孩子入学时，家长产生焦虑的情况并不少见。根据一份名为《中国家长教育焦虑指数调查报告》的调查报告显示:
近70%的家长担心孩子上小学会不会有困难。
而自诩教育知识丰富的我，也成为了这支焦虑大军中的一员。所以在孩子上小学之前，为了让他更好的适应学校环境，我准备让他提前了解一下小学的生活。
提前熟悉小学是可行的，但只是走马观花。毕竟参观时间太长是不允许的，所以实地考察后给孩子买了一套入学须知。这套书的名字叫《孙小圣成长:我在上小学》。
起初，我买这套书是因为它是边郁芳教授和他的团队创造的一套儿童入学指导书籍。卞教授，北京师范大学中国基础教育质量监控协同创新中心教授，博士生导师。她还是北京师范大学儿童家庭教育研究中心主任。她的专业在国外是一个成熟的领域，在国内还处于起步阶段，名字叫发展与教育心理学。
本学科专门研究儿童在成长过程中的心理成长和变化，而作为国内发展教育心理学的博士后，自然可以称得上是这方面的先驱，所以我在教育孩子的时候，一直是非常相信她的。而这一系列的《孙小圣长大，我在小学》也确实不负我的期望。
带说明文字的全彩插图告诉孩子们学校里有什么。在不同的场合应该怎么做？对于刚经历过幼儿园生活，不知道小学是什么样子的孩子来说，非常有用。一开始以为这个功能就够了，后来才发现这套书还能提高孩子的情商。
情商概念的鼻祖戈尔曼曾提出，情商有五个维度，即了解自己的情绪、感知他人的情绪、管理自己的情绪、情绪低落时的自我激励和人际交往能力。
除了边教授打造的这套《孙小圣成长》系列，除了《我要上小学了》这本书可以引导孩子上学外，其他四本书，包括《我会交朋友》和《我能做得更好》分别对应人际交往能力和自我激励能力，可以有效提高孩子的情商。
同时，“我知道该做什么”和“我爱学习更有趣”引导孩子锻炼在不同情况下如何做以及孩子在学习中的自律能力，可以让孩子更好地面对放学后越来越难的学习课程，防止孩子在成绩不理想时失去学习兴趣。
同时，这套书的细节不亚于卞教授的博士发展心理学博士后头衔。儿童手绘画册和随书附赠的10多页儿童贴纸，充分考虑到了小学前后的孩子不太爱书，可能会觉得无聊。可以说他们是十分用心的利用游戏和贴纸让孩子在小学之后自然的学会做什么。
