在线教育中比较有名气的几个是一起作业、作业盒子、智学网，还有一个最近才了解到的五好导学网。他们的在功能上各有各的侧重点。分别介绍一下这4个教育类APP。
一起作业：一起作业是针对广大学生用户而开发的一款手机作业软件。学生可以用手机做作业、做测试。为中国的教师、学生和家长提供基于互联网的在线作业和专项应试练习等系统的学习功能。
作业盒子：应用于日常作业环节。它不盲目做题，有针对性训练。理论上学生可以减少一半做题量。教师能借助大数据分析找出学生的薄弱环节，又能借助手机批改作业。
智学网：是学业数据云处理平台，提供考试、作业全场景应用及考试服务体系。提供题库资源及更新服务，全学科自动阅卷技术，主要用于学校的期中和期末考试的阅卷工作。
五好导学网：是专注于服务教师教学的一款APP，涉及教师教学的五个环节——备课、上课、作业、课后辅导、考试，为老师提供备课、布置作业、批改作业等功能，理念让学与教更简单。从教师切入整个教学环节。
所以总体来说这4个软件各有个的用途。如果是学生，你可以选用一起作业、作业盒子等进行训练，学校可以选用智学网减轻老师考试的阅卷工作，教师想要使用可以选择五好导学网，并且也可以带着学生一起使用。
自己做在线教育如何推广？怎么做到沉淀用户？
教育行业在互联网中的竞争度还是比较高的，随着互联网+教育普及，竞争度会越来越高，搜索竞价的成本也会更高，想要在互联网推广教育类的网站或者项目，就需要选择正确的推广方法，建议以下几种方法可以考虑：
教育网站推广技巧一：社交平台推广
教育类项目有着特定的人群，比如，是高中生，大学生，白领人群等等，人群属性相对比较精准，这样就把人群进行分类，人群正确分类之后，就可以明确地找到这类人群的喜好，比如社交平台。
此时，就可以在用户常去的社交平台进行KOL树立，把自己的人设做好，进行网站引流，或者直接引流，这个周期会比较长，因为涉及到人设的树立，但，一但坚持树立起来，就是可持续的推广方法，可以类比，小红书种草。
教育网站推广技巧二：搜索引擎推广SEO/SEM
SEO和SEM这两种方法是老生常谈的方法，SEO是一种免费的关键词排名推广，虽然这两种方法都需要专业的人来做，但SEO如果想要做好，也是需要投入一定的人力和物力的，虽然现在SEO推出几种新的概念，但最终还是SEO手法。
对于教育行业，本身的竞争力度比较大，所以，做seo时最好不要行做行业大词，做精准的长尾词䨱盖是一种非常好的解决方法。
而SEM这种营销方法，仁者见仁，智者见智。如果没有账户操作经验，并且没有在这个行业中做过三年以上，做起来，消费比较大，账户优化会比较粗造，心理承受压力就会大。投入产出比不高。
教育网站推广技巧三：自媒体/短视频推广
自媒体和短视频是目前是非常流行的推广方式，教育行业也是比较适合这种方式推广的，因为，课程的内容是可以持续更新的，这样就解决掉了内容原创的问题。
坚持做短视频，分析其用户喜好，改进课程的表达方式，也许会在短视频领域分一部分流量。
总结：
教育行业想要单纯通过网站获取流量，难度是有的，但也是可以克服的；在做网站的同时，也要放眼其他的营销方法，新颖的营销方法，毕竟，人在哪里，市场就在哪里。
创业不易，祝君一切安好。
关于远程教育
可以参考在线教育目前网络推广不错，如tanzhou;
根据市场用户受众群体来选择合适的推广渠道比较合适；在线教育运营，更是说的容易做的难。接触在线教育方案也有数载，每天看着自己的客户朋友在为追逐自己的教育目标奋斗，但多数人在搭建好网校平台之后，都会遇到类似的问题，如何运营接下来，小编总结了几个比较普遍的推广方法，仅此抛砖引玉。
1、社交软件
在互联网情况下，作为教育机构，不能一味的依靠线下渠道。在利用线下渠道的同时，也要借助互联网的工具，如微博、微信、QQ群、平台、竞价等方式，形成一套完整的社交渠道。借助学员的评价等方式营造自己的口碑。利用用户口碑的传播，比自吹自擂更加可信，更有说服力。如:采用KesionEDU网校软件的朋友们，可以利用文章等系统独立做一个学员感言，学员风采等栏目，设置允许学员在此栏目下进行投稿，添加学员对机构的评价或学后感，结合社交渠道进行分享推广。
2、名师公开课
一个培训课程想要真正让用户付费，切入刚需才是王道。在线教育平台的课程，最好不能从头到尾都是收费模式，一股铜钱味道，毕竟网校平台跟购物平台还是有一定的区别。学员没有看到实质内容，他未必敢贸然支付昂贵的课程费用。利用名师公开课这一免费手段来吸引学员。如，kesionEDU网校的朋友都知道，添加课件的时候，允许设置试听10分钟，或者直接设置免费课时，先让学员试听效果。也可以将名师免费公开课，投放爱奇艺，腾讯视频等进行引流。
