【等级标准要求】播音员、节目主持人、影视话剧演员为一级以上水平;教师和大学生为二级以上水平;公务员和社会公共服务行业从业人员为三级以上水平。说明：教师资格证考试对考生普通话水平的最低要求是二级乙等，但如果你是考幼儿园或小初高的语文学科，那普通话证书必须要二级甲等。
【考试等级的划分】一 级 一级甲等 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
一级乙等 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。二 级 二级甲等 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。
少数难点音有时出现失误。
词语、语法极少有误。二级乙等 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。
方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况三 级三级甲等 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。
方言语调较明显。
词语、语法有失误。三级乙等 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方言特征突出。方言语调明显。
词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。【考试题型】普通话水平测试完全采用口试方式进行，由4部分组成：读单音节字词、读多音节词语、朗读短文、命题说话，满分100分。第一题：读单音节字词100个限时:3.5分钟。
目的:考察应试人声母、韵母、声调的发音。评分:总分10分。读错一个字的声母、韵母或声调扣0.1分。读音有缺陷每个字扣0.05分。
超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上，扣1分。说明：一个字允许读两遍，即应试人发觉第一次读音有口误时可以改读，按第二次读音评判。读音有缺陷在第一题内主要是指声母的发音部位不准确，但还不是把普通话里的某一类声母读成另一类声母，比如舌面前音j、q、x读得太接近z、c、s;或者是把普通话里的某一类声母的正确发音部位用较接近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x读成舌叶音;或者读翘舌音声母时舌尖接触或接近上腭的位置过于靠后或靠前，但还没有完全错读为舌尖前音等;韵母读音的缺陷多表现为合口呼、撮口呼的韵母圆唇度明显不够，语感差;或者开口呼的韵母开口度明显不够，听感性质明显不符;或者复韵母舌位动程明显不够等;声调调形、调势基本正确，但调值明显偏低或偏高，特别是四声的相对高点或低点明显不一致的，判为声调读音缺陷;这类缺陷一般是成系统的。第一题和第二题两项里都有同样问题的，两项分别都扣分。
第二题：读双音节词语50个限时:2.5分钟。目的:除考察应试人声母、韵母和声调的发音外，还要考察上声变调、儿化韵和轻声的读音。评分:总分20分。
读错一个音节的声母、韵母或声调扣0.2分。读音有明显缺陷每次扣0.1分。超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上，扣1分。
说明：读音有缺陷所指的除跟第一题内所述相同的以外，儿化韵读音明显不合要求的应列入。第一题和第一题两项测试，其中有一项或两项分别失分在10%的，即第一题失分1分，或第一题失分2分即判定应试人的普通话水平不能进入一级。 应试人有较为明显的语音缺陷的，即使总分达到一级甲等也要降等，评定为一级乙等。第三题：朗读短文限时:4分钟。
目的:考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查停连、连读音变、语调及流畅程度等。要求：短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取，评分以朗读作品的前400个音节为限。评分:总分30分。
每错一个音节扣0.1分，漏读或增读一个音节扣0.1分。声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。
朗读不流畅，视程度扣0.5分、1分、2分。超时扣1分。第四题：命题说话限时：不少于3分钟目的：测查应试人在没有文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。
要求：《普通话水平测试用话题》指定了30个话题，为“命题说话”的测试划定了范围，测试时应试人从给定的两个话题中选定一个。以单向说话为主，如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续等表现时，主试人应及时提示或引导。评分：总分40分。语音标准。
