①水改旱定义：水改旱是一种能够增加农民收入的技术，就是把原来种水生作物的田块改成种旱生作物的地块，即由原来的水生作物改成旱生作物，水改旱之后就可以在地上种玉米了，还可以套种大豆、红薯等经济作物增加农民收入。
②江西省宜丰县气候条件：宜丰县位于江西省西部（赣西）北九岭山脉南麓，属中亚热带温暖湿润气候区，年平均气温171℃，年降雨量17206毫米。森林覆盖率719%，林地面积达到2038万亩，竹林面积84万亩，活立竹蓄积量12亿株。水改旱对气候要求不高，所以江西省宜丰县的气候条件能够进行水改旱。不过前提是水改旱技术措施要落实到位。
③水改旱技术措施：
精细整地：为了克服水田土壤的缺点，要精细整地、疏松土壤，提高土壤温度和通气性，为种子萌发和幼苗生长创造良好土壤条件。保证田间出苗率高，苗齐、苗足，苗匀、苗壮。
增施农家肥：由于水田长时间使用化肥，造成土壤水分、养分流失严重，土壤板结，土壤有机质减少，土壤贫瘠化严重。重施农家有机肥，配合磷肥和少量氮素化肥作底肥，可以改善土壤结构，有利于水土保持和玉米对养分的吸收。
种子精选和包衣：购买的种子，去除坏粒和瘪粒，播种前进行晾晒，选择合适的种衣剂将种子包衣，这样既可增强田间出苗率又可防治地下害虫、老鼠和病害。
适时播种：水田土壤地表温度上升比较慢，因此播种不能太早。
排水防涝：玉米喜肥水但并不耐涝，玉米的生长过程中水分过多会引起涝害。田间持水量超过80%时，应及时排水。
④水改旱可能带来的危害：水稻田的作用还不仅仅在提供农产品，在春耕时节，除保本田栽秧外，还有多余水供其他农地使用，是一个低成本的抗旱‘蓄水池’和天然生态湿地。如果过分的推广水改旱，不仅会削弱了农业抗旱能力，破坏了农业生态平衡，还会影响文化传承的功能。
因此，有规划的进行水改旱，保留一定的水稻田，对普及农业知识、引导人们保护耕地、保护民俗文化都有积极意义
写一篇150字的英语作文 关于对电子信息科学与技术这个专业的认识！！！150字啊啊啊
近几年来，我校始终把德育工作放在首位，以德育工作“重在实践，贵在创新”以理念，积极探索学校德育工作的新路子、新方法、新形式，形成了自己的德育特色，不仅保证了学校教育教学质量的全面提升，使学校顺利通过了省级重点建设学校的考核评估，而且提高了全校教工的职业道德素养和未成年人的思想道德素质，并取得了积极的成果，先后被评为宜春市文明单位、宜丰县道德建设十佳单位。取得如此骄人的成绩，我们始终坚持六个字——“抓常规，创特色”。
一、“抓常规”
所谓“抓常规”，就是根据德育教育一般规律和未成年人道德认知、道德情感、道德意志、道德行为的形成规律，强化学生行为习惯的培养和训练。我们知道，德育处于学校教育工作的首要地位，是实施素质教育的重要一环，对促进学生全面发展，起着主导和决定作用。因此，在上级有关部门的正确领导下，我校自觉强化学校德育工作，优化育人环境，着力营造和谐向上的育人氛围，出现了学校管理得心应手，校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高的喜人景象。在这一过程中，学校在德育工作方面，除了加强课堂教学这一德育工作主渠道，加强学科德育渗透以外，着重开展了“五抓”活动，即“抓理论学习、抓组织管理、抓骨干培养、抓规范落实、抓活动开展”。
1、抓学习——统一思想认识。
（A）抓全体教工理论的学习。
学校每二周组织教职工学习中共中央《爱国主义实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》和教育部颁发的《中小学德育工作规程》，以及《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等。我们始终把德育作为学校素质教育的重要组成部分，摆在首要位置，并贯彻在学校的各项工作之中。通过学习，教职工统一了思想认识，进一步提高了对加强学校德育工作重要性的认识。
（B）抓全体学生道德规范的学习。
我们利用主题班会竺组织全体学生学习《中学生守则》、《中学生日常规范》、《宜丰二中学生一日常规》竺，在学习中同学们的思想道德观念得到了统一。
2、抓组织——探索德育机制
学校成立了由校长为组长的德育工作领导小组，其成员由党、政、工、团、学的代表组成。领导小组定期开展研究，统一筹划，统一协调。在建立德育领导小组的基础上，学校推出行政领导轮流值班制，强化德育管理。同时，学校还健全了德育工作的网络系统：一是党支部——德育处——年级组——班主任；二是党支部——工会（团委）——学生会；三是校长室——教务处——任课老师；四是学校——家庭——社会。
3、抓骨干——加强队伍建设
加强对未成年人思想道德建设，必须有一支过硬的德育师资队伍。为了推进师资队伍建设，学校着重在全体教师中进行师德规范和职业道德建设，开展“群体师德创优”活动，努力提高教师的职业道德素质。做到“育人先育已，正人先正已”，教师只有具备良好的师德修养才能成为学生的表率。学校党组织明确要求每个党员教师必须做到“立终身从教志向，树为人师表品行，兴教学研究风气，尽教书育人职责”。形成了“人人承担育人重任，堂堂渗透德育内容，处处蕴含德育寓意，时时贯彻德育思想，党政工团齐抓共管”的良好德育氛围和格局。
4、抓规范——培养行为习惯
培养学生良好的行为习惯是学校德育的基本要求。为此学校从抓《中学生日常行为规范》的落实，加强行为习惯的训练。首先，把《规范》细化为校纪校规、班纪班规，贯穿于教学、日常生活、学习、待人接物等各个方面，开学时组织全校各斑进行为期2周的入学教育--学习《宜丰二中学生管理手册》。我们明确提出了学生的一日常规，包括进校、离校、集会等校园规范，起床、用餐、就寝等家庭规范，上学、放学、行路途中的交通规范。其次，经常性地开展学生仪表仪容检查。德育处、团委、学生会每周组织多次全校性的检查。通过对学生仪表仪容的检查，规范学生的穿戴，体现中学生的精神面貌。再次，开展勤俭节约教育。现在的学生普遍家庭条件较好，少部分学生出现了比穿戴、比吃喝的不良习气。我们规定，学生不准穿高档服装、鞋子到学校，要求穿戴符合学生的身份。第4，开展学生行为规范考评和月文明班级评比活动，每个班设有行为规范监督小组，有3-5名监督员。平时对学生日常的行为进行监督，及时向班主任汇报。每学期组织两次行为规范考评，实行四级考评（学生自评、班级考评、班主任考评、年级考评）。总之，在“抓规范”的落实过程中，我们既从大处着眼，又从小处着手，力求让学生做到在学校是个好学生，在家庭是个好孩子，在社会是个好公民。从而增强了学校德育工作的实效。
