江苏阜宁农村合作医疗（简称：新农合）细则

虽然我不是阜宁的，但是我是我们本地的合作医疗的办公人员。
一般来说，合作医疗是个人行为，也就是说家庭范围内，谁参保谁享受国家的惠民政策，并不以家庭为单位。就是，如果一家四口人，只有你参加合作医疗了，那么只有你受益。
新农合的报销比例以及规定各地不太相同，但我觉得职责和宗旨是一样的，都是为百姓服务。让更多人享受到国家的惠民政策。
关于你本地的细则你还要去本地的新农合管理中心去咨询，我们这边报销的周期一般是三个月之内，如果三个月之内不拿着相关手续报销的话，就属于自动放弃补偿。外地住院回家报销的期限是一年。不要跨年。
虽然地狱不同，我也希望能帮助一些，尽量争取到自己应得的权益。

阜宁人才网怎么发布招聘信息？

演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在学习、工作生活中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是我精心整理的信息技术演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

伴随着信息技术突飞猛进的发展，多媒体技术也开始“飞入寻常百姓家”，渐渐走进了我们的校园，成为了我们校园中一道亮丽的风景。

无庸质疑，多媒体技术是一种新兴的资源平台和教学手段，当把它应用到我们的日常教学中时，会让我们的教与学如虎添翼，教学相长，相得益彰。

在现代教育“以人为本”的教学理念下，多媒体技术日益频繁地运用到我们的教学活动中，为学生和老师打开了一扇心灵通向世界的窗口，透过这扇明亮的窗户，我们一起聆听鸟语花香；一起欣赏春花秋月；一起感受阳光的温暖；一起体味秋风的柔情。我们的课堂也因此而变得更加鲜活、真实而生动起来。

在教学活动中，学生永远是学习的主体，教师只是学生学习过程中的合作伙伴，是教学的组织者和引领者，而多媒体技术则是教师搭建在教与学之间一种有效的平台和载体。无论如何，合理地运用多媒体进行组织教学活动，其目的都是为了更加积极有效地推动和促进学生的自主、合作和探究的学习精神。如果我们忽略了这个前提，我们的教学则如无本之木、无源之水，表面的繁盛和热闹，却难以掩盖其教学本质的空洞与脆弱。

诚然，多媒体技术在教学中的合理运用，激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛，开阔了彼此视野，陶冶了师生情操，让学生能够更加直观、立体地参与并融入到教学之中，引领他们走进知识的殿堂，充分感受中华文化渊源流长的深刻内涵和博大精深的无穷魅力！

让多媒体这种先进的教学手段走进我们七彩的课堂，走进学生多元的学习，走进我们沸腾的生活。让每一个心灵都感受熏陶的喜悦，让每一个年轻的生命都拥有执著与高尚，我们真诚地期盼着，从课堂里走出去的孩子不在单薄与贫乏，不在浮躁与空虚，永远守望着一生的纯真、美好与善良

3年来，在市教研室的指导下、在区教研室的支持和在座各位老师的帮助下、我区中小学信息技术各项教研工作以市教研室年度工作要点以及区教育中心中学教研室三年规划为导向，以“深化课堂教学、加强课题研究、提高专业素质”为研究重点，以近期教研目标为阶梯，结合本区信息技术教师和教学实际情况，创新教研模式，不断推进日常教学研究、教学指导和教学建设等服务工作，顺利完成区中小学信息技术的各项教研工作。现将具体做法向大家汇报如下：

一、转变观念，积极探求新的教研理念。

首先，转变观念，作新教育理念的追随者。

基础教育改革首先是思想观念的变革，只有教育理念彻底转变了，才能自觉指导教学行为，实现课程改革的目地。而许多教师多年来形成的传统教育观念根深蒂固，转变观念决非易事。因此，我感到作为教研员就必需站在这次课程改革大潮的前沿，带头学习掌握现代教育理论，接受新的教育理念。平时经常阅读《信息技术教育》和《中小学信息技术教育》等专业杂志，经常到一些信息技术教学网站和论坛中去汲取新的理念、观点和案例等，并随时进行笔记摘抄，写下心得体会，同时将这些经验及时介绍给广大教师，充实、丰富老师们对新课程的了解，作基础教育课程改革中新教育理念的追随者。

