1.阶级立场是什么？
班级地位是班里每个学生都要负责的。每个学生负责班里不同的事务，这样整个班级才能正常运转。
第二，为什么要设置阶级阵地？
按照传统的班级管理方式，班级成立之初，会通过自荐或者选举的方式成立班委。班委成员10人左右，加上各科代表，一个班真正做事的人20人左右。剩下的几十个同学，觉得班里的发展除了完成常规的值日任务，与自己无关，不利于班级凝聚力的形成。但是班里的事情复杂琐碎，单纯依靠班干部和支部代表不利于班级的发展。所以班主任有必要根据班级大小，把班级的各种事务划分到不同的岗位。
三、如何设置班级岗位
班级岗位在不同的学校，不同的班级可以有不同的设置。关键是要符合学校和班级的实际情况，让整个班级正常良好的运行。根据班级的常规运作，结合传统的班干部设置，班级的岗位大致可以分为这几类。.
1.班长
监视器可以设置为四个，监视器和监视器之间没有划分。一个负责协助班主任全面管理班级事务，平时以班长身份参加学校会议，一个负责班级学习，一个负责班级劳动，一个负责班级生活。平时这四个班长轮流当班级的周班，具体负责管理和记录班级。
2.生活委员会
属于生活委员会的班级岗位与班级日常生活相关，如劳动工具管理员、讲台管理员、教室桌椅管理员、窗扇管理员、教室天花板管理员、教室风扇管理员、饮水机管理员、植物维护、三关员、班费管理员、饭卡管理员、班级修理员、班级购物员、卫生委员、天气预报员等。有了负责这些岗位的学生的认真负责，班主任再也不用担心班级卫生死角的扣分，也不用担心教室的灯或者电子白板因为忘记关而被扣分。
3.纪律委员会成员
属于纪律委员会的班级岗位有:值班班主任反馈记录人、学生会反馈记录人、男生宿舍宿舍管理员反馈记录人、女生宿舍宿舍管理员反馈记录人、值班任务(罚扫)管理员、早上6: 30到教室记录人、下午2: 25到教室记录人、下午6: 30记录人、请假记录人、请假管理员。这些岗位监督并记录班级学生的日常生活。即使班主任一直不在学校，他也知道学生过得怎么样，谁过得好，谁因为什么原因违纪，谁因为什么原因请假，因为什么原因扣了多少分等等。
4.研究委员会
属于学习委员会的班岗是各科代表:语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理。这些岗位的学生负责班里各科的学习，班主任想了解班里各科学生的情况。相对于班主任，从课代表那里了解到的情况可能更真实透彻。
5.宣传委员会
属于宣传委员会的班级岗位有:教学日记及课程管理员、座位表管理员、黑板笔管理员、白板、摊位管理员、报纸管理员、负责上交及分发日记、班级周报管理员、负责教室布置、电脑信息员、记录班级活动。这些岗位主要负责班级的软硬文化建设，可以让班级文化丰富多彩。
除了这些岗位，还有组织委员、团支部书记、文艺委员、组织委员等。，他们的职责和传统班委的职责差不多。通过设置不同的岗位，让班里每个人都有事情做，每个人都有事情做，从而培养学生的班主任翁意识，增强学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。通过设立班级自我管理这个岗位，可以把班主任从琐事中解放出来，让他有精力去思考班级的发展方向和途径，让班级更好的发展。
附件:班级岗位设置表
