12022教育培训员工作总结

20xx年转瞬即逝,按照惯例,我们都要对自己的工作生活进行一次盘点,无论得到与失去,都会使人受益良多;于是,在一个安静的午后,我开始认真整理记忆、暴晒往事。
进入xx从事培训工作,对我来说是人生中一次正确的选择,我知道自己愿意把热情投入到这份充满乐趣的事业中去;讲解与沟通是我主要的工作方式,每当看到同事和工作伙伴收获与理解的目光,看到大家为我们的企业文化、我们的产品、我们的品牌感到骄傲,我都会感到由衷的快乐,能在职业中获得成就感与满足感,对于我来说这份快乐远远超越物质上的拥有;20xx年在我的职业生涯中也是浓墨重彩的一笔,这一年我获得了“年度十佳培训师”和“全国第四季度优秀培训师”这两个重要的褒奖,奖励固然可喜,也是公司给予我工作的认可,但是这些荣誉所赋予我的责任与使命,也使我深感未来工作之重,这份重,使我要更加抖擞精神,以一种奔跑的姿态、左手以目标、右手以方法,在职业道路上不断前行。
20xx年我将以“成长”为主题,这个主题是不仅是自我提升的目标,也是职业的效果。培训与教师作用大致相同,立足于“传道授业解惑”,希望通过自己的努力把所拥有的知识与人达成分享,然而企业培训与学校授课的不同之处在于企业更加关注培训的时效性,知识需要在短期内就转化为实际的生产力,培训的过程也就是将大家的思想与理念逐渐集结的过程;同时接受培训的人员并非是思想相对单纯的学生,而是具有生活历练和独立思想的成年人,如何能将知识转为化企业效益,如何能够把根基不同、经历各异的员工通过培训搭建起统一的思想行为模式,这是我一直在工作中不断给予关注的问题,也是培训工作能否取得实质效果的关键所在。
培训的过程与结果同样重要:
培训工作就其本身来讲,应该一个连续的过程,任何一次独立的培训都应该成为这个过程中的一个部分,那种一时兴起、无章无法的培训,是起不到什么应有的效果的,所以在培训中我始终关注计划与步骤的配套行为,如果能够把握过程,其结果也就基本不会偏离初始的方向。
培训什么与怎么培训同样重要:
培训工作的方式与内容是两大因素,在以往的培训中许多老师往往只关注内容,而忽视了受训的人想法与感受,其实这对培训来讲是致命伤,我在培训过程中更乐于与受训员工共同分享一些他们喜闻乐见的知识,从沟通中将企业理念与标准规范等进行软性传播,员工听得到、记得住、用得好,才是企业培训目标所在。
培训中贯穿“成长”的声音:
企业促使员工成长,可以使用很多方式,但培训无疑是重要的方式之一,培训时我将“成长”这个概念贯穿于始终,希望看到员工通过培训能够发生什么样的改变,产生什么样的进步,或者说员工需要什么样的成长与进步;同时作为培训者自身,我也会把成长作为自己的一项日常工作,对自己所掌握的知识,也持有一种常学常新的自我成长意识,通过自身的成长来带动培训效果的最终提升。
我坚信,培训其实就是一种快乐的分享,培与学的过程中,也是将企业的理念、目标、要求、方法与标准通过许多大家乐于并能够接受与理解的方式进行宣讲与沟通,使我们的同事和合作伙伴在这个平台上与企业携手成长的过程,作为传播快乐的使者,我也将立足长远、关注当下,在自我成长与助人成长中,体会作为xx人的快乐与责任!
22022教育培训员工作总结
卫生监督员的教育培训是提高卫生监督员素质的有效手段。为做好新形势下卫生监督员教育培训工作,建设一支高素质,专业化的卫生监督员队伍,进一步优化我县卫生监督员的知识结构、增强依法行政能力、提高整体素质,按照“适应实际需要、提高培训质量”的培训原则,我所开展了卫生监督员教育培训工作,现将工作总结如下:
一、培训计划
制定卫生监督员教育培训计划,根据当前卫生形势发展的需要,结合我县实际,制定了卫生监督员培训计划,按照计划全面开展教育培训工作。二、培训方式
采取送出去参加学习 班、单位集中学习、个人自学和请进来传授等方式进行教育培训,并要求单位年轻监督员自己准备培训材料,对全所职工进行培训,强化了学习效果。
三、培训内容
结合卫生监督的特点,重点培训《传染病防治法》、《公共场所卫生管理条例》、《放射卫生管理办法》、《食品安全法》、《生活饮用水管理办法》、《学校卫生工作条例》、《医疗机构管理条例》等相关法律法规。
四、培训结果
共参加区外学 习班1人次,区内学 习班18人次,县内学 习班64人次,单位集中学习5次,每人抄写学习笔记1本,培训考试8次。通过各种培训,大大提高了卫生监督员的业务能力和综合素质,为卫生监督工作保质保量完成奠定了坚实的基础。
五、工作打算
下一步将采取集中轮训、多派人走出去学习、学习成绩与工作质量和绩效挂钩,保证培训效果和质量。
32022教育培训员工作总结