其次，转变观念，作教师教研工作的合作者

在基础教育课程改革面前，深刻认识到教研员不是所谓“专家”、 “领导”，而是与广大教师站在同一起跑线上的“朋友”、“队员”。因此，平时通过深入学校听课调研，与一线教师进行平等对话，一起探讨问题，倾听他们的呼声，了解教师的思想状况，建立了我区信息技术学科教师档案袋库；同时，针对教学中存在的问题和困惑，与教师共同开展课题研究，一起切磋交流，共同探索适合的信息技术教学新模式。在指导教学中，和一线教师一起挖掘教材，创造性地使用教材，根据实际灵活设计任务和活动，帮助老师上出自己的课，这样在与教师的积极互动中，在共同的教学反思中一起进步成长，成为教师教学的合作者。

二、积极创新，开展形式多样的教研活动。

为了使教研活动能真正解决一线教师的实际问题，提高教研活动质量，每学期初在介绍学期工作计划时，都要开展征求教研意见活动，让老师们谈出自己对学科工作计划的看法，说出自己本学期迫切想解决的问题，最后分类汇总，在与大家共同讨论后确定该学期工作目标，使工作目标有针对性和可行性。此外，在学期末，请老师以无记名填写教研活动反馈表的方式，反馈他们对本学期教研工作开展情况的意见和建议，以便在对自己过去工作进行有效自查和评估的同时，及早地为下学期工作能收集到具有指导意义的第一手宝贵资料。

此外，在平时的教研活动中，紧紧围绕课堂教学中的问题开展教研，灵活开展了案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、分片交流等多种形式的教研活动，努力提高教学研究的针对性、实效性。同时，不断创新教研方式，使教研形式多样化、系列化。通过采用“对话、交流、互动”的模式，实现了从专题的理论介绍到教师亲身的实践上课、集体反思评议的一系列教研活动组织；将备课、说课培训以及上课评课、教学案例评比等教师基本功培训、考核过程完整化、系统化。通过这些系列化、专题化的教研活动，使教师之间的讲、听、评、交流的机会增多，教师从中汲取新知识的机会增多，从而实现了教师间的资源共享，促进了教学质量的提高和教师的成长。

三、认真钻研，实现以科研促教研，以教研促教学。

一方面科学、规范地开展课题实验工作，健全课题实验的管理制度；另一方面通过不同形式的教研活动，来完善和推进课题研究；同时注重以应用性研究为主，加强课题研究的总结和推广。曾经承担了市教研室课题培养学生创新精神和实践能力的研究，从选择学校建立课题组，到完成阶段性研究和结题工作，保证整个课题研究规范化、具体化和实效化，并与教研活动紧密联系，开展相关的理论学习、研究课、优秀教学设计、案例、小论文、阶段性总结等活动，不仅保证了课题的顺利结题，而且取得了点带面的作用。目前又参与了市级课题“中小学网络环境下教学设计资源库构建与优化研究”的研究工作。

四、加强骨干教师培养，以中心促全面。

由于学科特点，我区信息技术教师基本上都是青年教师，而且非专业、非师范的又占了近80%，教师教学设计、课堂教学实施和教学监控的能力很薄弱，计算机专业理论和实践能力较差，因此加强青年教师的队伍建设是当务之急。为了尽快地使青年教师成熟起来，一方面通过调研听课，及时发现优秀教师，建立高中、初中、小学中心组，让骨干教师直接参与教研活动的组织、研究课实施、评课以及反思教学等活动，达到锻炼能力、提高教学的目的；另一方面，通过让教学能力突出的青年骨干教师现身说教，更容易在一线教师中产生共鸣，使之取长补短，共同进步。例如在上学期由骨干教师们主持的“信息技术大讨论”，大家将自己在教学和计算机网络与机房维护中一些经验“共享”出来，使得在场的每一位老师都颇受启发，活动得到大家的好评。

五、构建网络、分级管理，建立网上教研新模式。

因为学科特点，大部分学校一般只有一位信息技术老师，平时缺少与同行教师的交流，不利于整体素质的提高，因此，我们建立“区————学片—————学校”三级教研网络，由中心组成员和骨干教师担当学片组长，对学片的教研活动进行组织、管理。而且，通过学科教研网络辐射到每一位教师，学片教师之间互相接成对子，大家互相帮助、共同探讨问题，推广优秀经验，使得教研活动打破了时间的限制。

