文库百度
文库百度
百度文库是百度为网友提供的信息存储空间，是供网友在线分享文档的开放平台。在这里，用户可以在线阅读和下载包括课件、习题、论文报告、专业资料、各类公文模板以及法律法规、政策文件等多个领域的资料。百度文库平台上所累积的文档，均来自热心用户的积极上传，百度自身不编辑或修改用户上传的文档内容。百度文库的用户应自觉遵守百度文库协议。当前平台支持主流的。doc(.docx)、.ppt(.pptx)、.xls(.xlsx)、.pot、.pps、.vsd、.rtf、.wps、.et、.dps、.pdf、.txt文件格式。
百度文库首页：http://wenku.baidu.com/
文库介绍
Du知了对文档上传功能的介绍
1.上传我的文档，分享知识，分享快乐
文档分享是一个开放的资源获取平台，所积累的每一份文档都来自广大网友的无私共享。
上传文档的操作很简单，只要你拥有一个百度账号，同时在你电脑上存有附件，即可轻松完成上传操作。
共享文档，你将获得以下好处：
A:在帮助其他用户便捷地找到所需文档时，获得赞誉和好评；
B:你的文档在被下载使用后，你将获得虚拟的财富值奖励。而这些财富值，可以用来下载其他用户分享的文档，也可以在知道产品和百科产品使用。
C:获得知道的经验值奖励，是知道用户价值认证体系的一个组成部分。
2.良好的在线阅读体验
文档分享支持在线阅读附件中的内容，并提供了缩放、全屏等功能。在此你可以获得近乎完美的阅读体验。
3.下载文档，感恩文档上传者的无私分享
每份文档页面下方都有一个下载文档的button，点击后可以进行文档下载。
操作流程
第一步：登录
百度的用户可以直接登录百度文库，如果您还没有百度id，先注册一个。
请注意：被封禁用户将无上传文档和下载文档的权限。
第二步：点击“上传我的文档”按钮
在首页和详细文档页等页面，有一个橘黄色的按钮，“上传我的文档”，点击后进入
文档上传页面。整个文档上传操作简单快捷，主要包括两个部分：提交文档附件；填写文档简介。
第三步：上传文档一——提交文档附件
A： 点击上传文档页面的“浏览”按钮上传文档
请从自己本地电脑上上传附件。
附件上传完成后，点击“开始上传”按钮，您提交的附件会进行自动上传。
B： 需要注意的是，目前文档支持的类型包括：
.doc/.docx； .ppt/.pptx/.pps； .xls/.xlsx； .pot； .pps； .vsd； .rtf；
.wps； .et； .dps
.pdf； .txt
C： 为了保证用户的上传速度，我们允许上传大小小于 20M 的文档。
若您的文档大小超过20M。我们建议您对文档进行分拆，例如将一份word文档中的内容，分拆为上下两部分进行上传。
第四步：上传文档——填写文档简介
A： 文档标题默认为您上传的附件的名称，您也可以进行修改，文档标题不能为空，最长可以输入50个汉字。
B： 对文档进行简要的介绍，能够方便其他用户快速了解您文档中所包含的主要内容。
文档介绍不能为空，最长可以输入300个汉字。
C： 每一份文档都有所属的正确分类，我们建议您为自己的文档选择合适的分类，这能够让您的文档得到更多的浏览和下载。
D： 您可以在上传时，选择您的文档被下载时对方所需付出的财富值，也即文档的售价。
我们建议您将售价设定为免费，方便文档的快速分享，同时也会获得系统的财富值奖励。
资料下载失败的解决方案
亲爱的百度用户：
在您下载文档时，若您的电脑上已安装了迅雷、快车等下载软件，则有可能导致下载失败。所下载下来的文件是一个网页，error.html，而不是想要下载的文档附件。暂时有两种方案可以解决该问题：
方案一：使用IE浏览器，鼠标左键点击下载资料按钮（需要确保是登录状态），选择不使用第三方下载工具，而是系统默认的附件“另存为”。
方案二：可以通过自己的简单设置来进行解决，禁用这些下载软件的默认下载功能，这样您就可以正常下载文档了。
操作示意如下：
第一步：选择下载软件的“设置”或“配置”操作。
第二步：找到“监视浏览器”和“检查迅雷（或快车）是否是IE默认的下载工具”，取消这两项的勾选。
第三步：点击“确定”，ok，搞定。
文档专辑
点击创建文辑，填标题、介绍、分类，关键词
方便用户在使用时候更快更好地找到自己想看和喜欢看的文档。“文档专辑”功能中，二级和二级以上用户可以把文档按照某个主题集合成一个专辑，也就是创建文辑。您可以收藏一个文辑，并给文辑打分，其他的文友们也可以通过用户创建的文辑受益，与此同时用户可以通过文辑获得财富值奖励。（具体的财富值奖励策略见百度文库的帮助页）
创建文档专辑
用户在进入文库首页的某个分类后会看到分类下有文档和文辑两个选项卡，点击文辑的选项卡后，会看到右上角有一个创建文辑的按钮。
点击创建文辑后，填写文辑的标题、介绍、分类，然后为你的文辑填写几个关键词（非必填项）。
文辑标题最好是能概括文辑中的文档内容，字数太少或太没有明确的意义的话可能不利于文辑发挥作用。文辑的介绍是对这个文辑的一段介绍性的语句，方便让其他的用户更了解此文辑要传达的意思。文辑的分类和文档的分类是一致的，你需要选择一个符合文辑的分类方便大家找到针对性的文辑哦！
添加文档
您可以在这些输入框中输入你想收集到此文辑中的文档的链接：在文库找到一篇你喜欢的文档，然后复制下它的链接到这些输入框即可。
选择合适的文档后复制此文档的链接。
添加的文档链接在3个以上才可以成功提交,超过5个可以点击继续添加。
提交文辑
提交成功后可以继续创建文辑或者查看创建的文辑。
文辑创建者可以在文辑中添加文档，添加过程和创建过程的添加文档方式一样。用户可以为你的文辑打分，如果很喜欢你创建的文辑也可以收藏，文辑被收藏创建者可是有财富值奖励的哦！为你打分的用户也可以得到财富值奖励。在文辑的详细页面也可以创建文辑，还可以查看相关文辑推荐。
在自己的个人中心也可以创建文辑，也可以查看自己创建的文辑。[2]
正式版上线
百度文库上线一周年庆生活动今日在百度大厦盛大揭幕。国家教育部国际合作与交流司参赞许明、教育部教育信息管理中心综合处处长董晶、百度市场与公关高级总监朱光、百度产品总监
百度文库上线一周年庆生活动
李健及教育、出版行业等代表亲临现场，与百度文库的众多忠实用户一起，共同见证百度文库一年来所取得的傲人成就。同时，百度文库正式版也于发布会当天发布。以此为标志，百度文库迈入了一个崭新的发展阶段。