5、抓活动——创设德育情景
椐据时政情况，积极开展各种活动，主要包括爱国主义教育活动、德育共建活动、青年志愿者活动、主题班会活动、校园文化建设活动、心理健康教育活动、“创安”活动等。
（A）爱国主义教育活动。认真开展每周的升旗仪式。学校利用国旗下讲话时间，放手让学生在国旗下进行专题演讲。德育处及时将演讲材料上传“宜丰二中网”磊钱发给各斑学习，作为校本德育资料。围绕爱国主题，开展从小事做起，从我做起，从身边做起的教育活动，如：《把握每一天》、《成功始于足下》、《每天进步一点点》、《冲刺》、《你努力了吗》、《青春永不言败》、《生命就是时间的积累》、《尊人者自尊》、《学会关爱每一个人》《从小事做起，从我做起》、《靠天靠地不如靠自己》等。通过学生的演讲，使爱国主义教育化为现实的具体行动——勤奋努力，提高素质，报效祖国。
（B）德育共建活动。德育是一项系统工程，需要学校、家庭、社会的共同努力。学校成立了家长忆会，与县五警中队、县法院、公安局城东派出所、桂花小区等单位共建，经常地开展各项德育活动。学校每学年举行各年级的学生家长会，加强与家长的合作，及时听取家长的意见和建议。邀请干警担任法制辅导员，定期举办法制讲座磊法院巡回审案。邀请县防疫站的专家到学校作卫生安全讲座，邀请区交警大队干部作遵守交通法规报告，与消防大队一起进行消防演习。开展社会实践活动。学校经常组织学生走上社会，走进社区开展各项公益活动，并多次受到了社会各界的好评。
（C）青年志愿者活动。青年志愿者活动是新时期学雷锋的一种重要形式，对于正处于人生观、世界观、价值观形成之际的高中生，广泛的开展青年志愿者活动尤为必要。每学期初，团委组织召开青年志愿者活动表彰大会，表彰上一学期的先进个人和集体。同时，团委向各班团支部提出新学期的活动要求，使各班的青年志愿者活动有计划、有步骤、有组织地进行。主要的活动有：在节假日，去敬老院、孤儿院进行慰问；上广场开展各类宣传教育活动；上革命烈士陵园打扫卫生等等。每次活动学生都有记录、有心得。这些活动的开展不但丰富了学生的课余生活，锻炼了自身的社会实践活动能力，也帮助解决了一些问题，更重要的是学生的思想境界得到了提升。
D主题班会活动。利用每周的班会课。德育处在每学期的工作计划中，明确各年级的主题。学校在普遍开展“遵纪守法教育”的基础上，根据学生身心发展的特点，将德育教育系列化、层次化：开展“行为规范教育”、“孝敬教育”、“诚信教育”、“自我剖析”、“责任感教育”“感恩教育”，“理想、价值观教育”等。
（E）校园文化建设活动。学校组织实施文明校园建设工程，以创建文明学校为契机，设立设置了名句的教学楼、高中楼前雕塑、阅报栏、宣传栏、黑板报，成立百余人的学生记者团，创办了宜丰二中电视台、开辟学生校园广播、周二时政广播演讲等。如：由演讲比赛活动，文化艺术周活动，元旦文艺汇演活动，秋游活动等，都受到学生的喜爱。
（F）心理健康教育活动
切实加强对学生的心理健康教育，意义深远。我们成立了心理辅导室，设立心语信箱，每年级由两名老师担任心理辅导工作，加强对学生的心理辅导。各班主任建立学生心理健康档案，平时能经常性地找有问题的学生谈心，帮助他们解决思想上的困难。丁一锴老师开设了以“气质”为主题的心理健康教育观摩课，同时还聘请专业心理健康教育教师来校开设了以“学会尊重”为主题的观摩课，进行心理健康教育的交流。
G）“创安”活动。为确保全校师生的人身、财物安全和校园治安，我们制定了〈宜丰二中安全管理制度〉、〈宜丰二中安全试急针案〉竺安全制度；请法律副校长来校作法制教育报告；聘请消防大队领导来校作消防安全知识讲座；每学期定时开展安全教育周活动，召开安全教育主题班会，开展法律知识竞赛和安全知识竞赛；认真落实《宜春市创建平安校园十项标准》在校园内实行24少时值班，百天由1名行政人员、4名老师、1名保安和3名学生冶安员共同巡察校园，晚上在此基础上增加2名保卫土事，在不同时间使4组轮流值班，从而使“创安”工作取得积极成效。学校2005-2008年每年都祠评为“江西省平安校园”。
二、“创特色”
所谓创特色，就是根据学校、社会实际，因地制宜、因时制宜地创德育队伍的培训模式、创德育工作的实践途径、创德育空间拓展范围、创德育教育的有效载体、创德育资源的校本建设。
1、创德育队伍的培训途径——开展班主任校本培训的实践与探索
现代社会已经进入了21世纪，不同的时代对班主任的素质的要求不同。时代的进步，教育的发展，需要有现代型班主任与之相适应。因此，每学期我们都会组织班主任进行2次培训。为引导班主任的学习，德育处把《班主任》中一些蕴含先进教育理念的优秀德育论文、经验总结、个案分析，周记评语在班主任中宣传推广。如《学生周记拾零》，《班主任的十个心》、《巧用新年寄语》、《读学生习作——做学生喜爱的班主任》、《班级整体优化策略研究》、《在爱的氛围中成长––––新时期班集体建设的研究》等文章和论文。这对引导班主任做好班主任管理工作起了极大的促进作用。此外，德育处还不定基组织学习《心理健康园地》，让班主任了解有关学生心理健康、心理辅导、心理咨询方面的知识，为班主任从事学生心理健康教育工作提供了方法指导。通过培训，取得了以下初步成果：第一，教育理念得到更新。广大班主任确立了新型的教育理念，树立了新型的价值观、学生观和教育活动观，把德育放在首位，抓德育、促智育的观念深入人心。第二，年轻班主任快速成长。通过培训，众多年轻班主任脱颖而出，进入了优秀班主任队伍行列，如金玲、周逢春等。第三，师德修养进一步提高。全体班主任的责任意识、服务意识得到加强，爱岗敬业、无私奉献的精神等得到