在市教研室的倡议下，我们也建立了学科的网页，将教研通知、教研内容以及相关资料等补充到网页中，使得教研活动又打破了空间的限制，老师们可以随时通过网络掌握每一次教研活动的内容，同时网页中还对新课程理念、新课标解读、各省优秀教学设计以及专家理论等进行介绍，增加了老师们获取新的理念和经验的途径。

通过开展上述活动，取得以下点滴成绩：在两届中小学生电脑作品制作大赛中曾2人次获全国三等奖，1人次或全国优秀奖，4人次获市级一等奖，我区获市最佳组织奖；在信息学奥赛中2人次获市一等奖，本人撰写的3片论文获市级二等奖2篇，三等奖1篇。

以上是我区中小学信息技术教研工作的一点粗浅的经验和做法，如有不当之处，敬请指正。

最后我想补充一下，以上所说的`所谓“经验”，其实在座的许多老师都在做，而且经验比我更丰富，作为一名教研员，我很年轻，很不成熟，有许多需要学习的地方，也在工作中存在着许多问题。其实，在这里最后我要说的是3年来，我工作的最大动力是来源于市教研室各位老师和在座老师们对工作的执着与热爱，正是这种热爱激励我努力工作，我想我以后也会在这种激励下继续做好本职工作。

同志们：

我局网络信息技术培训学习班今日正式开班了。本期培训学习在全年工作的冲刺阶段这个重要时期举行，具有非常重要的意义。此次培训学习旨在提高微机操作实际能力，实行公文网上传输、网上审批和个体执照网上办理，达到公文处理无纸化、办公自动化和管理网络信息化的目的。借此机会，我讲两点意见。

一、加强网络信息技术培训学习的重要意义

加强网络信息技术培训学习是落实上级精神和打造“电子工商”的需要。今年来，国家部局专门就各级工商行政管理机关打造“电子工商”制定了五年计划，作了总体部署。省局、孝感市局也在这方面提了相关要求。国家总局提出了实施“金信工程”，以建设电子工商为重点，提高工作效率，降低办事成本，按照“统一规划，因地制宜，分步实施，梯度推进”的原则和五年工作目标，有计划分步骤地抓好实施，完善企业信用分类监管系统、商标管理自动化系统、电子政务系统为重点，加强信息化建设。因此，加强网络信息技术培训学习是落实上级各部门关于建设“电子工商”的一个重要举措。

加强网络信息技术培训学习是我局实现管理网络信息化的需要。近年来，我局按照上级的要求，投入了大量的财力、物力，建立了红盾局域网，为机关各科室、直属分局和基层各单位配齐了微机和打印机，初步实现了办公自动化，为今后实现无纸化办公、网上市场监管打下坚实的基础。但是，我们应当清醒的看到，我局微机操作员的实际操作水平普遍不高，有的微机基础知识很差，有的只会一般的微机操作，离打造“电子工商”的要求还有很大的差距。因此，需要加强网络信息技术培训学习，进一步提高微机实际操作水平。

二、抓住参加培训学习班学习的机遇，认真刻苦学习，切实取得实际的效果。

为了办好本次培训学习班，市局进行了认真充分准备，专门成立了领导小组，并力所能及地为各位创造较好的学习条件。为了保证培训学习效果，我提三点要求：

一是要集中精力认真刻苦地学习。当前，正处于全年工作的冲刺阶段，任务重、压力大、时间紧，参加培训学习的同志大都是单位的报帐员，有的还分管一片工作，身上的担子不轻。现在市局专门拿出两天的时间把你们集中起来培训学习，局党组是下了很大决心的。希望各位珍惜这次学习机会，合理安排，正确处理工作与学习的关系，克服工作和学习的困难，集中精力投入学习。要自觉遵守纪律，完成好培训学习任务。培训学习期间，不得迟到、早退，无极特殊情况，一律不得请假。

二是要强化实践，提高微机操作实际能力。我们培训学习的目的是提高微机操作能力。因此，各位要理论联系实际，多动手，多操作，努力提高熟练程度和工作效率，为实现公文处理无纸化、办公自动化和管理网络信息化打下基础。

三是要发挥“传、帮、带”的作用。由于时间紧、任务重，场地条件有限，市局不可能进行全员培训学习。因此，各位回去后，一个重要的任务是要当好单位的“老师”，把所学的知识传授给其他同志们，达到人人会电脑操作的目的，为我局电脑普及作贡献。