3、平台联合或加盟
平台联合，是指不存在竞争前提下，两个用户存在同质的平台采用的一种合作推广方式。比如K12教育，受教对象是学生，而付费的家长。再如职业教育，受教目标是成人或家长人群，那么，通过合作实现双方自愿的共享。再如网校混合型的网校平台，既包括职称教育，又包含K12教育，相互之间又不干扰，学生根据分类也能很快的在网站找到学习目标。
4、软文推广
利用软文营销，在各大平台发布推广。软文对于网站或者品牌推广的重要性是大家有目共睹的，软文营销实际上的成本最低，效果最好的营销方式。
（1）可以利用知名的大媒体提高自己的品牌知名度，像新浪、网易、搜狐，凤凰网等公众平台，在对应的频道栏目进行投稿。
（2）利用百度文库，，个人博客等分享一些教学资源。
（3）、百度贴吧、爱问等等互动平台，也是很不错的推广渠道。
（4）软文专区，论坛软文区等发布一些外链。
（5）爱奇艺、腾讯视频等投放免费课件。
以上几种均为常见的推广方式
K12培训机构招生引流都喜欢用哪些策略？
你可以到下面这些网站看一下：
• 国外远程教育专题网：http://carboncudenveredu/~lsherry/pubs/issueshtml
（该网站讲解了什么是远程教育？远程教育的理论与哲学、远程教育系统、 设计的思考、方法与策略、远程学习者、运作问题、管理与政策。）
• 远程教育资源网：http://wwwdlrnorg/indexhtml
• 远程教育资讯网：http://wwwuwexedu/disted/
（该网提供了大量的远程教育资源及关于远程教育的网站链接。）
• 101远程教育网：http://wwwchinaeducom/（101远程教育教学网由北京高拓公司创办于1996年9月，开设小学六年级、初中、 高中各年级各门主课，另开设小学三年级至小学六年级的数学奥班课程。是最早的中小学网上教学网站。）
• 百灵远程教育网：http://edubeelinkcomcn/
（主要分MBA远程教育培训、信息技术培训、百灵山师附中网校、英语视听、学习社区等栏目。）
• 华教远程教育网：http://wwwchinaeduorg/
（中央教育科学研究所华教远程教育网，以基础教育教师尤其是偏远地区教师的继续教育为工作重点，以推进中国基础教育教学观念和手段的现代化为目标，以"立足教育、服务教育、回报社会"为宗旨。）
• 电大在线：http://wwwopeneducomcn/
（中央广播电视大学电大在线，对开放教育类学生的网上资源提供网站，网上直播 电视课表网上教学 直播课堂IP/VBI播出时间表等内容。）
• 中华在线远程教育网：http://wwwonlinecnnet/
（该网是一家国内最早的专业远程教育软件企业之一，成立于1997年，1999年开始从事远程教育系统平台研发，公司成员大都来自联想集团、人大远程教育网、北大医学远程教育网及华教远程教育网，2000年，推出中华在线远程教育系统及网络大学课件制作系统---"课件快手"，让老师都可以轻松制作网络流媒体课件！）
• 育才国际远程教育网：http://wwwyucaieducom/
（它是立足于基础教育、素质教育、创新教育和终身教育的远程教育体系，该网站的全程在线服务和个性化服务比较有特色，值得一看。）
• 中小学远程教育网：http://wwwedu12com/
（该网站包括：国家资源教育资源库、数字媒体教育网台、学科教学资源、教育网站索引及百年树人教育集团等内容，其中教育网站索引这里有好多详细的网站索引。）
• 中国国际远程教育网：http://wwwceieaccom/
（该站有关于校园网群、电教多媒体技术、设备和软件的展览。）
• 8211远程教育网：http://www8211com/
（该网站主要提供中小学的教学资源并开设了名师论坛，主要是以校校互通和资源共享为宗旨而建立的一个综合信息平台。）
• 国联网：http://20210224532/
（国联网校是中国首家互联网上辅导学校。它包括四个部分内容：教育信息、网上课堂、网校生活、交流与答疑。）
• 万恒网校（五中网校） ：http://wwwcyberschoolnetcn/
（万恒远程教育网是以五中网校为基础建立起来的一个综合性网站，包括远程教室、第二课堂、课外生活、教师交流、代理园地和本网服务六大部分。）
• 联想网校 ：http://wwwschoollegendcomcn/
(联想网校，集中了北京各重点中学近百位特、高级教师的经验和智慧，开设了同步辅导、中高考专题、第二课堂、网校生活、家长学校、资料室等栏目。)
