百度推广主要分为两种:一种付费推广,一种是免费推广,付费推广目前主要有两种,一种是搜索推广---通过关键词搜索,访客顺利进入网站访问(按点击计费模式),另一种是在百度联盟网站如:凤凰网、新浪网等跟百度有合作的40多万家有广告位的网站展示您企业文字、图片、FLASH信息,不管是哪种渠道,都能给您网站带来可观优质的流量,您也可以通过贴吧、论坛、微博等方式来发布一些信息,当网站流量逐步提升到一定量时,您网站的权重自然也会对应提高,后期的收录自然就上去了
我有个技术,想让更多的人知道,怎样在百度上面推广出去呀
百度推广可以从关键词选取、创意撰写、着陆页面、匹配模式、投放时间、投放地域、关键词出价等方面进行调整。

1.关键词选取
用户搜索次数多的关键词往往竞争大、单价高。即使成功的做到前列,仍旧不能带来高的转化率,这时可以考虑设置长尾关键词。我们需要的是与业务紧密相关的词,用户转化成交高的词。我们需要深入的了解公司的受众用户,分析他们用户画像,做好场景需求的分析,尽可能地搜集、整理、总结出他们会搜索的关键词,覆盖所有用户的搜索行为,然后对关键词进行分类。
2.创意的撰写
创意报告可以帮助我们对创意展现实施监控和对效果进行评估。可以分别建立不同的推广计划,把结构相同和意思相近的关键词整理到同一个推广单元里,针对关键词撰写创意,要控制好每个推广单元里面的关键词的数量,这样可以确保推广单元里的关键词和撰写的创意之间相关性更强。
3.通配符技巧
创意中加通配符,有助于提高关键词的质量度,可以使搜索结果关键词飘红,吸引用户眼球。一条创意可以加入2-3个通配符。插入通配符时,要保证创意通顺度的问题。建议将词性相同、意义相近的关键词放到同一个推广单元里面,通过细分关键词可以将通配符的效果发挥到最好的效果。
4.着陆页面
首先要避免所有落地页都是首页,其次要确保落地页的网站抵达率在95%以上,优化网站抵达率的方法:网站带宽提升、运行内存提升、咨询窗口(在线咨询、电话咨询)部署、有促进咨询的动作等。
5.匹配模式
少用广泛多用短语匹配,广泛匹配展现量会高但是,但是无效点击会增多无形中就增加了账户投放成本。
6.投放时间
如果你的推广预算低,那么我们建议没必要在白天工作时间去竞争,晚上也是一些客户在线的高峰期,当然不同的行业也是有所不同的。
7.投放地域
恶意点击很难避免,可以通过选择投放地域、限制IP的方式来避免恶意点击,提高竞价效果。同时,地域性设置配合精准关键词,可以给予特定关键词更多的有效展现,从而提高百度竞价推广效果。
8.关键词出价
关键词出价要通过对关键词的效果统计和分析做出的调整,重点关注转化效果好、性价比高的关键词,降低转化效果不明显的关键词出价。质量度高的关键词可以使用户花比较少的钱从而获得较好的排名。
总结
低成本+高转化率 = 低点击价格+精准流量+高网站抵达率+高咨询率+高成单率!
做好百度竞价推广要根据用户习惯的变化不断调整关键词和创意,尤其关注点击率、抵达率、平均停留时长、线上转化率等关键指标的变化,并且明确当时做了什么动作导致了这些指标怎样的变化,如果换另一些动作会让这些指标产生怎样的变化,什么样的动作会让最终的结果变的更好,之后便采取什么样的行动,否则只会增加运营成本而不见成效。
教学技术是什么?
在百度上做推广的方法,有以下三种方式:免费的直接往下看(三)
一、百度竞价推广
这个不用介绍,大家都知道是一种通过点击付费的推广方式;联系百度工作人员开通即可!
二、百度优化推广
也叫网站优化推广;中文意思:搜索引擎优化;简称【SEO】;简单点说就是针对搜索引擎的网站收录和评价规律,对网站的结构走合理的调整,对网站的内容和页面因素包括标题、描述等做出了科学的处理,使每个网页能够最有效的反应网页需要表达的信息,从而总体上使得用户在查找信息的同时,在搜索结果页面上推广的目标关键词排名靠前!