2、创德育工作的实践途径——社会实践教育活动的开展与探索
（A）军训。精心组织学生军训。高一学生在开学前参加为期5天的新生军训，在县5警官兵的带领下，学生亲身感受到了部队铁的纪律、硬的作风，感悟部队勤奋进取，积极向上的精神。在军训结束后组织学生写军训体验作文，并组织评比，收到了良好的效果。
（B）德育基地。即建立校外相对稳定的德育基地，促使学校德育工作向社会、家庭延伸，使德育教育有了看得见、摸得着，且相对稳定的依托实体。到目前为止学校已建有宜丰县法院竺德育基地3处，共共建单位2个。
3、创德育空间的拓展范围——班主任对交流活动的实践与探索。
邓小平指出：“资本主义已经有了几百年历史，各国人民在资本主义制度下所发展的科学和技术，所积累的种种有益的知识和经验，都是我们必须继承和学习的。”为此，我校已经开展两种类型的班主任外交流活动：一是派出去，二是请进来。
所谓“派出去”，就是学校有目的地选送骨干班主任外出学习考察。到目前，已有12位老师外出南昌市学习，通过学习考察和培训，提高了外出老师的阅历和知识面，开阔了视野，对于学校的教育教学改革起了促进作用。
所谓“请进来”，就是有计划地邀请外校师生来校考察、指导、交流，相互学习，不断提高。这方面我们已经开展了两项交流活动。一是举办英语下令营活动。我校曾连续两年利用暑假成功举办英语下令营活动，聘请外籍教师任教，在活动中，不仅要求教师学习外籍老师顶着烈日，汗流浃背地带领学生开展各种活动，边示范、边讲解的认真执著精神和富有创意的教育方式，同时还要求师生学习他们逢人就点头示意，不随地吐痰，不说脏话的文明素质。通过活动，使师生们感受了发达国家的教育风格，增强了国家民族感情，提高了英语的语言交流能力，提升了文明道德素养。 二是江西师大国际学院联盟。今年江西师大国际学院20多名师生来校体验我校的学习生活。他们与本校班主任同学习，同生活，进课堂听课，进社区，咸受宜丰的风土人情，增进了友谊，增进知识。对此，宜丰电视台曾在7月13日晚上7：40进行了报道。
4、创德育教育的有效载体——主题报告演讲活动的实践与探穷
（A）加强对学生进行未成年人思想道德规范演讲报告。我们采取内外结合的方法进行。2007年来，我校的各年级组长分别在各年级会上作未成年人思想道德规范讲座，2008年4月学校邀请巡休老教师漆老来校作革命传统教育报告，今年5月，学校在阶梯教室举行了一场“崇尚科学文明，反对迷信邪教”的主题报告会。我校部分班主任和政治教师旁听了报告，同时由校电视台进行了转播 （B）对学生进行安全教育的专题演讲活动。主要包括县公安居老政委的法制教育报告、防疫站彭科长作的卫生安全知识讲座、消防大队李队长所作的消防知识讲座、本校心理辆导员张水时老师所作的心理健康讲座等。
5、创德育校本资源的开发利用——编辑德育校本教材活动的实践与探索。通过以上的德育实践，积累了许多成功的经验，通过总结、提炼、加工，上升为理性的东西，并组织力量把其开发为校本德育读本。我们通过组织筛选，将有关具有德育教育功能的《话题作文》、《学生国旗下讲话》、《军训作文》等整理出版为校本德育读物。几年来，我们在开发德育校本资源，为加强未成年人思想道德教育提供辅助材料方面进行了有益的探索，并取得了一定的成效。当然，我们在这方面还刚起步，要做的工作还很多，因此，我们将在德育校本读物的开发利用方面继续努力，在实践中不断探索，不断创新。
总之，通过几年来的实践和探索，我校的德育工作既做到了基础扎实，又有新的突破，提高了德育实效。今后，将进一步探索加强未成年人思想道德教育的新途径、新方法。努力提升学校德育的品位。
2019年12月21日晚八点句读联盟七色阅读作坊第20次分享活动记录
近几年来，我校始终把德育工作放在首位，以德育工作“重在实践，贵在创新”以理念，积极探索学校德育工作的新路子、新方法、新形式，形成了自己的德育特色，不仅保证了学校教育教学质量的全面提升，使学校顺利通过了省级重点建设学校的考核评估，而且提高了全校教工的职业道德素养和未成年人的思想道德素质，并取得了积极的成果，先后被评为宜春市文明单位、宜丰县道德建设十佳单位。取得如此骄人的成绩，我们始终坚持六个字——“抓常规，创特色”。
一、“抓常规”
所谓“抓常规”，就是根据德育教育一般规律和未成年人道德认知、道德情感、道德意志、道德行为的形成规律，强化学生行为习惯的培养和训练。我们知道，德育处于学校教育工作的首要地位，是实施素质教育的重要一环，对促进学生全面发展，起着主导和决定作用。因此，在上级有关部门的正确领导下，我校自觉强化学校德育工作，优化育人环境，着力营造和谐向上的育人氛围，出现了学校管理得心应手，校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高的喜人景象。在这一过程中，学校在德育工作方面，除了加强课堂教学这一德育工作主渠道，加强学科德育渗透以外，着重开展了“五抓”活动，即“抓理论学习、抓组织管理、抓骨干培养、抓规范落实、抓活动开展”。
1、抓学习——统一思想认识。
（A）抓全体教工理论的学习。
学校每二周组织教职工学习中共中央《爱国主义实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》和教育部颁发的《中小学德育工作规程》，以及《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等。我们始终把德育作为学校素质教育的重要组成部分，摆在首要位置，并贯彻在学校的各项工作之中。通过学习，教职工统一了思想认识，进一步提高了对加强学校德育工作重要性的认识。
（B）抓全体学生道德规范的学习。
我们利用主题班会竺组织全体学生学习《中学生守则》、《中学生日常规范》、《宜丰二中学生一日常规》竺，在学习中同学们的思想道德观念得到了统一。
2、抓组织——探索德育机制
