中小学生沉迷网络，俨然已经成为影响学生考试成绩以及身心健康发育的最大因素，甚至比早恋危害还要大。经过众多家长的摸索实践得出的结果便是，以其人之道还治其人之身。
“用魔法打败魔法”是很多85后家长的共同想法，传统的说教和棍棒教育效果并不理想，反而会给学生造成心理阴影或引发逆反心理。相比之下，对症下药的方向教育，要是能运用得当反而会得到意想不到的教育效果。
武汉一位三年级小学生沉迷于网络游戏，已经严重到影响学习的程度。该男生不仅放学后玩，就连在学校上课的时候，脑子里都是游戏。班主任找他几次谈话教育都无济于事，即使家长不让他玩游戏也没用，学生心思不在学习上，在脑子里复盘游戏，同样对学习无益。
家长经过深思熟虑，跟老师沟通后决定，让8岁的儿子休学一周，专心在家里打游戏。或许通过这种饱和式反向教育，会让学生一次玩个够，以后就不会再沉迷游戏了。
很多网友乍一听会觉得不可思议，休学必然会导致落下学习进度，长时间玩游戏损伤学生的视力。万一达不到理想的效果适得其反，家长后悔都来不及了。实际上该家长制定了一套完善的策略。
即使休学也会早早就叫他起床，每天玩游戏时间要达到16个小时，也就是除了8小时睡眠以外，可以都用来玩游戏。一日三餐家长也不会特意帮他准备，家里食材齐备，他想吃就要自己去做。打完游戏后还要复盘，家长要让学生感受到，职业打游戏不是那么容易的事。
第一天学生表现得很兴奋，平时的赖床和磨蹭现象都不治而愈。从早到晚沉浸在游戏世界，饿了就去吃凉饭，晚上只睡3、4个小时。家长没有想象中焦虑，内心反而很平静。
家长在网上分享这套教育方式后，很多网友献计献策，还呼吁专业选手陪练，降维打击学生的积极性，把他吓回学校里去。
类似的反向教育案例有很多，有些学生酷爱看电视或刷手机视频，家长就让学生一直看，学生睡着了也要叫醒继续看，直到学生表示再也不想看了为止。或许能从某种程度上起到脱敏的作用，以后不会再有那么大的“瘾”。
据悉目前该学生已经玩了3天游戏，被大神虐崩溃4次。家长担心学生坚持不到一周，还鼓励他，说专业选手是轻易不会培养新人的，是看他有潜力才出手相助的，希望他能再接再厉。
每次游戏输了，学生还要总结复盘，家长会认真批改。短期来看，初见成效，至于未来会如何还要交给时间去印证。
其他家长看完直呼应该推广，这种现象尤为普遍，中小学生多少都有点依赖网络。最好能纳入学校教育范畴，让那些沉迷游戏的学生都去参加游戏集训，或许当爱好变成职业的时候，学生的幻想破灭，反而就戒了网瘾。
很多职业联赛选手培养的过程中也是如此，淘汰的过程，也是戒网的过程。留下的学生可能颇具天分，还能推动该项事业的进步，也算是因材施教。
好奇心是与生俱来的天性，若能得以正向引导，会对提升学生的学习兴趣有很大帮助。相反，若是学生的好奇心得不到满足，就会逐渐放大，尤其是处于叛逆期的学生，家长越不让做的事，他们越来劲。
普通的说教或强制措施，只会让学生产生逆反心理。棍棒教育也是治标不治本，学生的内心还会对网络游戏充满渴望。即使当下得不到满足，等到上大学后，脱离家长的管教，回加倍玩回来，这也是很多学生上了大学以后就不务正业的原因。
适当的反向教育，会让学生体验到撞南墙的感受。隔岸观火不如身临其境，饱和教育就是要打破学生的一切幻想，认识到事物的本质，若还心存喜爱，那可能正是天赋所在。要是只是一时兴起，绝对会产生逆反心理，以后再也不想玩游戏了。
家长和学生的沟通也要讲究方式方法，不能一味地否定他们的想法，懂得换位思考。只不过家长在进行反向教育的时候，一定要有完善的计划，对学生给予正向引导，以免事与愿违。
如何帮助小学生正确认识 合理运用网络
