书记，助理导演，联盟，干部选聘高校学生。

（三）就业的持续时间。为期两年，期满后，经考核合格的新兵，我自愿留在办公室，你可以连任。

二，申请条件

（一）全日制普通院校的高等学府毕业及以上学历的工作人员在2008-2010年。三州的候选人甘孜，阿坝，凉山的各类大专及以上学历毕业生放宽到年底前，下面的人年龄在35岁，2010年7月。

（二）政治思想素质，学习成绩优秀。

（三）作风务实，勤奋工作，甘于奉献，组织和纪律。

（四）自愿农村工作的组织和协调能力，有一定的量。

（五）身体健康。

满足上述条件，中共党员，学生干部以及在校期间获得的各种荣誉称号，校级以上的少数民族地区双语人才，农村紧缺专业和自愿返回原籍国的县（市，区）的大学生，优先聘用。

因为犯罪人员受过刑事处罚和被开除公职的，不得申请。

招聘原则和主要步骤

（一）查询招聘人数（7月16 - 2010年8月2日）：县（市，区）和乡镇具体的招聘人数，在线7月16日在四川人事考试查询。四川人事考试网上报名及考务工作的咨询。

（二）自愿报名（7月16 - 2009年8月2日）：考试报名采取所有进入网络的方式，没有现场报名。报名网址为四川人事考试网。

在7月16日至8月二号，申请人应仔细阅读候选人的公告，24:00，登陆四川人事考试网网络提示进行注册，如实，准确填写四川省2010年选聘高校毕业生到服务村考试信息表和要求来上传近期免冠数码照片（jpg格式，小于16KB）四川人事考试网页。考生只能选择一个乡镇登记的人，在同一时间不能使用旧的和新的ID号，ID卡必须使用相同的注册和考试招生。登记时，申请人应读仔细诚信承诺书，如实提交有关信息和材料，其中欺诈被取消资格或就业资格的，一经查实，所造成的一切损失的责任。

（三）资格审查（7月16 - 2009年8月3日）：考生报名，组织人事部门，市（州）根据申请人提供的资料，按照规定的条件在网上资格的初审和照片质量检查和登记的申请后2个工作日内提出审查意见。申请人的申请资格，不得拒绝注册，检讨失败的，应当说明理由，应提示重新上传照片不符合要求的照片质量。资格审查不合格的，不能参加考试。在报告的信息，考生可登录到网站，通过资格审查。

（d）在线支付（七月十六日 - 2009年8月4日）：资格审查和通过质量检查的照片，应及时在四川人事考试网支付考务费50 ，同时网络提示打印“四川省2010年选聘高校毕业生到村任职考试信息表复印件，资格审查，网上缴费8月4日24:00截止（家庭困难考生，根据有关规定申请减免费用）。

（五）打印准考证（8月30 - 9月4日）：合格的候选人的资格和支付成功的考生，在2010年8月30日至9月4，24：00期间登陆四川人事考试网页，根据网络提示打印我的票，候选人不具备打印条件，有效身份证件到市（州）人事考试机构打印申请考试，考生拿着我的车票和有效身份证件（不含过期身份证，身份证复印件）到指定地点参加考试。

四级考试和体检

（一）笔试（9月5日）笔试时间为9月5日上午，笔试科目“行政职业能力倾向测验”（考试不指定辅导用书）;考试地点市（州）的考生报考政府所在地（具体考试时间和地点见“入场券” ）的总成绩，笔试成绩的60％;候选人甘孜，阿坝，凉山，笔试成绩的总成绩的50％。

（二）发布的书面测试结果，面试入围人员（九月二十一日 - 9月24日）：笔试成绩在网站9月21日县（市，区）人事部门张贴公布，市（州）组织人事部门按照与招聘计划数的乡镇，从高至低确定2倍比例的面试人选，9月21日 - 9月24日在上述网站和县（市，区）人事部门公布。