最后，预祝这次网络信息技术培训学习圆满成功。

谢谢各位

伴随着信息技术突飞猛进的发展，多媒体技术也开始“飞入寻常百姓家”，渐渐走进了我们的校园，成为了我们校园中一道亮丽的风景。

无庸质疑，多媒体技术是一种新兴的资源平台和教学手段，当把它应用到我们的日常教学中时，会让我们的教与学如虎添翼，教学相长，相得益彰。

在现代教育“以人为本”的教学理念下，多媒体技术日益频繁地运用到我们的教学活动中，为学生和老师打开了一扇心灵通向世界的窗口，透过这扇明亮的窗户，我们一起聆听鸟语花香。一起欣赏春花秋月。一起感受阳光的温暖。一起体味秋风的柔情。我们的课堂也因此而变得更加鲜活、真实而生动起来。

在教学活动中，学生永远是学习的主体，教师只是学生学习过程中的合作伙伴，是教学的组织者和引领者，而多媒体技术则是教师搭建在教与学之间一种有效的平台和载体。无论如何，合理地运用多媒体进行组织教学活动，其目的都是为了更加积极有效地推动和促进学生的自主、合作和探究的学习精神。如果我们忽略了这个前提，我们的教学则如无本之木、无源之水，表面的繁盛和热闹，却难以掩盖其教学本质的空洞与脆弱。

诚然，多媒体技术在教学中的合理运用，激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛，开阔了彼此视野，陶冶了师生情操，让学生能够更加直观、立体地参与并融入到教学之中，引领他们走进知识的殿堂，充分感受中华文化渊源流长的深刻内涵和博大精深的无穷魅力!

让多媒体这种先进的教学手段走进我们七彩的课堂，走进学生多元的学习，走进我们沸腾的生活。让每一个心灵都感受熏陶的喜悦，让每一个年轻的生命都拥有执著与高尚，我们真诚地期盼着，从课堂里走出去的孩子不在单薄与贫乏，不在浮躁与空虚，永远守望着一生的纯真、美好与善良

3年来，在市教研室的指导下、在区教研室的支持和在座各位老师的帮助下、我区中小学信息技术各项教研工作以市教研室年度工作要点以及区教育中心中学教研室三年规划为导向，以“深化课堂教学、加强课题研究、提高专业素质”为研究重点，以近期教研目标为阶梯，结合本区信息技术教师和教学实际情况，创新教研模式，不断推进日常教学研究、教学指导和教学建设等服务工作，顺利完成区中小学信息技术的各项教研工作。现将具体做法向大家汇报如下：

首先，转变观念，作新教育理念的追随者。

基础教育改革首先是思想观念的变革，只有教育理念彻底转变了，才能自觉指导教学行为，实现课程改革的目地。而许多教师多年来形成的传统教育观念根深蒂固，转变观念决非易事。因此，我感到作为教研员就必需站在这次课程改革大潮的前沿，带头学习掌握现代教育理论，接受新的教育理念。平时经常阅读《信息技术教育》和《中小学信息技术教育》等专业杂志，经常到一些信息技术教学网站和论坛中去汲取新的理念、观点和案例等，并随时进行笔记摘抄，写下心得体会，同时将这些经验及时介绍给广大教师，充实、丰富老师们对新课程的了解，作基础教育课程改革中新教育理念的追随者。

其次，转变观念，作教师教研工作的合作者

在基础教育课程改革面前，深刻认识到教研员不是所谓“专家”、“领导”，而是与广大教师站在同一起跑线上的“朋友”、“队员”。因此，平时通过深入学校听课调研，与一线教师进行平等对话，一起探讨问题，倾听他们的呼声，了解教师的思想状况，建立了我区信息技术学科教师档案袋库。同时，针对教学中存在的问题和困惑，与教师共同开展课题研究，一起切磋交流，共同探索适合的信息技术教学新模式。在指导教学中，和一线教师一起挖掘教材，创造性地使用教材，根据实际灵活设计任务和活动，帮助老师上出自己的课，这样在与教师的积极互动中，在共同的教学反思中一起进步成长，成为教师教学的合作者。