首先:经营性机构需要注册资金100万元,但你可以委托其它代为注册
其次:做网站需要购买网站程序
再次:需要信息采集,这得有人员工作
还有:需要网站维护人员一名及文字录入
第五:如果购买服务器,大概在7000-9000元左右,主机托管需4000左右各地方又有很大不同,当然,你可购买空间,建议使用自己的服务器
域名价钱在100以内,当然这都是一年的期限
至于网络空间的申请网上很多,但建议你对比后在做决定,如果你是北方的你最好买网通的,如果你是南方的朋友,你最好买电信的,但如果你有经济实力的话,可以买双线的
小学生该如何接触网络
计算机是学习和工作的工具同时，也是一种娱乐工具。目前学生对计算机课的兴趣往往不是来源于计算机知识本身，而是来源于对电脑游戏的热衷。虽然有益的电脑游戏对训练学生的反应能力、手的协调能力有一定的帮助，况且爱玩是人的天性，但如果把电脑游戏看作是应用计算机的全部，则只会对小学生的身心发展有百害而无一益，同时许多游戏并不适合小学生玩，因此如何引导学生正确对待网络游戏问题，引发正确的学习动机就显得十分重要。
学生们在接触游戏时，往往是被刺激的效果、精美的画面所吸引，而对其中的真正意义缺乏正确的认识。目前社会上的许多游戏实际上开发时并未考虑到小学生的天真、幼稚，其中的许多暴力甚至色情的场面对他们是有害的。这时，我们要教育学生，现在是处于学习知识的重要阶段，应把计算机作为我们学习的好帮手，而不是作为游戏机。另外，一些游戏的内容要么把中国丑化，或者美化侵略战争，而学生在游戏的过程中，很少有注意其中的是非观。这时，应当使他们分清其中的是非曲直，让其能从游戏中认识正确的世界观，接受爱国主义教育，同时还可以向学生介绍有益的游戏，如《抗美援朝》等游戏，让学生在玩中学，在学中发展。另外，还可以鼓励那些喜欢玩游戏的同学，如果你想让别人在不久的将来也玩上你编的游戏，现在开始就要努力学习计算机知识，将来努力成为一个出色的软件设计师。从而激发起他们的学习兴趣，引发向上的心理动机。
二、取精华，弃糟泊
互联网的地位之所以居高不下，在于它强大的知识传播功能。很多家长都是看重这一点，想让其孩子在互联网中学到更多的知识。
其实，知识传播仅是互联网的功能之一，对儿童和青少年来说，更重要的是学习信息处理方法，培养交流能力和对社会的适应能力、培养科学素养，而不仅仅是掌握了多少信息。通过互联网络，孩子可以学习如何检索、核对、判断、选择和处理信息，以达到对信息的有效利用。这种能力在未来的社会中更为重要。但是，如果放任学生在网络世界中驰聘，缺乏正确的引导，他们就会在网络中“迷航”。因此，教师要引导学生善用网络资源，并教会他们如何分辨其中有害信息的内容。例如，有的学生分不清网络中的真实与虚假，把一些未经证实的消息到处传播;有的学生沉迷于网络的反动、暴力甚至色情的内容等。这时，教师要教育学生不仅要学会提取信息，还要学会用正确的观点去分析信息，辨别是非，去伪存真，分清精华与糟泊，才能更好地利用网络信息。经过教育，他们认识到自己在使用网络中的偏差，开始思考“为何用用什么怎样用”的问题了。为了帮助大家正确使用网络信息，教师可以搜集一些与小学生学习生活有关的网址，并介绍他们上一些专开放给小学生使用，具有一定学习价值的网站，让上网的同学学会如何运用网络去实现自主学习。
三、规范学生的网络行为
正确利用网络作文8篇小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文
