研究课题学习实现区域辐射——记2021年海安市首届教育技术月巡暨江苏网络名师工作室现场交流研讨会
为推进“互联网加项目教学”的研究与实践，提高师生信息素养，培养创新创造型人才，2021年首届教育技术月行暨江苏网络名师工作室现场交流活动于3月30日在城东镇西场初级中学举行。江苏省电化教育中心“江苏省中小学网络教师工作室”项目负责人、南通市教育技术中心电化教育处处长陈、服务科科长、海安教师发展中心副主任徐金贵、电化教育处全体工作人员、海安市各区镇电化教研员、分管中小学电化教育的负责人参加了活动。本次活动在康永红网络名师工作室“名师讲座”栏目进行直播。工作室核心团成员全部参与线下活动，部分其他城市成员通过线上直播和点播参与线上活动。
本次活动由“公开课观摩、讲座与评价”和“展览与讲座”两个环节组成。
上午8: 30，参与者分组观察:当机器停下来的时候，动力，制作向边疆英雄致敬主题网站，发现，制作关于我们学校的小册子，倡导低碳生活，课本剧，探索京剧表演形式，自制测力计和我是旅行者，共十个板块。
公共课观摩结束后，分成三个小组进行听课和评课。教师从教学设计、教学过程等方面进行了自我评价和反思，观察分析了学生的积极参与和学习热情，谈了自己的教学体会。观摩老师和相关专家对“互联网+中的项目学习”给予了高度评价，一致认为“互联网+中的项目学习”能够促进学生的自主学习，有效提高学生的创新能力和创造力，发展学生的学习品质。
下午的“展示与讲座”由江苏网络教师工作室领军教师、海安教师发展中心电教部主任康永红主持。
首先，丁庆福致欢迎词，并做了《互联网+》基于项目教学的思考专题讲座。依托互联网技术，他构建了合作探究的新环境；突破学科知识边界，创新人才培养新模式；充分调动学习的内在驱动力，发展思维的成长方式；为丰富学习路径，拓展学习广度和深度等方面提出了自己的思考和见解，指出要不断优化互联网+的技术手段，用技术解锁教学难题，培育学习共同体，扩大学习交流圈，放大项目的学习效益，更好地培养创新人才。
海安市城东镇西场初级中学副校长王胜龙作了“初中语文项目化学习的几点思考”的专题讲座。他从自己带领学生开展研究性学习的经历出发，分析了语文研究性学习与普通语文课的关系，并从组织形式、呈现方式、评价方式三个方面论述了二者的区别。还讨论了教师和学生、管理者和项目学习评价者的角色。
海安市城东镇西场初级中学校长戴世芳作了“激活教育智慧，让智慧渗透生活”的报告。她从五个方面对学校的智慧校园建设进行了简要汇报:智慧环境拓展智慧校园空；教学资源丰富的智慧校园课程；信息素养激活智慧校园课堂；创新赋能智慧校园生活；领导保证绘制智慧校园蓝图。
曹鹏做了“以项目教学为导向，让学生看得见”的“信息创新研究”专题讲座。他通过视频、图片、案例启发大家，引导与会者反思:智慧教育时代，教师与技术的关系是一个生态系统，是与人工智能的共舞。每个人都要去探索技术，探索教师在这个生态系统中的“小众”，了解“看得见”的信息化，并充分运用到教育教学中去。
陈做了“互联网+中基于项目学习的5G通信应用与研究”的演讲。他运用大数据和文献法研究了“互联网+中的项目学习”和“5G教学的应用”，列举了教学实践中的难点，思考用5G解决教育教学问题，并通过图表深入浅出地介绍了5G，展望了5G对“三”的影响
最后，康永红做了“基于互联网的项目教学设计”的专题报告。他分析了“项目学习”和“项目教学”的异同，得出了信息时代网络支持下的项目教学设计的方法和模式。
一天的研讨收获满满，逐月开展教育技术，开展江苏网络名师工作室现场交流活动，既鼓舞和鞭策了全市电化教育管理和信息化探索研究工作，又促进和推动了全市教育工作。各镇校将以此为契机，创新奋进，深入推进“互联网+中的项目学习”研究，带领教师探索培养创新创造型人才的高效方法和途径，全力推进区域优质教育资源公平共享，全面开创教育新局面。