“百度文库自建立以来持续提升用户的使用体验，实现对iphone手机终端的支持，对DOC、PPT、PDF、TXT、XLS格式等多种文档格式的兼容，批量上传功能的完善等等，目的都只有一个，让知识传播得更广，让有价值的知识最大化的转化为推动行业进步、社会发展的动力。同时百度文库一直尊重国家相关知识产权法律法规，虽然文库的所有内容都是由网民自行上传，但如果版权方发现有侵权问题，只需要通过举报系统反馈情况，百度会在48小时以内迅速核实并依法进行相应的处理。除了机制上的监督和约束外，百度还积极引进高品质、权威的文档，开辟了机构合作专区，引入优质文档资料，同时开展知名作家作品免费读活动等，将版权保护落到实处。”百度产品总监李建表示。
百度文库正式版的上线也为这一目标的实现奠定了坚实的基础。朱光透露，下一阶段百度文库将继续推动互联网文档分享，加速知识的沉淀、聚合与流通，并会继续以开放的心态，与更多的机构合作，弥合信息鸿沟，共享知识社会，并让更多的人从互联网浩瀚的知识海洋中受益。
试水收费模式
百度文库书店
百度文库于2010年12月底上线了“文库书店”模式，为用户提供环保且更为有价值的电子图书。当前在书店中的图书一部分是完全免费的，剩下的大多可以先免费前几章的内容，然后用户可以以纸质书一折不到的价格购买在线图书。
由于文库此举意在保持原有免费的基础文库资源的同时，更好的解决与小说等相关的之前引起了一些纷争的版权问题，促进出版行业更好的发展。在之前百度文库一周年的产品正式发布会上，针对盛大以及有关机构的侵权职责，百度产品总监李健回应称，如果版权方发现有侵权问题，即可通过举报系统反馈情况，百度会在48小时以内迅速核实并依法进行相应的处理。除了机制上的监督和约束外，百度还积极引进高品质、权威的文档，开辟了机构合作专区，引入优质文档资料，同时开展知名作家作品免费读活动等弥合信息鸿沟，与网民共享知识。由此看来，这次文库书店的上线，或可以看为与图书出版机构合作的一个重要体现。[3]
对外合作
百度文库是一个自由的文档分享平台，每天为数千万人次提供服务。在这里，用户可以在线上传、下载和阅读各种文档资料。为了向广大网友提供更加丰富、优质的文档资源，百度文库诚邀各类教育培训机构、出版社、杂志社、图书馆等优质资源所有者合作，共同构建一个自由的在线文档阅读分享平台。
[4]：法邦网、跨研教育、华图教育
侵权风波
作家上诉
百度文库的前身叫百度“文档分享平台”，2009年11月推出。这个文库里的所有内容都由网友自由上传，网友通过上传文档，可以获得虚拟的积分作为奖励；同时，文库里的所有内容也都可以免费下载，只是有的文档下载时需要付出虚拟积分。网友在这里可以互通有无、各取所需。今年初，百度文库内文档已突破2亿份，资料拥有量在国内网站中首屈一指，每天的下载量达数百万份。其中文学类文档有270多万份，包括小说、散文、报告文学等，刘心武、贾平凹、张炜、熊召政、阎连科、麦家、韩寒、郭敬明、当年明月、安意如、慕容雪村等作家的热门作品以及众多原创网络小说都可以在文库中看到。
百度文库提出的口号是：“知识需要分享”，而对于那些作家来说，却意味着自己的辛苦创作在不知情的情况下“被分享”。这自然引来了作者们的强烈不满。《“3·15”中国作家讨百度书》中说：“百度文库收录了我们几乎全部的作品，并对用户免费开放，任何人都可以下载阅读，但它却没有取得我们任何人的授权。不告而取谓之偷，百度已经彻底堕落成了一个窃贼公司，它偷走了我们的作品，偷走了我们的权利，偷走了我们的财物，把百度文库变成了一个贼赃市场”，“如果所有的书都可以免费阅读，那么长久下去，必将无书可读。”
参与发表《“3·15”中国作家讨百度书》的多位作家在接受记者采访时都指出,“百度文库”侵权,第一是著作权人及其作品被任意宰割,第二是给公众造成了可以随意在网上免费阅读的错觉,第三是公然践踏国际通行的著作权法,使中国蒙上“侵权国家”的恶名,第四是挤走或挤垮了合法运营的网站。[5]
版权合作平台上线
百度文库版权合作平台3月30日正式上线，该平台包括与版权方的具体合作形式，以及对版权合作方的宣传支持等几大板块内容。其中，对百度文库对付费分成、广告分成的两种合作模式进行了详细介绍。
第一种付费分成模式将允许用户免费阅读作品部分章节，在此基础上，如果读者希望阅读全本内容，则需要通过网络支付通道支付一定费用，即可将该电子作品存储至自己的个人文库并进行在线全本内容阅读。而经由百度文库收取的费用将与版权方分成，目前分成的详细比例未定，百度仅将其描述为大部分比例将划拨给版权方所有。
第二种广告分成模式则允许读者免费阅读整部作品，但百度文库会在确保用户的阅读体验前提下，在作品阅读页面适当位置开发和放置相应广告内容，使作者或版权方获取相应收入。
与此同时，针对一些目前暂时尚无法提供全本合作的版权方，百度文库也给予了足够的关注。版权方可以提供部分新书介绍和免费章节内容，通过文库书店平台，进行新书推广，宣传新书信息，帮助版权方带动实体图书销量。
为保护作者版权，百度文库最近加速对文库中可能侵犯他人著作权的文档清理，以及开设绿色举报通道等。除此之外，一项名为“版权作品DNA比对识别”的技术应用预计将于4月11日上线试运行，该技术将通过后台识别技术，进行网友上传文档与正版资源的对比审核，从源头上阻止侵权文档的上传。
百度文库相关负责人表示，百度非常重视版权的保护问题，同时也希望与版权方建立长期的合作关系，引入丰富的内容，为广大网友提供一个正版内容的阅读平台，同时为版权方构建一个宣传、获益的营销阵地。
对于百度文库问题，CEO李彦宏28日在深圳IT领袖峰会上首次对外回应，表示如果内部管理不好，将会关掉。百度对外宣布，截止到3月29日中午12时，百度文库的清理工作已取得显著成效，文库中非授权文学类作品基本清空。据官方介绍，用户目前已经无法上传从其他网站获取的小说文档。[6]
百度副总裁朱光表示，百度文库以前的审查模式遵循事后处理原则，也按照国际通用的“避风港”原则，百度提醒上传者不要上传侵权作品，同时开辟绿色通道，若有人举报侵权作品，则在一定时限内查明并予以删除。目前，百度文库决定把这种事后处理的模式改变，将采取两个手段，一个是DNA版权比对技术，另一个是人工审查，用这两种方式来保证未经授权的作品不要上传到百度文库里去。[7]
教育界各方力挺百度文库
百度文库与作家、出版商之间的版权纠纷受到社会各界的普遍关注。截止到3月29日中午12时，百度文库中文学类别下的非授权作品已基本清空。这些果断的措施和有力的表态，体现了百度解决文库版权问题的诚意和责任感。3月30日，在吉林省教育社区论坛上，一位教师发出一封保护文库的呼吁书，在对百度面对版权问题所采取的果断措施表示肯定的同时，也呼吁各方能理性认识到文库的教育价值库，保护知识分享。此呼吁一发出，立刻得到了众多老师及学生的积极响应。