• COL网上学校 ：http://wwwcbcolcomcn/yanshi/edu/edu2htm
(COL 网上学校是深圳讯业集团利用其覆盖全国的多媒体信息增值服务网络枣COL，由讯业投资公司和北京金网通公司共同负责成立的教育专项管理中心，面向全国推出的业务，其基本定位为：汇集全国的优秀教师教学资源，发挥COL 整体网络优势，面向全国提供的中学辅导性网络教学。)
• 香港公开大学：http://wwwouhkeduhk/
• 英国开放大学：http://wwwopenacuk/
（世界著名的开放大学。）
• 英国哥伦比亚开放大学：http://wwwopenschoolbcca/indexhtml
• 美国网络教师：http://wwwwebteacherorg/windowshtml
（从事网络教学工作和相关人员的好去处。）
• 美国开放大学：http://wwwopenedu/
• 美国凤凰城大学：http://wwwphoenixedu/
• 泰国开放大学：http://wwwstouacth/
• 印度英迪拉甘地国立开放大学：http://wwwignouedu/
• 南非大学：http://wwwunisaacza/
• 加拿大阿萨巴斯卡大学：http://wwwathabascauca/
• 澳大利亚南昆士兰大学：http://wwwusqeduau/
• 全球远程教育学院：http://wwwgdlicomtw/
• 再城远程教育网：http://wwwgeocitiescom/Athens/Academy/7880/
• 联合远教教学机构：http://wwwopencampuscomtw/
• 台湾中兴大学远程教育网：http://wwwnchuedutw/~dl/index1htm
资料来源：http://wwwetpkueducn/serve/linkhtm#3
1国内教育技术综合网站
中国教育技术网：::URL::http://wwwetrcomcn/
（由中国电教协会主办，新闻动态 专业刊物 学术论文 专家资源库 学术活动 中国电教协会 课题申报 学术流动站 人才供需中心 学科专业点 专业图书查询 远程教育 设备信息 教育技术论坛 教育法规应有尽有）
中国教育技术学网：::URL::http://wwwchinaetorg/
（中国教育技术学网站为广大用户提供与教育技术学相关的各种资源。它既提供包括教育理论、实践经验、基本知识等方面的文章，又提供各种形式的资源下载，最大限度的满足用户的各种需求；同时，集思广义，大家共建，使它成为教育人士的资源库和联系枢纽。）
教育技术学资源网：::URL::http://611442375/ret/indexasp
（一个教育技术学团队、一个教育技术学的Google、一个教育技术学的社区、一个协同学习、协同研究与协同开发的舞台。）
教育技术学动态：::URL::http://edutechtongtunet/
（该网站的热站推荐、相关资源、FERC论文集等都值得一看。）
无限思考：::URL::http://dianjiaomyricecom/indexhtml
（该网是东北师大一研究生个人网站，该网的资源链接比较好。）
惟存教育网：::URL::http://wwwbeingorgcn/
（该站关于教育技术与课程整合的实践探索与理性思考、研究性学习探索、多种学习模式的探索和网络资源的链接等非常丰富。）
中小学信息技术教育网：::URL::http://wwwnrccecom/indexphp3
（中国中小学信息技术教育网是全国中小学计算机教育研究中心主办的，进行中小学信息技术教育理论研究的非盈利性教育类专业网站。主要的服务对象是全国的相关教育工作者。网站的目的是进行中小学信息技术教育的试验、研究、探索和提供相关资源。为全国中小学信息技术教育（包括计算机辅助教学和计算机学科教学）的老师和教研人员提供服务。）
北师大网络实验室：::URL::http://wwwvschoolnetcn/
（该网站包含有一系列的网络群，还有教育技术领域里许多热点问题的相关文章。）
教育技术在线：::URL::http://wwwiteonlinenet/
（"教育技术在线"是以华南师范大学教育技术研究所为依托，以全国教育技术专业学生、教育技术科研工作者以及热爱信息技术教学改革的中小学教师为合作伙伴，以推广和普及现代教育技术为主的网站。）
教育技术热线：::URL::http://metcnjnueducn/（南京师大教育技术学网站）
教育信息化：::URL::http://wwwpujiaocomcn/etc/INDEXASP