各位领导、同事们：大家好！

首先感谢学校给我提供了这次登台演讲，公开竞聘的机会。今天我要竞争的岗位是高中信息教研组组长。

首先，谈谈我的竞选优势：

1、有较为扎实的专业知识。

信息技术是一门发展迅速、技术革新快的学科，为了保证自己能跟上现代教育的节奏，适应新课程的教改步伐，我始终坚持努力学习，不断提高自身素质和业务水平。6年来，我兢兢业业、努力工作，取得了一定的成绩，先后连续6年被授予“先进电教工作者”、连续5年被评为“教科研能手”、1次被评为“竞赛辅导能手”，3次被评为“阜宁县优秀团干部”。

2、有一定的科研和写作能力。

教科研工作是一项理论含量高，科学性较强的工作，是需要一步一个脚印地付出艰苦劳动的工作。为了真正将学习作为自我发展的途径，平时利用空闲，悉心钻研教学规律，撰写教学论文。自03年以来，在《中国电脑教育报》、《信息技术与教育》、《网管员世界》、《大众网络报》、《中小学电脑报》等多家国家级、省级杂志发表各类文章70多篇。参与编写了电脑图书3部。05年8月与盐城市一中老师合编的《网管自动化操作一条龙》一书，在当时的电脑图书市场享有很高的知名度。此外，在上级教育部门组织的论文和教学设计评选中，3次获省二等奖，1次获市一等奖。课件评选中获省三等奖1次。

3、有一定的管理和合作能力。

一花独放不是春，我个人认为，一名合格的教研组长，自己成功，自己成名不算本事，最重要的，要能团结和带领全体组员创造性地开展工作，让每一个组员都能提高，都能受益。本人自进入阜中以来，有3年的学校团委工作经历，1年的电教处工作经历，我相信在教科处的指导下，在信息组11名同仁配合下，我有能力，也有信心把我们的教科工作也搞的卓有成效。

下面，我谈一下我的工作计划：

假如我今天能够竞聘成功的话，那么我会从以下几个方面努力：

1、做好领头羊。

教研组是一个集体，作为教研组长一定要明确自己的职责，要时刻想到自己是一名组长，是教研组的核心和带头人，遇到事情要提前准备，积极主动。面临任务时有目的的做好计划并敢于挑重担，决不后退。

2、立足教学，提高教师科研素质。

信息技术的教学工作是依靠组内教师集体来完成的，提高教师素质的工作应该把教师队伍整体素质的提高作为管理的主要目标，不定期的组织教师进行相互之间的业务素质交流，可以使教师相互取长补短，共同提高。在每周一次的教研活动中应做出效力，在新课程大背景下，应该着重放在新课程的理念与实践教学教育的转变，使每一位教师真正能够在教研中成长。

3、发挥学科特色，挖掘每一位教师的潜力。

根据信息学科的特点，强化集体合作、共同研究，注重发挥每个教师的内在潜力，要把每一个老师学习和思考的成果融会到教研组整体的成果里面。比如：在信息技术省会考中，我们会根据学生的特点和老师的专长，有计划的进行不同科目组的搭配，这样才能整体提高我校的信息技术会考合格率。另外，在信息技术竞赛方面，也要做出特色，要制定和出台一系列的竞赛辅导奖惩制度，充分调动教师和学生的积极性。