20xx年,伊犁州直地税系统教育培训工作以税收科学发展观为指导,认真落实自治区地税局提出的“全员学习,在岗培训,分级分类培训,增强针对性和实效性,提升教育培训质量,保证每人脱产学习时间不少于12天”的工作思路。结合伊犁州地税局组提出的“管理服务年”工作主题,把州直地税系统的教育培训工作作为“一把手工程”,以提高全系统税务干
部队伍素质为出发点,不断强化教育培训工作的组织与领导。在全系统分类培训、按岗施教、严格考试、奖惩兑现,掀起了“争当业务尖子,争当岗位能手”的热潮,努力建设一支高素质的干部队伍。现将伊犁州直地税系统20xx年度教育培训工作开展情况汇报如下:
一、加强领导、强化培训
为保证20xx年教育培训工作有大的提升,州局将教育培训工作作为基层局和各部门考核和评优的一项重要指标。根据州直人员素质状况及工作任务情况,制定下发《伊犁州直地税系统20xx年教育培训工作安排意见的通知》,对20xx年教育培训工作的指导思想、培训职责分工及培训要求和重点予以明确。在制定培训计划和制度时,明确各级领导是培训工作的组织者,人事部门是培训工作的具体落实者,各业务科室是培训工作的施教者,形成了一个有效的培训机制,从组织和制度上保障培训工作的有效运行,为进一步做好培训工作从机制上得到了保证。我局将重视干部素质培养和提升能力作为今年的培训工作的重点和突破口,作为一项头等大事来抓。采取集中办班、岗位自学、观摩学习和选送进修等手段,不断在干部职称、能力、素质、应用教育培训上下功夫,取得了较好成效。
二、不断建立和完善教育培训制度
首先,我局年初下发了《伊犁州直地税系统二○一○年教育培训计划》,制定了《伊犁州直地税系统内部教育培训师资报酬管理办法》。在全年的贯彻执行过程中,以教育培训计划为指导,同时认真贯彻以往已制定的《伊犁州直地税系统财会知识培训学习管理办法》,《伊犁州直地税系统在职人员学历学位管理工作办法》,《伊犁州地税系统教育培训工作制度》等各项教育培训制度,通过制度的落实规范全系统教育培训工作。
其次,年底对各县市局进行绩效考核时,将教育培训工作作为一项重要的考核内容,作为检验各单位工作成绩的依据之一。对在培训工作中有创新项目,取得优异成绩的单位,在评优时优先考虑。这样做的目的之一,就是使领导干部认识到教育培训工作的重要性,认识到教育培训工作不是某个部门的工作,而是大局工作,是关系到地税事业兴旺发达的一项基础性工作。
第三,建立学习督导制度。为使培训计划和州局组的教育培训工作思路得到认真贯彻落实。州局建立了业务培训督导组,由人教处牵头,相关业务处室配合,不定期深入各基层局进行业务培训督导。
三、强化培训、精心组织,全面开展各项培训
健全机制,促进自学,提高能力。为提高 干部在岗自学的自觉性,在全系统营造良好的学习氛围,推进教育培训工作,使培训工作形成良好、规范的机制。鼓励干部按照自身工作岗位的要求,加强在岗自学,提升工作能力。鼓励全系统税务干部报考注册税务师、注册会计师、国家计算机等级考试、全国计算机技术与软件专业技术考试和hsk等级考试。对取得证书的人员按照管理办法兑现奖励、报销考试费用。
分类培训,严格管理,确保效果。按照区局20xx年教育培训工作计划及州局有关教育培训工作的部署,为通过系统的教育培训,进一步加强州直地税系统队伍建设,以优异的成绩迎接区局的验收工作,对系统干部培训采取了以在岗培训为主,脱产培训为辅的方式。为贯彻区局提出的“分层次、分类别培训”的原则导向,对州直系统的税收管理员培训需求进行调查摸底,计划三年内分初级、中级、高级三个类别将系统的税收管理员轮训完毕。六月已委托专业院校对60名初级税收管理员进行了为期一个月的封闭式培训。在培训中,我们制定严格的培训管理办法,指定专人负责,在学员中选拔出责任心强,有一定组织能力的5位同志组成班委。在培训中学员认真听讲、思考,取得了良好的学习效果,在结业考试中,成绩有了明显提高。为大力加强新任领导干部的教育培训,不断提升州直地税系统新任领导干部的政治理论水平、思想道德修养和执政能力,委托州校对系统以来新任命的36名科级领导干部,进行了为期一周的全封闭军事化培训。为保证培训效果,严格学习纪律,严肃学习作风,课后交流学习心得。通过培训提高了学习的针对性和实效性,达到了学以致用的目的。
开展税收管理员业务大比武,增才提效。按照区局培训计划,确定20xx年为税收管理员培训年,为检验税收管理员培训学习情况,9月9日,组织了州直系统的税收管理员大比武活动。通过层层选拔,筛选出52名税收管理员参加了州直的税收管理员大比武,大比武采取笔试和机试两种方式,进行了严格的考试。通过此次业务大比武全系统税收管理员进行了岗位练兵,提高了税收管理员履职能力,达到了以赛促训,以训促学,以学促干的目标。
