这两天，在家闲的无聊，看了一遍《中国诗词大会》，真的被6岁的小神童沈子杨给圈粉了，小小的年纪竟然可以背出这么多的古诗，让我一个这么大岁数的人都感到自愧不如。小小年纪的他，一开口就震撼了评委董卿和康震。
整期节目下来，小子杨一共背了500首诗，与成年的选手进行诗词接龙，毫不逊色，对答如流，古诗素养远超于同龄人。
津津有味地看完之后，我就开始反思了，为什么我家的孩子差距这么大，如今已经上了小学，诗词会背的也就那几首。但是了解之后，才发现，沈子杨这个小神童会被这么多首诗，不仅仅是靠的是自己聪慧的小脑袋，更多的是家人的培养。从几个月大开始，妈妈就会给小子杨读《三字经》《弟子规》、儿歌和唐诗宋词。
这个陪读仅仅是为了培养孩子的学习兴趣，并没有强迫记忆或者掺杂任何功利的心思。
等在稍大一些妈妈一直陪着他熟读，从来不要求他背。“念得熟了，自然就内化于心。”看到这里才恍然大悟，原来神童也是经过后天培养的。
孩子怎么背古诗词收获最大？对此，专家给出了3条实用的方法。自从教育部改革以来，已经正式进入了大语文时代。
小学的古诗词新增了80%；初中的古诗文也提升至124篇，占全部课文的51.7%。
真的是得古诗文者得语文，得语文者得考试。一位常年负责高考语文的老师，就曾一针见血地提醒：
如果不想把20几分拱手送人，最好从5岁开始朗读、背诵古文。那孩子该怎么背古诗呢？专家给出了三条方法，掌握住这3条方法让你事半功倍陪孩子一起学习放下手机和手头的工作，用心地挑选几本古典诗词书，对照注解，陪年幼的孩子一起背诵。
如果有不懂的句子，也不用慌张，多读多背几遍，其意思自然能明了。这句话就是对“书读百遍，其义自见”的深刻解读吧。朗读＋背诵学习古诗词，“读和背”就是最有效的捷径。不要认为这个方法非常笨拙，但却是众多方法中效率最高、记忆最深刻的方法。
对于年龄稍大，有一定文化基础的孩子来说，背诵时也可以运用一定的技巧。而这个技巧就是通过查阅资料，了解诗人所处的年代背景、社会环境、作诗背景、性格爱好等来加深对诗歌的全面了解。它不仅能助力记忆，还能延伸知识面的深度和高度呢。采用诗词游戏孩子的天性就是玩，如果让孩子一直背古诗词的话，这无疑是对孩子的一种折磨，这会让孩子对古诗词产生反感。
这个时候，让孩子可以边学边玩是最好不过的了，关于诗词游戏，常见的莫过于“飞花令”和“诗词接龙”了，这两种游戏都有难易程度不同的玩法。例如“飞花令”，最直接的玩法就是飞一个字，例如飞“花”这个字，可以家长和孩子一人一句，“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”……在搜肠刮肚地寻找中，孩子就会迫切地想要知道更多的可用的诗词，自己主动去寻找、背诵，这是坚持的一种力量。所以，推荐给大家《中国诗词大会》上推荐过的《飞花令：每天一首好诗词》这套《飞花令里读诗词》真可谓及时雨，因为每一个拥有它的人，都可以在匆匆碌碌中感受一份“清风徐来，水波不兴”的从容；在物欲横流中体会“月出惊山鸟，时鸣春涧中”的悸动；在“精致的利己主义”教育下，体会“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸襟……游戏与古诗词相结合给人带来不一样的诗词体验这套《飞花令里读诗词》，分为第一辑和第二辑，每辑分别有4册，第一辑的主题是“春夏秋冬”，第二辑是“风花雪月”。我们相信腹有诗书气自华诗词是文化的传承，也是语文的底子更能在未来，成为民族的文化自信体例新颖、独特【飞花令中学诗词，背诵记忆轻松又高效 】飞花令需要诗词累积，也要临场反应机敏，很能体现参与者的才情，也体现了古人的诗词之趣。
这套《飞花令里读诗词》，就是严格依循古代飞花令的行令规则进行编排的。诗词中经常出现的风、花、雪、月、暖、柳、晴、是、鸟、遇、松、故等百余个常见字，都能在书里找到对应的诗句，以字引诗，以诗解字。在家跟孩子一起玩飞花令的游戏，会激起孩子对古诗词更大的兴趣，更乐于去背诵。
碰上学校有飞花令形式的诗歌比赛，这套书就是最好的通关素材。平时写作文，孩子也可以对照着去找素材，适当引用一两句诗词，作文也容易更出彩。从《诗经》到唐诗宋词、明清佳句佳句「150余位诗人，1000多首经典覆盖中小学课本要求」给孩子选诗词书，那它应该是经典的，集结了每个朝代最有代表性的名作。
它也应该是丰富的，包含海量的诗词资源，帮孩子打好语文的底子。不同于市面上简单的唐诗或宋词的集结，这套丛书几乎囊括了中国古诗词的精华。从诗歌的缘起——《诗经》《楚辞》，直到唐宋诗词、明清佳句，选取了数百位诗词大家的1000多首经典诗词，网罗的都是最精华的千古名篇。其中，包括李白、杜甫、陆游、辛弃疾、王昌龄、白居易、李清照、欧阳修......著名诗人的近千首诗词。
蒹霞苍苍，白露为霜。唐诗如山，言语间是用不完的月明酒烈。宋词似水，搁笔处是诉不尽的情殇离愁。
诗词虽不是语文的全部，但想要语文学得好，诗词的根底是一定少不了的。诗词也是对孩子心灵的滋养和美育。那些熟悉的诗句亦师亦友，带着历史的智慧和时间的豁达，会在潜移默化间影响孩子，给他们指引和帮助。北大才女编著，权威编辑审校「注释详尽，解析精彩」编著这两套书的琬如，毕业于北京大学，文学、哲学学士，经济学硕士。
她曾经供职于传媒、研究机构、中央企业，受邀写过关于历史人文的书有七八本。审稿、编校的沈锡麟老师，是中华书局的资深编辑，进一步确保了内容的权威与严谨。《飞花令里读诗词》，并不是简单的收录诗词原篇，而是依照孩子的阅读需要，配上了内文注释和详细解析。
图文并茂的古韵设计——诗画结合，意境全出，能让孩子读着印象很深刻，也值得收藏。详尽的注释和文辞优美的赏析，帮助孩子理解蕴含在诗词中的深意，做到“知其然，更。
