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近日，大学生张夏向中国青年报·中青在线记者反映，自己在网上兼职做家教3个月，辛辛苦苦挣了一万多元工资，但至今没有拿到。他的名为“学霸一对一”的兼职在线教育平台被曝出财务危机。
长期以来，对于很多大学生来说，兼职家教是他们在社会上工作学习和实践的重要途径，也是他们接触和了解社会的一个窗口。做家教也是很多师范生提前锻炼专业技能的好选择。
随着网络在线教育的普及，家长和大学生之间的“供求关系”变得更加顺畅。越来越多的家长选择让孩子在线接受“第二课堂”教育，许多大学生“转行”在线辅导。
张夏现在在一所211大学学习计算机科学。去年入学时，他在招聘群里看到一个学习留长发的兼职广告。抱着赚点零花钱的想法，他加了那个学长。
大四学生张夏(音译)被拉进了一个专门从事兼职网络家教的小组。群里有很多教育培训机构的人。“先投递简历，然后通过录制教学视频参加面试，再在微信群里接受2周的培训，最后参加工作规章制度考试。”去年12月，张夏正式成为该平台的在线导师。
据张夏介绍，该平台有专门的“课程顾问”和“班主任”来指导家长报名。列出家长对成绩的要求，上过的课程，希望学生在什么学校上课。然后“班主任”会把家长的诉求变成任务，发布在导师工作群里，让学生导师“认领”。
张夏告诉记者，平台上很多“班主任”的朋友几乎都发来了诸如“现在你不愿意投资孩子的教育，明天你就要为孩子的失败买单”、“有内幕消息，课程要涨价了，你应该多买几节课”等有说服力的话。
“刚进来的时候，每天群里大概有上百条任务信息。”张夏介绍，接到任务后，他不得不参加一个面向家长和学生的试听班。如果对方认可，他就成为学生的导师，家长出钱定制课时。
据悉，除家长电话咨询外，平台注册、收费等所有沟通均在线上完成。家长也可以增加成本，挑选喜欢的名校学生来教孩子。
通常，张夏每周给三名学生上七八个小时的数学课，一个月能挣2000多元。“还有比我更勤奋的人。他们每天上课几个小时，一个月收入上万元。”
张夏告诉中国青年报·中青在线记者，无论是学生还是老师，都需要在电脑或手机上下载一款在线视频会议软件，然后通过用户名和密码登录软件，进入会议室，进行在线一对一教学。家长可以在手机App上实时看到上课情况。老师每节课结束后都要在平台的系统里“报到”，相当于打卡考勤，方便结算工资。
据悉，211高校学费为每节课70元，985高校为每节课85元。一些比较好的高校和国外优秀大学生前100名可以拿到每节课100元的学费，这部分费用只占学生缴纳学费的60%，其余费用归平台所有。
“对于新手老师来说，最痛苦的就是试听课，也就是说在30-45分钟的试听时间里，你要让孩子喜欢你，让家长看到在线教育的优势。”安徽某高校大二学生岳珊珊说，每次试听结束后，等待父母最终决定“买课”的时间，对她来说非常“艰难”。
周六下午3点到5点，是珊珊固定的上课时间。她在宿舍用电脑上课。为了不影响室友，她会戴耳机。同时，她也要求室友尽量保持安静。上课时，屏幕中央区域是讲课用的PPT，右边区域是视频素材，她可以和学生、家长实时交流，左边区域是课程信息。
后来姗姗的经历渐渐丰富，上课也轻松了很多。一年多的时间，姗姗赚了7000块，因为她觉得会影响室友休息。姗姗发工资的时候会给室友买点吃的。
“我还是喜欢坐在学生旁边，听课的时候和他们零距离交流，感觉更舒服。我在网上上课，讲解题目难点的时候，感觉很不自然。”姗姗说。
在课堂上，姗姗很严格，但下课后，她与孩子们混在一起。像大姐姐一样，姗姗会给学生提建议，和他们分享一些生活中的小故事。有时候学生有事，就把上课时间调整到很晚，姗姗也会等。
姗姗带了一个高中生。她刚接手时，她的孩子英语基础很差。150分的卷子只能拿到70分左右，偏科严重。到了高二，孩子的英语可以拿到100分。珊珊每次课后都会布置自学任务，让她明白要学会自主学习，不能只靠补课。
“我也带过陕西的高二学生小玲，但是她家里条件不好，上了十几节课就辍学了。”后来珊珊才知道，小玲是亲戚介绍到平台的。
“小玲没有手机，经常给我打电话求教。其实她很好学，经济条件不好的孩子可能会珍惜自己花钱上的课。”姗姗说。
“通过聊天，我了解到有些家教老师就是要钱，随便从网上下载几个PPT，念给PPT听，忽悠家长和孩子，这也是很多孩子抱怨成绩没有提高的原因。”珊珊告诉记者，目前仍有部分老师因与孩子发生矛盾或言行不当，受到平台扣发工资或辞退的处罚。
“孩子上初中了，数学和英语都很差。等他们上了高中就更难补了。”福州的魏女士给孩子一次性买了160的学费。魏女士觉得网络平台可以选择名校学生当老师，不用接送孩子。她也能看到班级情况，更安心。
姗姗告诉记者，很多家长觉得学费贵，一时拿不出那么多现金。班主任和课程顾问也会指导他们在一些贷款公司贷款，给孩子买课。
在广东班主任的劝说下，李女士向丈夫借了2万元，交了200节课的学费。“如果现在钱不回来，我根本不敢告诉我老公。他要是知道了，我会被骂死的。”
《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》对网络教育进行了规范，对网络学历教育、培训教育、通过互联网平台提供教育服务等进行了规定。根据草案，利用互联网技术在线开展培训教育活动、职业资格培训或者职业技能培训活动的机构，或者在线为上述活动提供服务的互联网技术服务平台，应当取得相应的互联网经营许可，不得开展需要办学许可的教育教学活动。
21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，目前线上教育培训和线下实体培训机构一样，以学科教育为主，大部分教学都是围绕应试教育的考试来进行的。
他建议，家长在选择教育机构时，在关注其师资、具体课程、质量保证体系的同时，也要关注该机构资质的合法性。同时，相关部门要加强对在线教育机构的监管。
“根据教育部下发的《关于切实做好校外培训机构专项治理整顿工作的通知》，要求在培训机构从事学科培训的教师要有教师资格证，大部分非全日制学生可能不具备这个条件。”熊丙奇说，学生可以通过兼职来勤工俭学，但在网上兼职一定要选择合法的机构和岗位，遵守法律规范，避免走进骗子的机构，让自己深陷其中，维权无门。
“很多家长相信教育改变命运，对孩子的教育不敢懈怠，甚至家长之间互相攀比。他们觉得孩子不补课会感到自责，导致在线教育机构越来越火。”安徽大学社会与政治学院副教授王云飞认为，很多在线教育机构瞄准市场，打“名师”教学的营销牌，吸引家长报名。
同时，王云飞认为，许多大学生社会经验不足，甚至对教育的本质理解不够透彻。他们觉得做家教可以赚钱，这样就可以通过做家教“悟出”自己所学的东西。他建议大学生在网上辅导学生时，应该承担更多的社会责任。他们不应该专注于金钱，也不应该忽视学生个性的培养。