全员考试,强化学习,提升素质。根据区局《关于20xx年全区地税系统全员考试工作安排的通知》(新地税政函字[20xx]145号)精神。伊犁州直地税系统于10月30日开展了全员考试,其中应考人员为696人,实际参加考试643人,请假缺考16人,考试巡考领导及组织者37人。考试结束,4人未能正常提交试卷,639人正常提交。考试结果:11人成绩不及格。按照区局要求,于11月20日自行组织了补考,25人参加了补考,补考结果:1人补考不及格。
为抓好本次州直地税系统全员考试,通过全员考试带动全员学习,提高岗位技能,提高综合能力。州局组将此项工作作为20xx年度全系统的一项重要工作来抓,在今年年初,我局下发加强全员学习,迎接全员考试的通知。各基层局领导班子也高度重视,及早动手,并召开专题会议进行安排部署。为达到培训目标,提升培训质量,建立了以人事科为核心的局机关专职教育培训管理部门、以法规科等职能科室为重点的师资力量机构、以各科室积极参与为目的的教育培训工作机制。各局在今年的培训工作中,以按岗位迎接全员考试为动力,涌现出一些好的做法,取得了实效。其中:奎屯市地税局由多位副局长和业务骨干组成师资力量组对税收业务和各部门的业务集中时间,分层次在全局进行培训。新源、特克斯地税局等单位依托《中华会计网站》,对各税种和会计实务等涉税内容,通过全国权威教师高水平的视频授课,一定程序上缓解了本局师资力量的不足,花钱少,效果好。巩留地税局、霍城县地税局动手早,在强化培训的同时,坚持按授课进度,主要领导亲自出题,严格考试,按制度兑现奖惩等,全面调动干部学习提高的积极性。9月,区局网络培训学习平台开始运行,我州积极组织人员进行培训,迅速在州直系统推广运用,为加大培训力度提供了保证。为了全面落实州局培训计划,检查指导基层局的业务培训情况,总结经验,查找不足。州局业务培训督导组深入各局开展督导,采取查看学习笔记、授课教案、抽查考试、听取培训经验介绍等方式及时总结各局好的做法并予以推广,对存在的问题和不足及时予以纠正。
20xx年,州局先后对财务管理、税政等业务进行业务培训。在加强内部培训的同时,州局组还积极组织好送修送学工作,不断提高培训层次。州直地税系统共选派59名干部分批前往深圳、扬州、长沙、大连等地参加税收业务、法规、征管、稽查、信息技术等业务培训。同时我们积极鼓励干部利用业余时间参加学历教育和各类执业资格考试。截止到目前为止,有12人取得初级会计师专业技术职称,有5人取得中级会计师技术职称,有10人取得注册税务师,有2人取得注册会计师。一年来,全系统共举办了各类培训班46期,共培训1178人次;州局举办各类培训8期,共培训368人次。我们在教育培训中不仅追求效果,更注重干部素质的提升和专业技能的提高。重点培养复合型人才,适应新形势下从事税收征管工作的要求。
四、努力实现五个转变
通过今年全员考试、州直地税系统税收管理员业务大比武,州直地税系统各级干部职工逐步实现“五个转变”。
(一)由“要我学”向“我要学”转变。成人教育培训工作很关键的一点,是培养自觉学习的意识。只有有了自我学习的意识,才能有学习的主动性、能动性。为此州局组经常教育干部要面对税收征管改革的不断深入和艰巨的工作任务,要有一种时不待我的紧迫感,要有一种危机意识和责任意识;要把学习当作是一种自我投资,当作自我持续发展的一种储备、一种充电,进行自主管理,提升自我素质。
(二)由“阶段学习”向“终身学习”转变。当前州直地税系统干部大多已成家立业,家庭事务牵累较多。其中,部分基层局干部年龄老化。日常工作又比较繁忙,较易产生“安稳”思想,认为年纪大记忆力下降了、凭年青时学到知识就应付得过去就可以了、凭过去的经验也能完成工作任务等消极想法,对新知识、新技能学习不重视,通过本次全员考试进一步强化了干部学习的积极性,提升了工作能力。
(三)由“拥有文凭”向“拥有能力”转变。要求干部职工认识到“拥有文凭”并不是就有水平、就有能力;税收征管改革和科学化、精细化管理的进一步深化,对干部的整体素质提出了更高的要求,只有自觉做到“学习、学习、再学习”,不断掌握新知识,积累新经验,学会新本领,才能不断适应地税事业发展的需要。
(四)由“学了什么”向“学会什么”转变。从实际出发,要求干部立足本职岗位,人人制订学习计划。不要求泛学、粗学而要求精学、细学。要注重岗位能力的提高,不能停留于学习了什么,而致力于学会了什么,并要能运用、转化为实际的工作能力。
(五)由“单一型学习方式”向“多元化学习方式”转变。充分利用现有的科技手段,采用网络教学、多媒体教学、制作电子课件等方法极大的激发了干部的学习兴趣,同时也突破了传统学习方式对时间和场所要求的局限。
五、存在问题及今后努力的方向
通过自查总结,我局在教育培训工作中始终坚持做到税收工作与教育培训工作两手抓、两不误、两促进,有效地促进各项工作的开展,但是也存在一些不足:
一是教育培训机制不完善,管理不规范,干部业务培训没有形成有目标、有流程、有系统的运作体系二是教育培训工作发展还不平衡,一些单位满足于现状,探索创新少,成效不明显。