学校成立了由校长为组长的德育工作领导小组，其成员由党、政、工、团、学的代表组成。领导小组定期开展研究，统一筹划，统一协调。在建立德育领导小组的基础上，学校推出行政领导轮流值班制，强化德育管理。同时，学校还健全了德育工作的网络系统：一是党支部——德育处——年级组——班主任；二是党支部——工会（团委）——学生会；三是校长室——教务处——任课老师；四是学校——家庭——社会。
3、抓骨干——加强队伍建设
加强对未成年人思想道德建设，必须有一支过硬的德育师资队伍。为了推进师资队伍建设，学校着重在全体教师中进行师德规范和职业道德建设，开展“群体师德创优”活动，努力提高教师的职业道德素质。做到“育人先育已，正人先正已”，教师只有具备良好的师德修养才能成为学生的表率。学校党组织明确要求每个党员教师必须做到“立终身从教志向，树为人师表品行，兴教学研究风气，尽教书育人职责”。形成了“人人承担育人重任，堂堂渗透德育内容，处处蕴含德育寓意，时时贯彻德育思想，党政工团齐抓共管”的良好德育氛围和格局。
4、抓规范——培养行为习惯
培养学生良好的行为习惯是学校德育的基本要求。为此学校从抓《中学生日常行为规范》的落实，加强行为习惯的训练。首先，把《规范》细化为校纪校规、班纪班规，贯穿于教学、日常生活、学习、待人接物等各个方面，开学时组织全校各斑进行为期2周的入学教育--学习《宜丰二中学生管理手册》。我们明确提出了学生的一日常规，包括进校、离校、集会等校园规范，起床、用餐、就寝等家庭规范，上学、放学、行路途中的交通规范。其次，经常性地开展学生仪表仪容检查。德育处、团委、学生会每周组织多次全校性的检查。通过对学生仪表仪容的检查，规范学生的穿戴，体现中学生的精神面貌。再次，开展勤俭节约教育。现在的学生普遍家庭条件较好，少部分学生出现了比穿戴、比吃喝的不良习气。我们规定，学生不准穿高档服装、鞋子到学校，要求穿戴符合学生的身份。第4，开展学生行为规范考评和月文明班级评比活动，每个班设有行为规范监督小组，有3-5名监督员。平时对学生日常的行为进行监督，及时向班主任汇报。每学期组织两次行为规范考评，实行四级考评（学生自评、班级考评、班主任考评、年级考评）。总之，在“抓规范”的落实过程中，我们既从大处着眼，又从小处着手，力求让学生做到在学校是个好学生，在家庭是个好孩子，在社会是个好公民。从而增强了学校德育工作的实效。
5、抓活动——创设德育情景
椐据时政情况，积极开展各种活动，主要包括爱国主义教育活动、德育共建活动、青年志愿者活动、主题班会活动、校园文化建设活动、心理健康教育活动、“创安”活动等。
（A）爱国主义教育活动。认真开展每周的升旗仪式。学校利用国旗下讲话时间，放手让学生在国旗下进行专题演讲。德育处及时将演讲材料上传“宜丰二中网”磊钱发给各斑学习，作为校本德育资料。围绕爱国主题，开展从小事做起，从我做起，从身边做起的教育活动，如：《把握每一天》、《成功始于足下》、《每天进步一点点》、《冲刺》、《你努力了吗》、《青春永不言败》、《生命就是时间的积累》、《尊人者自尊》、《学会关爱每一个人》《从小事做起，从我做起》、《靠天靠地不如靠自己》等。通过学生的演讲，使爱国主义教育化为现实的具体行动——勤奋努力，提高素质，报效祖国。
（B）德育共建活动。德育是一项系统工程，需要学校、家庭、社会的共同努力。学校成立了家长忆会，与县五警中队、县法院、公安局城东派出所、桂花小区等单位共建，经常地开展各项德育活动。学校每学年举行各年级的学生家长会，加强与家长的合作，及时听取家长的意见和建议。邀请干警担任法制辅导员，定期举办法制讲座磊法院巡回审案。邀请县防疫站的专家到学校作卫生安全讲座，邀请区交警大队干部作遵守交通法规报告，与消防大队一起进行消防演习。开展社会实践活动。学校经常组织学生走上社会，走进社区开展各项公益活动，并多次受到了社会各界的好评。
（C）青年志愿者活动。青年志愿者活动是新时期学雷锋的一种重要形式，对于正处于人生观、世界观、价值观形成之际的高中生，广泛的开展青年志愿者活动尤为必要。每学期初，团委组织召开青年志愿者活动表彰大会，表彰上一学期的先进个人和集体。同时，团委向各班团支部提出新学期的活动要求，使各班的青年志愿者活动有计划、有步骤、有组织地进行。主要的活动有：在节假日，去敬老院、孤儿院进行慰问；上广场开展各类宣传教育活动；上革命烈士陵园打扫卫生等等。每次活动学生都有记录、有心得。这些活动的开展不但丰富了学生的课余生活，锻炼了自身的社会实践活动能力，也帮助解决了一些问题，更重要的是学生的思想境界得到了提升。
D主题班会活动。利用每周的班会课。德育处在每学期的工作计划中，明确各年级的主题。学校在普遍开展“遵纪守法教育”的基础上，根据学生身心发展的特点，将德育教育系列化、层次化：开展“行为规范教育”、“孝敬教育”、“诚信教育”、“自我剖析”、“责任感教育”“感恩教育”，“理想、价值观教育”等。
（E）校园文化建设活动。学校组织实施文明校园建设工程，以创建文明学校为契机，设立设置了名句的教学楼、高中楼前雕塑、阅报栏、宣传栏、黑板报，成立百余人的学生记者团，创办了宜丰二中电视台、开辟学生校园广播、周二时政广播演讲等。如：由演讲比赛活动，文化艺术周活动，元旦文艺汇演活动，秋游活动等，都受到学生的喜爱。
（F）心理健康教育活动
切实加强对学生的心理健康教育，意义深远。我们成立了心理辅导室，设立心语信箱，每年级由两名老师担任心理辅导工作，加强对学生的心理辅导。各班主任建立学生心理健康档案，平时能经常性地找有问题的学生谈心，帮助他们解决思想上的困难。丁一锴老师开设了以“气质”为主题的心理健康教育观摩课，同时还聘请专业心理健康教育教师来校开设了以“学会尊重”为主题的观摩课，进行心理健康教育的交流。
G）“创安”活动。为确保全校师生的人身、财物安全和校园治安，我们制定了〈宜丰二中安全管理制度〉、〈宜丰二中安全试急针案〉竺安全制度；请法律副校长来校作法制教育报告；聘请消防大队领导来校作消防安全知识讲座；每学期定时开展安全教育周活动，召开安全教育主题班会，开展法律知识竞赛和安全知识竞赛；认真落实《宜春市创建平安校园十项标准》在校园内实行24少时值班，百天由1名行政人员、4名老师、1名保安和3名学生冶安员共同巡察校园，晚上在此基础上增加2名保卫土事，在不同时间使4组轮流值班，从而使“创安”工作取得积极成效。学校2005-2008年每年都祠评为“江西省平安校园”。
