1、直播前 ：多渠道预热推广
现在选择使用直播的商家越来越多，但其实如何使直播间获取流量仍然是一个难题。最简单直接的方式就是商户可以根据直播需求和目标，通过公众号、微博、小程序等线上方式来预热直播。另外，还可以通过线下的导购、社群等方式通知客户直播信息，让客户提前了解到直播内容，“种草”商品，助力当天直播间引流。
除此之外，前期许多品牌方会邀请许多明星、网红助力直播，发挥明星效应，增加直播间人气。
2、直播中 ：设置精彩互动玩法
做一场直播，肯定要设置一些互动环节，直播互动氛围越好、观众观看时长越长，参与感也就越强。还有一点重要的是，这些观众是否最后能为商品买单，促进交易。这也基于整场直播的互动环节是否能调动直播间氛围，从而激发用户的购买欲望。
当然，红包是最常见的互动方式，并且可以最快速地调动观众的互动热情。而且在设置抢红包活动时，要分好几轮来抢，这样才可以让观众持续性地观看直播。
除此之外，商家为了让直播间氛围热闹起来，也可借助点赞和评论区与用户展开互动、发送关键词截图送奖、产品知识解答等方式吸引用户关注直播。
3、直播后 ：转化客户，促成二次消费
直播结束后往往还有许多工作要进行，更不是就此和用户关系终结，而是进一步将直播时的公域流量转化为私域流量，促成商户与客户之间的二次消费。首先在直播开始前，商家就可以引导商户关注微信公众号，当用户进入直播间后，商家通过公众号的菜单栏、图文推送等方式向客户传递产品信息。
由于直播过程中主播与用户的互动有限，直播中常常会产生一些问题，如何参与活动，如何购买或兑奖等，商家就可以通过让用户加客服微信进行咨询的方式来解决。这样一来，客服与用户之间就形成联系，直播结束后借由客服微信与用户加强黏性。
职业教育机构如何做好在线教育直播？
1、 直播+电商
这种方法现在在各种网络店铺中非常流行，店铺通过直播的方式介绍店内的产品，或者教授知识，分享经验等吸引用的关注进而增加店铺的浏览量。
案例：淘宝女装神店“小虫”
小虫是一家月销售额千万的淘宝店铺，却在这时“小虫”选择关店内修，并宣布推出直播，并将直播划分为两部分：以新品介绍为主的直播形式；偏向于电视栏目的定位，侧重于包装策划、情怀性的话题互动等，引起粉丝互动讨论。通过不断的调整直播方案，小虫找到了适合自己的直播模式。利用淘宝直播的天然优势，小虫一边结合红包雨和礼物，一边提供部分912新品以边看边买。最终，这次直播共吸引10.3万人次观看，点赞数为280多万。而在微博上，直播主题＃重新爱自己＃排行情感类话题榜首，阅读量达2300多万。直播结束两小时后，9月12日零点，文怡线产品WENYI X CHONG系列23款服饰正式上线。据小虫方面透露，5分钟销售破100万元，半天破500万元。而得益于搭配大件销售的方式，客单价由此前的1000元提升至1500元。
2、 直播+深互动
通过直播平台招募感兴趣的用户参与进来进行互动，不仅可以满足用户的好奇心，也极大地推广了产品，让用户更加了解产品。
案例：2016年3月21日连续五天宜家英国和 Skype 合作的一个现场直播。
在 Skype 上会弹出活动广告，邀请用户参加宜家的“护照挑战”。倒计时开始后，参与者有 30 秒的时间迅速找到护照，并回到摄像头前拿着护照合影，在 30 秒内找到护照的人——将获得一次价值 450 英镑的旅行机会。没有在规定时间内找到护照的人也不用沮丧——宜家会送你一个 Lekman 收纳盒。这次直播是宜家与Skype的强强联合，取得了成功。
3、 直播+广告植入
在直播场景下，在观看者的直观感受下自然而然的进行产品或品牌的推荐，促进销售。
案例：屈臣氏在全国各大店铺进行联动直播
屈臣氏邀请武汉地区的三位人气主播进行其门店产品的网络直播，介绍屈臣氏的活动和推出的新品，观看人数超过1.6万人次。
在庞大的市场需求，利好政策的推动下，职业教育迎来了一众玩家入局，但近两年受疫情的影响，在线教育市场对SaaS直播平台的需求按下加速键，让SaaS直播平台迅速发展，迭代升级，到现在已经趋近成熟。利用SaaS平台进行在线直播成为职业教育发展新趋势！
线上直播互动成为核心破局点
首先来看一下市场的选择，从 Mobtech、智研咨询的数据来看，线上教育模式逐步普及，线上化⽐率不断提升, 22 年占⽐ 40%，年均增速 14% 以上。另外，从供给侧和需求侧来看，供给侧采用线上高效获客，线下宣传反哺，OMO 结合的模式能够大幅度地提升整体运营效率。
据数据显示，引入线上直播获客、授课的机构人均 GMV 提升 80% 以上。从需求侧出发，对企业而言，可以通过线上手段和辅助方式跟随用工需求、并制定自己的培训计划。面向学员，可以在线上化手段中精确收集学员学习数据以及学习情况，并对学员详细数据进行相应计划和分析，可以说线上模式大幅提升了学员学习效率和学习体验。
直播实现个性化学习，教育资源重新整合
"互联网+"打破了权威对知识的垄断，让教育从封闭走向开放，人人能够创造知识，人人能够共享知识，人人也都能够获取和使用知识。在线学习能很好的实现个性化学习。在线教育所拥有的高度的选择权，可以让找到大多数自己感兴趣的内容，从而改善乏味的通识教育。学员可以根据自己的时间安排学习进度，根据自己的需求、 知识背景、个人喜好、学习风格来选择学习内容，有效地增强了学习的针对性，从而提高个人的学习效率，大致可提高30%以上。
互联网极大地放大了优质教育资源的作用和价值，从传统一个优秀老师只能服务几十个学生扩大到能服务几千个甚至数万个学生。另一方面，互联网"联通一切"的特性让跨区域、跨行业、跨时间的合作研究成为可能，这也在很大程度上规避了低水平的重复，加速了研究水平的提升。在"互联网+"的冲击下，传统的因地域、时间和师资力量导致的教育鸿沟将逐步被缩小。
线上直播一方面能够帮助职业教育机构提升运营效率，另一方面也较好融合了线上、线下不同教学方式的长处，可以交付给用户更好的服务和体验。诺云直播，作为在线教育行业中专业的SaaS服务提供商，为教育机构提供稳定流畅，安全易用的轻量化在线课堂，丰富易用的功能，贴合各种应用场景。
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