在学校教育中，财商教育往往是缺失的。作为父母，做好以下九件生活小事，教会孩子如何理财，树立金钱价值观，其实一点也不难。
第一件事就是让孩子从小就练习自己买票。
比如带孩子坐公交，可以让孩子用自己的零钱买票。因为不同距离票价不同，可以让孩子在比较中培养初步的数学概念。
第二，在家多玩金钱交易游戏。
通过游戏可以提高孩子的思维能力。比如大富翁，可以在游戏中体验金钱的使用。在努力赢得游戏的过程中，孩子可以提高对钱的价值的思考能力。
第三件事，别人没有的，我一定要有。
很多孩子看到别人有一个好玩的东西，就吵着要父母或者爷爷奶奶买一样的东西。这时候大人的做法就是提醒孩子观察你有什么，别人没有什么。这样引导孩子，会更容易得到满足，从根源上解决孩子的攀比心理。
第四，让孩子知道父母的钱是通过工作挣来的。
很多家长会告诉孩子，“我不去工作，家里怎么有钱？”其实我觉得有一个更好的方法来量化父母赚钱不容易这个概念。
比如告诉孩子，我的工作一天能挣300元，但是我的家庭开销一天需要200元，你的兴趣班学费可能需要一次交至1000元。通过具体的数字，让孩子知道家庭的收入和支出，这样孩子想买东西的时候，心里就会有一个钱数的概念。
第五，让孩子学会记账的能力。
每到过年或者长假，都是带孩子学习记账的最佳时机。这些记账的过程都是为了培养他的计划能力。让孩子意识到量入为出意味着什么。
第六，让孩子习惯用现金花钱。
妈妈也会发现，你用信用卡或者手机支付的时候，往往对自己要付多少钱没有感觉。其实孩子也是一样。在超市结账的时候，四岁的孩子会叫我“用手机扫一扫”。可以在孩子第一次接触钱的时候，教会他们用现金花钱，让他们对钱的数量有一个直观的概念。
第七件事是教孩子合理分配金钱。
把零花钱都花光，或者把零花钱都存起来不花，都是极端的。当孩子拿到零花钱或红包钱时，最重要的是教他如何分配，比如，有的用来存，有的用来玩，有的用来买他需要的东西。不要让孩子把钱都存起来不花。当他需要钱的时候，他只会花父母的钱，这样他就不会对花出去的钱有任何感觉。
第八件事，教孩子买的冲动与否。
当孩子想买什么东西的时候，应该教他们先考虑一下。这是他们需要或想要的吗？这是他们力所能及的吗？如果超出预算，他们应该问成年人超出预算是什么意思。这个时候，父母应该先做个约定。比如幼儿园的孩子，你已经约定了他们的幅度是10到50元。小学生，你同意他应该在一百块钱以内。如果要设置这些范围，其实可以延缓孩子的冲动。
第九，不要用金钱刺激孩子去做自己应该做的事情。
很多孩子为了拿到零花钱，会过来和父母协商我扫地能有多少钱，如果我考100分能有多少钱。为什么？因为这样会让钱的价值产生偏差，孩子会认为这不是他应该做的，而是他应该为父母做的。奖励的激励一旦取消，孩子就不会做了。通过钱来刺激孩子做事是一种非常错误的方式。
抓住人生中的重要机遇，教育孩子认识金钱，让他们成为金钱的主人，不要让他们成为金钱的奴隶！
