五个发人深省的心理规律，是唤醒你的认知，行走于社会的必备。建议收藏阅读。
一、峰终定律:一个人对别人的看法，更容易让人看到他特别好或者特别不好的瞬间，或者最后一个结束的瞬间，而不是平均。
实际应用:如果一个人一直做好事，但偶尔做一件坏事，别人会更容易记住他的坏事，甚至会把他当成坏人。这就是所谓晚节的道理。相反，如果一个人做了很多坏事，但偶尔做了一件好事，别人就很容易被他做过的好事打动。如果他在最后一刻反悔，会被视为一个典型的浪子回头，换不来钱。这就是“放下屠刀，就地成佛”的道理。
2.近因效应:心理学研究表明，当两种或两种以上不同的刺激相继出现在人们面前时，人们的印象形成依赖于最后一种刺激，这就是近因效应。
实际应用:比如你介绍一个人的时候，不管他之前提过多少优点，但是最后指出了他的缺点，那么就更容易让人记住他的缺点。比如职场，一群人说话，最后一个往往更有说服力，所以领导和老板都喜欢在最后做总结性发言。
3.海马效应:心理学上又称为视在现象或视感，指的是以前没有去过的地方，没有经历过的事情，但却给人一种似曾相识的感觉。
实际应用:在现实生活中，当我们第一次去一个地方或者第一次见到一个人的时候，我们会有一种很熟悉的感觉，好像去过这个地方，见过这个人。有人误以为是某个平行世界或者前世，其实只是海马效应。
四。规避损失:人们对风险的态度不一致。说到收益，人们厌恶风险，不想冒险；说到亏损，人们主动寻求风险，想要承担风险。
实际应用:职场中，向上级汇报时，先说好的还是先说坏的？如果你了解回避损失的心理规律，你应该知道先说坏消息再说好消息是正确的。因为人的本性是回避损失的，如果你把坏消息说出来，先适当降低领导的期望值，再把好消息说出来，可以给领导一个惊喜。
5.禁果效应:要求你做什么或不做什么，你必须有一个相对充分的、令人信服的理由。否则，你越禁止，越有人想吃“禁果”。
实际应用:在教育孩子的时候，一些家长和老师往往会利用自己的经验，有意无意地强迫孩子发号施令，停止孩子的好奇心。虽然这都是为了孩子好，但命令在大多数时候都是正确的。但是，因为不能给孩子充分的理由，所以只是强行命令。结果孩子不听。父母和老师禁止的事情越多，孩子就越想做。这是孩子产生逆反行为的心理原因。
最后需要指出的是，以上五个心理定律都是我在《世界顶级思维》这本书里看到的，里面分享了很多有趣且有参考价值的心理定律。对于这些心理规律的实际应用，主要参考的是《认知觉醒》这本书，对激活思维，提高认知有很大的帮助。所以，下面这两本书，《世界顶级思维》和《认知觉醒》也推荐给你。
世界顶级思维中的思维规律和心理规律门类丰富，几乎涵盖了现实生活的方方面面。作者结合古今中外的经典案例，对这些法律进行了生动的阐述，并对法律的实际运用进行了到位的说明，值得一读。
《认知觉醒》是一本旨在提高认知、激活思维的超级畅销书。书中指出，真正拉大人与人之间差距的是认知差异，因为认知决定选择，选择改变命运。“人有两条命，一条是出生，一条是觉醒”。看《认知觉醒》这本书，唤醒和提升你的认知，那么你的水平已经是常人无法比拟的了。还没看过的朋友，不要再错过了。