（通惠利华教育信息化网站，这里有比较多的信息技术教育、课程整合、远程（网络）教育的文章）
中国信息技术教育网：::URL::http://wwwcitenetcn/
（由中华人民共和国教育部主办，是一个以信息技术教育为主的教育类网站，另外该网站还有《信息技术教育》杂志，构成信息技术教育教育科研网络与传统媒体一条龙。）
k12中小学信息技术教育网：::URL::http://iteduk12comcn/
（该站主要是关于信息技术与课程整合及网络教育方面的资料。）
赛伯时空教育网：::URL::http://wwwcst21comcn/2/index2htm
（该站包含了教育技术的许多热点问题，如：网络探究模式研究、研究性学习探究、信息技术与课程整合。还包括国外著名的webquest网站。）
基于网络的协作学习网：::URL::http://wwwisnetorgcn/asp/cstu/indexasp（
本网站主要以实现"校校通"目标为宗旨，开发基于网络校际协作学习课程，提出"校校通工程"课程资源中校际"协作学习或交流学习"课程开发的标准模式，并开展基础性研究。）
上海教育技术网：::URL::http://wwwshetcomcn/mainhtm
（本网站由上海高教电教研究会主办,上海各高校教育技术中心参与制作）
在线教育资讯网：::URL::http://wwwonline-eduorg/
（好多关于e－learning的东西）
中小学电教网：::URL::http://eteachstedunet/indexasp
（免费资源，信息技术相关资料，校园网建设，电化教学网络管理,电教,校园网,电教论文,电教动态,电教器材,电教管理,电教制度,ASP,flash）
四结合网：::URL::http://wwwsijiehecom/
（里面包含了大量的建构主义理论和教学设计理论，是专门的研究信息技术与中小学课程整合的网站。）
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2国外教育技术资源索引网站
国外教育技术网站的汇编网：
::URL::http://fmswsdwednetedu/TechLab/educationallinkshtm
美国教育技术十佳网站：
::URL::http://2111529125/cgi-bin/pagedllpage3userid=edutech&columnno=0&articleid=127
教育技术研究实验室：
::URL::http://psychologywichitaedu/itrl/
教育技术研究指导中心：
::URL::http://infotreelibraryohiouedu/single-records/2004html
教育技术链接网：
::URL::http://wwwduqedu/~tomei/tomei/advancedsiteshtml - Table
（由 Duquesne 大学教育学院 Linda C Wojnar 博士创建与维护的一个教育技术学网，全部是连接。）
教育技术百科全书网：::URL::http://coesdsuedu/eet/
（该网是由圣地亚哥州立大学出版的一本杂志，里面包含许多教育技术领域里的精彩文章。）
教育技术资源网：::URL::http://distedtamuedu/edtclinkhtm
（该网是由德克萨斯AM大学Karen L Murphy博士的教育技术资源链接。有在线杂志、教育技术机构协会、远程教育和教育技术的多篇精彩论文。）
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3远程教育网站
远程教师培训网：::URL::http://211101197142/
（" 远程教师培训"是新教育者NE（New Educator）平台推出的第一个活动。NE致力于为教育工作者提供职业发展的信息交流平台，共同迎接信息技术给教育带来的挑战；将基于教育技术最新研究成果，为管理者提供新的理论与方法；将组织教师参与行动研究和国际交流。）
国外远程教育专题网：::URL::http://carboncudenveredu/~lsherry/pubs/issueshtml
（该网站讲解了什么是远程教育？远程教育的理论与哲学、远程教育系统、 设计的思考、方法与策略、远程学习者、运作问题、管理与政策。）
远程教育资源网（国外）：::URL::http://wwwdlrnorg/indexhtml
远程教育资讯网（国外）：::URL::http://wwwuwexedu/disted/
