初中生家庭教育的五种实用方法
研究发现，造成中学生心理问题的主要原因是父母的主观教育和不合理的家庭教育方式。“成功也是父母，失败也是父母”已经成为当前青年学生家庭教育的普遍现象。
其实，做好孩子中学阶段的家庭教育，并不是一件很困难的事情。关键是父母是否使用了正确的方法:
第一
思想引导方法
中学生已经基本脱去了小学生的稚气，但还没有成年人成熟。他们精力充沛，求知欲强，有上进心。同时，由于思想的发展不是定型的，具有很大的可塑性。因此，家庭在教育孩子时，要紧密联系孩子的思想，从意志、道德、守法等方面进行引导教育。
你可以尝试提前引导孩子关注当前社会严峻的就业问题和经济问题，让他们以平等交流的态度认识到学习的重要性，从而产生学习的动力。教育不应该局限于家庭和推理。要善于“结合”和“渗透”，把家庭指导的结合渗透到孩子身边的热点新闻和事件中，让孩子在一种自然的交流状态中理解父母的教育目的。
第二
目标方法
学习目标鼓励是按照“水涨船高”的原则，帮助孩子设计学习目标，从而激发他们的积极性，使他们攀登上更高的知识高峰。
大量事实证明，切实可行的学习计划目标能够激励人。因此，家长要根据孩子的学习基础、承受能力和实际需求，制定切实可行的学习目标。对于给孩子设定的目标，建议可以以一个他特别重视的物质奖励为起点，把孩子的需求分阶段分解成小目标。完成每一个小目标的孩子，都会离自己想要的奖品更进一步。同时，在执行目标的过程中，会不断地“加油”，鼓励，让他们一步一个脚印地上楼梯。
对于孩子要放在胸中的目标，家长可以列一个成绩清单，用曲线将孩子考试、测验的成绩直观地反映在坐标上，让孩子和家长一目了然。这样，孩子就能生动地看到自己的进步，朝着父母期望的方向发展。
第三名
形象诉求法
“与其喊破嗓子，不如好好干。”很多孩子品学兼优，诚实勤奋，文明礼貌，这是学校和社会教育的结果，但更重要的是良好的家庭教育和家长的示范作用对孩子的健康成长有着强大的吸引力。因此。家长首先要传递自己所说的话，强调目标导向。
第四名
谈话-谈话方法
家长要对孩子在不同时间、不同原因暴露出来的心理、思想问题进行谈话和引导。在日常生活中，家长要做到“三时”，即在学习中要勤于了解孩子的想法；观察孩子学习期间的精神状态；好好说话，及时疏导孩子的思想。
另外，家长在和孩子谈话时，不仅要告诉孩子怎么做，还要让孩子知道为什么要这么做，在谈话的方式上说服孩子选择合适的场合，这样才能取得更好的效果。
第五名
生活调节法
身体强壮，精力充沛，是学好的基本条件。家长要注意科学的方法，调整孩子的生活，在有限的条件下让孩子玩得开心，创造有利于发挥孩子智力优势的环境。父母应该利用假期，工作和学习的休息时间，多陪陪孩子，认真倾听孩子的感受。
在处理孩子的问题或过错时，一定要有足够的理解和包容。只有在父母和孩子之间建立起良好的信任，让孩子感受到你对他们的关心和尊重，孩子才会感到舒服，才会健康发展。
