最近，网络名人李子奇再次成为网民热议的话题。7月5日，“网络名人李子奇能否写入小学语文试卷”引发热议。起因是宁波海曙区一名小学生家长在网上发帖称，自己孩子的语文试卷提供了袁隆平、李子奇、雷海的材料，让学生选择其中一人写一份“心目中的风云人物”推荐表。家长们认为，作为网络名人，李子奇不应该出现在试卷中，更不应该与袁隆平相提并论，因为这会对孩子产生偏见。
“世界杂交水稻之父”袁隆平出生于1930年。他是杂交水稻育种专家，工程院院士，共和国勋章获得者。当时流行一句话:“吃饭靠两个层面，一个靠邓小平，一个靠袁隆平。”但被袁隆平婉拒了。
李紫1990年出生在中国大陆四川的一个农村。他中学没读完就去了城里打工，度过了一段惨淡的时光。自2016年以来，李回到家乡，制作了一系列“农村生活”电影-制作果酱，擀面和酿造酱油-这些电影一炮而红。现在微博粉丝超2598万，YouTube粉丝超1120万，一度被誉为“2017最强网络名人”。
自2017年互联网大火以来，关于李的讨论从未停止。从李为何能在网络名人中脱颖而出，到李能否代表中国传统文化，再到李能否与全国重量级人物袁隆平相提并论，每一次都能引起网友的极大争议。
每个话题在许多方面都有自己的说法。
一个是长期立下汗马功劳的大米专家，一个是擅长传播传统文化的视频博主。与对方相比，无论他们的身份、年龄、个人成就，还是贡献，都难以相提并论。但仍有部分老师将两者写入考题作为对比。对此，提问者说，这三个角色都是尽管为理想遇到困难但仍在做梦的典型例子。对于孩子来说，是正能量的鼓励。为什么选择李子奇？提问者解释说:“我们在提问时考虑到了李这个人物，各大媒体都做了正面报道。她对传统文化的贡献和认真做事的精神真的很值得学习。”
尽管用意良好，但此事引发的舆论震动持续了数日。
有人认为，李作为一个视频博主，通过分析他们对社会的贡献，很难与支持几十亿人的袁隆平相提并论。网友“彼岸花之梦”认为，“你考虑过袁隆平的感受吗？袁大师一生为社会做贡献，却被你拿来和网络名人相提并论。要不要告诉学生，理科院士和网络名人是一个级别的？”
有网友认为出题老师偏离了孩子们的价值观。网民“丁洁·盛辉”认为李自凯视频中的生活不切实际，镜头下的‘诗情画意’不仅浅薄而且无稽。教育是我们国家的一项重要工程。孩子没有辨别能力，无法对网络名人、专家有全面理性的认知。类似的问题出现在试卷中，是老师们的不负责任和无知。甚至有网友直接质疑为什么网络名人会出现在试卷中。
这个问题已经不是第一次了。5月19日，当李和袁隆平被聘为“中国农民丰收节宣传大使”时，有一个关于李的问题。“袁隆平是杂交水稻之父，而李只是一个制作视频的网络名人。一个科学家，一个网络名人，一个李怎么有资格和受人尊敬的袁隆平平起平坐？”
当然，除了质疑的声音，也有很多赞同的声音。有人认为“一个社会现象成为考题，是为了与时俱进。小学生不能只从书本上学知识，一定要和社会接轨。”有网友从自身经历为李辩护，称她吃了很多苦，立志上进，感动了无数人，完全有资格与袁隆平同台。一位网友认为，“网络时代，人们应该正视网络名人的存在。作为一个农村姑娘，李用自己的勤劳和智慧把中国特产推向了世界。这不是励志的正面人物吗？”
更多的网友，包括本文开头提到的试卷作者，都为李传播中国传统文化点赞。网民“现在是夏天”说，“李的视频在国外影响很大，记录生活，弘扬中国传统文化，一举两得”。
还有人持中立观点:“这个问题与‘网络名人’无关。考点是语文技能，只是一个例子。”
褒贬不一，各有各的说辞。这种情况与李的“网络名人”身份有关。
褒贬不一的职业——网络名人
“网络名人”作为一个新兴的行业，自出现以来就伴随着大众异样的眼光。从以中国作家韩寒为代表的早期写作时代的网络名人，到中间以芙蓉姐姐、犀利哥、凤姐为代表的图文时代的网络名人，再到以雪梨、papi酱、为代表的视频时代的网络名人，网络名人的职业经历了一个从个性化到“泛化”的过程。个性化是指网络名人在前期和中期个性鲜明，言辞犀利，行为叛逆，外界往往对他持贬损态度。比如早期网友认为韩寒“叛逆”、“犀利”；认为凤姐、芙蓉姐姐等人“以丑为美，行为乖张”。所谓“泛化”，就是随着网络的普及，越来越多的人接受网络名人的身份，并以此为职业，比如本文的主角李、美妆达人雪梨、靠搞笑视频走红的papi酱。
在当今眼球经济时代，网络名人作为一种新兴产业，为文化传播和经济发展提供了新思路。在文化领域，李就是一个很好的例子。在经济领域，中国最受欢迎的“商品女王”威盛(VIA)曾在5小时视频直播工作室售出1.5亿元商品，单品最高销售额达2700万元，可见网络名人经济的巨大潜力。
然而，作为一个历史文化大国，“网络名人”作为一种新兴职业，充满了“铜臭味”，几乎没有创新性，为中国社会部分人所不齿。很多人认为“网络名人”就是没有限制，赚快钱，卖假货，过度整容等。这些代表了庸俗的价值观，给孩子带来很多不好的影响，容易刺激他们想到不劳而获。
他们说:“孩子们羡慕那些不用学习，在网上贴一张图片或发表奇怪言论就能成为明星、赚很多钱的人。这是一种不劳而获的价值。这会让孩子受到社会上追逐名利的影响，眼里只有利益。”
网上有很多这样的案例。网络名人韩，1999年出生，因参加中国媒体湖南卫视的综艺节目《变形计》而成名。之后以网络名人的身份活跃在网络上，经历了整容、怀孕、结婚、出轨、离婚、再婚等一系列事件。每次，他都会在中国互联网上引起轩然大波。
由于人们对“网络名人”这一职业的先天认识，以及网络名人的一些离经叛道的方式，大多数人无法对“网络名人”有一个新的客观定位。相对于袁隆平为代表的科研事业，这样一个在民间并不那么吃香的职业，却有着开头提到的家长态度。
而这种态度真的存在于大多数中国家长的心里。他们希望自己的孩子体面地工作，受到社会的尊重。他们害怕自己的孩子在无法正确看待这两种职业的情况下，被“五颜六色”的网络名人文化“宠坏”。在网络名人已经成为一种潮流的当下，以李为代表的60后、70后甚至80后的父母，其实对网络名人抱有这种心态的居多。
作为一个新兴职业，网络名人与其他行业的碰撞才刚刚开始。如何看待这个职业，可能还需要时间来帮我们找到答案。
