原标题:2022年“三二段”试点招生9160人，湖南中高职培养再次发力。
中高职院校如何培养人才？五年制高职应该注意什么？近日，湖南省五年制高职教育工作会议召开，进一步强调了五年制高职教育的重要意义和核心内涵。
会上，岳阳湘北女子职业学校、长沙商贸旅游职业技术学院分享了经验。
五年制高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分。主要有两种培养形式，即五年一贯制和“三两步走”制。
目前，湖南五年制高职招生10万余人，“三二段”五年制高职专业143个，基本覆盖了新兴优势产业、民生急需领域和培养周期较长的特色专业。
其中，2020年湖南“三二段式”试点招生规模为3905人；2021年，“三二段”试点招生规模为5915人；2022年“三二段”试点招生规模为9160人。
湖南省教育厅职教处处长崔表示，五年制高职教育是衔接中等职业教育和高等职业教育的重要手段，既是进一步巩固中等职业教育基础地位、促进高等职业教育质量提升、促进普通职业教育协调发展的现实需要 也是满足不同禀赋、不同潜力学生学习需求的需要，为他们成长成才提供多元化渠道的需要，是提高全民素质、扩大创业就业、促进经济发展、保障民生改善的重要举措。
会议指出，凡实行“3+2”培养的，只能在中等职业学校学习三年，以后两年必须在高等职业学校学习。转学考核必须由高等职业学校组织，中等职业学校要做好协调工作。转岗考核没有指标限制，没有特殊门槛，也没有考核形式的限制。
湖南将建立健全专业设置退出机制，支持职业院校制定专业退出标准和办法。对偏离办学方向、教学质量不高、脱离社会需求、就业率低、不符合国家有关要求的专业，省教育厅将根据各项评估监测结果进行综合评估，督促合作办学的职业院校限期整改、核减计划，直至取消该专业。
来源:红网