这里，我也坚信：我们每一位老师都是一枚果实，都有无穷的潜力，只有大家齐心协力，就一定能够硕果累累、花香四溢。

谢谢大家！

教材分析

1．学习powerpoint的基本操作知识。本课为教材的重点。为以后学习打好入门基础。

2．用powerpoint制作有关“中国四大高原”的幻灯片。（本教材重点内容，为以后学习打好入门基础）

学情分析

1、学生学习计算机的兴趣浓厚，热情较高

2、学生的计算机基础知识掌握不够牢，搜集各种信息的能力较差。

3、部分学生上机行为不够规范

教学目标

知识方面：

1．使学生掌握使用空演示文稿创作幻灯片的方法。

2．使学生掌握如何向幻灯片中建立第二张幻灯片的方法。

技能方面：

1．培养学生表达能力。

2．培养学生自学能力。

情感方面：

1．培养学生宣传自我、展示自我的意识和能力。

2．培养学生的创新意识。

教学重点和难点

重点：制作幻灯片

难点：添加新幻灯片

教学过程

（一、导入课题

教师提出本节课的学习任务——利用PowerPoint演示文稿制作“中国四大高原”幻灯片。

二、新课

1．创建一个新幻灯片

教师一边讲解一边演示创建新幻灯片的操作：

(1)启动PowerPoint后，在弹出的创建文稿对话框中选择“空演示文稿”。

(2)选择幻灯片版式，单击“确定”。

教师布置任务：创建“标题幻灯片版式”的演示文稿。

2．向幻灯片中添加文字

教师演示在标题处添加文字的方法。

教师布置任务：为“中国四大高原”幻灯片设计、添加标题和副标题。

3．建立第二张幻灯片

教师布置任务：上机实践，建立演示文稿，建立其他幻灯片

学生观看教师创建新幻灯片的操作。

学生上机实践，完成创建幻灯片的任务。

学生可以掌握创建一个新幻灯片的方法。

学生在实践中掌握知识，完成创建新幻灯片的任务。

学生可以设计出多种多样的标题。

给学生创造一个展示自我的环境。

山西省疫情防控办发布紧急提示
2月10日0-24时，31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团报告新增本土确诊病例56例（广西33例，均在百色市；辽宁22例，其中葫芦岛市21例、沈阳市1例；贵州1例，在铜仁市）。新增本土无症状感染者5例（辽宁2例，均在沈阳市；黑龙江2例，均在黑河市；江苏1例，在苏州市）。截至2月10日24时，辽宁葫芦岛疫情已累计报告病例27例。春节假期结束，返岗返学复工人员流动增加，疫情扩散风险加大。省疫情防控办健康提示如下：
一、第一时间主动报告。请公众密切关注国内疫情动态，近14天内有国内中高风险地区旅居史的入晋返晋人员，特别是近14天内有广西省百色市和辽宁省葫芦岛市旅居史的入晋返晋人员，要第一时间主动向所在社区（村）、单位或酒店报告，配合属地落实疫情防控措施，履行公民疫情防控法律责任。
二、第一时间核酸检测。省外入返晋人员须持48小时内核酸检测阴性证明，不能提供的，第一时间开展一次核酸检测，按照属地要求，落实分类管控措施。建议近14天内从有本土病例报告地区的入晋返晋人员，在48小时内再开展一次核酸检测。
三、加强返岗返学复工途中防护。返岗返学复工途中乘坐公共交通工具要全程规范佩戴口罩；减少接触公共物品和部位，保持手卫生，不用未清洁的双手触摸口眼鼻；不随地吐痰，打喷嚏或咳嗽时，用纸巾或手肘衣服遮住口鼻；公共交通工具上尽量减少餐饮的时间和次数；留意周围旅客健康状况，避免与有可疑症状人员近距离接触；在交通场站、服务区等地方要避免扎堆聚集，同样要做好个人防护。
四、加强个人健康检测。节日返程后，要密切关注自身及家人的身体状况，如出现发热、干咳、乏力、嗅觉减退、味觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等新冠肺炎相关表现，立即就近就诊，不自行购药、服药，以免延误诊疗，就医途中全程佩戴口罩，避免乘坐公共交通工具。
五、持续坚持个人防护。请公众时刻绷紧疫情防控的弦，继续提高个人防护意识，持续坚持戴口罩、勤洗手、保持社交距离“三件套”，积极配合测温、验码、戴口罩疫情防控“三要素”，尽量避免、减少聚餐聚会等聚集性活动，避免前往人员密集、空气流动性差的公共场所。
附件：截至2022年2月11日9时全国疫情风险地区汇总