三、百度免费推广
1、百度贴吧
一般在百度贴吧发贴的多数都是广告贴,其实我们的目的就是为了打广告!但是太直接的广告很容易被删除!所以,我们只能采取软性广告来发布!简称:“软文”;如、热点新闻、生活常识、幽默笑话等,把自己的广告悄悄的植入进入,在网友欣赏之中同时能达到一种广告宣传的效果!当然,贴吧里一般都开设有广告发布专用贴,输入需要发布的广告内容直接提交;
2、百度空间
百度空间相对来说跟贴吧是一样的,广告性质太大,如果太严重,将会被封掉ID,俗称“账号”;
3、百度图片
说到百度图片,这里大家应该很熟悉了吧,当我们在搜索某个人物或景物时,因为想了解,所以往往会点击百度图片来刺激眼睛,达到目睹为快!这里呢,咱们可以把一些图片加上咱们的水印并上传到一些大型的网站、论坛、及相册中,等待百度收录即会为你带来可观的效果;
4、百度百科
创建属于自己的百科词条,详情请参考:http://baike.baidu.com/

5、百度文库
上传一些可读性较强并有利用推广的文档,同时也要注意:广告性质;
6、百度知道
百度知道是一个非常好的推广平台,很多人遇到问题都会在百度知道里搜索或提问,从而得到帮助!那么在百度知道里做推广呢它也是一种营销手段,比如:我们在百度上搜索“湖州修电脑”,发现找到相关网页约84,400篇,但是在这大约84,400个搜索结果里只有1个可以排在百度网页中搜索结果的第一名。如果我们利用好百度知道,就可以让“湖州修电脑”这个关键词帮助我们带来业务;现在问题来了,我们虽然清楚百度知道可以帮助我们把关键词排在前面,但是有些网友会问了:如果我们随便在百度知道里面发一个自问自答“湖州修电脑”的问题,也能成功吗?;
我的回答:当然不是。
如果你还要问为什么,那么我们今天就要好好研究一下百度知道的内部排名规则,说的通俗一点就是如何让我们自己发布的问题在84,400个同类型的问题中脱颖而出,成为百度自然排名的第一名。
现在我们来分享一下百度知道的排名因素,并且是我们可以人为控制的10个技巧:
①、标题与关键词的相关性有利于排名,完全匹配效果会比较好;
②、提问者的等级对排名没有多大影响;
③、回答者的等级,对排名有一定影响,等级越高可信度就越高;
④、回答数量对排名无影响;
⑤、好评数量对排名有影响,并且可以作弊,如让朋友帮忙增加好评;
⑥、问题解决时间对排名无影响;
⑦、相关相关问题数量越多,说明这个页面的通用性很高,能够解决更多人的问题。
⑧、参考资料的网址有影响,如果有大型网站的链接做参考会有较好的效果;
⑨、关键词密度有影响,标题里要包含关键词,内容中也要增加关键词密度,如详细提问里提到这个关键词;
⑩、百度内链的影响,就是在百度知道内部做链接,主要的方法就是让我们的问题尽量出现在其他问题的相关问题中,出现的次数越多越好,这个要懂百度分词才可以掌握,难度有点大,新手大多都不会操作,但这个并无影响;
上面的10个例子完全可以让你免费的在百度知道众多同类问题中胜出,从而在百度上取得好排名;这就做到了“免费在百度上做推广”的效果。现在咱们知道了这些技巧以后,下一步就是行动了,俗话说:做先知更要做先行,就是这个道理;网络策划人段中洋说过如果把百度知道利用好了,比你买大价钱做竞价排名或做SEO都要好的多,而且百度知道是不需要你支付任何费用的,有一点,“你必需得坚持”!
在我看来,坚持是很重要的,谁也不敢保证此方法就适用与所有人(注:F法类的不可行),所以说没有任何一种方式是绝对的!但是呢,有方法还是要去尝试的,不要因为很多人都在用百度知道进行推广,你就不想去做;其实90%的人都只是随便发几个问题回答一下就不管它了;你不能做几天就放弃了,真正能深入研究并且规划好目坚持去做的人真的很少!对于推广方面,规划也是必不可少的,所以,段老师说的很好“我们要学会坚持”。
提示:如果使用的是ADSL拔号上网,就把宽带断开再重新链接一下就可以说换一个IP了;如果是路由器,就把它关掉,接着再开启;如果觉得麻烦,网上也有很多做代理服务器及换IP的软件可以下载。小潘在这祝大家业务多多,生意兴隆!