三是缺少骨干教训人员,精通财务、税收、法律的复合型人才缺乏。
四是在教育培训工作开展过程中,对培训效果缺乏评估,对单位或部门工作的促进作用到底有多大,未进行具体的量化。
20xx年我局在教育培训工作中,重点要抓以下几方面工作;
一是建立培训保障机制。把教育培训作为“一把手”工程来抓,作为局领导班子考核的主要指标,制定长期教育培训计划,明确教育培训工作目标,加强师资队伍建设。
二是建立教育培训激励机制。通过制定激励机制,鼓励干部获取更高学历,强化骨干业务培训,把学习培训、业务考试与个人切身利益挂钩,促使干部树立终身学习理念。
三是打造学习平台。充分利用区局网络培训学习平台,提高 干部学习热情,交流培训资料,使教育培训日常化。
四是继续分类培训。将干部培训分类别进行,按岗位组织培训,使教育培训与工作需求、个人需求有机结合,达到以用促学、以学促用的效果。
五是强化少数民族干部业务素质的提高。针对干部老龄化现状,采取多种形式开展双语学习,尽快提高少数民族干部独立工作能力。
六是要进一步发挥人教处督促协调的作用,定期深入基层局进行调研,及时发现培训工作中存在的问题,采取相应的措施。
七是将近几年在教育培训工作中取得显著成绩单位的经验、做法进行总结,在州直地税系统中推广。
八是开展经常性的岗位技能大比武,选拔业务尖子进行重点培养,调动干部的学习积极性。
培训工作不能一蹴而就,是一项长期的、系统的、任重道远的工程。因此在今后的培训中,我们将牢固树立干部的素质是第二税源的思想,在州局组的领导下,长抓不懈,务实创新,为州局组布署的各项工作得以全面贯彻落实,提供源源不断的智力支持和人才保障。
42022教育培训员工作总结
XXXX年转瞬即逝,按照惯例,我们都要对自己的工作生活进行一次盘点,无论得到与失去,都会使人受益良多。
进入欧新从事培训工作,对我来说是人生中一次正确的选择,我知道自己愿意把热情投入到这份充满乐趣的事业中去;讲解与沟通是我主要的工作方式,每当看到同事和工作伙伴收获与理解的目光,看到大家为我们的企业文化、我们的产品、我们的品牌感到骄傲,我都会感到由衷的快乐,能在职业中获得成就感与满足感,对于我来说这份快乐远远超越物质上的拥有;XXXX年在我的职业生涯中也是浓墨重彩的一笔,这一年我获得了“年度十佳培训师”和“全国第四季度优秀培训师”这两个重要的褒奖,奖励固然可喜,也是公司给予我工作的认可,但是这些荣誉所赋予我的责任与使命,也使我深感未来工作之重,这份重,使我要更加抖擞精神,以一种奔跑的姿态、左手以目标、右手以方法,在职业道路上不断前行。
XXXX年我将以“成长”为主题,这个主题是不仅是自我提升的目标,也是职业的效果。培训与教师作用大致相同,立足于“传道授业解惑”,希望通过自己的努力把所拥有的知识与人达成分享,然而企业培训与学校授课的不同之处在于企业更加关注培训的时效性,知识需要在短期内就转化为实际的生产力,培训的过程也就是将大家的思想与理念逐渐集结的过程;同时接受培训的人员并非是思想相对单纯的学生,而是具有生活历练和独立思想的成年人,如何能将知识转为化企业效益,如何能够把根基不同、经历各异的员工通过培训搭建起统一的思想行为模式,这是我一直在工作中不断给予关注的问题,也是培训工作能否取得实质效果的关键所在。
培训的过程与结果同样重要:培训工作就其本身来讲,应该一个连续的过程,任何一次独立的培训都应该成为这个过程中的一个部分,那种一时兴起、无章无法的培训,是起不到什么应有的效果的,所以在培训中我始终关注计划与步骤的配套行为,如果能够把握过程,其结果也就基本不会偏离初始的方向。
培训什么与怎么培训同样重要:培训工作的方式与内容是两大因素,在以往的培训中许多老师往往只关注内容,而忽视了受训的人想法与感受,其实这对培训来讲是致命伤,我在培训过程中更乐于与受训员工共同分享一些他们喜闻乐见的知识,从沟通中将企业理念与标准规范等进行软性传播,员工听得到、记得住、用得好,才是企业培训目标所在。

培训中贯穿“成长”的声音:企业促使员工成长,可以使用很多方式,但培训无疑是重要的方式之一,培训时我将“成长”这个概念贯穿于始终,希望看到员工通过培训能够发生什么样的改变,产生什么样的进步,或者说员工需要什么样的成长与进步;同时作为培训者自身,我也会把成长作为自己的一项日常工作,对自己所掌握的知识,也持有一种常学常新的自我成长意识,通过自身的成长来带动培训效果的最终提升。
我坚信,培训其实就是一种快乐的分享,培与学的过程中,也是将企业的理念、目标、要求、方法与标准通过许多大家乐于并能够接受与理解的方式进行宣讲与沟通,使我们的同事和合作伙伴在这个平台上与企业携手成长的过程,作为传播快乐的使者,我也将立足长远、关注当下,在自我成长与助人成长中,体会作为欧新人的快乐与责任!
