作为高校创新创业教育的重要载体，“互联网+”大学生创新创业大赛对高校教育产生了深远的影响。作为高校团体的一员，你对一流的国家级比赛了解多少？
6袁全国比赛常识:
1竞赛规模
●五个“最”
知名度最大、高校覆盖面最广、申报项目最多、参赛学生最多、项目国际化、全国关注度最高的大学生创新创业大赛。
●评估
互联网+大赛的结果逐渐成为评估高校双创教育和教师素质的重要指标。
查理·普斯以前的比赛
●每场比赛的主题
第一场:“互联网+”成就梦想，创新创业开辟未来。
第二场:拥抱“互联网+”时代，共筑创新创业梦想。
第三场:新时代打“互联网+”，壮大创新创业新生力量。
第四届:乘时代之潮，勇于突破，创造扎根中国的生活篇章。
第五届:敢为人先放飞青春梦想，勇立潮头，新时代建功立业。
从第二届开始，每一届大赛都突出“时代”性质，顺应时代发展，推动时代前进，这是创业的根本。
3轨道和组
比赛在һѪ5Ѫ分为20个赛道，11元20组。
4参赛材料
比赛需要准备的材料有三个:商业计划书，商业计划书，VCR。
5.该阶段的准备工作
每个阶段的比赛玩法都不一样，需要准备相应的预案。
六年竞赛中的三个误区
●误区一:符合评审标准的项目就是好项目。
你认为的评判标准只是比赛的底线。在评估标准中，要求项目具有创新性、商业性、团队性等。，这只是一个创业项目的底线。如果这几项都没有，那就只有直接通过了。只有具备了，评委才会认真评估，然后判断是否入围下一阶段。
●误区二:评委网评先认真看材料。
某省竞赛评委，分到他们手里，每个省平均有近百元的网上评审项目。没有哪个陪审团会无聊到逐字阅读商业计划。通常网评评委按照视频Kramp-karren Bauer PPT Kramp-karren Bauer商业计划书的顺序审核材料。先看视频对项目有个大概了解，再看PPT对项目有个大概了解，有问题再在商业计划书上找答案。所以竞赛素材一定要有重点，有亮点，既增强了自己的竞争力，又体现了自己足够的商业思维。
●误区三:你可以拼出一份商业计划书。
很多项目为了弥补商业思维的不足，从网上或者其他渠道获取类似项目的商业计划书，通过CV运营的方式，将一般部门复制粘贴到自己的商业计划书中。各种资料拼凑成自己的商业计划书。但缺乏商业思维的商业计划书就像一堆散沙，没有商业逻辑主线，更谈不上互联网加项目应有的网络互动。所以商业计划书要基于自身足够的商业思维，根据项目的特点和定位来写。
本文转自创新创业大赛直通车。如有侵权，请联系删除。
