为了充分发挥名师在课堂教学、课改实验、教育研究、教师培训等方面的示范、引领、指导和辐射作用。我区为推进名师梯队建设，打造学科骨干教师队伍，促进崆峒教育均衡、科学、和谐发展，在个人申请和学校推荐的基础上，经区教育局综合评定，决定命名小学、初中、高中三个板块。12月30日上午，区教育局为12个名师工作室举行了隆重的授牌仪式，并对工作室的工作进行了培训。60多人参加了活动，包括工作室主持人、团队成员和学员、主管教学、研究和研究的校长或副校长以及区教育和研究所的成员。
活动由导演张雪琴主持。张副主任宣读了《关于建立崆峒区中小学名师工作室的决定》。
崆峒区中小学史明工作室
刘建军高中中文史明工作室
高文奎高中历史史明工作室
潘正刚高中化学史明工作室
李小亚高中地理史明工作室
陈海龙初中语文史明工作室
刘初中化学工作室
万红梅初中数学史明工作室
瑞奇小学四郑明师工作室
岳小学史明工作室
吕小学史明工作室
刘小学科学工作室
张雪琴中小学斯郑明师工作室
平凉八中语文高级教师陈海龙代表演播室主持人发言。陈老师表示，名师工作室的荣誉不仅是一种信任和肯定，更是一种期待和嘱托。作为演播室的主持人，这份沉甸甸的使命在手心，在肩上，在心里，丝毫不能懈怠。陈老师代表工作室主持人郑重承诺:一、认真落实《崆峒区名师工作室实施方案》等相关规定和要求，努力兑现。二、团结工作室全体成员，树立“众筹学习”和“终身学习”的理念，提高团队成员的理论水平；第三，丰富活动形式和内容，创造性地开展工作。
秦克西副主任作了讲话。秦主任强调，名师是教育最宝贵的资源，培养大批名师是推动崆峒教育发展的重要任务。充分发挥名师作用，用好名师资源，是促进优秀教师成长和优质教育均衡发展的重要举措。
秦主任从三个方面对工作室建设提出了指导性意见。第一，主持人要率先垂范，提高工作能力。主持人要努力提高自己的实践能力、研究能力和辐射能力，坚持“实践先行、课堂先行”的原则，注重课堂教学改革创新，坚持目标导向和问题导向，围绕学科的发展规律、发展趋势和教学艺术加强研究，拿出解决问题的最佳方案，真正在学科教学上做出成绩。所有名师工作室的辐射半径要超越学校，辐射到全区。二是工作室要工作，充分发挥示范引领作用。要坚持当好徒弟、出成绩、出成果的工作标准，充分发挥其示范、引领和辐射作用。第三，学校要支持并积极为工作室的发展提供条件。学校要树立“带出一个优秀的团队就是最大的成绩”的理念，加大教师培训投入，为教师在专业上脱颖而出、成长进步、发展创造条件，千方百计为主持人创造领先的条件和环境，给予他们应有的条件和地位，共同推动名师工作室取得成绩，努力发挥校内外名师的示范和辐射作用。
颁奖仪式结束后，组织了全区名师工作室培训活动。区教科所副所长张野作了题为《名师工作室建设的思考与建议》的专题培训讲座。讲座围绕“工作室应该做什么”和“工作室应该怎么做”两大问题，阐释了名师工作室的概念，明确了工作室的主要任务，明确了主持人、名师团队、学员的基本职责和基地学校的职责，明确了工作室的评价体系。围绕“怎样的名师工作室才是有效的”这一话题，从研究课题的选择、工作室学习资源的建设、研究活动的设计、有效的管理和评价等方面进行了探讨。围绕“我们需要什么样的名师工作室”这一话题，提出要成为“平民教师工作室”，为“平民”教师提高教育教学水平提供服务和保障；成为“大师”工作室，关注研究课题的前瞻性，关注教育和教师的未来发展；要成为“拜师”工作室，对内倡导民主，不搞“一言堂”和绝对权威，对外积极宣传，多开展展览活动，宣传普及研究成果，寻求行政支持和业务指导，交流输出人才。