52022教育培训员工作总结
毫不夸张的说,对于在本学期刚刚走上大队辅导员工作岗位的我来说,由XX区组织的少先队大队辅导员的培训犹如雪中送炭。记得这个学期刚开学时,我简直像无头苍蝇一样,感觉少先队有很多的工作要做,可却无从下手,也不知如何下手,只好事无巨细都去询问领导、同事,或者从杂志网络上依葫芦画瓢,照搬工作方法,对工作没有整体的设想和规划,工作目标很不明确。在参加了XX区组织的7次大队辅导员培训和几次少先队活动之后,逐渐有种豁然开朗的感觉,对于少先队这个工作领域有了一定的了解和感悟,下面就具体谈谈我参加本学期大队辅导员培训工作。
首先,我们进行了少先队特色活动设计的培训。在培训之前,我们接到通知说要搞一个少先队特色活动设计竞赛和少先队队日活动方案设计竞赛。什么是少先队特色活动,什么是少先队队日活动?这对我来说可是挺陌生的名词,正为这个竞赛犯愁呢,我们就搞了少先队特色活动设计的培训,在培训课上,黄玉媚校长结合自己学校少先队特色活动的设计案例,深入浅出的对什么是少先队特色活动,怎样设计少先队特色活动,设计怎样的特色活动才切实可行进行了说明,黄校长还特地提到我校的国学教育特色鲜明,并具有一定影响力,我校的少先队特色活动可围绕我校的特色教育来开展,这样活动范围广,主题突出,可操作性强。受到黄校长的启发,我决定将我校的国学教育作为我校的少先队特色活动,一系列的活动方案在我脑海中已具雏形。在参加完优秀获奖少先队特色活动课例展示与反思之后,我对什么是少先队特色活动有了更进一步的认识。原来少先队特色活动可以多种多样,在围绕着一个鲜明的主题下所举行的一系列活动就是少先队特色活动。
其次,我们进行了安全管理知识培训和心理健康知识培训。这两方面的内容对少先队工作都很有帮助。学生的安全、纪律、卫生教育是少先队工作的一个重要方面,安全又是教育活动的基本要素。如何才能确保学生的安全,并对学生进行安全教育,这对大队辅导员来说是一个重要任务。在学习完安全管理知识之后,我认识到,校园中有很多的安全问题值得重视,对学生的安全教育也应该细致有加。心理健康知识培训也让我受益匪浅,日常工作中,我们经常和孩子们打交道,特别是高年级的学生,了解他们的心理,帮助他们走出心理困境对老师开展教育教学工作尤为重要。我们经常会碰到一些学生,不太听话,难以管教,或是性格内向,难以沟通。有时,我们在这些学生的身上倾注了大量的精力却事倍功半,甚至还让学生对老师的教导产生抗拒、逆反心理。是什么原因让老师与学生不能很好地沟通呢?我想很多是因为老师没能了解学生的心理需求,或者不能帮助学生解决心理问题导致的。因此,了解学生的心理特点,掌握学生心理发展规律对我们顺利开展工作能起到事半功倍的作用。
第三,我们进行了鼓号队技能培训。这个培训内容对我来说是解决了我的燃眉之急。在没能掌握鼓号队技能之前,每次上鼓号队训练课我都很心虚,因为自己不太懂,遇到问题也不知道如何解决,更不知道该怎样开展有序的练习。每次训练课上,我都经常向已经学会的学生请教,可又担心孩子们讲的有误。在参加了徐老师的鼓号队技能培训之后,我总算松了一口气。知道了鼓号队的选拔训练方法,明白了鼓号队的配置,明确了作为大队辅导员该如何组建一支完整的鼓号队。
参加完这一学期的少先队大队辅导员的培训,我觉得自己在大队辅导员工作上不再那么茫然无措了,也对自己下学期的少先队工作有了一定的设想和规划。当然要做好一名大队辅导员不仅要被动得等待学习,还需要主动地创造学习,对于这个岗位我还有许多有待学习之处。任何工作都有学习的过程,但除了学习之外,还需要实干,不怕干错,干错了可以重来。在工作中摸索,在摸索中学习,在学习中提高。
马背上的女县长贺娇龙,她靠什么从直播小白变成直播达人?
