图为太平庄中心小学的学生在操场上做轮滑。王摄
“没有体育的教育是不完整的教育，没有教育的体育是被误导的体育。”体育课在“德、智、体、美”教育中对促进学生全面健康发展，培养学生专注、积极、乐观的心态非常重要。各区教委和学校立足区域发展赛事，积极探索开展学生喜闻乐见的多元化体育运动方式。
太平庄中心小学的操场上，学生们正认真地做着轮滑练习，穿着旱冰鞋行走如闪电，在课间的练习时间里表演着“轮子”无与伦比的美。冬天，学生们会穿上溜冰鞋，去学校的溜冰场滑出花样，释放激情。
据了解，在区教委的全力推动下，太平庄中心小学从2016年开始开展学生冰雪运动，制作溜冰场，培养学生对冰雪的兴趣，提高体育课的教学质量。每年非冰季，利用大课间活动和课余时间开展轮滑活动，丰富和创新课间锻炼内容，保证学生在活动中生理负荷达标，让学生在快乐中锻炼和享受身心。全校一至六年级学生全面普及冰雪、轮滑运动，在培养学生体育技能的同时，提高孩子的耐寒能力、平衡能力和身体协调能力。
“家长们都很支持学校开展的这项运动，也有家长反映孩子身体素质更好了，感冒发病率降低了。”太平庄中心小学校长丁建培说，“更令人欣慰的是，学生体质测试的合格率、好评率等数据都比以前有所提高。"
2019年6月和7月，太平庄中心小学先后被评为北京市和全国“冰雪运动特色学校”，有效的辐射带动了全区学校冰雪运动的蓬勃发展。截至目前，我区已有9所中小学校入选国家级“冰雪运动特色学校”，2万余名学生接受了滑雪、滑冰基本技能培训，为基本形成“校校有冰雪运动，学生会学冰雪技能，人人当主人，处处服务冬奥”的长远目标不断增添动力。
近日，该区第二小学举办的“强身健体，助力冬奥”动感课间操拖舞大赛可谓别开生面。全校六个年级1700多名学生在操场上随着动感的音乐和欢快的节奏跳起了独创的花式课间操，充满了热情和活力。“这套练习特别有意思。跳的时候很好看，还能锻炼身体。我和同学都很喜欢跳。”区第二小学五年级班学生梁说。
随着物质生活的丰富和生活方式的改变，特别是疫情期间，学生在家上网学习，学生肥胖率和近视率上升，甚至影响未成年人的身心发育。传统的健美操，形式单一，略显枯燥，学生不愿意参加，达不到锻炼身体的目的。“升级改版后的沙狐舞巧妙地将科学性和趣味性结合起来，符合孩子们的喜好，寓教于乐，有效调动了学生参与体育运动的积极性。在体育中加入一些新元素，也能有效拉近师生距离，帮助老师真正走进孩子的世界。"该区第二小学校长穆桂山说。
“这些新的运动方式不仅丰富了学生的业余生活，还帮助他们掌握了多一项才能，促进了他们的身体发育和体质增强。"区教委体美科科长邹庄说，"我们还将积极探索把黄金思想用在'刀刃'上，做出更多的努力和创新，让孩子们真正喜欢上体育，喜欢上学校，喜欢上学校。"
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[来源:北京市延庆区人民政府]
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