笔者看到，在这封呼吁信中，这位高校教师指出，自己经常在百度文库上收集各种资料来为教学工作做准备，也经常带领学生在这里查找学习资料，收获非常大，而有着同样经历的师生还有很多。可以说，百度文库已经成为当前师生们所不可或缺的教育资源基地，极大地促进了教育知识分享和教育行业的跨地域交流。
据了解，百度文库中各类文学作品实际只占其文档资料内容中很小的一部分。教案和教学资料、学习资料是当中的“大部头”。据不完全统计，百度文库中包含的大中小学教育、外语学习、资格考试等领域相关文档超过800万份，成为亿万网民学习和分享知识的首选平台。其教育资源，更弥补了不同城市、不同学校教师间的地域距离。其中，教育部门教育信息管理中心还和百度文库一同举办了“全国中小学‘教学中的互联网搜索’优秀教学案例评选活动”，足见其在教育界的正向影响力和积极推动作用。
来自广西桂平市石咀镇第二初级中学的老师黄祥铅，也在网上讲述了自己对于百度文库的感情：“过去学生们都觉得我讲课枯燥乏味，但现在他们都非常喜欢听我的课，百度文库为我提供了一个汲取知识宝藏的地方。所以现在每次上课之前，我都喜欢用百度文库搜索课堂资料。”
另一位来自河南省南阳市内乡县王店镇操场小学的教师徐永兴则表示，对于身处繁华都市的教师来说，查阅教学资料可能有很多种途径，但对于身处偏远山区，没有钱买书本，教育资料严重落后的地方，能够通过互联网、通过像百度文库这样的渠道获取知识，真的是为当地教育解决了很大的问题。
高校师生们的呼声，也引发了教育部门的关注。“今年百度文库配合教育部门在全国15个省市举办了骨干教师的培训，传授和分享基于互联网先进的教学理念和方法，深受广大教师的欢迎。”教育部门教育管理信息中心主任助理指出。
另据了解，目前，也已经有很多网友在百度贴吧、天涯等社区上发起“文库保卫战”的活动，呼吁网民自觉停止上传侵权类作品，同时删除自己之前已经上传的有版权问题的相关文档。
实际上，无论站在哪个角度来看，文学出版都应该拥抱互联网，因为这样，文学将更多的担负社会价值、经济价值，也许将酝酿文学的又一个春天。[8]
文库积分
积分增加
日常操作 新用户首次登陆 +20 完成帐户的激活
每日登陆 +2 每日只在第一次登陆加分
文档操作 上传文档成功 （其他用户可见） +2分/份
标价非0分文档被别人下载（自己下载自己资源不扣分、不加分） +标价分/被下载 1 次
每份文档可以通过文档被下载获得经验值奖励的上限为 200 分 +标价/被下载 1 次
每份文档可以通过文档被下载获得财富值奖励的上限为 200 分。
当单份文档下载量超过 500 时， 500-600 次下载之间，每被下载 1 次，可以获得：文档标价分 + 系统奖励 1 分
标价为0分文档被别人下载（自己下载自己资源不扣分、不加分） 1-200 次下载，每被下载 1 次，用户获得：系统奖励 1 分
1-200 次下载，每被下载 1 次，用户获得：系统奖励 1 分。
当单份文档下载量超过 500 时，500-600 次下载之间，每被下载 1 次，获得：系统奖励 2 分
积分降低
文档操作
文档上线后被删除 －2分 －2分
下载其他用户的文档 －文档标价分/下载 1次
积分等级
一级 1-50 蜻蜓点水
二级 51-500 初试锋芒
三级 501-1000 崭露头角
四级 1001-2500 手不释卷
五级 2501-5000 融会贯通
六级 5001-9000 出口成章
七级 9001-13000 才识过人
八级 13001-19000 汗牛充栋
九级 19001-26000 才华横溢
十级 26001- 满腹经纶
百度文库是什么
百度（纳斯达克：BIDU），全球最大的中文搜索引擎、最大的中文网站。百度愿景是：成为最懂用户，并能帮助人们成长的全球顶级高科技公司。[1]“百度”二字，来自于八百年前南宋词人辛弃疾的一句词：众里寻他千百度。这句话描述了词人对理想的执着追求。1999年底，身在美国硅谷的李彦宏看到了中国互联网及中文搜索引擎服务的巨大发展潜力，抱着技术改变世界的梦想，他毅然辞掉硅谷的高薪工作，携搜索引擎专利技术，于 2000年1月1日在中关村创建了百度公司。
企业网络推广怎么做
企业网络推广怎么做
1. 公司网站
2. 百度产品，包括：百度百科、百度经验、百度知道、百度文库等，其实百度对于自身产品会给予很高的排名，所以利用好百度的产品可有助于我们网站的排名
3. 知名媒体和相关行业媒体的最新闻报导
4. 招聘信息，在招聘信息中留下公司网站，这是个很好的外链，而且一般求职者都会进网站了解这家公司的情况
5. 分类信息和B2B平台，挑选主流的平台，就算现在外链对排名没有太大的作用，但至少可以增加企业产品及相关信息的曝光度
6. 视频网站
7. 公司微博和博客。
以上总结的几个方面也是我们对于每个品牌都需要着手去做的地方，下面分析一下如何从这几个方面开展工作。
1. 搜索品牌词公司官网在百度的表现非常重要，在百度搜索品牌时，网站标题结构为： 品牌词+核心关键词(核心业务)+数字表述优势。这样无论别人搜索品牌词，核心关键词都可以搜索到公司网站，当然这需要SEO的工作，这是另外的话题。另外就是数字表述能吸引眼球，并且直达用户的刚需。再看他的描述文字，体现自己的优势。
2. 百度产品方面，百科词条要有包括公司名称的词条，围绕产品的词条，例如南阳微时代信息技术有限公司。文库方面可以写一些公司网站建设的流程。也可以写一些网站建设方案，网站设计的技巧之类的文章。百度知道方面也可以根据公司的产品或服务项目提一些相关的问题，比如：南阳网站建设哪家好?要从用户的角度来提问，比如很多客户都关心南阳网站建设的价格，那么我们可以给个网站上的建站报价，给个大概的范围就好，或者从其他方面阐述，比如性价比高的'，而不是一味求价格。
3. 知名媒体和相关行业的媒体网站的投放，主要是要做到权威、正规、持续，当你持续地在权威正规的媒体投放权威正规的内容，客户对你的印象肯定是下面加分的。
4. 招聘信息要少而精，尽量发在一些知名招聘网站，其它的小网站要少发，以免影响公司正面形象。
5. 分类信息和B2B平台可以发一些公司介绍类的信息，还可以发一些产品介绍或业务介绍，这类的平台可以直接带客户，还可以优化关键词排名，还可以发布网址增加优质外链可谓一举多得。
6. 视频网站的发布，主要是可以编辑多方面内容的视频发布到视频网站上，主要可以从以下几个方面准备内容：公司活动，产品介绍等，比如优酷，至于制作视频的软件，网上一搜一大把，这个大家可以自行搜索。
7. 公司的微博和博客要申请为官方的，主要用于与客户粉丝的互动.
