来源:青岛日报/管亥新闻
青岛日报/管亥新闻7月27日讯——体育节、艺术节、读书节、合唱节、诗歌文化节、志愿服务节、实用劳动节、法治文化节...在过去的三年里，岛城的中小学生一定参加过这样的节日或活动。三年来，“十个一”工程成为青岛中小学生中的热词，“十个一”工程已经成为教育体系的有机组成部分。今天，市教育局召开新闻发布会，介绍青岛市“十个一”工程实施情况。
2018年11月，青岛市制定出台了促进青岛市中小学生全面发展的“十个一”工程行动计划。“十个一”包括学习一项运动技能，掌握一项艺术天赋，精读一本书等。经过三年的实践，全市100%的中小学开展了“十个一”工程，全市98%的学校在实施“十个一”工程的基础上开展了一批项目。学生参与“十个一”工程，七个参与率超过90%；全市99%的学校每学期都能面向社会和家长开展多种形式的“十个一”工程宣传引导；95%的家长参加了学校组织的亲子阅读和阅读沙龙；家长对“十个一”工程实施的满意度达到94%。
规划让五大教育同步“良性”发展
我市全面梳理了“五个教育”的重点任务，精心设计了“十个一”工程的内容。引导各区、市、校将“十个一”工程与区域文化、学校传统、学段特色、专业特色紧密结合。每个学校不少于7个必修和选修项目，有余力的学校提出创新项目，形成“必修+选修+创新”的项目实施推进模式。
在青岛城阳第二实验中学，学生可以在学校学习攀岩、皮划艇和中草药...这些变化得益于“十个一”工程的精准实施。为解决初中生学习任务重、课余时间少的问题，学校先后建设了19个“十个一”工程主题场馆，包括攀岩墙、水族馆、校史馆、传统文化中心、14000平方米体育综合基地、乐和农场、中药种植园、校园法庭、演讲阅读亭等，配备皮划艇、射箭器材、中草药试验田、农具展厅、空白箱、智能阅读器。
该系统的实施使五项教育同时“高质量”
它是实施课堂教育行为的主阵地，“十个一”工程与课堂紧密结合，进入课程。
在“十个一”项目体系下，全市中小学自主设计项目540个，纳入校本课程项目3200个，编制校本教材3100本。第一套涵盖小学、初中、高中21册的“劳动教育”指导丛书在青岛出版，覆盖学生47万人。“十个一”还融入课后托管服务，“三点半实践教育系列”有6套39本书，丰富了课后托管活动的内容。
高中生，学业压力大，但是青岛二中图书馆的数字显示，所有学生的年平均阅读量是30本。政治学科推荐《苏菲的世界》，历史学科推荐《曾国藩家书》，生物学科推荐《生活是什么》。地理、物理、化学学科每年组织学生开展海洋研究旅行，深挖青岛本地海洋教育资源，让学生去海边、科研院所研究潮汐、新能源、环保、新制药等小课题。数学每年组织学生在校园和社区开展建筑测绘和义务劳动，引导学生运用数学技能测绘建筑，用辛勤劳动保护建筑...一系列课程改革的探索与实践，有效地将“十个一”融入课程，保证了素质教育的常态化、渗透化和持续发展。
资源支持让五育“有保障”
每个区、市、学校都有自己独特的教育资源。如市南区教体局利用区内资源，将美育课搬进美术馆、博物馆，让学生感受艺术氛围。海洋研究、名人故居研究、博物馆、大学、老字号、非物质文化遗产等。使学校教育和社会教育形成有效衔接。我市充分利用社会资源，建立“十个一”工程资源平台，为“十个一”工程的实施提供丰富的教学资源。
目前，市、区、校三级专家库通过引进社会资源、组建区联盟、学校帮扶结对等方式，吸收了3200名专业教师和4700名兼职社会教师，有效解决了师资力量不足的问题。
“十个一”工程效果如何？为有效评估项目实施效果，我市推出“十个一”信息系统，以全市中小学生德、智、体、美、劳五育发展情况为主体，记录学生五育全方位发展情况，记录学生、教师、社会等多种渠道的多维度评价。这个系统的注册人数已经达到50万。
