教育模式的优化是社会发展的需要。要不断改进那些不适应当今时代和社会发展需要的成人教育教学模式，形成基于社会需求的成人教育教学理念，强化农村成人教育效果。
农村成人教育是国民素质教育体系的重要组成部分，无疑对社会经济发展起着不可估量的作用。发展成人教育的关键是构建适合农村实际的成人教育模式，最终实现成人教育模式与地方经济发展的融合。因此，我们必须与时俱进，不断探索和优化成人教育模式。
1.优化农村成人教育模式是时代对成人教育的要求。
随着社会经济的发展，教育的战略地位日益凸显。王哲镇位于江苏省东北部，北部和西部分别与山东省日照市和临沂市接壤，总面积72.3平方公里，海岸线11.8公里，耕地5.3万亩，24个行政村，31个自然村，人口5.13万人。随着临港工业园区的建设和不断完善，特别是赣榆港的即将建成，需要大量有知识、有技能的人才，这就引出了一个相当重要而紧迫的课题:发展王哲经济的关键在哪里？关键是教育，尤其是成人教育。毫无疑问，要全面发展王哲沿海经济，就必须全面发展成人教育。发展成人教育的关键是构建适合王哲实际的成人教育模式，最终实现成人教育模式与沿海经济发展的融合。
二、整合资源，多种教学形式并举。
王哲镇以社区教育中心为阵地，为社区居民提供多元化服务，塑造复合型人才。镇党校、农业学校、人口学校、高级学校、文化站、自学服务站、农科教结合示范基地等全部整合，整合资源，秉承“按行业办学、因材施教、培养人才、服务社会”的办学宗旨，确立“开放创新思维、合作共赢”的办学理念。采取“自雇、联合、联动、依托”等多种办学方式，围绕种植养殖加强农村实用技术培训，根据社区实际情况，围绕建筑、缝纫、渔业、餐饮服务、物资集成、海产品加工、石油化工、铸钢、营销等行业，设立劳动就业服务站和有针对性的农村劳动力转移培训基地，确保从业人员培训时间、内容和就业。
多年来，我们镇一直以优化教育模式、提高效益为目标。一是在社区教育中心构建终身教育体系，实现社区教育主题多元化。第二，多种办学形式并举。三是建立多元投入的社区教育保障体系，做到“五落实”:一是组织落实，二是队伍落实，三是基地落实，四是经费落实，五是各项计划落实。以镇社区教育中心为定点培训机构，组织实施农村劳动力参加职业技能培训。根据市场需求和当前就业形势，举办各种专业技术培训，以定期和不定期培训为主。培训对象为失业农民工和下岗职工。针对需要的新技术、新品种，向社区居民提供实用技术培训，取得了良好的经济效益。
以镇成人教育学校社区中心为定点培训机构，组织实施了农村劳动力参加职业技能培训，举办了计算机、紫菜养殖、紫菜加工、水产养殖、海产品加工、机械织网、汽车修理、电动缝纫、纺织、家政与社区服务、工艺美术、市场营销、装饰艺术等专业培训班90余期。，培训农村劳动力2950多人，转移2950多人，转移就业率达到100%。同时，依托镇成人教育学校农科教结合示范基地优势，充分发挥基地为“三农”服务功能，实施系列培训项目，重点培训建设社会主义新农村带头人，培训乡村干部214名；培训223名农村致富带头人；农民实用技术培训3.21万人次；通过与高校、科研院所的联系，以多种合作形式引进了10多项适合当地需要的新技术、新品种，取得了良好的经济效益和社会效益。比如梭子蟹养殖是中国财政部计划，太平洋牡蛎是省级科技星火计划。根据社区中老年人大多热爱文化艺术的特点，文化站、团委、妇联等组织组织中老年人开展丰富多彩的文化活动，建立了腰鼓队、秧歌队、舞龙舞狮队、文艺表演队等多种形式的民间文化体育组织。，丰富了社区居民的生活，形成了遵守社会公德、家庭美德、职业道德的社会风尚，受到社会居民的欢迎。针对青少年课外活动少的特点，采取革命传统教育和现代科技教育相结合的方式，聘请经贸委工作人员为中小学生讲革命故事，组织青少年参加科普展览，使社区青少年教育基地丰富多彩，深受中小学生和家长的喜爱。积极推进农村社区医疗建设，街道、村共建社区医疗。通过多层次、多形式的教育活动，真正树立现代学习共同体的宏大教育理念，真正做到学习文化与学习技术相结合，科技教育与法制教育相结合，文化生活与医疗保健相结合。建立多元投入的社区教育保障体系，明确党委政府是社区教育经费的主体，确保社区教育经费逐年增加，明确社区教育经费专款专用。同时，建立政府、部门、街道、社区、企业纳税大户、个体工商户、居民共同投入的多元社区教育经费保障体系。2014年，镇党委政府出台政策，使人均年社区教育经费达到1.50元，其中财政专项经费0.55元，乡镇企业和个体工商户补助0.24元，企事业单位捐款和居民缴纳学费0.71元，保障了社区教育经费的投入。
第三，创新理念，开辟新的教育模式。
1.开展网络教育，增加新的致富途径。
广泛调研，严格把关，科学构建成人教育网络，资源共享。加强王哲镇社区教育中心网站建设和管理，始终坚持“富民强镇”的宗旨，实现资源共享，促进农民尽快致富。同时也是一个自我表达、积极进步、交流的平台。这个资源中心有30台电脑，配有专职站长，负责网站的信息收集、日常管理和维护，以及网络版面设计、调整、栏目变更、内容更新、新闻发布等信息资料的管理、录入和发布。本网站根据沿海特点，收集发布各类信息，促进内外部信息的交流与沟通，及时掌握市场动态，开阔眼界，提升效益。及时推广养殖技术，发布培训再就业信息，发布地方新闻，法律法规，等等。近年来，随着三级成人教育网络的初步建立，为居民尽快实现小康梦想开辟了新的渠道。
2.开展读书活动，求书求财。
在全镇大力培育人文精神，引导全镇广大干部学生“多读书、读好书、做好人”，为促进全镇经济社会事业又好又快发展营造良好的社会文化氛围。第一，注重宣传推广。以“423”世界读书日为契机，组织开展向居民赠书、向社区和工地送书等活动，集中宣传，面向群众开展新一轮“书香王哲”读书活动；二是推荐评选“学习型家庭”、“学习型个人”、“学习型集体”。通过学习，获取新知识，找到新的发财途径。
3.严格管理，讲求实效。
努力构建成人教育终身体系。在重视“三农”教育培训的同时，构建大众化、社会化、规范化的终身教育体系。一方面要加强宣传策划，建立健全教育机构，使教育工作有章可循，有序开展。另一方面，加强组织管理，确保教育工作不走过场。经过多方共同努力，各类培训工作实现了制度化、规范化，取得了显著成效。
社会发展是成人教育教学的基本立足点，是成人教育教学是否有价值的基础。成人学生选择成人教育是为了重新进入受教育者的行列，因为他们后悔自己在生活和工作中缺乏知识或技能，他们渴望通过继续教育学习到符合社会经济发展和职业发展要求的各种能力或知识。因此，成人教育教学必须从根本上树立和确立适应社会需要的教学理念。在这一理念的指导下，我们应与时俱进，优化教学模式，开展教学工作。让我们携手拓展社区服务渠道，共创幸福新家园。