一、高风险地区（5个）：
天津市（2个）
河北区望海楼街万福园7号楼
河北区宁园街舒园里5号楼
北京市（1个）
丰台区玉泉营街道万柳园社区
广西壮族自治区（1个）
百色市德保县都安乡伏计村陇意屯
辽宁省（1个）
葫芦岛市绥中县加碑岩乡窝岭村（新）
二、中风险地区（52个）：
天津市（5个）
河北区建昌道街红波西里21号楼
河北区王串场街汇仁云居7号楼
河北区建昌道街中山北里20门
滨海新区大沽街安阳里13号楼
河东区春华街道月光园2号楼
北京市（3个）
丰台区新村街道怡海花园社区
朝阳区安贞街道安贞里三区4号楼
丰台区玉泉营街道黄土岗村
黑龙江省（24个）
牡丹江市绥芬河市鸿福小区
牡丹江市绥芬河市千园小区
牡丹江市绥芬河市良运公司
牡丹江市绥芬河市环保局家属楼
牡丹江市绥芬河市二中集资楼
牡丹江市绥芬河市兴建大厦
牡丹江市绥芬河市龙泉文苑8号楼
牡丹江市绥芬河市旗苑嘉园C区
牡丹江市绥芬河馨怡纯粮油公司所在区域
牡丹江市绥芬河市春龙农贸市场
牡丹江市绥芬河市五彩楼7单元
牡丹江市绥芬河市老妇幼院里3单元
牡丹江市绥芬河市海融富华苑13号楼
牡丹江市绥芬河市集资1号楼4单元
牡丹江市绥芬河市鑫城小区8号楼
牡丹江市绥芬河市花园小区3号楼
牡丹江市绥芬河市阜宁雅居17号楼
牡丹江市绥芬河市迎泽丽都三期9号楼
牡丹江市绥芬河市阳光小区7号楼
牡丹江市东宁市邮政小区
牡丹江市东宁市春城小区
黑河市爱辉区喇嘛台社区荣耀世纪小区4号楼
黑河市爱辉区武庙屯社区警官名苑小区B栋
黑河市爱辉区向阳社区水岸阳光小区9号楼
河北省（1个）
衡水市故城县建国镇叶庄村
浙江省（12个）
杭州市滨江区长河街道建业路151号[慧而特(中国)餐饮设备有限公司]
杭州市滨江区漫寓公寓
杭州市滨江区冠新佳苑小区
杭州市滨江区春波小区
杭州市滨江区白马湖和院
杭州市滨江区长江小区
杭州市滨江区长江西苑小区
杭州市滨江区华城和瑞科技园
杭州市滨江区新浦苑等八地
杭州市富阳区富春街道桂花西路262号
杭州市富阳区洞桥镇贤德村何村坞168号
杭州市富阳区咕甜全球母婴店
广东省（5个）
深圳市宝安区石岩街道罗租社区艾美特科技园B栋
深圳市宝安区石岩街道罗租社区下新村十四巷4号
深圳市宝安区石岩街道罗租社区下新村十五巷4号
深圳市宝安区石岩街道浪心南路3号楼
深圳市宝安区石岩街道宝石南路94号
广西壮族自治区（1个）
百色市德保县维也纳国际酒店（德保腾飞广场店）
辽宁省（1个）
葫芦岛市绥中县绥中镇工人社区盛华园二期（新）
来源/山西省卫生健康委员会
临汾市尧都区委书记、二级巡视员樊洪平涉嫌严重违纪违法，目前正接受省纪委监委纪律审查和监察调查。
樊洪平简历
樊洪平，男，汉族，1968年8月生，山西洪洞人，研究生学历，1991年6月加入中国***，1987年8月参加工作。
历任临汾市人民政府副秘书长、办公厅常务副主任，霍州市委副书记、政法委书记，乡宁县委副书记、县长，乡宁县委书记、二级巡视员。2020年11月，任临汾市尧都区委书记、二级巡视员。
来源|山西省纪委监委网站
尧都区2022年“春风行动招聘会”公告
根据《关于开展2022年春风行动的通知》（晋人社厅函〔2022〕64号）要求，结合我区实际情况，我局将联合市电子商务协会于2月14日至16日在市区开展“春风送温暖 就业送真情”人力资源网络线上招聘活动。
服务对象：
（一）因疫情滞留就业地的务工人员；
（二）有转移就业意愿的农村劳动力，特别是脱贫人口、农村低收入人口等重点帮扶对象；
（三）有用工需求的用人单位，特别是重要产业链、供应链企业。
举办方式：微信平台线上直播
举办时间：
第一场：2022年2月14日（正月十四）上午9：00-12：00
第二场：2022年2月14日（正月十四）下午15：00-18：00
第三场：2022年2月15日（正月十五）上午9：00-12：00
第四场：2022年2月15日（正月十五）下午15：00-18：00
第五场：2022年2月16日（正月十六）上午9：00-12：00
第六场：2022年2月16日（正月十六）下午15：00-18：00
举办地点：
尧都区公共就业人才服务中心（华康路899号）
招聘单位报名及：
0357-2221059、2221058
尧都区人力资源和社会保障局
