人民网北京8月5日电。“大众创业、万众创新”时代的到来，赋予了创新创业教育新的内涵，同时也对创新创业教育提出了更高的要求。从市场角度看，要提高大学生创业的成功率，必须加强高校创新创业教育体系的建设。
近日，第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛在北京圆满落幕，“舞动的元宇宙——智能数字虚拟人行动引擎”项目获得北京金奖。
本项目来源于“北京市大学生创新创业培训校际合作项目”。项目成员由来自中国传媒大学、清华大学、北京邮电大学等不同高校的十余名学生组成。导师团队包括中国传媒大学、清华大学、北京邮电大学、北京电影学院等不同领域的专家。
中国传媒大学创新创业教育中心执行主任闫玉钢介绍，该校高度重视“互联网+”大赛的引领示范效应，积极推进“以赛促学、以赛促教、以赛促创新”，以大赛为抓手，充分整合跨学院、跨学科、跨学校的资源，探索“通识教育+创新创业教育+专业教育+实践教育”的人才培养路径，进而形成了。
闫玉钢还表示，该项目的获奖是学校创新创业教育成果的重要体现，也是跨校合作的积极探索和尝试。未来将采取更多激励措施，让学生充分参与到创业创新的实践中。
北京邮电大学创新创业教育实践基地主任、跨校指导教师韩康荣表示，创新创业教育的重点是培养创新创业思维，让学生在创新创业实践中获得高质量的快速成长。跨校合作，跨专业融合碰撞，不仅能让学生学以致用，更重要的是让学生在交流碰撞中发现更广阔的世界。此外，校际合作也为各高校、各专业的教师提供了学习和交流的机会，有利于打破学科界限，开展更多的跨学科、综合性研究。
项目负责人王认为，跨校团队可以充分发挥不同高校的资源优势，国内艺术学科的实力和艺术氛围可以让团队发展一批热爱创作的核心用户，而、清华、北邮计算机学院的技术能力可以更好地推动项目。
北京邮电大学团队成员刘巴特表示，跨校组队可以让大家发挥所长，产生创新融合效应，避免成员在自己不擅长的领域盲目浪费时间。