二、“创特色”
所谓创特色，就是根据学校、社会实际，因地制宜、因时制宜地创德育队伍的培训模式、创德育工作的实践途径、创德育空间拓展范围、创德育教育的有效载体、创德育资源的校本建设。
1、创德育队伍的培训途径——开展班主任校本培训的实践与探索
现代社会已经进入了21世纪，不同的时代对班主任的素质的要求不同。时代的进步，教育的发展，需要有现代型班主任与之相适应。因此，每学期我们都会组织班主任进行2次培训。为引导班主任的学习，德育处把《班主任》中一些蕴含先进教育理念的优秀德育论文、经验总结、个案分析，周记评语在班主任中宣传推广。如《学生周记拾零》，《班主任的十个心》、《巧用新年寄语》、《读学生习作——做学生喜爱的班主任》、《班级整体优化策略研究》、《在爱的氛围中成长––––新时期班集体建设的研究》等文章和论文。这对引导班主任做好班主任管理工作起了极大的促进作用。此外，德育处还不定基组织学习《心理健康园地》，让班主任了解有关学生心理健康、心理辅导、心理咨询方面的知识，为班主任从事学生心理健康教育工作提供了方法指导。通过培训，取得了以下初步成果：第一，教育理念得到更新。广大班主任确立了新型的教育理念，树立了新型的价值观、学生观和教育活动观，把德育放在首位，抓德育、促智育的观念深入人心。第二，年轻班主任快速成长。通过培训，众多年轻班主任脱颖而出，进入了优秀班主任队伍行列，如金玲、周逢春等。第三，师德修养进一步提高。全体班主任的责任意识、服务意识得到加强，爱岗敬业、无私奉献的精神等得到
2、创德育工作的实践途径——社会实践教育活动的开展与探索
（A）军训。精心组织学生军训。高一学生在开学前参加为期5天的新生军训，在县5警官兵的带领下，学生亲身感受到了部队铁的纪律、硬的作风，感悟部队勤奋进取，积极向上的精神。在军训结束后组织学生写军训体验作文，并组织评比，收到了良好的效果。
（B）德育基地。即建立校外相对稳定的德育基地，促使学校德育工作向社会、家庭延伸，使德育教育有了看得见、摸得着，且相对稳定的依托实体。到目前为止学校已建有宜丰县法院竺德育基地3处，共共建单位2个。
3、创德育空间的拓展范围——班主任对交流活动的实践与探索。
邓小平指出：“资本主义已经有了几百年历史，各国人民在资本主义制度下所发展的科学和技术，所积累的种种有益的知识和经验，都是我们必须继承和学习的。”为此，我校已经开展两种类型的班主任外交流活动：一是派出去，二是请进来。
所谓“派出去”，就是学校有目的地选送骨干班主任外出学习考察。到目前，已有12位老师外出南昌市学习，通过学习考察和培训，提高了外出老师的阅历和知识面，开阔了视野，对于学校的教育教学改革起了促进作用。
所谓“请进来”，就是有计划地邀请外校师生来校考察、指导、交流，相互学习，不断提高。这方面我们已经开展了两项交流活动。一是举办英语下令营活动。我校曾连续两年利用暑假成功举办英语下令营活动，聘请外籍教师任教，在活动中，不仅要求教师学习外籍老师顶着烈日，汗流浃背地带领学生开展各种活动，边示范、边讲解的认真执著精神和富有创意的教育方式，同时还要求师生学习他们逢人就点头示意，不随地吐痰，不说脏话的文明素质。通过活动，使师生们感受了发达国家的教育风格，增强了国家民族感情，提高了英语的语言交流能力，提升了文明道德素养。 二是江西师大国际学院联盟。今年江西师大国际学院20多名师生来校体验我校的学习生活。他们与本校班主任同学习，同生活，进课堂听课，进社区，咸受宜丰的风土人情，增进了友谊，增进知识。对此，宜丰电视台曾在7月13日晚上7：40进行了报道。
4、创德育教育的有效载体——主题报告演讲活动的实践与探穷
（A）加强对学生进行未成年人思想道德规范演讲报告。我们采取内外结合的方法进行。2007年来，我校的各年级组长分别在各年级会上作未成年人思想道德规范讲座，2008年4月学校邀请巡休老教师漆老来校作革命传统教育报告，今年5月，学校在阶梯教室举行了一场“崇尚科学文明，反对迷信邪教”的主题报告会。我校部分班主任和政治教师旁听了报告，同时由校电视台进行了转播 （B）对学生进行安全教育的专题演讲活动。主要包括县公安居老政委的法制教育报告、防疫站彭科长作的卫生安全知识讲座、消防大队李队长所作的消防知识讲座、本校心理辆导员张水时老师所作的心理健康讲座等。
5、创德育校本资源的开发利用——编辑德育校本教材活动的实践与探索。通过以上的德育实践，积累了许多成功的经验，通过总结、提炼、加工，上升为理性的东西，并组织力量把其开发为校本德育读本。我们通过组织筛选，将有关具有德育教育功能的《话题作文》、《学生国旗下讲话》、《军训作文》等整理出版为校本德育读物。几年来，我们在开发德育校本资源，为加强未成年人思想道德教育提供辅助材料方面进行了有益的探索，并取得了一定的成效。当然，我们在这方面还刚起步，要做的工作还很多，因此，我们将在德育校本读物的开发利用方面继续努力，在实践中不断探索，不断创新。
总之，通过几年来的实践和探索，我校的德育工作既做到了基础扎实，又有新的突破，提高了德育实效。今后，将进一步探索加强未成年人思想道德教育的新途径、新方法。努力提升学校德育的品位。
宜丰工业园区的园区简介
2019年12月21日晚八点句读联盟七色阅读作坊第20次分享活动安排
主持词：
开场部分：