以上主要是由搜索引擎的角度来思考网络推广，当然如果公司的产品可以在一些大型电商平台销售，则更可以增加公司的正面形象。
南阳概况
南阳简介
南阳位于河南省西南部，与湖北省、陕西省接壤，因地处伏牛山以南，汉水之北而得名。南阳为三面环山,南部开口的马蹄形盆地，俗称南阳盆地。全市辖10县2区和1个县级市，总面积2.66万平方公里，2005年末总人口1090万。行政中心位于卧龙和宛城两区。市人民政府驻卧龙区中州路。
邮政编码：473000
行政区划代码：411300
电话区号：0377
汉语拼音：Nanyang。
行政区划
截至2005年12月31日，南阳市辖2个市辖区、10个县，代管1个县级市；全市共有16个街道、116个镇、93个乡。
南阳市面积26591平方千米，人口1054万（2003年）。
卧龙区 面积1007 平方千米，人口 87万人。邮政编码473003。区人民政府驻梅溪街道七一路。
宛城区 面积 880 平方千米，人口 81万人。邮政编码473001。区人民政府驻东关街道建设路。
邓州市 面积2294 平方千米，人口151万人。邮政编码474150。
南召县 面积2933 平方千米，人口 60万人。邮政编码474650。县人民政府驻城关镇。
方城县 面积2542 平方千米，人口 98万人。邮政编码473200。县人民政府驻城关镇。
西峡县 面积3453 平方千米，人口 42万人。邮政编码474550。
镇平县 面积1490 平方千米，人口 94万人。邮政编码474250。县人民政府驻城关镇。
内乡县 面积2465 平方千米，人口 62万人。邮政编码474350。县人民政府驻城关镇。
淅川县 面积2798 平方千米，人口 73万人。邮政编码474450。
社旗县 面积1203 平方千米，人口 64万人。邮政编码473300。县人民政府驻赊店镇。
唐河县 面积2497 平方千米，人口126万人。邮政编码473400。
新野县 面积1056 平方千米，人口 73万人。邮政编码473500。县人民政府驻城关镇。
桐柏县 面积1941 平方千米，人口 43万人。邮政编码474750。县人民政府驻城关镇。
* 此处面积、人口数据根据《中华人民共和国行政区划简册（2005）》，人口截止2003年底。 *
历史沿革
1994年7月1日，国务院批准（国函[1994]67号）:（1）撤销南阳地区、县级南阳市、南阳县，设立地级南阳市，市人民政府驻新设立的中州路。（2）南阳市新设宛城区和卧龙区。宛城区辖原南阳市的新华、东关2个街道办事处和环城乡，原南阳县的白河、瓦店、官庄3个镇和新店、红泥湾、高庙、茶庵、溧河、汉冢、黄家岗、金华8个乡，区人民政府驻东关街道办事处建设路；卧龙区辖原南阳市的梅溪街道办事处和七一、靳岗、卧龙3个乡，原南阳县的蒲山、漳河、石桥3个镇和小寨、潦河坡、谢庄、安皋、王村、青华、陆营、英庄8个乡，区人民政府驻梅溪街道办事处七一路。（3）南阳市辖原南阳地区的桐柏县、方城县、淅川县、镇平县、唐河县、南召县、内乡县、新野县、社旗县、西峡县和新设的宛城区、卧龙区。原南阳地区的邓州市由省直辖。
2000年，据第五次全国人口普查数据：南阳市总人口9577771人； 宛城区 785943 卧龙区 798772 南召县 561784 方城县 886230 西峡县 412988 镇平县 852360 内乡县 583233 淅川县 641327 社旗县 580280 唐河县 1151733 新野县 629106 桐柏县 403359 邓州市 1290656 （按当年行政区划；单位：人）
历史文化
南阳是国务院首批命名的历史文化名城，东汉时期为光武帝刘秀的发迹之地，故有“南都”、“帝乡”之称。城西卧龙岗是诸葛亮辅佐刘备前的躬耕地。
南阳历史上曾孕育出“科圣”张衡、“医圣”张仲景、“商圣” 范蠡及“智圣”诸葛亮，更滋养了哲学家冯友兰、军事家彭雪枫、文学家姚雪垠、科技发明家王永民、作家二月河等当代名人。 南阳荣获“中国楹联文化城市”称号。荆紫关镇跻身中国历史文化名镇，南阳板头曲、内乡宛梆被列入首批国家非物质文化遗产名录。
自然资源
南阳地处北纬32017`-33048`，东经110058-113049，处于亚热带向暖温带的过 渡地带，属典型的季风大陆半湿润气候，四季分明，阳光充足，雨量充沛。 南阳是南水北调中线工程水源地和渠首所在地。市内河流众多，分属长江、淮河两 大水系，长度在百公里以上的河流有10条。全市主要河流有丹江、唐河、白河、淮河、湍河、刁河、灌河等，水资源总量70.35亿立方米,水储量、亩均水量及人均水量均居全省第一位。 全市林地面积1451万亩，森林覆盖率达34.3%，拥有植物资源1500多种，森林野生动物50多种。南阳是全国中药材的主产区之一，药用植物资源丰富，具有种植、加工中草药的自然条件优势和传统习惯，盛产中药材2340种，产量达2.5亿公斤，其中地道名优药材30余种，山茱萸产量约占全国的80%，居全国之冠；辛夷花产量占全国总产量的70%以上；杜仲有2000多万株。 南阳是中国矿产品最为密集的地区之一，已探明各类矿产80余种、452处。其中天然碱、红柱石储量为亚洲之冠，蓝晶石、金红石居全国第一。南阳以玉雕业而闻名海内外，是我国三大玉器加工基地之一,1995年被国家命名为“中国玉雕之乡”。南阳独玉是中国四大名玉之一，素有“东方翡翠”之称。黄金、石油储量居全省第二，且分布集中，组合良好，具有较高的开采价值。目前已开发利用46种，矿业总产值28.6亿元。
