赵俊芬
培养良好的班集体是班级管理的核心工作，也是班主任工作成绩的体现。班级管理是一门大学问，也是一项系统工程，需要大量的精力和热情才能做好。如何提高班级管理水平？做了22年班主任，我总结出了“八字诀”:威信、把握严、勤奋、沟通。
权威。所谓“身正，不使；其身不正，虽不从。”要进行班级管理，首先，班主任要树立个人威信。通过用心关心学生，成为他们的知心朋友，树立个人威信，让学生主动与班级的要求保持一致，从而收到“有求必应”的效果。其次，要树立班干部的威信。班干部是班级管理的参与者和实践者，是班主任的得力助手。班主任要通过多种形式提高班干部在班集体中的影响力、号召力和组织力，从而提升班干部的威信。
严格把握。首先是抓班纪。没有规矩就没有方圆，纪律永远是实现规范化班级管理的前提和保证。班主任要做好班级纪律，如课堂、课间、上下学、卫生等纪律，用纪律约束学生的行为，做到“规范管理”。二是以德育人。加强学生道德教育，宣传正能量，树立学习榜样，倡导学生“群体效仿”，营造积极向上、勤奋好学的教育氛围。
勤奋。勤奋一天无难事，班级管理尤其需要勤奋。只有勤奋才能查漏补缺。就是嘴巴勤。班主任要经常与学生沟通，主动了解学生的整体情况，及时研究班级问题的对策，制定综合措施，增强学生的自我管理意识。第二，腿勤快。班主任要和学生打成一片，课余时间多在班里走走看看，倾听学生的心声，发掘教育素材，寻找教育的最佳时机。是三碧琴。班主任要善于做教育笔记，从而加强反思，积累经验，拓展能力，最终实现从教师到教育者的转变。
交流。良好的沟通是师生关系的润滑剂，也是家校合作的基础。主要有四点要做:第一，与学生沟通。根据不同类型的学生，开展不同内容、不同形式的交流，了解学生的思想动态，制定科学的教育方法。二是和班干部交流。及时了解班干部的管理方法、效果和存在的问题，及时将班主任的管理理念落实到具体的班级活动中，培养一支强大的班干部队伍。第三是和父母沟通。全面掌握学生情况，与家长探讨教育方法，达成教育共识，打造家校合作“同盟军”，促进学生向好的方向发展。四是与社会沟通。及时收集社会有利资源进行班级管理，不断丰富班级管理的内涵，不断完善班级管理的制度，最终实现班级管理的良性发展。
总之，班主任只有用心、用情、用情来管理班级，建立以学生为本的新型班级管理机制，班级才能成为学生健康成长的乐园。