网络营销公司很多,没有具体的衡量标准的。但是可以从几方面去选择:
1 有做了很多精明案例的
2 案例都是可以验证方法的
3 只做网络营销的,没有做其他的
4 做的比较久的。
伊犁河谷色素辣椒产业发展前景及建议|红曲色素发展前景
我喜欢美女副县长贺娇龙!不仅仅是因为她是美女、网红副县长,更主要的是她美丽着遥远的昭苏县。
11月29日,新疆昭苏,白雪皑皑,贺娇龙身披斗篷,策马奔腾……如一剪寒梅,傲立于冰天雪地之间,尽得天地之精华;似昆仑美玉,落于天山深处,散发着淡淡华彩,策马扬鞭处,琼花翻舞。
这个视频,迅速刷屏。
贺娇龙是新疆伊犁哈萨克自治州昭苏县副县长,网友们纷纷称赞:“景美、人飒!已经在买票的路上了”“像武侠小说里走出来的”“这怕是《卧虎藏龙》里的玉娇龙吧 ”……
天马故乡,牧歌昭苏。昭苏,被称为“中国天马之乡”。近年来,该县以雪资源和马资源为“王牌”,围绕“冰雪风光、冰雪体育、冰雪奇趣、冰雪民俗”等主题,主打特色冬季旅游品牌,发展“全时、全季、全域”的旅游新业态。
贺娇龙策马扬鞭的视频,就是为当地旅游项目做宣传。她优雅的形象、真诚地表达、良好的亲和力……让昭苏一夜蹿红。
其实,贺娇龙骑马爆红之前,就已经是很火的“头部主播”了:抖音账号“贺县长说昭苏”,粉丝超过51万,直播打赏收入超过100万,带动销售农副产品近1400万。
挣这么多钱,贺娇龙很发财吧?不!这些钱,她全部用于慰问和资助养老院、福利院的老人、孩子以及贫困家庭、留守儿童、重病儿童等公益活动。
我敢说,如果不是贺娇龙,有不少人不知道昭苏。我喜欢贺娇龙有错吗?没错!昭苏人民喜欢她,全国的网友们都喜欢她。
近年来,已有多位女县长为家乡代言。
今年3月19日晚,山东省曹县县委副书记、长梁惠民出现在直播间里,为曹县汉服原产地的180多家头部企业“站台”。
“县长来了”“想和县长去逛街”“县长能穿一下汉服吗”……直播间瞬间充满了赞美之词,屏幕上不停弹出“拼单成功”的信息。
还是在今年3月,贵州长顺县副县长郑秋实,也通过线上销售方式,帮助老百姓销售鸡蛋。
这是“新官样”带来的新气象。
她们没有一本正经地照本宣科,没有咋咋呼呼,高高在上,指手画脚;不是坐着高级轿车,吃着山珍海味,出入前呼后拥,走马观花地看材料、听汇报、做指示,而是真正务实和与时俱进。
这些“网红县长”们,虽然没有旧“官样”,却有“人样”和“公仆样”,用实际行动为民办实事、解难题。
我喜欢,群众也喜欢。
就说贺娇龙副县长吧,她骑马并非作秀。她在昭苏工作超过20年,牧区路面条件不便驾车,骑马是她和同事们重要的交通方式。正因如此,她才能在马背上表现出“本色”。
贺娇龙“红”了昭苏,如今去昭苏牧区的旅游团,已经排到了元旦。
昨天中午,贺娇龙副县长回应广大网友:走红让她有些惶恐,她会充分利用县委县政府委托她做的“贺县长说昭苏”,让网络流量资源实实在在沉淀下来,成为助力昭苏社会经济发展的无形资产,推动昭苏的农业、旅游产业、马产业发展……
互联网时代,官员运用网络开展工作,也反映了执政能力和治理水平。
贺娇龙“策马奔腾”启示我们,做一名与时俱进的“网红”干部,更能赢得民心、融入时代。
伊犁市社会保险管理局
近几年来,伊犁河谷色素辣椒种植面积逐年加大,辣椒种植户效益明显高于其他农户。据统计,2010年伊犁地区仅色素辣椒种植面积就近3万(667m2)。为了加快伊犁河谷辣椒产业发展步伐,充分发挥其在伊犁河谷产业结构调整中的作用,本文结合国内外辣椒产业发展现状,认真分析了伊犁地区辣椒产业的发展前景,初步提出了相应的发展建议。
1 前景分析
11 充足的光热资源为色素辣椒生产创造了条件
伊犁河谷气候属于温带大陆性气候,其中伊犁河谷西部的霍城县、察布查尔锡伯自治县属温带亚干旱气候,年均气温91℃,热量丰富,光照充足,四季分明,夏季炎热,降水较少,充足的光热资源和自然条件非常适合辣椒的生长。近年来,伊犁河谷色素辣椒以果型大、红色素高、色泽鲜亮、成果率高、无公害等取得了良好的经济效益。
12 天然色素的需求为色素辣椒市场提供了条件
辣椒红色素是从成熟的红辣椒中提取的一种天然红色素,属类胡萝卜素类色素。随着人们健康意识的增强,天然色素的使用已成为一种趋势,正日益受到人们的青睐。因此,色素辣椒的发展前景十分广阔。
13 伊犁河谷生产色素辣椒的比较优势
在伊犁河谷引进辣椒红色素生产线,比较优势非常明显。据了解,以新疆制干辣椒为原料生产的辣椒红色素色泽鲜艳,均匀性好,比同等质量下其他地方产品的价格要高。此外新疆兵团和地方政府给予企业政策上的优惠和支持,降低企业运营成本。同时,新疆维吾尔自治区伊犁河谷土地开发整理重大工程是《全国土地开发整理规划》确定的七大工程之一,丰富的土地资源和已开通的货运列车为辣椒产业的低成本发展提供了可靠保证。伊犁河谷作为辣椒新种植区域,病虫害的发生相对较少,丰富的劳动力资源为色素辣椒的种植及采收提供了有力的保障。