基础设施
南阳地处承东启西、连南贯北的优越地理位置。焦枝铁路纵贯南北，宁西铁路横穿7个县市 个县市区；国道312线、207线、209线和省道豫01线、豫02线分别从全市纵横穿过；许平南、南邓高速公路建成通车，实现了2957个行政村通油路或水泥路。信南高速公路有望2006年底前建成通车，宛坪、岭南、驿（驻马店）宛高速南正在加紧建设。南阳将成为铁路、高速公路双“十”字架交叉的交通枢纽。南阳飞机场为河南三大民用飞机场之一。 南阳处在华中电网覆盖之下，境内装机70万千瓦的鸭河口火电厂、装机25万千瓦的蒲山电厂已经建成发电，鸭电二期工程2×60万千瓦、热电厂一期2×21万千瓦项目开工建设。固定电话号码升至8位。
南阳中心城区现有人口70万，建成区面积70平方公里。城市建设日新月异，供 水、供电、道路建设及园林绿化等城市基础设施建设发展迅猛，城市服务功能明显增强，中心城区的白河游览区拥有万亩水面，形成北方内陆城市少有的水城、绿城景观。先后被评为“全国造林绿化十佳市”、“全国城市环境综合整治优秀城市”、“中国优秀旅游城市”和“国家园林城市”。
经济社会
农业南阳素有“中州粮仓”之称，是全国粮、棉、油、烟集中产地。正常年景，粮食总产约占全省11%、全国1%；棉花占全省20%、全国4%；油料占全省13%、全国2%。有6个县市区是国家商品粮、棉基地，3个县市区为国家优质基地。南阳黄牛居全国5大优良品系之首。
工业全市工业经济总量位居全省第三位。现已初步形成机械电子、石油、化工、冶金建材、纺织、
医药和轻工食品等主要行业，拥有各类工业企业13万多家，天冠酒精集团、金冠电气集团、普康制药集团、南阳纺织集团、新野棉纺集团、河南油田、乐凯胶片厂等企业已进入全国520家主要企业行列。酒精、石油、胶片、中西药、纺织品、防爆电机、卷烟、水泥、天然碱、汽车配件等产品在全省乃至全国占有重要位置。燃料乙醇被列为国家“十五”试点推广项目。
科技教育南阳科技教育事业比较发达，拥有八所高等学校、十四所中等专业学校，劳动力素质较高；南阳是中国农科院、中国林科院的科技示范市。南阳荣获“全国科技进步先进市”称号。
综合实力
2005年，全市生产总值完成1050亿元，比去年增长13.3%，其中一、二、三产业增加值分别增长7%、16.8%、13.7%.全社会固定资产投资完成413亿元,增长54.6%。地方财政一般预算收入28.8亿元,增长30%.粮食总产466万吨,粮、油总产均创历史最高水平。城镇居民人均可支配收入7831元，增长13.2%,农民人均纯收入2894元,增长16%。
旅游资源
南阳历史悠久，山川秀丽，拥有众多具有深厚文化底蕴的人文景观和引 人入胜的自然景观。 南阳是中国首批对外开放的历史文化名城，现有国家级重点文物保护单位 8处，省级64处，不同专题的博物院馆14处。其中南阳府衙、内乡县衙是中国封建社会官衙建筑中保存最为完好的两级衙门。南阳境内发现的大面积恐龙蛋化石群轰动世界，楚始都丹阳春秋墓群出土的稀世珍宝闻名遐迩，被誉为“中国长城之父”的楚长城遗址引人关注。 现有国家级自然保护区2处，国家森林公园1处，省级自然保护区1处。其中，宝天曼和老界岭国家自然保护区地貌独特，植被良好，风景如画；2001年宝天曼被列入世界人与自然生物圈保护区；丹江口水库风景区以亚洲第一大水库和南水北调的渠首源头为世人关注；正在兴建的西峡恐龙蛋生物遗迹博物馆将成为不可多得的科普教育基地。内乡县衙、鹳河漂流跻身4A级景点行列，伏牛山世界地质公园通过国家评审，叶家大庄桐柏英雄纪念馆列入全国百家红色旅游经典景区。 距南召县云阳镇北3公里处的杏花山“南召猿人”遗址，是中原人类的发祥之地。1978年，科学工作者在此采集一颗猿人牙齿化石及大量第四纪哺乳动物化石，经中国科学院古脊椎动物与古人类研究所专家鉴定，定名为“南召猿人”，为距今约50万年前更新世中期的古人类遗址，与北京周口店猿人的时代大体相当。南召猿人的化石地点，是国内发现的重要的古人类遗址，它填补了中原地区旧石器文化的历史空白，扩大了猿人在秦岭地区的分布范围，为进一步研究人类起源和发展提供了新的材料.
对外开放
南阳是全国出口商品综合基地之一，全市出口产品24大类近百个品种，销往70多个国家和地区，出口创汇总量多年来一直居河南省前列。南阳先后与日本国南阳市、以色列国加特市、瑞典乌姆兰省结成友好城市，同世界70多个国家和地区建立了经贸和技术交流关系。南阳海关、商检、口岸机构齐全，并设立了南阳高新技术产业开发区、南阳生态工业园区和各类县级经济技术开发区，建立了外商投资服务中心，能够为海内外朋友来南阳投资兴业提供优质高效的服务。 当前，南阳正围绕全面建设小康社会的目标，以科学发展观为指导，按照“五个统筹”的要求，努力建设经济强市、文化名市、生态大市。为此，全市上下把扩大开放作为经济发展的主战略，采取一系列措施，优化投资环境，扩大开放，大力招商引资。连续成功举办四届“两节一会”，组织了赴苏、浙、沪、港等地招商引资活动，南阳经济开放度和知名度不断提高。“十五”时期累计新批外商投资企业133家，实际利用外资1.67亿美元,完成外贸出口7.2亿美元.