/>（三）资格审查和面试（十月十六日 - 十月十七日）：组织和人事部门的县（市，区）的候选人资格复审后组织面试，面试成绩总成绩的40％;候选甘孜，阿坝凉山，面试成绩，总成绩的50％。考生参加面试须提供本人身份证，毕业证（工作证）原件及四川省2010年选聘高校毕业生到村任职考试信息表。政策和法规需要单位同意申请同意参加所在单位出具的证明。缺少上述材料的，不得参加面试。凡有关材料与登记信息不匹配，取消申请人参加面试资格的考生缴纳面试考务费80。

（四）体检（10月18 - 2011年10月19日）：县（市，区）组织人事部门组织考试，每候选人将支付100元;医疗体检标准参照人力资源和社会保障部，卫生部颁布的“公务员录用体检标准（试行）”执行。

聘用和岗位培训 BR />

（一）确定候选人（十月二十日 - 十月22，2009）：组织人事部门的县（市，区）根据笔试，面试成绩和体检，确定拟聘候选人报告（州）组织人事部门审查和批准，最后报省委组织部，省人力资源和社会保障部的纪录，上述网站和县（市，区）组织人事部门正式宣布工作人员名单。

（二）签订协议（10月21号至十月23日）：县（市，区）人事部门就业人员签订就业协议的新兵。没有签署一项协议，在规定时间内或之后签署的协议，3个月未到岗，组织人事部门可以申请在同一单位并参加面试的考生的笔试，面试成绩和物理的考试从高至低复发。

（三）培训上岗（10月25 - 10月27日）：县（市，区）的招聘工作人员的培训和分配的帖子。

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六个治疗

（一）选聘高校学生干部到村任职，研究生每月补助1500元每月补贴1100元，本科生，专科生每月900元的补贴（民族地区分别增加200元）。处1年并考核合格的，年人均发放一次性生活补助1000元。养老保险，医疗保险机构不低于参考当地乡镇干部的标准。

（二）聘用到村任职期满学生干部，公务员，适用于党政机关和事业单位工作人员享受加分政策，按照有关规定，优先考虑

（三）招聘大学生到村任职干部，考生毕业过期，享受三一扶“计划，大学生志愿服务西部”计划和社会工作人员百计划等于相同条件优惠的政策。

（四）县，乡容量内需补充人员编制和机构，一般预约过期学生村干部定向考录，县，乡党委和政府机关筹备的能力在公务员考试中，考试的重点村干部的任命期满的大学生;全省县委和政府机关和机构编制招聘的工作人员和事业单位工作人员的能力，预约特别期满的大学生村干部的一定比例。

（五）招聘大学生到村任职届满的干部，符合选调生条件的，按照程序包括在选调生的选择范围。

（六）招聘大学生到村任职届满的干部，考试进机关的公务员和工作人员的机构，他们的聘用期的计算长度

（七）连续三年，县（市，区）组织人事部门评为优秀大学生村干部，符合党政领导干部选拔任用工作的规定条的规定，法律的程序提拔到乡镇领导职务。

（H）参加“三一扶”计划，大学生，结束服务的“大学生志愿服务西部”计划（包括省级项目）和社会工作人员百计划，自愿留在村工作的，经考试合格后，可直接聘为村干部，该计划包括在“一村一名大学生干部。

七分管理

（一）招聘大学生担任村人事档案管理人事部门的县（市，区），该帐户可以在办公室解决县（市，区）政府所在地。

（二）省委组织部每年部署在大学生村干部示范培训，组织部门，市（州），县（市，区）的优异成绩，每年为其余的大学生村干部的广泛培训。

（三）县（市，区）组织人事部门每年的第一次评估的大学生到村任职的干部，评选优秀大学生村干部活动。被评为优秀的，记到我的干部人事档案。未能通过年检，按照有关规定，解雇。乡党委，政府负责的日常管理和考核。