与传统经济时代相比，网络经济对高中生的学习和生活产生了一定程度的影响。高中生的消费方式也从实体店转变为线上消费，但这是时代发展的必然。
互联网对高中生的正面和负面影响需要从不同角度进行分析，从而帮助高中生正确看待互联网经济，进而合理利用网购平台，帮助高中生养成合理消费的习惯。同时，在此基础上，加强学生的品德和价值观，提高高中生的思想。
一，高中生的消费观
在当前我国高中生消费调查中发现，高中生的消费水平普遍较高，而高中生的收入主要依靠父母，没有独立的收入来源。在高中这个特殊的阶段，高中生的金钱观和消费观并不明确，日常生活中的消费也比较随意。
而家庭和学校却忽视了对高中生金钱观的教育，使得现在的高中生在消费过程中缺乏理性的消费观。目前高中生的消费意向主要看自己的兴趣和心情。这样的消费观念是不理性的，更多的是攀比和盲目追求潮流的心理。
高中生缺乏独立理性分析事物的能力。除此之外，一些高中教师可能还没有完全理解互联网经济的内涵，很难向学生解释互联网经济对他们的生活和消费的影响，这对高中生的价值观和消费观形成了新一波的冲击。
互联网经济的发展改变了包括高中生在内的人类的生活方式。互联网经济下的个人消费习惯会对其个人发展产生直接的负面影响，比如攀比心理、盲目消费等。
二，网络经济对高中生的积极影响
在互联网经济的影响下，高中生的购物模式发生了翻天覆地的变化。基于移动数字终端的应用，我们高中生买东西不再局限于实体店。在相应软件的帮助下，我们可以在网上购物。在这个过程中，我们足不出户就可以买到自己需要的产品。
现在的高中生课业负担很重，没有足够的时间去逛街购物。然而，互联网经济下的网购模式极大地方便了高中生的购物。有大量的商品可供选择，高中生只要在网上寻找相应的商品，就可以在几分钟内完成交易过程。之后商家会对订购的商品进行打包发货，不需要去拥挤的街道寻找自己喜欢的商品，大大节省了高中生的购物时间。
同时，在互联网经济的影响下，高中生网购逐渐成为一种时尚，可以满足他们攀比和个性化的心理需求。除此之外，高中生也可以利用网络教室进行学习，相关费用的缴纳也是通过网络完成的。
从另一个角度来说，互联网经济让高中生的日常生活更加丰富多彩，生活用品购买、学习旅行等各方面的工作变得更加方便快捷。
在互联网经济的影响下，网上商城的数量已经超过了2万家。由于网络平台店铺运营成本低，互联网经济下网络平台销售的商品价格明显低于实体店。对于目前没有经济来源的高中生来说，这无疑会节省很多开支，同时也极大的满足了高中生的日常需求。高中生在学习的过程中，需要购买大量的学习资料和学习工具。互联网可以在很大程度上帮助高中生节省学习费用，增强购买力。而且通过网购平台，高中生可以对不同商家的同类型商品的性能、质量、价格等多方面进行比较，甚至可以观看商品的评价，了解商品的真实情况，相比传统购物模式大大缩短了购物流程和周期。
在互联网经济下，高中生的购买力得到了极大的提升。如果学生对购买的商品不满意，将拥有15天的买方权利，从而保证高中生购买商品的质量。互联网经济下的教学模式可以有效提升学生的学习兴趣，让学生全心全意地参与到相关课程的学习过程中，在海量的学习资源中选择优质的学习资源。
第三，网络经济对高中生的不良影响
在互联网经济的影响下，高中生的购买力大大提高，商品质量也得到了保证。但实际上，高中生的自制力比较差，很难约束自己网购的消费行为。
同时，由于缺乏理性思考，在网络平台买东西倾向于个人意愿和趋势，购买大量不需要的产品。在这个过程中，高中生的购买欲望会不断被激发，从而增加高中生在网购上的花费，逐渐强化他们的消费行为。久而久之，形成不良的消费习惯，不利于高中生的健康成长。
目前，高中生在网上购物的频率急剧上升。其中，很多学生网购的目的是为了满足自己的攀比心理，这是一种毫无意义的消费行为。高中生如果在购买商品的过程中遇到不法商家，买到假冒伪劣产品，会对自己的学习情绪产生负面影响，同时也会在后期的退货过程中浪费大量的时间和精力。
高中生利用相应的网络平台进行网络购物时，在一些产品信息页面中会出现一些不健康的信息和广告，对他们的身心健康会造成一定的危害。在互联网经济的影响下，学生在网络上的消费不仅仅局限于购物、购买学习资料和学习，更倾向于玩游戏。互联网环境包含了很多娱乐项目和各种网络游戏，这对于自制力较弱的高中生来说，无疑是一个巨大的诱惑。
近年来，网络平台直播逐渐兴起，网络直播环境中泥沙俱下，部分直播内容对学生的心理健康、人生观、道德观产生负面影响，不利于他们的发展。
此外，在高中生中，他们缺乏理性消费的意识，整体消费观，生活阅历尚浅，辨别能力不足。再者，在网上交易的过程中，很容易上当受骗，无良商家的过度宣传和虚假宣传会误导高中生的消费，使他们在购物的过程中买到很多无用的商品。
互联网经济中的消费模式使得高中生不需要面对面的交流。长此以往，会削弱他们的人际交往能力和社会适应能力，从而影响他们的身心健康。
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总之，我不否认网络经济对我们高中生生活和学习的积极影响。只是在互联网经济下，高中生网购要加强自身消费观念的转变，做到理性消费。同时，改变互联网经济下的消费态度，加强自我约束，养成健康使用互联网经济的习惯。把更多的精力和时间放在学习和作业上，学会理财，科学合理的规划可支配的金钱，然后成为一个符合时代要求的高中生。