南阳民歌
在我国五千年的文明史上，民间歌曲有着极其辉煌的成就，它深刻而生动地表现了人民群众的生活、思想、感情，意志和愿望。反映了各个民族、各个时代的社会实践，南阳地区民歌，是南阳地区人民集体智慧的结晶，并经过千锤百炼，不断推陈出新而形成的一种音乐艺术体裁，
千百年来，它体现着南阳地区人民的精神世界。表达了他们的思想感情和愿望。同时，也创造了抒发人民喜怒哀乐之情的各种艺术表达方法。不仅对研究我国民族间音乐具有重大价值，而且，对研究社会、民族、地理、历史、语言、文学以及风俗习惯等……都有着十分重要的意义。
近年，南阳地区，在民族民间音乐整理、研究、编辑、出版等方面，在各级有关领导和全体编辑人员共同努力下，成绩卓著。《南阳民间歌曲集成》问世，在民歌采风史上是空前的，它一方面把民歌的社会风情，音乐风格以及歌词的完整性溶为一体。并根据南阳地区民歌体裁和形式发展完善，把南阳地区民歌分为：号子类、山歌、田歌类、灯歌类、小调类、叫卖类。叙事类及其它，共八类，这是比较符合实际情况的，另一方面，以内容和题材，又较全面的反映本地区的历史、社会、民族、文化、生产斗争和生活、风俗等各个侧面的人民生活风貌。它不仅是研究本地区社会、文化、历史、民众、文学、美学等方面具有重要价值的参考资料，同时，也是音乐家，作曲家、歌唱家、和广大音乐爱好者珍贵的案头工具书。
南阳，位于豫西南鄂、豫、陕三省交界处，地位特殊，民间歌曲又有数千年的积蕴，又分布在宽约110公里，长约150公里的十三个县（市），有山歌、号子、田歌、小调、灯歌、儿歌、以及风俗歌、叫卖调等，品种繁多，风格多样，各异，其区划自然呈现出纷杂多变的局面。所以，在探讨分析南阳地区民歌的色彩区划分区、流传以及风格特征等，拙意在开拓以往研究领域，不单把民歌视为孤立的文化，更着眼于同本民族（南阳地区主要是汉族）的历史文化、自然、社会间的多方联系，特别是把它根植于它的土壤，即文化背景，看作一个不可分割的整体，并吸收广泛的地理、文化、考古学、民族学、民俗学以及语言、宗教等方面的研究成果，进行整体研究和综合分析，从而提示出南阳地区民歌的流布、风格特点及其全貌。从中吸取陈述乐思的科学方法，学到表达中国人民思想感情的民族音乐语言的思维方法和表现手段，这无疑对宏扬民族音乐文化优秀传统，振兴民族音乐，使中华民族音乐走向世界，也是一件十分有意义的工作。
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寒假作业是寒假内教师给学生布置的作业，由于时间较长，因此通常量较大。小学由二门到三门组成（语文、数学、英语）中学由七门到八门组成（语文、数学、英语、历史、政治，七、八年级加地理、生物，八、九年级加物理，九年级加化学）。寒假作业近年来有了新的定义，少数学校展开了素质实践活动，将寒假作业变成活动，丰富学生们的课余生活，不过大多数作业通常都以书面形式展现。
河南省南阳市内乡县2020~2021学年八年级上册期终考试语文试卷？
您好，非常荣幸能在此回答您的问题。以下是我对此问题的部分见解，若有错误，欢迎指出。去百度文库，查看完整内容>
内容来自用户:靖边王磊
2019-2020学年度期中试卷
八年级语文
一、语文积累与综合运用(35分)
默写。(10分)
(1)牧人驱犊返，。(王绩《野望》)
(2)晴川历历汉阳树，。(崔颢《黄鹤楼》
(3)，江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)
(4)，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)
(5)吴均《与朱元思书》中运用侧面描写来表现富春江水清澈见底的句子是“，”。
(6)王维《使至塞上》中“，”以传神的笔墨刻画了奇特
壮美的塞外风光，被王国维誉为“千古壮观”。
(7)西湖之景，美不胜收，饱览湖光山色，总是令人余兴未阑，流连忘返，正如白居易《钱塘湖春行》中所说“，”。
2.请运用所积累的知识，完成(1)~(4)题。(12分)
在某种意义上来说，这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传。红军经过的
省份有二亿多人民。在战斗的间隙，他们每占一个城镇，就召开群众大会，举行戏剧演出，
重“征”富人，解放许多“奴隶”(其中有些参加了红军)，宣传“自由、平等、民主”，没收“卖国
贼”(官僚、地主、税吏)的财产，把他们的财产分配给穷人。现在有千百万的农民看到了红
们武装了千千万万的农民，留下干部来训练游击队，使南京军队从此疲于奔命。在漫长的
艰苦的征途上，有成千上万的人倒下了，可是另外又有成千上万的人农民、学徒、奴隶、(3)铃声再次响起时，我醒了。步，该航空母舰将按计划进行系统设备调试和舾装施工，并全面开展系泊试验。非常感谢您的耐心观看，如有帮助请采纳，祝生活愉快！谢谢！
陋室铭练习题及答案 百度文库
陋室铭翻译课文
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
练习题
1、本文选自《 》。作者 ，唐代。字
2、本文体裁是铭，铭是古代刻在器物上称述功德或警戒自己的文字，后来发展成一种文体，这种文体一般都是用韵的。
3、本文主要的写作手法是托物言志，在写法上用了类比的手法先与“山”类比，。然后与水类比，。最后又将陋室与古代著名的居室“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”相类比，表达了作者以古代名贤自比的意思，
文章主旨：作者通过描写自己的“陋室”表明自己高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
文中以“陋室不陋”立意，以“德馨”二字统领全篇。
9、全文分三层。
①开头到“惟吾德馨”，点明全文主旨，说明“陋室”值得铭颂，不在其陋，而在居“陋室”
的人品德高尚。
②从“苔痕上阶绿”到“无案牍之劳形”，写居室环境、交往人物和日常生活，表达室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
③从“南阳诸葛庐”到最后，总结全文，点明“陋室不陋”。
11、用原文语句回答：
1、能体现陋室环境之雅的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青，
2、表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁
3、表明陋室主人品行高尚的句子是：可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
4、具有画龙点睛的作用的句子是：孔子云：“何陋之有？”
5、与“斯是陋室，惟吾德馨”相呼应的句子是：孔子云：“何陋之有？”
6、点明文章主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨
7、描写陋室主人情趣之雅的句子是可以调素琴，阅金经
8、表明陋室主人以古代名贤自况的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭
9与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙“意思相近的句子是：山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵
10中运用对偶修辞的一句话：苔痕上阶绿，草色入帘青，谈笑有鸿儒，往来无白丁
11作者认为陋室不陋的原因是什么？惟吾德馨
12陋室主人居室内生活的句子是：可以调素琴，阅金经
13以比喻起兴，以虚衬实，引出主旨的句子是：山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵
14从反面虚写陋室中生活的句子是：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
15从正面描写陋室中生活的句子是：可以调素琴，阅金经
16文中写室内景物的句子是：苔痕上阶绿
17、文中写室外景物的句子是：草色入帘青
十二、本文运用的修辞方法为：
①山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵：比喻、比兴、类比
②苔痕上阶绿，草色入帘青：对偶、拟人
③谈笑有鸿儒，往来无白丁；无丝竹之乱耳，无案牍之劳形：对偶
④南阳诸葛庐，西蜀子云亭：类比
⑤孔子云：“何陋之有？”：引用
十三、问答题。
⑴文章开头运用了什么写法，有什么作用？
答：以比喻起头，以虚衬实，类比的写法；引出“斯是陋室”而立意于“惟吾德馨”。表明“陋室”也具有“名”与“灵”的性质。
⑵文章开头以山水起笔，作者这样写的意图是什么？有什么好处？
答：用山水作衬托引出“陋室不陋”。这样开头，不落俗套，引人入胜。起到了创造意境，突出中心，深化主题的作用。
⑶"山不在高"，"水不在深"类比什么？"有山则名"、"有龙则灵"暗喻什么？
答： 前二句类比"陋室"，后两句暗喻自己。
⑷你认为能统领全篇大意的句子是哪一句？说说你的理由。（3分）
斯是陋室，惟吾德馨；理由：本文作者要说的是“陋室不陋”，而不陋的原因则是室主人的品德高尚，所以是这个句子
⑸本文对陋室从哪几方面进行描写的？这几方面突出陋室怎样的特征？
答：从居室环境，交往人物，日常生活三方面进行描写的。陋室特征：雅。
⑹“苔痕上阶绿，草色入帘青”用了怎样的修辞方法？“上”和“入”用在这里有何好处，这句写出了环境怎样的特点？
答：对偶；“上”“入”二字生动传神，化静为动，使景物有生气，而且流露了作者对这景色的喜爱之情；环境的特点是恬静，雅致。
⑺陋室内外是什么颜色？景色美不美？有何特点，用一个词（字）概括。
答： 绿色，青色，景色别致幽雅（幽）
⑻与作者交往的人有何特点？
答： 鸿儒 ，无白丁（雅）
⑼作者身居陋室的生活是什么？有何特点？
答：调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（安）
⑽作者是怎样写“陋室不陋”的？
答：居室环境—清幽雅致 交往人物—高雅脱俗 日常生活—清雅安适
⑾“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”用了怎样的手法来写室中事？写出了室主人怎样的情感？
答：用虚实结合的手法来写的。表现了室主人清雅安适的情感。
⑿作者既说 “可以调素琴，阅金经”又说“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这是否矛盾，为什么？
答：不矛盾。前者是指生活情趣高雅，后者是说没有俚语扰耳俗务缠身。（意思对即可）
⒀、对于陋室描写，在文中起到了怎样的作用？（上下文联系）
答：对陋室的描写紧扣“惟吾德馨”一句来写，既为全文主旨“惟吾德馨”作证，又为本文结语“何陋之有”张本。
⒁、刘禹锡自比诸葛亮和扬雄，他们之间的共同点是什么？
答：都具有安贫乐道、淡薄名利的君子之风，高雅脱俗而才华横溢。
⒂、“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了怎样的写作手法？为什么要这样写？
答：运用类比的手法。用古名贤之室类比自己“陋室”，表明作者以古名贤自况，表明自己也有古名贤的志趣和抱负。
⒃、文章以孔子的话结尾，用意何在？
答：这是全文的画龙点睛之笔，再次有力的点明主题，同时说明了作者的志趣与圣人之道相符合。
⒄、文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋呢？
答：从建筑和室内布置看是简陋的，但由于屋主人品德高尚，所以这小屋就不显得简陋了
⒅、作者明明是在称赞他自己的“陋室”的，为什么又要在文中提到“南阳诸葛庐”和“西蜀子云亭”呢？
答：以古代名贤自况，表明自己也有古人的情趣与品质
⒆历史上或现实生活中有哪些陋室不陋的例子？请举例。
答：床头屋漏，雨脚如麻的杜甫草堂。净洁无尘，以木板方砖做书架的钱钟书的书斋。
⒇首尾句有何关系？
答：首句用了比兴写法，尾句与首自互相呼应。
（21）本文题目为"陋室铭"，文章又说"何陋之有"？这些不矛盾吗？
答：不矛盾。题中之"陋"为房屋的形陋，尾句的"陋"为"鄙俗"之义，指屋中主人的"德馨"不鄙俗。
（22）纵观全文，我们可以看出作者是一个什么样的人？
答：是一位有着高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣的名士。
（23）写交往人物、写室中生活都是运用了虚实结合的手法，试具体说明。
答：交往人物：实写：谈笑有鸿儒虚写：往来无白丁.
室中生活：实写：可以调素琴，阅金经。虚写：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
（24）本文写法新颖别致，采用了反向立意的写法，不写“陋室”如何“陋”，却从“陋”的反面“不陋”来立意，这样写有什么好处？
答：这种写法将本来没有必然联系的“陋室”和室主人的“德馨”联系在一起，由室及人，又因人及室，扣住“陋室”的同时，将笔墨引向室主人，通过描写，表现“惟吾德馨”，以此说明“陋室不陋”充分突出主旨
（25）本文是一篇骈文，多用对偶句，请你根据对本文的理解，拟一组不少于五言的对偶句，表达你对本文的看法。
答：人雅无须室大；品正不在官高
（26）找出本文你最喜欢的骈句。
答：①谈笑有鸿儒，往来无白丁②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形③南阳诸葛庐，西蜀子云亭
