手机早已成为人们生活的一部分，无论是大人还是小孩都会紧紧握住。我们经常看到一些看似只有四五岁的孩子，却能熟练的操控手机，自己聊天拍照，使用效率不亚于大人。但是，过度使用手机毕竟对孩子的成长不利。作为父母，要帮助他们学会合理控制。
王女士家有一个三岁的女儿。当她只有几个月大的时候，她对手机非常感兴趣。她听到手机播放的音乐会笑。现在他可以自己控制手机，即使什么都不做，光是看妈妈手机里保存的照片就可以自己玩两个小时。很多时候，王女士都想从孩子手里把手机拿回来，但是只要一拿走，女儿就会哭，拿到手机就立马安静下来，真的让人没有办法。
手机确实给我们的生活带来了便利，但是对孩子的健康也有很多危害。其实孩子来到这个世界的时候，并不了解手机的用途和原理。我之所以天天守着手机，过分依赖电子产品，很大程度上是因为父母的影响。
为什么幼儿期的孩子每天都开着手机，过度沉迷于手机等电子产品？
父母的错误示范
孩子过度沉迷手机的原因大多来自家长的错误示范。因为孩子对身边的事情很好奇，所以每天看到父母拿着手机，在孩子的小心思里就会形成一个概念。手机一定是个很有意思的好东西。所以他们长大后会特别想玩手机。
缺乏自制力
毫无疑问，手机确实有很多好处，也是人们闲暇时常用的消遣方式。但是，孩子和大人最大的区别就是没有自制力。大人因为工作或者其他原因有事可以放下手机，孩子不行。当他们拿到手里的时候，他们希望自己能玩个没完没了。
得到的关注很少。
孩子过分依赖电子产品，也有可能得不到父母太多的关注。对于年龄较小的孩子来说，虽然喜欢手机，但还是更喜欢和父母相处。如果没有办法得到父母的关心和陪伴，孩子就会把本该用于亲子关系的注意力转移到手机上。
过度使用手机会对孩子的视力和行为习惯产生影响，但如果不让孩子接触手机一分钟，其实很难做到。毕竟很多教学任务也是需要手机来完成的，所以家长要教会孩子合理控制时间，不要过度使用。
家长要学会这三个好方法，保证孩子不会玩手机上瘾，合理控制时间。
建立工具概念
父母应该帮助孩子建立一个基本的概念。手机是帮助我们生活的工具，不是用来休闲娱乐的。比如我们拍照的时候，计算的时候拿起手机，但是一用完就放下了。不要在孩子面前用手机打游戏，看话剧。让孩子知道，你的手机只是一个工具，就像家里的抹布、衣架、水杯等物品一样。只有用的时候才需要。
控制手机软件的下载
为了合理控制孩子使用手机的时间，我们还需要控制手机软件的下载。幼儿期的孩子很难通过搜索软件下载。如果我们的手机里没有看剧和短视频的软件，没有游戏软件，那么孩子拿到手机就不会上瘾，根本没有什么吸引他们的东西。如果家长有娱乐需求，可以再准备一部手机娱乐，注意不要被孩子发现。
指定玩手机的时间。
同时，我们也需要帮助孩子建立一个规则，明确规定他们使用手机的时间。从孩子第一次使用手机开始，让他知道拿到手机的时间不能超过20分钟。如果父母妥协了，那么孩子就会用哭来威胁父母。如果父母能始终保持坚定的态度，孩子会逐渐养成良好的习惯。
让孩子在行为习惯上理性使用手机，尽量减少依赖时间，确实可以帮助孩子学会控制自己的行为。但家长也需要尝试其他方式，为孩子的生活增添更多色彩，帮助孩子减少对电子产品的依赖。
父母还有哪些方法可以减少孩子对手机的依赖？
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父母要给孩子高质量的陪伴，也就是说，在和孩子相处的时候，要享受和孩子一起玩耍、欢笑，或者倾听孩子的想法。这种高质量的陪伴，可以让孩子感到快乐，同时和父母的关系也更加亲密自然，不会过分依赖手机。
允许孩子适当使用。
家长在控制孩子使用手机的时间时要注意，不能矫枉过正。我们可以允许孩子适当使用，只要掌握正确的使用方法，让孩子把手机当成工具来使用。比如给妈妈拍一张照片，或者用手机上网络课等等。只有建立孩子使用手机的规则，才能更好的控制孩子的行为。
拓展其他兴趣。
在幼儿时期，孩子们会对周围的许多事情感兴趣。父母要帮助他们拓展其他的兴趣爱好，让他们的生活更加充实，让他们的情感有个依靠的地方。例如，我们可以带孩子进行户外运动，或者鼓励他们学习兴趣班。孩子有了自己喜欢的活动，就不会把时间都花在手机上了。
摘要
很多大人拿起手机就控制不了自己，总是花很多时间，所以我们不要对孩子太严格。适当使用电子产品给生活带来便利是未来发展的主要趋势。我们需要让孩子建立基本的概念。只有把手机作为生活工具，增强手机带来的便利性，而不是娱乐性，才能让孩子真正懂得如何使用手机。
讨论:你的孩子是否存在对手机的过度依赖？你认为孩子几岁有手机合适？欢迎留言讨论。
