这个暑假大学生没回家做了什么？
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随着高校开学，大学生的暑假也进入了尾声。大学生如何度过暑假？记者通过网上问卷调查和采访发现，只有少数大学生在暑假期间完全呆在家里，大多数大学生利用这难得的时间完成了自己想做的事情。到农村开展社会实践，出国学习交流，到农村小学支教，到企业兼职，学习驾驶掌握一门新技能，都成为大学生暑期的选择。
文/广州日报全媒体记者林
统筹/广州日报全媒体记者梁艺龄、王翔
教学的收获感动了游学，增长了见识。
广州大学大三学生莫海山表示，过去的暑假是她最充实的一个暑假。作为广州大学记者团团长，7月10日至18日，莫海山参加了“广州大学学生赴贵州实践队”，前往贵州都匀某小学进行新闻教学实践。
“去那里真的增长了不少见识。对当地对传统文化的重视，如扎染、傩戏、造纸术等，深有体会。当地几乎家家户户都会染布，勤勤恳恳用双手谋生。”莫海山说，在当地的短短几天，她被当地人淳朴的性格和当地孩子纯真的心所感动。“离开的时候，很多小姑娘拉着我的手，叫我不要走。”
莫海山本人来自粤西农村。她认为，大学生去贵州可以把自己独特的创造力和丰富的知识带到农村，特别是鼓励当地的孩子好好学习。
从贵州回来后，莫海山也没闲着。她在学校呆了几天，读了几天书。7月24日至8月8日，她参加了广州大学西澳大学暑期游学项目。这是莫海山第一次走出国门，参加游学项目。两周的游学让莫海山有了很多感悟。她说，这个项目不仅包括西澳大学的日常课程，还涵盖了一些著名景点。她发现当地人在等车的时候秩序很好，很少有人在公共场合大声说话。在课堂上，每个人都被鼓励互相讨论和解决问题。
暑假做乡村老师，才是真正的独立。
郭是一名大三学生，专业是地理科学教师，他未来最适合的专业是当一名地理教师。这个暑假，他花了60%左右的时间参加了一个公益组织的教学活动，让他提前体验了当老师的感觉。7月18日至8月12日，到广西玉林陆川县沙坡镇六盘村六盘小学，支教20多天。
教学时，郭伟负责两门课，一门是背诵，一门是趣味地理。“虽然我的专业是地理科学的师范方向，也学过一些教育理论，但是要设计一个完整的三周课程，还是一个很大的挑战。”现在回想起来，他觉得课堂设计的每一个PPT都凝聚着自己的心血。
对于郭为来说，这次支教还是一次真正的自力更生的过程。他和朋友们一起在学校吃住。厕所是旱厕，他需要自己去打水洗。虽然住宿的地方有蚊帐，但是炎热的天气还是让他觉得难受。最难的是调整他的作息时间——在家里和大学里，他都是个夜猫子，经常熬夜，但在教学时，他和伙伴们需要早上6点半起床准备。
即使有很多困难，郭伟认为这一切都是值得的。“我们看到不想和我们说话的孩子，会主动在后面举手。当我们看到从来不笑不说话的孩子，他们会慢慢看着我们咧着嘴笑，我们觉得很值得！”
兼职获得耐心，感谢自己没有偷懒。
陈冬霞，9岁，广州大学人文学院2018级汉语言文学专业学生。今年暑假，她除了参加学校组织的社会实践，还特意在教育机构兼职做助教。“我在四个班做助教，教育机构的孩子我大部分都认识。有一个班级需要监督孩子完成暑假作业。那个班的孩子很调皮，上课吵闹，不想做作业。这个暑假锻炼了我的耐心。”陈冬霞说，在教育机构，她学到了教学经验，掌握了与孩子相处的方法，也锻炼了自己的勇气。“暑假期间我没有懈怠，我很感激。”
调查数据:
只有20%的大学生。
在家里度过整个暑假
本报的一项网上小调查显示，今年暑假，只有两成多的广州大学生几乎不出门，整个暑假都在家里度过，而三成多的人整个暑假都不回家，有近一半的人一段时间待在家里，其余时间在外面度过。
大学生出门在外最常做什么？备考、考证、写论文等。占大头，而旅游、实习、兼职、社会实践、掌握新技能等。也成为了大学生的选择。广州大学2017级学生王义桅利用暑假学习驾驶。“我一直打算学开车，但如果是在学校，我怕赶时间，所以选择在假期学。”现在，王义桅已经完成了科目二，离拿到驾照又近了一步。
根据调查，超过60%的大学生认为他们很好地利用了暑假。