亲爱的句读联盟七色阅读工作坊的朋友们，晚上好，欢迎大家在周六的晚上如约而至。我是今晚的主持人袁会云老师，我在美丽的甘肃泾川问候大家。在这个冬日的夜晚，借助神奇的网络，我们将聆听一段关于梦想的分享。在这里，特别感谢猫校为我们提供的平台，这是一个有395人的大家庭，同时，猫校也是甘肃省泾川县句读联盟协会的副会长，为了阅读推广，为了教师成长，他付出了很多，他用自己的行动感染着我们，激励着我们。谢谢猫校!朋友们，你还记得自己年少时的梦想吗？你还记得自己的初心吗？初心，可能是一份远大的志向，初心，也许是一个简单的愿望，有的初心，可能走着走着，就迷失了，而有的初心，走的再远，依然会坚定的靠近，今天晚上的分享嘉宾是来自江西省宜春市宜丰县的中学高级教师朱云英朱老师，她坚守了自己的初心，坚持了在自己的梦想，一路鲜花盛开。朋友们，让我们用掌声和鲜花欢迎亲爱的朱老师。首先请允许我向各位朋友简单介绍一下朱老师。朱老师在学生时代就曾发表散文《我的心愿》，获全国征文二等奖。如今更是不断有散文和诗歌发表于《人民日报》《美与时代》《教师博览》等各级报刊杂志，是一名非常优秀的中学语文教师。今天晚上，朱老师跟我们分享的主题是《跨界—一位语文老师的音乐梦想》，一位忙碌的语文老师是如何排除万难，实现自己的音乐梦想的呢？下面我们把时间交给朱老师。过渡段：非常感谢朱老师的精彩分享，刚才朱老师从自己的切身经历，从梦想成真，回顾了自己音乐路上的萌芽时期，特殊的导语，追梦的脚步，诗与远方五个方面做了分享，情真意切，感人至深。我们也明白了，一个人要实现自己的梦想，不仅要有勇气，更要有行动。下面我们欢迎今晚的点评嘉宾周老师，请允许我向各位朋友介绍周老师：周小珍老师，网名小豆子，小学音乐老师，她是生命化教育的追随者和实践者。让我们用掌声和鲜花欢迎周老师对朱老师的分享进行点评。
结束语：
梦想的实现并非一朝一夕，追求梦想的道路上需要努力和坚持，需要汗水和泪水。在追梦的道路上，每一段旅程都蕴藏着美丽的风景，感谢朱老师的真诚分享，感谢周老师的精彩点评，感谢猫校让我们相遇，感谢周六晚上依然坚持学习的自己。朋友们，在一条路上走的久了，别丢下自己的激情和梦想，别忘却了曾经的那份执着……句读联盟七色阅读工作坊第20次线上分享到此结束，但我们追梦的脚步永不停歇，谢谢各位朋友，在冬至的前夜，温暖如初的陪伴。
分享嘉宾分享内容
梦想的种子一旦播下，总有一天会破土而出。 ——题记
一、梦想成真
今年7月21日晚，苏州大学实验学校五百人的会议室座无虚席，全国第五届“教育行走”教师公益研修夏令营破冰晚会中火热进行中。出彩的节目，热情的主持，吸引着教师们的目光。当美丽的晓霞老师播报我们的节目就要开始时，我和来自天南地北、傍晚才刚刚初次见面的二十多位教师走上灿烂的舞台，展示由我谱写曲子的《行走之歌》，他们将和我一起演唱这首歌。
三年前，当我在大连和刀哥说，我想参加“教育行走”时，没有想到三年后的我能站在教育行走的舞台上演唱自己谱写的歌曲。同样，三十多年前，当我手执教鞭走上中学语文讲坛时，同样没能想到，三十多年后的我能站在来自全国各地几百名教师面前演唱我谱写的歌曲。
二、萌芽时期
从小爱唱歌，也许是天生，也许是受惠于母亲。我是听着母亲的歌长大的。母亲今年七十五岁。就是现在，母亲的歌喉，我们兄妹五个，无一人能及。母亲初中毕业那年，省音乐学院下来招生。招生的老师听母亲唱了一首歌，母亲当即被录取。非常可惜的是，母亲在省音乐学院只读了两年，就遇上三年困难时期（上个世纪一九五八年到一九六零年），学校解散，学生全部遣返，颇有音乐天赋的母亲没能从音乐学院毕业，十六岁就回到家乡当了一名山村小学老师。后来，和同是小学老师的父亲结婚，艰苦的岁月里，生下我们兄妹五个。可是无论条件多么艰苦，母亲总是那么乐观。印象中，深远的大山，一所小小的学校，教室就在一栋黄泥巴土筑造的老屋里，教室旁边是我们的卧室。又黑暗又老旧的屋子里，却常常飘荡着母亲明亮的歌声。
童年时代，家里养了一头猪，我和哥哥经常去田野里打猪草，哥哥打的猪草总是比我多。妈妈问：“女孩子手脚更麻利呀，为什么总比哥哥少这么多？”哥哥嘲笑我：“妹妹天天在那唱歌，哪里记得打猪草？”那时正值上个世纪七十年代初，除了屈指可数的革命歌曲，没有多少歌可以唱。我在田野里唱的那些歌，都是我对着小花小草，对着田野山野，对着大地天空，看见什么，就唱什么，歌词自己编，曲子也是自己编，想怎么唱就怎么唱，自由发挥，没有限制。模糊的记忆中，空旷的田野上，或者山野间，飘荡着一个小姑娘的歌声。偶有一两个成人走过，也会说唱得好听。非常可惜的是，那些原汁原味的即兴创作，没有能记录下来。
初中毕业十六岁考到高安师范学校，当时学校有一个歌曲创作课外活动小组，参加的人不多，我是其中颇有兴趣的一个。那时正赶上我们学校在谱写校歌。当时的音乐老师----曾述桂老师拿了歌词给我们,让我们拿着歌词哼哼。我的第一句哼出来，曾老师大为满意，说符合歌曲的意蕴，非常优美，开头的第一句就用了我的，引来同学们无比羡慕的眼光。非常遗憾的是，不知道什么原因，歌曲创作课外活动小组只活动了几次，就不了了之了。
三、特殊的导语
初上讲台，每上新课，我的导语大多数时候就是一首歌。学习苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》，导语是一首《三国演义》主题曲《历史的天空》；学习《林黛玉进贾府》的导语是两首歌：一首《枉凝眉》，一首《红豆曲》；学习朱自清的散文《荷塘月色》，导语是凤凰传奇的歌曲《荷塘月色》；学习《荆轲刺秦王》，导语是周杰伦《菊花台》；学习《林教头风雪山神庙》，导语是《水浒传》主题曲《好汉歌》。大部分课文，总能找到一首与之相关联的歌。离开学校很多年的学生，久别相逢，回忆起当年的语文课堂，多会回忆起课堂上的歌声。
今年有一位学生跟我说：“朱老师，很久没听你唱歌了，上一次还是一九九一年。” 呵呵，一九九一年？二十八年了，他还记得，荣幸之至！
四、追梦的脚步
