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语言是人类思考的工具，学会说话对我们来说是一件很有意义的事情。要融入社会，融入集体，没有语言的交流与指导是必不可少的。从出生的时候，就一直在努力的学习。语言的发展是从一个单词到一个句子，最初的学习都是由模仿而来。由于人们通过语言来交流感情、传达信息，同时也是我们表达自己需要的一种重要手段。
尤其是对儿童而言。
家长们会教他们说话，从简单的父母做起，在他们的眼里，他们可以听见勇敢的表现，这是世上最美妙的语言。
“语言迟缓”是什么儿童的语言发育随着年龄的增长而变化。如果儿童在不同的发育时期，与同龄儿童的语言发展有一定的差异，或者是发展滞后，就是「语言发育迟滞」。我们还可以把“语言延缓”叫做“语言延迟”。
如果不注意孩子的情绪，会导致孩子的语言表达能力下降，同时也会影响到他们的听力和认知能力。根据专家的调查，儿童中有5%和10%的儿童出现了语言延迟，因此“语言延迟”与儿童的自我发展能力密切相关。
儿童的四种语言发育儿童的语言发展可分为四个不同的发展时期，对这四个时期的儿童进行全面的认识，可以明确地认识到不同的儿童在不同的语言发展程度。
3-4个月：语言发育的早期3-4个月，宝宝还没有说话，但这是一个早期的语言发育时期。用哭泣来表达自己的需要。6-8个月：语言预备阶段6-8个月是他们的语言预备阶段，也就是我们通常所说的“牙牙学语”阶段，他们会用“哦”来和家长建立联系。
同时，也为儿童的语言打下了良好的基础。12-16个月：语言的雏形儿童在12-16个月内已具备了一定的人生阅历，并在认知上有所发展。他们现在已经不会说话了，只会说一些简单的话，比如妈妈、爸爸等等。3岁：一个重要的语言发育阶段到了3岁，就会进入到语言的关键阶段。
我们现在已经不能用单纯的词汇来表达自己的意思了，而是用简短的句子、儿歌等来表达自己的观点。会努力学着爸爸妈妈的样子，把整个句子都说出来。如果儿童表现良好，则表示语言学习已经进入一个新的阶段。儿童的“语言迟缓”通过对儿童语言发展的认识，可以了解儿童在不同时期的语言表达方式。
从以下几个方面可以看出儿童是否患有“语言迟缓”。注意力不集中当家长与小孩交谈时，小孩不能专心聆听。或是当家长和孩子进行交流时，他们不会做出反应，也不会看着自己的父母。这就是所谓的“语言迟缓”。
记忆力差记忆力是一个儿童的关键。语言也是记忆的基本要素。儿童的记忆能力弱，经常失忆，会对语言产生一定的影响。
导致“语言迟缓”的发生。词汇量不足经过指导，2岁左右的儿童将会有大量的词汇。如果词汇量太小，说不出连续的词语，就会产生重复的词语，而且句子的语法也会出现问题，这与“语言迟缓”有很大的关系。
2岁时不讲话儿童“语言迟缓”的最直观体现就是在2岁的时候，这个孩子还没有学会说话，和同龄的孩子相比就显得很弱了。根据儿童的语言发展程度和发展阶段，可以说一段完整的句子，但是却不能说出完整的单词，这是一种发育迟缓的现象。还有一些孩子甚至连话都不会说，两岁的时候还在学说话。家里必须被人关注。
听不懂别人说什么除了孩子说话晚，其他的事情，如果孩子听不懂别人的话，那就是“语言迟缓”。比如家长让小孩做事，明明说的很明白，但是孩子却没有办法做到，要么是理解不了，要么就是不能做到。如果在幼儿园待久了，就会和老师产生隔阂。
发音不清儿童“发育迟缓”，会有发音不准确，不清楚的联想。例如，有些单词发音不清，“冰箱”读作“丁箱”，“孔老师”读作“苦老师”等等。儿童经常会说一些模棱两可的话，父母要每天都要猜测他们在说些什么。这种方式很难表达出自己的想法，也会影响到孩子的情绪。
妨碍与他人交流儿童在与同龄人交流中，语言发展缓慢，会造成与他人交流的障碍。这就导致了两人之间的交流不畅，很有可能会产生一个人不会说话。这些都是由于语言发展缓慢所致。
儿童“语言迟缓”的预防措施爱说是孩子融入社会、群体的基本能力，希望孩子们不要“语言迟缓”。要想有效的预防，必须要做出正确的反应。第一，多关注，多回应父母要防止儿童的“语言迟缓”，。