混合式教学——技术与教学的融合
AECT1994年定义:教学技术是为了促进学习,对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。
设计:主要包括理论和实践的四个主要方面:教学系统设计、信息设计、教学策略设计、学习者特征分析。
开发:是把设计方案转化为物理形态的过程。需要使用印刷技术、广播电视等视听技术、计算机辅助技术、整合技术等。
利用:包括媒体的运用、革新与推广、实施和制度化、政策和法规等。
管理:包括项目管理、资源管理、教学系统管理和信息管理等。
评价:包括问题分析、参照标准评价、形成性评价和总结性评价等。
AECT对教育技术的历次定义
1、1963定义
视听传播是教育理论和实践的分支,主要研究控制学习过程的讯息的设计和使用。它的实际目的是高效率地利用传播中的每一种方法和媒体,以充分发挥每个学习者的潜力。
2、1970美国教学技术委员会的定义:
教学技术是指产生于传播革命的媒体,这些媒体可以与教师、课本、黑板一起为教学目的服务。它以对人的学习与传播的研究为基础,综合运用人力与非人力资源,以达到更有效的教学的目的。
3、1972定义
教育技术是这样一个领域,它通过对所有学习资源的系统化鉴别、开发、组织和利用,以及通过对这些过程的管理,来促进人类的学习。

4、1977定义
教育技术是一个复杂的、整合的过程,这个过程涉及人员、程序、思想、设备和组织,其目的在于分析遍及人类学习所有方面的问题,和设计、实施、评价与管理对那些问题的解决方法。
说到混合式教学,大家不禁会问,侧重技术还是教学?其实这个问题很好回答,我们思考一下进行混合式教学的目的是什么,答案就自然而然的清晰了。不管采用什么样的改革,目的都是为了更好的服务于学生,教学的目的是教学生学会学习。混合式教学使用电脑等技术工具的作用在于促使教学的质量提升!混合式教学不能一味的去追求技术,炫技术,分析技术的多种功能,找到能够有利于开展教学的技术功能,充分的融合在教学中,这就是混合式教学的落脚点。 如何规划混合式教学?这一部分我理解它为进行实施混合式教学的“运筹帷幄”。这部分告诉我们混合式教学的开展首先需要选好一个模式,开始试点。这种教学模式的开展需要先试点,然后再进行大范围的推广,混合式教学的开展不再像以往传统教学那样一根粉笔一块黑板,它的教学开展需要有大量设备及技术的辅助,人力物力皆需投入,所以试点教学十分必要。 技术高速发展的今天,找到工具并不是难事,互联网络中应有尽有,是一味的拿来主义还是审慎选择是我们需注意的,挑选适当的工具,挖掘工具本身的更多功能辅助教学是教学的重点。 正如我们所说工具使用是为了辅助教学,我们使用之后是用完即可,使用就行还是需要深入思考:我们为什么用这种教学模式?如何更好的发挥技术工具的作用?“用数据说话”!使用技术工具进行混合式教学,学生完成作业后会生成数据,这些数据反映出哪些孩子们没问题,哪些是薄弱点,依据薄弱点开展的教学,既能够从根上解决问题又能高效的完成知识的传授,以学定教;工具的使用也势必激发学生学习的积极性与主动性,让学生形成自主学习的习惯,师生双赢。数据让教学更精准,更有指向性。 如何开展混合式教学?如果把开展混合式教学作为一项任务的话,前期的准备工作、具体计划已完成,书中第三部分,给我们讲述的就是如何实施?也就是具体的怎样去做。开展混合式教学,开展有效的培训十分重要。在开始混合式教学前,通过“扫盲式”培训,进行混合式教学的基础知识、所用软件培训,解决教师对于混合式教学的初步认识;开始混合式教学后,在第六至八周进行跟进式培训,解决在开设中遇到的一些问题,为老师们答疑解惑,树立教师继续前行的信心;混合式教学步入正轨后,更多的是融合式培训,在这一培训的过程中,对教师进行教学专业知识的培训、技术软件的运用、小组合作的培训等,培训是开展的必经途径。 其次,教师与课堂也要做好准备。教师的个人意愿是开始的前提,教师意愿强烈才能够去尝试;课堂也要做好准备,必备的软件与硬件设施得到位,学生也得进行刻意的练习,学会控制如何使用电脑及注意事项。学校要善于表彰老师,设置混合式教学奖激励老师进一步尝试混合教学激发动力。 开展混合式教学,对老师的挑战很多,最大的应该是上课所使用的教学设计方法。传统的教学设计已经不能满足学生的需求,与时俱进的混合式教学势在必行! 在开展工作的过程中会遇到困难,困难总比方法少,适当的选择方法,总能够达到预期的目标。
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