认识刀哥是二零一五年七月，在江西弋阳，《教师博览》首届读书论坛最后一天游览龟峰途中。认识了刀哥，也就知道了“教育行走”。再见刀哥于二零一六年，也是七月，在大连，《教师博览》第二届读书论坛上，我作了一个专题演讲，十分有缘，刀哥做我演讲的主持。一年来，通过阅读公众号“行走拓宽世界”上的文章，我对“教育行走”有了更多的了解，以至心向往之，有了参与的想法。但因教学任务和家中生活琐事，之后的两年都未能成行，非常遗憾，想着今年一定要参加，所以特别关注刀哥的信息。即便如此，还是错过了五月十号的征召。好在还有第二次，五月十八日提交论文通过，获得参加机会。五月五日上午上完两节课，在刀哥的公众号看到一则“教育行走”夏令营营歌征集启事！打开链接，读到张文质老师写的《行走之歌》歌词，歌词不长，仅短短八句。字面意思看似简单，仔细品读内涵丰厚。读完一遍，再读一遍，感觉这歌词简直，写的就是我。一位平凡的乡村教师，向着自己的教育理想，不断向前走，走，走。翻过一座座山，越过一道道岭，道路曲折坎坷也好，碰到沟沟也好，遇到暴雨也好，始终不停歇，始终在坚持。前行的路上，也会遇到志同道合的人。遇上了，一起走，微小的力量汇集起来，力量就变大了；力量大了，越走越坚强，越走越勇敢。希望有一天，我们的大地成为自由的大地。 这则启事征集的是曲谱，要求旋律足够简单，明快，优美。五音齐全的人能够全情投入唱响唱亮，五音不全的人也能跟着旋律和大家的音调一起哼。 我把这则启事转发到朋友圈，希望更多的人看到，更多的人参与。我也跃跃欲试，不管好与不好，就想为它谱一支曲子，所以转发时我配的文字是:看到歌词就很激动，我想谱写曲子。你也来看看，能够谱曲就谱曲，谱出一支让刀哥也能唱的曲子。 二十多天的时间水一般逝去，转眼就到了五月三十一日。真是心急如焚。未能谱曲的原因是五月十二日，我的嗓子突然失声，根本就说不出话，更无法唱歌。所以谱曲这件事呢，每天上床的时候，我总是把希望放到明天。哎，希望明天嗓子能好一点点。而明天的嗓子并没有好。到了晚上上床的时候，又梦想着下一个明天嗓子能好。然而下下下下个明天也没能好。这天晚上我在任课的班级上晚自习，心里还在想着这首歌，不想放弃。我又看了一遍征稿启事，要求有谱子和小样。我根本不知道小样是什么，只是想着应该要有音频吧。毕竟要让人家听听呀。谱子还好说，音频怎么办？我在教室里踱来踱去，看着正在写作业的同学们，灵机一动，可以请学生帮忙啊。于是问班上谁唱歌唱得好，学生推荐了两位。我把他们请到办公室，关上门，录音就在办公室进行。没有伴奏，只是清唱。唱了几遍，选了唱得比较好的，到教室放给学生听。学生们听完，掌声雷动，都说好听。曲谱修改、誊写好已经十点多，我不大会操作电脑，不会发送音频，编辑曲谱也很吃力。所以曲谱是手写的，在办公室一位年轻同事的帮助下，把音频和曲谱发到了指定邮箱。从办公室出来，已是深夜。走在空荡荡的大街上，我的心无比轻松。不管结果如何，完成了二十多天来一直想做的事，很开心很开心。六月一日至二日，刀哥的公众号推送了十首应征作品。我的这首也在六月三日推送出来。我非常高兴。在小尘老师的帮助下，我加到了张文质老师的微信。我跟张老师说，因为我的突然失声，音频是一个十六岁的高一学生所唱。想必在这次应征的演唱者中年龄最小。张老师很快就回复了我，说听了一下，挺有意思，同时指出漏了第二句“我一直在走啊，为了看看水中的月亮”。乐谱中也漏了这一句。我一看，果然是漏了，这也太粗心了吧。赶紧重新做了音频。歌谱中也加上了这一句。后来的网络投票中，我的歌有幸进入了前五名。阅读量和点赞是第一名。之前我跟张老师说不喜欢网络投票，我自己除了这次之外，从未参加过任何网络投票活动。这次真的是破例。六月二十七日在学校上晚自习，课间回办公室，隔壁班的几个女孩笑吟吟地来找我，让我教她们唱我谱的歌。我说：“你们怎么知道我谱了歌呀？” 她们笑得要命，说：“我们帮你投了票呀，基本上我们年级的学生都知道了。”我问：“谁叫你们投票的 ？”她们说：“不记得啦。总之是投了票。”原来网络投票还有这个广而告之的好处，我对网络投票也有了一点点认可。于是教她们唱，我唱一句她们唱一句，办公室里飘荡着她们脆脆的、青春飞扬的《行走之歌》。
五、诗与远方
三天的教育行走活动，认识了很多老师，收获了不一样的友情。沈阳的叶宸言老师说，她是唱着我的歌来到苏州的，还将唱着我的歌继续行走。广东汕尾的李莹老师说：很佩服您那么用心地带我们一起合唱，谢谢可敬的朱姐。河南三门峡的吴珍娜老师带了十一岁的女儿来，母女俩在家里就学会了歌，我牵着她女儿的手上台合唱，吴老师非常开心地说：“我的宝贝女儿自觉上台，让我感慨。你们的自信感染了我，浸润了我女儿，我们一起努力!”“有一种改变在不知不觉中，每个人都很独特，只要自信地做好自己，就是一个非常优秀的你！”四川广元的唐莉蓉在她的美篇里写道：为朱老师的执著与热忱点赞！勇于挑战自己，做自己想做的事，只因为心中有爱，有诗与远方。四川凉山支教的小姑娘邓亚军支教一年，勇气可嘉。教育行走一结束，她又去了大凉山。别后的几个月，偶尔从朋友圈看到她与孩子的片段，支教路上的感悟。“很多事，想着想着就算了，干着干着就成了。”这句话就来自小邓老师的朋友圈。苏州之行，见到了《行走之歌》的词作者张文质先生，记住了先生对我的评价“朱老师心中有歌。”是的，我的心中有一首歌，有一关于勇敢、关于自由的心灵之歌。
点评
句读联盟七色阅读工作坊的朋友们，大家好，我是苏州的小豆子，非常开心，也非常荣幸受到猫校的邀请，做朱老师分享的点评嘉宾，我刚刚还在微信群说，啊，我哪里来的勇气接受这样的任务呢，但我听着朱老师行走之歌，我想这就是教育行走的缘分，这就是教育行走给人的力量和勇气吧。
听了朱老师刚刚的分享，跨界――一个语文教师的音乐梦想，真是满满的感动，满满的佩服，满满的赞叹，我是音乐老师，可是，说实话，我在朱老师面前觉得非常的惭愧，但是朱老师的分享也给我很多的启迪，虽然我今天的点评有一点急性。因为今天是我们苏州人非常注重的冬至夜，有冬至大如年的说法，晚饭过后，我就在婆婆家的卧室里安静的聆听朱老师的分享。我想用三个一来回应朱老师这一次分享。
一、一颗梦想的种子。