2022年2月9日
5万元以上现金存取要登记？
3月起，个人存取现金有了新要求：存取现金超5万元或需登记资金来源、用途。不少人对此有些疑惑：为啥存取现金要登记？这会不会使存取现金变得不方便？
其实，这一要求来自中国人民银行、银保监会、证监会1月共同发布的新规——《金融机构客户尽职调查和客户身份资料及交易记录保存管理办法》，该办法将从3月1日起实施。
办法明确提出：商业银行、农村合作银行、农村信用合作社、村镇银行等金融机构为自然人客户办理人民币单笔5万元以上或者外币等值1万美元以上现金存取业务的，应当识别并核实客户身份，了解并登记资金的来源或者用途。
为何推出这一规定？
记者从人民银行有关司局了解到，出台该办法是为了预防和遏制洗钱等违法犯罪活动，保护人民群众资金安全和利益。
近年来，电信诈骗、非法集资、非法传销、跨境赌博、地下钱庄等违法犯罪活动较为猖獗，严重危害人民群众利益。人民银行相关人士介绍，通过对电信诈骗案件的梳理发现，由于现金匿名、难以追踪的特点，犯罪分子往往偏好使用现金进行交易活动。金融机构依法适当加强对现金存取款活动的管理，有利于防范违法犯罪活动，有利于保护最广大人民群众的根本利益。
从实践经验看，近年来我国金融机构不断加强洗钱风险管理，发现了不少涉嫌违法犯罪活动，保护了人民群众资金安全。
2021年9月，一对老年夫妇到郑州某银行取现95万元，银行工作人员询问取款用途时，老人告知要买保健品。因担心老人受骗，银行工作人员反复劝说老人谨防受骗。因老大爷没带身份证无法取大额现金，银行工作人员在老大爷回家取身份证的过程中，不停劝导、安抚老太太，并联系民警。最终经过民警与工作人员的劝阻，为老人挽回95万元经济损失。
存取现金便利程度会受到影响吗？
人民银行有关司局负责人明确表示，金融机构执行该规定不会影响居民正常现金存取款业务，便利程度也不会受到影响。
“存款自愿”“取款自由”早被写进商业银行法，居民合法收入的存取业务在我国一直受到法律严格保护。
近年来，为防范电信诈骗、洗钱等违法犯罪活动，不少金融机构从“以客户为中心”的理念出发，在办理大额现金存取业务时对资金的来源和用途进行必要了解和提示，形成了一些经验做法。
前几年有个案例，有位老人在一名30多岁男子陪伴下到武汉某银行取款10万元。在取款过程中，老人对于钱款用途闪烁其词，同来男子只在远处看着老人，情形较为异常。银行工作人员劝老人联系家人确认取钱，同时报警，而同来男子在民警到达前匆忙离开银行。民警了解到，该男子是老人通过网络认识的微信好友，并给老人介绍了所谓的“高息”金融业务。
人民银行相关人士介绍，正常情况下，金融机构不需要客户填写信息或者提供证明材料，金融机构在简单询问了解后即可直接为客户办理现金存取业务并登记相关情况，只有发现交易明显异常、有合理理由怀疑交易涉嫌洗钱等违法犯罪活动时，才会向客户进一步了解情况。
另外，业内人士表示，《金融机构客户尽职调查和客户身份资料及交易记录保存管理办法》完善了反洗钱监管制度，有利于与反洗钱国际标准接轨。
记者了解到，金融行动特别工作组（FATF）反洗钱国际标准明确要求，金融机构应当对超过一定金额的现金交易开展尽职调查。作为其成员，我国也要落实反洗钱国际标准的要求。况且，全球主要国家对一定金额以上的现金交易都有类似要求。
人民银行的数据显示，目前，我国超5万元人民币的现金存取业务笔数仅占全部现金存取业务的2%左右。在人民银行相关人士看来，新要求对客户办理现金业务影响较小。
如何确保资金来源和用途等客户信息得到保护？
“为存款人保密”被明确地写入商业银行法，所以金融机构对业务办理过程中获取的个人信息、客户隐私必须严格保密。泄露个人信息、客户隐私，银行及其工作人员要承担法律责任，情节严重的还要承担刑事责任。
人民银行相关人士表示，将持续关注并指导金融机构严格执行相关规定，把握好防范风险和优化服务的平衡，严格保护公民个人信息和隐私。下一步，人民银行将指导金融机构制定实施细则，在认真履行反洗钱义务的同时，要严格执行最少、必要原则去了解登记客户信息，不得增加客户负担。尤其是针对老年人等现金使用较多的群体，金融机构要主动提供更加友好便利的服务。
来源：新华视点微信公众号
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