（该网提供了大量的远程教育资源及关于远程教育的网站链接。）
101远程教育网：::URL::http://211100692/
（101远程教育教学网由北京高拓公司创办于1996年9月，开设小学六年级、初中、 高中各年级各门主课，另开设小学三年级至小学六年级的数学奥班课程。是最早的中小 学网上教学网站。）
百灵远程教育网：::URL::http://edubeelinkcomcn/
（主要分MBA远程教育培训、信息技术培训、百灵山师附中网校、英语视听、学习社区等栏目。）
华教远程教育网：::URL::http://wwwchinaeduorg/
（中央教育科学研究所华教远程教育网，以基础教育教师尤其是偏远地区教师的继续教育为工作重点，以推进中国基础教育教学观念和手段的现代化为目标，以"立足教育、服务教育、回报社会"为宗旨。）
电大在线：::URL::http://wwwopeneducomcn/
（中央广播电视大学电大在线，对开放教育类学生的网上资源提供网站，网上直播 电视课表网上教学 直播课堂IP/VBI播出时间表等内容。）
中华在线远程教育网：::URL::http://wwwonlinecnnet/
（该网是一家国内最早的专业远程教育软件企业之一，成立于1997年，1999年开始从事远程教育系统平台研发，公司成员大都来自联想集团、人大远程教育网、北大医学远程教育网及华教远程教育网，2000年，推出中华在线远程教育系统及网络大学课件制作系统---"课件快手"，让老师都可以轻松制作网络流媒体课件！）
育才国际远程教育网：::URL::http://wwwyucaieducom/
（它是立足于基础教育、素质教育、创新教育和终身教育的远程教育体系，该网站的全程在线服务和个性化服务比较有特色，值得一看。）
中小学远程教育网：::URL::http://wwwedu12com/
（该网站包括：国家资源教育资源库、数字媒体教育网台、学科教学资源、教育网站索引及百年树人教育集团等内容，其中教育网站索引这里有好多详细的网站索引。）
中国国际远程教育网：::URL::http://wwwceieaccom/
（该站有关于校园网群、电教多媒体技术、设备和软件的展览。）
8211远程教育网：::URL::http://www8211com/
（该网站主要提供中小学的教学资源并开设了名师论坛，主要是以校校互通和资源共享为宗旨而建立的一个综合信息平台。）
国联网：::URL::http://20210224532/
（国联网校是中国首家互联网上辅导学校。它包括四个部分内容：教育信息、网上课堂、网校生活、交流与答疑。）
万恒网校（五中网校） ：::URL::http://wwwcyberschoolnetcn/
（万恒远程教育网是以五中网校为基础建立起来的一个综合性网站，包括远程教室、第二课堂、课外生活、教师交流、代理园地和本网服务六大部分。）
联想网校 ：::URL::http://wwwschoollegendcomcn/
(联想网校，集中了北京各重点中学近百位特、高级教师的经验和智慧，开设了同步辅导、中高考专题、第二课堂、网校生活、家长学校、资料室等栏目。)
COL网上学校 ：::URL::http://wwwcbcolcomcn/yanshi/edu/edu2htm
(COL 网上学校是深圳讯业集团利用其覆盖全国的多媒体信息增值服务网络枣COL，由讯业投资公司和北京金网通公司共同负责成立的教育专项管理中心，面向全国推出 的业务，其基本定位为：汇集全国的优秀教师教学资源，发挥COL 整体网络优势，面向全国提供的中学辅导性网络教学。)
香港公开大学：::URL::http://wwwouhkeduhk/
英国开放大学：::URL::http://wwwopenacuk/
（世界著名的开放大学。）
英国哥伦比亚开放大学：::URL::http://wwwopenschoolbcca/indexhtml
美国网络教师：::URL::http://wwwwebteacherorg/windowshtml
（从事网络教学工作和相关人员的好去处。）
美国开放大学：::URL::http://wwwopenedu/
美国凤凰城大学：::URL::http://wwwphoenixedu/
泰国开放大学：::URL::http://wwwstouacth/
印度英迪拉甘地国立开放大学：::URL::http://wwwignouedu/
南非大学：::URL::http://wwwunisaacza/