由于学生处在全新的网络环境中，随时都可以操作计算机网络，信息的交流及对事物处理和评价的方法、模式等都发生了巨大的变化，原有的道德准则和规范已经不足以约束学生的网络行为。因此，经常会发现学生在网络上的“不正常”行为。例如一些同学自恃计算机水平高，他们通过网络强行控制别人的计算机;随意打开、删除别人的软件及作品，破坏别人的工作和学习。又如评选网络优秀作品或文章时，传统环境下的评选，可以正确反映出大部分投票者的意愿;若通过网络投票，有些同学不遵守规则，一票多投或多票一投，这样就未必能真实反映出广大同学的意愿。对于这些“不正常”行为，我们要认识到它的潜在危害很大。学生正处在世界观形成的阶段，一旦不正常的行为养成习惯，步入社会后，将很难改变。今天可能只是到别人的电脑里取一些作业的答案，明天可能就是到别人的银行帐户里取一笔金钱;今天可能只是随便弄着玩玩，搞个小的恶作剧，删掉一段文字或一幅图画，明天可能就是真做实干，到别的企业里毁掉一批数据或资料。对于以上这些行为，我们应当尽早建立网络环境中的行为道德规范，帮助广大学生增强网络法制和网络伦理道德观念，提高分辨是非的能力，使其网上的行为符合法律法规和社会公德的要求。
正如不能因为有交通事故就不再乘坐汽车一样，不能因为网络的负面影响而不让学生上网。如何引导学生正确看待和利用网络知识，帮助学生尽早建立和适应正确的网络道德规范，减少学生在网络上的“不明事非”和“不正常行为”所带来的危害，是保证青少年学生健康成长的需要，应当引起我们的充分重视。
如今的社会，“网”就像现在的“蜘蛛网”横纵密布。好坏很难分清，所以，让我们营造一个良好的网络社会环境!
篇七：合理利用网络“资源”
现在，随着生活水平的提高，很多人家都买了电脑。然而，家长们天天盯着孩子，怕他们沉迷于游戏。而我的父母却不担心这些，他们知道，我不会沉迷于网络，我上网只是为了学习。有了电脑后，的的确确给我带来了许许多多的好处，我可以上网查资料，有些有益活动也可以通过网络参加；有时候忘了作业可以通过QQ聊天让好友帮忙解决：还可以帮父母查一些东西总之，网络的好处很多，重要的是，我们要合理利用！
我们小学生利用网络能做些什么
1、家长教导孩子使用网络：现在使用网络途径是电脑和手机，因此家长要从这两方面教导，对于电脑来说，要教他们分辨各种不良网站，不要乱下载东西;对于手机来说，教导他们不要接陌生人的电话，也不要随意在各种网站上填自己的重要信息。
2、告诉孩子一些常规的陷阱、诈骗等等，从而让他们不要被一些网络骗子骗取财物乃至身份信息。教导他们要用网络来丰富自己的知识而不是玩游戏、看电视；
3、要让小学生知道上网的目的；
4、需要家长陪同上网；
5、严格控制上网时间：作业做完之后，他们就会想做其他事，比如玩游戏，看视频等等，一不留神就会沉迷其中，无法自拔，因此要严格控制上网时间，才能做到正确上网；
6、上网时应该挺直背部，坐姿正确；
7、不要近距离看手机、电脑屏幕；
8、不能隐瞒家长上网：很多网瘾少年的低龄化，很大部分原因是孩子隐瞒着家长上网，慢慢沉迷其中，沉迷于游戏。
学生如何安全使用网络
当然是做作业呀！！！
1、作业帮
作业帮提供在线直播课，孩子在家就能和名师高效互动，还有专题课、长期辅导班、兴趣课等，最大的特点是，作业一拍就能秒出答案，还能一对一辅导，在线呼叫名师
2、纳米盒
这款是为小学生设计的一款智能点读机，特点在于：1、手机变身点读机，支持英语课本在线点读，还有专业英语翻译和跟读评测；2、错题精讲，优选出小学各学科易犯错的题目进行深度讲解；3、听写助手教材同步，英汉词典互译正确，还有强大作文库和超棒的课外阅读
3、我要当学霸