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却说玄德正安排礼物，欲往隆中谒诸葛亮，忽人报：“门外有一先生，峨冠博带，道貌非常，特来相探。”玄德曰：“此莫非即孔明否？”遂整衣出迎。视之，乃司马徽也。玄德大喜，请入后堂高坐，拜问曰：“备自别仙颜，因军务倥偬，有失拜访。今得光降，大慰仰慕之私。”徽曰：“闻徐元直在此，特来一会。”玄德曰：“近因曹操囚其母，似母遣人驰书，唤回许昌去矣。”徽曰：“此中曹操之计矣！吾素闻徐母最贤，虽为操所囚，必不肯驰书召其子；此书必诈也。元直不去，其母尚存；今若去，母必死矣！”玄德惊问其故，徽曰：“徐母高义，必羞见其子也。”玄德曰：“元直临行，荐南阳诸葛亮，其人若何？”徽笑曰：“元直欲去，自去便了，何又惹他出来呕心血也？”玄德曰：“先生何出此言？”徽曰：“孔明与博陵崔州平、颍川石广元、汝南孟公威与徐元直四人为密友。此四人务于精纯，惟孔明独观其大略。尝抱膝长吟，而指四人曰：“公等仕进可至刺史、郡守。众问孔明之志若何，孔明但笑而不答。每常自比管仲、乐毅，其才不可量也。”玄德曰：“何颍川之多贤乎！”徽曰：“昔有殷馗善观天文，尝谓群星聚于颍分，其地必多贤士。”时云长在侧曰：“某闻管仲、乐毅乃春秋、战国名人，功盖寰宇；孔明自比此二人，毋乃太过？”徽笑曰：“以吾观之，不当比此二人；我欲另以二人出之。”云长问：“那二人？”徽曰：“可比兴周八百年之姜子牙、旺汉四百年之张子房也。”众皆愕然。徽下阶相辞欲行，玄德留之不住。徽出门仰天大笑曰：“卧龙虽得其主，不得其时，惜哉！”言罢，飘然而去。玄德叹曰：“真隐居贤士也！”
次日，玄德同关、张并从人等来隆中。遥望山畔数人，荷锄耕于田间，而作歌曰：“苍天如圆盖，陆地似棋局；世人黑白分，往来争荣辱：荣者自安安，辱者定碌碌。南阳有隐居，高眠卧不足！”玄德闻歌，勒马唤农夫问曰：“此歌何人所作？”答曰：“乃卧龙先生所作也。”玄德曰：“卧龙先生住何处？”农夫曰：“自此山之南，一带高冈，乃卧龙冈也。冈前疏林内茅庐中，即诸葛先生高卧之地。”玄德谢之，策马前行。不数里，遥望卧龙冈，果然清景异常。后人有古风一篇，单道卧龙居处。诗曰：“南阳城西二十里，一带高冈枕流水：高冈屈曲压云根，流水潺潺飞石髓；势若困龙石上蟠，形如单凤松阴里；柴门半掩闭茅庐，中有高人卧不起。修竹交加列翠屏，四时篱落野花馨；床头堆积皆黄卷，座上往来无白丁；叩户苍猿时献果，守门老鹤夜听经；囊里名琴藏古锦，壁间宝剑挂七星。庐中先生独幽雅，闲来亲自勤耕稼：专待春雷惊梦回，一声长啸安天下。”玄德来到庄前，下马亲叩柴门，一童出问。玄德曰：“汉左将军宜城亭侯领豫州牧皇叔刘备，特来拜见先生。”童子曰：“我记不得许多名字。”玄德曰：“你只说刘备来访。”童子曰：“先生今早少出。”玄德曰：“何处去了？”童子曰：“踪迹不定，不知何处去了。”玄德曰：“几时归？”童子曰：“归期亦不定，或三五日，或十数日。”玄德惆怅不已。张飞曰：“既不见，自归去罢了。”玄德曰：“且待片时。”云长曰：“不如且归，再使人来探听。”玄德从其言，嘱付童子：“如先生回，可言刘备拜访。”遂上马，行数里，勒马回观隆中景物，果然山不高而秀雅，水不深而澄清；地不广而平坦，林不大而茂盛；猿鹤相亲，松篁交翠。观之不已，忽见一人，容貌轩昂，丰姿俊爽，头戴逍遥巾，身穿皂布袍，杖藜从山僻小路而来。玄德曰：“此必卧龙先生也！”急下马向前施礼，问曰：“先生非卧龙否？”其人曰：“将军是谁？”玄德曰：“刘备也。”其人曰：“吾非孔明，乃孔明之友博陵崔州平也。”玄德曰：“久闻大名，幸得相遇。乞即席地权坐，请教一言。”二人对坐于林间石上，关、张侍立于侧。州平曰：“将军何故欲见孔明？”玄德曰：“方今天下大乱，四方云扰，欲见孔明，求安邦定国之策耳。”州平笑曰：“公以定乱为主，虽是仁心，但自古以来，治乱无常。自高祖斩蛇起义，诛无道秦，是由乱而入治也；至哀、平之世二百年，太平日久，王莽篡逆，又由治而入乱；光武中兴，重整基业，复由乱而入治；至今二百年，民安已久，故干戈又复四起：此正由治入乱之时，未可猝定也。将军欲使孔明斡旋天地，补缀乾坤，恐不易为，徒费心力耳。岂不闻顺天者逸，逆天者劳；数之所在，理不得而夺之；命之所在，人不得而强之乎？”玄德曰：“先生所言，诚为高见。但备身为汉胄，合当匡扶汉室，何敢委之数与命？”州平曰：“山野之夫，不足与论天下事，适承明问，故妄言之。”玄德曰：“蒙先生见教。但不知孔明往何处去了？”州平曰：“吾亦欲访之，正不知其何往。”玄德曰：“请先生同至敝县，若何？”州平曰：“愚性颇乐闲散，无意功名久矣；容他日再见。”言讫，长揖而去。玄德与关、张上马而行。张飞曰：“孔明又访不着，却遇此腐儒，闲谈许久！”玄德曰：“此亦隐者之言也。”
三人回至新野，过了数日，玄德使人探听孔明。回报曰：“卧龙先生已回矣。”玄德便教备马。张飞曰：“量一村夫，何必哥哥自去，可使人唤来便了。”玄德叱曰：“汝岂不闻孟子云：欲见贤而不以其道，犹欲其入而闭之门也。孔明当世大贤，岂可召乎！”遂上马再往访孔明。关、张亦乘马相随。时值隆冬，天气严寒，彤云密布。行无数里，忽然朔风凛凛，瑞雪霏霏：山如玉簇，林似银妆。张飞曰：“天寒地冻，尚不用兵，岂宜远见无益之人乎！不如回新野以避风雪。”玄德曰：“吾正欲使孔明知我殷勤之意。如弟辈怕冷，可先回去。”飞曰：“死且不怕，岂怕冷乎！但恐哥哥空劳神思。”玄德曰：“勿多言，只相随同去。”将近茅庐，忽闻路傍酒店中有人作歌。玄德立马听之。其歌曰：“壮士功名尚未成，呜呼久不遇阳春！君不见东海者叟辞荆榛，后车遂与文王亲；八百诸侯不期会，白鱼入舟涉孟津；牧野一战血流杵，鹰扬伟烈冠武臣。又不见高阳酒徒起草中，长楫芒砀隆准公；高谈王霸惊人耳，辍洗延坐钦英风；东下齐城七十二，天下无人能继踪。二人功迹尚如此，至今谁肯论英雄？”歇罢，又有一人击桌而歌。其歌曰：“吾皇提剑清寰海，创业垂基四百载；桓灵季业火德衰，奸臣贼子调鼎鼐。青蛇飞下御座傍，又见妖虹降玉堂；群盗四方如蚁聚，奸雄百辈皆鹰扬，吾侪长啸空拍手，闷来村店饮村酒；独善其身尽日安，何须千古名不朽！”
汉末，黄巾事起，天下大乱，曹操坐据朝廷，孙权拥兵东吴，汉宗室豫州牧刘备听徐庶和司马徽说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、张飞带着礼物到隆中（今河南南阳城西，一说为湖北襄阳城西南）卧龙岗去请诸葛亮出山辅佐他。恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地转回去。不久，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，就催着要回去。刘备只得留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真此才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话。
诸葛亮见到刘备有志替国家做事，而且诚恳地请他帮助，就出来全力帮助刘备建立蜀汉皇朝。
《三国演义》把刘备三次亲自请诸葛亮的这件事情，叫做“三顾茅庐”。诸葛亮在著名的《出师表》中，也有“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”之句。于是后世人见有人为请他所敬仰的人出来帮助自己做事，而一连几次亲自到那人的家里去的时候，就引用这句话来形容请人的渴望和诚恳的心情。也就是不耻下问，虚心求才的意思。建安十二年(207年)，诸葛亮27岁时，刘备“三顾茅庐”于南阳隆中，会见诸葛亮，问以统一天下大计，诸葛亮精辟地分析了当时的形势，提出了首先夺取荆、益作为根据地，对内改革政治，对外联合孙权，南抚夷越，西和诸戎，等待时机，两路出兵北伐，从而统一全国的战略思想，这次谈话即是著名的《隆中对》。