加拿大阿萨巴斯卡大学：::URL::http://wwwathabascauca/
澳大利亚南昆士兰大学：::URL::http://wwwusqeduau/
全球远程教育学院：::URL::http://wwwgdlicomtw/
再城远程教育网：::URL::http://wwwgeocitiescom/Athens/Academy/7880/
联合远教教学机构：::URL::http://wwwopencampuscomtw/
台湾中兴大学远程教育网：::URL::http://wwwnchuedutw/~dl/index1htm
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4教学设计网站
教学设计课程学习网：::URL::http://wwwhainnueducn/licb/
不仅支持同学们开展以学为主的课程综合性实践任务（如：原创WebQuest《教学设计应用模式调研》、 《中小学教案设计调研》、《教案设计与课件制作》等研究性学习活动、实践作业、专题讨论），而且以课程主题为线索提供大量参考资源，是一个集支持学习者主动探究学习和教学设计专题资讯为一体的课程学习支持网站。
教学设计专题网站习作：::URL::http://wwwchinaetorg/ subject/xmweb/html/zhengtihtm
（里面包含了大量的理论基础、有学习理论、传播理论、设计理论、视听理论等等，还有一系列的案例分析和资源链接。）
网络环境下的教学设计专题学习网：::URL::http://6114460222:8080/0518/indexphp
教学设计协会：::URL::http://wwwidc-txcom/
全球教学设计网：::URL::http://wwwuidca/
教学设计模式网：::URL::http://carboncudenveredu/~mryder/itc_data/idmodelshtml
教学设计的理论与模式：::URL::http://wwwbyuedu/ipt/vlibrary/developer/theorieshtm
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5教育技术论坛网站
教育技术自由论坛：::URL::http://etcelecbnueducn/newbbs/loginasp
中小学信息技术论坛：::URL::http://wwwnrccecom/Forums/downphp
河北大学教育技术星空：::URL::http://netroomhbueducn/personal/zoujinsong/index1htm
k12信息技术论坛：::URL::http://sqk12comcn/forums/
指顾雷霆论坛：::URL::http://dianjiaoxilubbscom/
网络时代电教论坛：::URL::http://wwwnet-educom/eedu/bbs/bbs-casp
教育技术论坛：（英文）::URL::http://wwwedutechch/edutech/forums/forums_easp
新知社区：::URL::http://wwwbeingorgcn/ cgi-bin/bbs/leoboardcgi
网络环境下教学设计论坛：::URL::http://6114460222:8080/bbs/upload/
《教育技术通讯》：::URL::http://wwwetceducn
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6教育技术协会网
北京高校教育技术学专业研究生联谊会： ::URL::http://wwwetworkshopcom
中央电化教育馆：::URL::http://wwwsecceteducn/
全国高等学校教育技术协会委员会：::URL::http://wwwcetaeducn/
（一种协作指导高校教育技术工作的组织。）
美国教育传播与技术协会：::URL::http://wwwaectorg/（制定教育技术94定义的组织。）
美国国际教育技术协会：::URL::http://wwwisteorg/
（主要致力于教育技术和信息技术在中小学中的运用。）
UNESCO教育信息技术署：::URL::http://iiteartstylenet/iite/index
美国教育技术办公室：::URL::http://wwwedgov/Technology/indexhtml
美国教育技术联合会：::URL::http://wwwrtecorg/