14 设施农业的发展为色素辣椒产业打下了良好的基础
近年来,伊犁河谷设施农业的迅猛发展,给辣椒育苗移栽创造了良好的先机。通过温室育苗,有利于规避各种自然灾害,有利于农户的增收。据了解,一个占地667m2左右的温室大棚仅育苗一项可获效益5000元左右。辣椒育苗一般在2月中旬,5月上旬大田定植,期间4-5月的大风、低温、霜冻等极端恶劣天气都可避过,极大地降低了大田种植户的风险。据南疆近年来的大田大面积育苗移栽生产和六十三团2009年的育苗移栽与直播生产对比,育苗移栽的辣椒较直播辣椒干椒产量可增加100 kg/667m2,同时生育期提前10天以上,为色素辣椒的晾晒创造了条件。
2 色素辣椒产业可持续发展建议
21 整合市场预测机制
目前,伊犁河谷辣椒种植较为分散,加之行政地域划分,兵团与地方之间在信息、技术、市场、人才等方面未能形成有效合力。建议兵团与地方应建立一个正常交流机制,互通信息,以市场为导向,及时掌握全国各省市辣椒市场动态,结合本地区实际,对市场进行科学的分析预测。
22 软环境建设不可小觑
充分利用计算机网络技术,在辣椒生产基地建立起专业的辣椒网站。将本地辣椒产业信息与全国各大农业网站进行超级链接,借以拓展网络宣传渠道,树立良好的辣椒品牌形象。
23 争创辣椒知名品牌
兵团与地方确定统一的质量标准,从晾晒到销售,把好每个环节,使辣椒的水分、色价等基本指标符合销售要求,同时提供完善的销售服务。本着“留住大客户,发展小客户”的原则,要注意避免双方间的恶性竞争,使辣椒销售上规模、上档次。
充分发挥伊犁河谷独特的生态优势,利用辣椒新产区和优良品质及信守合约的声誉,制定统一的辣椒生产标准和技术操作规范,加大宣传力度,强化技术培训,建立健全辣椒产品质量检测体系,积极开展绿色、有机、无公害产品质量认证,进一步打造提升出一个辣椒产品的知名品牌,推行以辣椒为主的蔬菜产品标识和品牌上市制度,增强辣椒产业的市场竞争力。
24 重视科研推广,提高生产水平
一是加强连作障碍的研究,针对不同的土壤结构,不同的气候条件,对辣椒病菌与土壤结构、土壤通气性、土壤微生物、植物根系分泌物等之间的关系研究,同时推广育苗移栽、深耕土地、轮作倒茬、使用微肥、重施有机肥等技术措施,减轻病虫害发生机率;二是大力开展技术培训,利用各种宣传手段提高农民科技素质,采用建立示范样板,促进增产增收。
25 适应市场需要,积极发展专用型辣椒生产
当前,河谷生产辣椒处于起始阶段,种植户多不注意用途,种植与加工脱节,专用化和产业化开发程度较低,不能适应当前市场经济的发展。因此,必须正确认识河谷辣椒生产的形势,在作物结构调整中,大力发展专用型辣椒生产。
251 品种专用化
在辣椒的种植上要改变过去不分品种、不讲究用途的做法,立足于专用化生产,不断扩大色素椒、辣素椒和出口型专用品种的面积。
252 种植区域化
辣椒区域化种植和规模化生产,才能便于集中技术指导与服务,就近收购与加工,适应产业化生产,降低成本提高效益。因此,要根据自然生态条件,合理规划各种专用辣椒种植区域。
253 技术标准化
辣椒市场对商品椒的外观和内在品质都有特殊的要求。因此,在选定品种后应加强栽培技术推广,制定标准化栽培技术操作规程,提高辣椒的产量、质量和商品率。
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伊犁州社会保险管理局全称应该为:伊犁哈萨克自治州劳动和社会保障局,是伊犁哈萨克自治州人民政府主管劳动和社会保障的政府工作部门。
其主要职责为:
(一)贯彻执行国家和自治区劳动保障工作的方针政策、法律法规,拟定自治州劳动保障制度改革方案,编制全州劳动保障事业发展规划和年度工作计划并组织实施。
(二)拟定自治州劳动保障配套政策和措施,并组织实施和监督检查;制定自治州劳动保障政策服务咨询机构的管理规划;依法行使国家劳动保障的监督检查职权,制定劳动保障的监督检查规范,指导监督自治州、地、县(市)劳动保障监督检查机构的工作。
(三)拟定促进全州城乡就业的基本政策和措施;规划和指导劳动力市场的发展,建立、健全就业服务体系;拟定国有企业下岗职工基本生活保障、分流安置和再就业规划、政策,组织实施再就业工程;制定劳动力市场、职业介绍及机构管理规则;拟定农村剩余劳动力开发就业、农村劳动力跨地区有序流动的政策、措施并组织实施;拟定境外人员进入自治州就业和自治州公民出境就业工作的有关政策并组织实施。
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伊犁职业技术学院是由伊犁州人民政府主办的公办高等职业技术学院。学院现有机电工程、计算机科学与技术、建筑工程、经济管理、英语、旅游管理等6个专业。伊犁职业技术学院是我国首批通过国家职业教育认证的学院之一。