我想在朱老师刚刚的分享当中，我们都听到了梦想对一个人内心的召唤，内心的引领，也许是朱老师父母的遗传，也许是一种生命的天然，朱老师从小就爱唱歌，可以对着小花小草唱，可以对着空旷的山野唱，想怎么唱就怎么唱，这一种原汁原味的即兴创作，和我小时候的爱唱歌还不太一样。我小时候也爱唱歌，但是我可能更多的是模仿别人怎么唱，我也怎么唱。她说他她可以自己编歌词，可以自己编旋律。这一点是我难以想象的，也就是说在朱老师的那个生命内，在里面有一种天然的东西，这就是喜欢唱歌，喜欢音乐，喜欢这样去表达。所以当我第一次在苏州教育行走的舞台上看到朱老师的时候，看到她那种天然的微笑，天然的质朴，充满了天然的美好。我也就是今天听了她分享过后，我真切的感受到了这种天然的魅力。这就是梦想给人的启迪，给人内在的引领吧，这就是梦想的力量，我也因此联想到，作为一个音乐老师，也会看到孩子这种天然的艺术感觉。我就想当我遇到这样的孩子，我又如何去呵护她这一种艺术梦想呢。
二、一次艺术的教学。
因为朱老师是语文老师，但是她说，在她的课堂上，能用一种特殊的导语就是，每学一篇课文，她都能用唱歌唱一首歌来进行导入，我感到特别的奇妙，就是朱老师已经把这种唱歌的喜好带到了她的工作中，带到了她的课堂上，她用唱歌融入了一种新的教学。好像唱歌成了她的必需品，生活中唱歌。上课也唱歌，下课也唱歌，随时随地都唱歌。我们都会说，艺术来源于生活，但是艺术又高于生活，我在想，朱老师是不是在追求这种艺术和生活，生活和艺术的连接点呢，所以当他的孩子回忆起自己的读书生活，他们还会想到周老师在课堂上唱的歌，与其说老师在上语文课，我觉得不如说朱老师在和她的学生过一种艺术的教学生活。
三、一次生命的创作。
在苏州的教育行走舞台上，朱老师和行走的美仁一起走上舞台现场，她的行走之歌，我一个音乐老师来形容的话，我说，就感觉是像山野吹来的一股清新之风，有一种原生态的歌唱美感，所以我觉得是一个老师的一种心灵的歌唱。当艺术的才情和行走的机缘相遇，当梦想的种子轻轻唤醒，破土而出，哥便由此而生。有些人的创作讲究技法。有些人的创作是讲究自己的直觉艺术，直觉。我想说，老师应该是属于第二种。我在想，朱老师再唱行走之歌，在线唱给美仁们听的时候，其实她更多的就像她自己所说的，其实她在唱自己，她在唱生活的美好，对生命的赞美，对自己一位乡村教师努力追求自己梦想的赞美。所以我在朱老师的身上看到了一位乡村教师的热情，勇敢，坚持采取。也看到了教育行走，每人身上的快乐与美好，以后有机会我想和周老师多多的交流，也让我们都多的唱起自己心中的那一首行走之隔。
谢谢朱老师，谢谢猫校。非常感谢这一次分享，给我带来更多的启迪，我想到三个词，艺术直觉，艺术技法，艺术创造。他们这三者怎么样更好的去融合好，谢谢大家。
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江西有什么特产
工业园区自2001年9月动工建设以来，按照园区生态化、道路宽敞化、布局合理化、厂房标准化、服务一体化的要求，分步骤开发。目前已开发的35平方公里全部实现了“六通一平”。
通过3年的精心打造，工业园区已初具规模，到目前为止，入园企业达86家，年实现工业总产值45亿元，实现税金2800万元，就业人员5100人。按照规划和发展目标，计划到2005年底，突出“竹木工艺品产业园”这一“园中园”亮点，逐步将园区建成特色鲜明、功能齐全、环境优美、效益显著，有一定影响的工业园区。园区至县城8公里的工业大道硬化、亮化、绿化全面竣工；在原有35万伏变电站的基础上，正在规划一座11万伏变电站；自来水日供水能力达到3万吨；公交车、移动通信、程控电话、宽带网、闭路电视均与县城对接，构建了快捷、灵敏、畅通的信息网络；园区小学、医院建成并交付使用；公安派出所、职工培训学校、办证中心、娱乐场所、农贸市场等配套设施正在筹建之中。
通过四年多的精心打造，宜丰工业园区已初具规模，集聚效应已见端倪。到2005年底为止，入园项目达107家，其中建成投产的有58家，形成了机械制造、木竹工艺品、陶瓷、精细化工、食品五大产业，年实现工业总产值75亿元，实现税金4500万元，安置就业人员6700人。按照“十一五”规划和发展目标，计划到2010年底，完成园区各项基础设施建设，争取入园企业累计达到300家，开工投产率90%以上，实现工业增加值10亿元，解决就业2万人以上。逐步把将园区建成特色鲜明、功能齐全、环境优美、效益显著，在省、市有一定影响的工业园区。
城东工业区已落户的企业有：宏丰公司、鼎丰公司、洞山酒业公司、江西猕猴桃酒业公司、昌鸿和业食品有限公司、染化公司、秀竹米业公司、长和铝业长和铝业公司、日月橡胶制品有限公司、水泥公司、骏马农用车厂、金源化工公司等12家。今年以来,县委、县政府加大了招商引资力度,工业园区新上新办企业21家。主要有金佛公司、金马公司、恒祥油脂化工公司、峰杰公司、光明瓷业总厂、林丰公司、 阳光瓷厂、浙南公司、凯利公司、陈氏实业有有限公司、金坤铁艺铸造厂、穗丰公司、星鑫工艺品实业公司、建鑫工艺品厂、欣兴工艺品厂、鑫丰油脂公司、大丰瓷石公司、丰华纳瓷材料有限公司、精艺设计制造有限公司、金达橡胶制品公司、鸿泰塑钢公司等建材企业及一个投资额达600万元的荔红宫大酒店。客商企业计划总投资4。6亿元，已投25亿元。
目前县委、县政府为工业园制定了专门的优惠政策，从土地、水电等费用，从财政扶持到配套服务，有一整套的优惠政策和承诺，真正体现了“只要来宜丰，一切都宽松”的开放理念，形成了人无我有，人有我优的优良投资环境。宜丰县工业园是投资者理想的选择！
今后，园区继续以吸引外资、发展工业、出口创汇为主，并致力于建设高新技术、技工贸相结合的综合型经济开发区。
土特产品 景德镇瓷器 特产风物： 景德镇瓷器、南昌煌禽酱鸭、庐山云雾茶、泰和乌鸡、南丰蜜桔、万载百合粉、宜春茶油、南酸枣糕、丰城冻米糖、兴国红薯干、赣南脐橙、安福火腿、南安板鸭、宜丰竹雕、婺源龙尾砚、清华婺酒、芦田灌心糖、万年贡米、玉山罗纹砚、鄱湖白莲、乐平桃酥、宜丰闽笋、鄱湖银鱼，还有酒糟鱼、米酒、年糕、葛粉、葛片茶、米粉干、笋干等。 特色小吃： 南昌炒粉、凉拌粉、九江茶饼、伊府面、鸡汁仙鱼卷、米粉蒸肉、米面、木瓜凉粉、酿冬瓜圈、牛肉炒粉、清汤泡糕、上饶鸡腿、宜丰烧卖、饭糊果、豆豉果、灰煎果、油条包麻子果、灯盏果、吊浆果、南瓜干、茄子干、辣椒干、柚子皮干、铅山烫粉、清汤、多味花生、米粉鱼、抚州牛杂粉、抚州菜梗等。