美联邦教育技术协会：::URL::http://wwwaectorg/Affiliates/fetahtml
美国远程教育协会：::URL::http://wwwusdlaorg/（）
英联邦共同体学习联盟：::URL::http://wwwcolorg/
亚洲开放大学协会：::URL::http://wwwouhkeduhk/ %7EAAOUNet/
国际开放与远程教育协会：::URL::http://wwwicdeorg/
参考资料：
现在比较流行的K12在线教育都有哪些模式？求告知下
教育机构招生方式蛮多的，地推、电销、线上推广、线下广告等等，其实这么多的渠道都不如转介绍好。
教学效果好，老师负责人，孩子学得快，口碑好了，一传十，十传百，家长也愿意带孩子来补课。而口碑不好，不管做怎样的招生引流，到最后都是一锤子买卖，不长久的。
教育培训机构怎样做网络推广
K12在线教育类型有：B2C（机构自己上课给学生学，像新东方这种）、C2B2C（机构建立在线学习的平台（其实就是网站或者APP），老师和学生都可以通过平台教学、学习和交流，像壹壹说课平台这种）；
B2B2C（和C2B2C类似，只不过提供教学的一方变成了机构，像很多教学机构的网络平台）、O2O（线上教学和线下教学相结合，比如线上讲基础知识，线下深入讲重难点，或者线下系统讲解，线上解答等）。
O2O，是online To Offline的缩写即在线离线/线上到线下，是指将线下的商务机会与互联网结合，让互联网成为线下交易的平台，这个概念最早来源于美国。
O2O的概念非常广泛，既可涉及到线上，又可涉及到线下,可以通称为O2O。主流商业管理课程均对O2O这种新型的商业模式有所介绍及关注。
2013年O2O进入高速发展阶段，开始了本地化及移动设备的整合和完善，于是O2O商业模式横空出世，成为O2O模式的本地化分支。
扩展资料：
经营模式
与传统的消费者在商家直接消费的模式不同，在O2O平台商业模式中，整个消费过程由线上和线下两部分构成。
线上平台为消费者提供消费指南、优惠信息、便利服务（预订、在线支付、地图等）和分享平台，而线下商户则专注于提供服务。在O2O模式中，消费者的消费流程可以分解为五个阶段：
第一阶段：引流
线上平台作为线下消费决策的入口，可以汇聚大量有消费需求的消费者，或者引发消费者的线下消费需求。常见的O2O平台引流入口包括：消费点评类网站，如大众点评；电子地图，如百度地图、高德地图；社交类网站或应用，如微信、人人网。
第二阶段：转化
线上平台向消费者提供商铺的详细信息、优惠（如团购、优惠券）、便利服务，方便消费者搜索、对比商铺，并最终帮助消费者选择线下商户、完成消费决策。
第三阶段：消费
消费者利用线上获得的信息到线下商户接受服务、完成消费。
第四阶段：反馈
消费者将自己的消费体验反馈到线上平台，有助于其他消费者做出消费决策。线上平台通过梳理和分析消费者的反馈，形成更加完整的本地商铺信息库，可以吸引更多的消费者使用在线平台。
第五阶段：存留
线上平台为消费者和本地商户建立沟通渠道，可以帮助本地商户维护消费者关系，使消费者重复消费，成为商家的回头客。
-O2O
最好的是口碑。这个是立足于产品，产品是1，这个必须要立住了，才行。
好的手段，其实还是分2个角度试着分析：
1、新客户的信任，如何获取新客户的信任，这个非常关键。最好的是通过产品说话，在客户买单之前可以去接触到产品和服务。这样才会慢慢形成信任。
2、老客户的活跃，其实老客户不仅仅是线下学习，课后的持续复习也是很重要的，包括一些其他课程的关注，比如 一个学习美术的，也会关注其他，如音乐的内容。这样可以进行关联。
所以，这时候，培训机构有个自己的学习平台并运营是很重要的。这是一种新的运营思路，长期累计，会慢慢提升效果。
我们提供的让培训机构能够有自己的培训学习平台，并且留住客户，获取潜在客户，有巨大的帮助。
最好的是口碑。这个是立足于产品，产品是1，这个必须要立住了，才行。
好的手段，其实还是分2个角度试着分析：
1、新客户的信任，如何获取新客户的信任，这个非常关键。最好的是通过产品说话，在客户买单之前可以去接触到产品和服务。这样才会慢慢形成信任。
2、老客户的活跃，其实老客户不仅仅是线下学习，课后的持续复习也是很重要的，包括一些其他课程的关注，比如 一个学习美术的，也会关注其他，如音乐的内容。这样可以进行关联。
所以，这时候，培训机构有个自己的学习平台并运营是很重要的。这是一种新的运营思路，长期累计，会慢慢提升效果。
我们提供的让培训机构能够有自己的培训学习平台，并且留住客户，获取潜在客户，有巨大的帮助。