最大特点是独创的严格“学习监督”功能，能有效改善学习习惯和学习效率，还有有爱的学生圈板块，可以每天分享学习心得和经验，还有数千份学习资料免费观看
4、成语消消乐
这是一款益智类猜成语游戏，像消灭星星一样消除成语，边玩边学，益智益脑，游戏加入了古代读书人升级制度，从童生到状元，爸妈也不会强烈反此类游戏
5、火眼作业
这款是家长手机必备的软件，可以详尽的提供作业辅导，帮助家长批改孩子 的作业，每个错题都讲解，每个错误类型都分析，还能每个月出具详细的学情报告
学生如何安全使用网络
学生如何安全使用网络？网络世界，入口很多，有电脑、手机、平板、VR、智能电器等等，这些智能电器需要在一个网络环境中接入，这就存在着接入环境的安全性问题，下面我为大家分享学生如何安全使用网络，一起来了解一下吧。
学生如何安全使用网络1一、家长教导孩子使用网络
现在最直接的使用网络途径一般是电脑和手机，因此家长要从这两方面教导。对于电脑来说，要教他们分辨各种不良网站，不要乱下东西。对于手机来说，教导他们不要接陌生电话，随意在各种网站或APP上写上自己或家庭的真实信息。
二、学校开设网络课程
对于现在电子产品的低龄化，学校应该重视。要教导小学生们，如何使用网络来帮助自己学习，最好开一门课程，每个周都安排一个老师去给学生们网络常识、和一些常规的陷阱、诈骗等等，教导孩子们要用网络来丰富自己的知识而不是玩游戏，看电视。
三、要让小学生知道上网的目的
现在网络上可做的事情太多了，一不留神也许就会忘了当时上网的初衷，沉迷于游戏或网络视频中去，因此必须要让他们明白上网的目的是什么，并严格的执行，不然很容易就误入歧途了。
四、家长陪同上网
对于小学生来讲，也许刚接触电子产品上手很快，但依旧有很多东西还不太清楚，因此我们的父母应该陪同我们的小学生一起上网，告诉他们什么是该做的，什么是不该做的，做了这些事有什么后果、影响等等，教导他们如何正确上网。
五、严格控制上网时间
这是最重要的一点，严格控制上网时间。因为对于小学生来说，作业难度其实也不大，即使在网上搜索也很快会有类似的答案了。作业做完之后，也许他们就会想干点其他事，比如玩游戏，看视频等等。一不留神就会沉迷其中，无法自拔，因此要严格控制上网时间，才能做到正确上网。
学生如何安全使用网络2学生如何安全使用网络
网络世界，入口很多，有电脑、手机、平板、VR、智能电器等等，这些智能电器需要在一个网络环境中接入，这就存在着接入环境的安全性问题，不只是中小学生，就连一些常上网的年轻人，因接触的相关事件较少，不懂得甄别不安全网络而连入而导致账号密码被盗的风险增大，因此，建议公共wifi少接入为妙。
上网后，经常有会些弹窗广告，有些链接是不安全的，尤其是不良网站的链接，中小学生由于警惕性不高，往往会点开不安全链接导致电脑、手机等中毒而被**重要信息。切勿点开不安全或者被杀毒软件判定为病毒的链接。
除开不安全链接，警惕社交网站、社交软件等也是常见的钓鱼工具，不法分子利用这些平台或者软件，扮演着各种各样身份的人进行诈骗，甚至是伤害，而落入陷阱的，大多是未经世事的中小学生，甚至大学生也屡见不鲜。
尤其是所谓的约见网友、网恋、借钱等等，这些都需要警惕，甚至远离，对于中小学生来说，往往很容易被一些片面的语言所诱惑导致严重的后果。
另外，安全使用网络，不单单是上网安全，还涉及到身心健康安全。中小学生应当以学业为主，而不是沉浸在网络世界里，尤其是不能沉迷于游戏当中。
总之，少上网、多户外，以学习为主，游戏为辅，积极健康对待网络，这才是正确安全使用网络的唯一途径。
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