教育部网站17日消息，“双减”工作部署以来，在党中央、国务院的坚强领导和各方面的共同努力下，义务教育学科校外培训管理取得阶段性成效，但学科培训防反弹、防变异、防风险任务依然艰巨。为巩固义务教育学科校外培训管理成果，教育部部署2022年4月至6月开展全国“回头看”。围绕机构精简、“由商转非”、培训费、学科隐蔽变异、物资人员、监管信息化、风险防范等7个方面，各地组织系统查找问题，坚决整改，切实巩固校外培训管理成果。
截至4月30日，全国32个省份91.4%的县已启动“回头看”工作，其中41.6%的县已完成对辖区内所有培训机构的排查。全国共排查培训机构82246家，其中发现问题的1771家，占比2.2%；审查培训资料126791份，发现不合规培训资料654份，占0.5%；对217614名从业人员进行资格审查，发现713名教研人员不具备相应资格，占比0.3%。
机构精简方面，共发现“假注销、真经营”培训机构309家，已全部关停取缔。在“商改非”方面，共发现15家机构违规以营利为目的经营。相关教育行政部门第一时间约谈机构负责人，当场下发整改通知书，全部同步整改。培训费监管方面，共发现178家机构未执行政府指导价，费用超过政府指导价50.6万元，已全部整改并全额退还。在隐形变异管理方面，共发现违规开展学科培训的机构1751家，主要包括:证照齐全的机构556家，其中已责令548家完成整改；涉及证照不全的机构1195家，其中1093家已被责令关闭并限期整改。此外，个人违规开展纪律培训1108人次，其中已整改1083人次；中小学涉事在职教师7名，各地已按干部人事管理权限对涉事教师进行停职再查处。在教材和人员规范方面，共发现不合规培训教材654份，其中641份被责令停止使用并清理销毁；有713名教学和研究人员不具备相应的资格，其中598人立即停止或转移到非教学岗位。在数据信息报送方面，共有519家机构未使用全国校外教育培训监管与服务综合平台，其中已督促421家培训机构完成运行信息平台注册。在风险防范方面，共有2351个县区建立了重点核查解决退费问题、校外培训监管执法、劳动用工风险防范化解三项机制，占被调查县区的80.3%。
下一步，教育部将督促各地压实“回头看”责任，推进全面排查，紧盯问题处理，提高整改效率。在“回头看”的基础上，继续推进校外培训常态化、制度化管理，保持高压态势，切实巩固义务教育学科校外培训管理成果，不断提高人民群众满意度。