伊犁职业技术学院概况一、学院概况
伊犁职业技术学院是一所全日制公办普通高等职业院校。学院坐落在素有“塞外江南”美誉之称的伊犁哈萨克自治州首府伊宁市。
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秉承“品正技强”的办学理念;师资队伍雄厚,教学管理严格;特色专业品牌,对口就业面广;精彩校园文化,展现丰富人生。
(2)“三校生”大专班:招收参加2012年自治区“三校生”单招考试并达到自治区规定投档分数线的职业高中、中职及技工学校毕业生。
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学院开设有21个高职专业和30余个中职专业。畜牧兽医专业为自治区级特色专业,“养牛及牛病防治技术”和“农林有害生物防治技术”课程为自治区级精品课程。畜牧兽医和园艺技术专业获得中央财政支持的职业教育实训基地建设资金支持、电气自动化技术和动物防疫与检疫专业获得中央财政支持的职业院校重点专业资金支持、矿山机电和煤化工技术专业获得自治区职业院校涉煤专业建设项目资金支持。
四、招生范围、对象和办法
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三、学院办学特色
7、伊犁职业技术学院特困生助学金:特困生助学金最高标准为每人每月100元。
伊犁职业技术学院部分专业:序号专业名称所属类别1计算机网络技术电子与信息2现代物业管理土木建筑3现代物流管理财经商贸4动物防疫与检疫农林牧渔5农产品质量检测电子与信息6设施农业与装备农林牧渔7植物保护电子与信息8矿山机电技术医药卫生9宠物养护与疫病防治电子与信息10园艺技术农林牧渔11机电设备维修与管理新闻传播12城市管理与监察新闻传播13电气自动化技术装备制造14园林技术农林牧渔15作物生产与经营管理农林牧渔16计算机应用技术电子与信息17通风技术与安全管理资源环境与安全18旅游管理旅游19水利工程水利20煤化工技术生物与化工伊犁职业技术学院部分专业详解专业名称:现代物业管理
1、主要课程:物业管理与实务、物业环境管理、统计学原理、基础会计、建筑识图与房屋构造、物业管理信息系统、房地产开发与管理、物业营销、物业装饰装修、物业设备维修与管理、电工技术、房地产估价。
2、就业方向:主要在物业管理企业、房地产公司、现代化宾馆、商厦、机关以及事业单位从事物业管理、房屋装饰装修、物业设备维修与管理、物业安全与环境管理等工作。
专业名称:园艺技术
1、主要课程:果蔬病虫害防治、园艺花卉技术、园艺植物育种、园林规划设计学、设施园艺、果树栽培技术、蔬菜栽培技术、果蔬贮藏加工、园林树木学。
2、就业岗位:从事果树(蔬菜、花卉、食用菌等)栽培、育(制)种、良种繁育、商品化生产、病虫害防治、产品贮藏加工及应用性科技试验、农业技术开发与推广等工作。
专业名称:现代物流管理
专业培养目标:
培养掌握现代物流经营管理理论,具有较强物流经营管理实践能力,在工商企业物流中心和第三方物流公司从事物流经营管理的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力:
现代物流经营与管理能力。
专业核心课程与主要实践环节:
经济学基础、管理学基础、经济法、现代物流管理、电子商务、配送与配送中心管理、采购与仓储管理、供应链管理、物流管理信息系统、商品学概论、电子商务、社会调查、课程设计、毕业实习、毕业论文等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业面向:
工商企业物流中心和物流公司经营管理岗位。
其他:
本专业可获取劳动部物流师中级职业技术证书。
专业名称:农产品质量检测
1、主要课程:园艺产品保鲜与加工、无公害检测技术,超市生鲜农产品安全管理、食品分析检验、食品营养与卫生、食品安全与质量管理、市场营销、农产品贮藏与加工、粮油产品以及畜产品质量检验、农业标准化。
2、就业岗位:从事食品生产基地专业技术岗位、农产品安全检测岗位,超市和大型农贸市场农产品检测岗位,农产品质量认证与管理工作及安全农产品营销岗位等。
专业名称:机电设备维修与管理
1、主要课程:机械制造技术、电气控制与PLC、液压与气动技术、机电设备安装与维修、电气设备控制与维修、金属切削机床与数控机床。
2、就业岗位:可从事机械及电器制造企业的生产和科研,机械及电器修理企业的生产和技术管理,各类厂矿企业的机电生产设备制作、安装、运行、技术管理、维护和营销。
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