旅行向作文出发——静物描写有门道,那诱人的吐鲁番葡萄

核心提示史老师通讯二十——吐鲁番的葡萄亲爱的小朋友们:《吐鲁番的葡萄沟》这篇文章进入小学课文很多年了,现在这篇小文章还编在人教版二年级上册第11课,题目是《葡萄沟》。当你读到“葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十

石老师通讯20——吐鲁番的葡萄

亲爱的孩子们:

《吐鲁番的葡萄沟》这篇文章在小学课文里已经很多年了,现在这篇小文章还被编在人教版二年级上册11班,题目是《葡萄沟》。当你读到“一串葡萄挂在绿叶下,红的,白的,紫的,深红的,嫩绿的,五颜六色的,美不胜收”的时候,口水是不是要流下来了?你一定很想亲自去看看。

今天石老师有幸来到了吐鲁番,晚上也来到了葡萄沟。

现在葡萄谷已经建成了一个大的旅游中心。因为我们迟到了,游客中心即将关闭,我们被骑着摩托车的村民迎进了他们的家。这个村民是初中三年级的男同学,假期帮家里卖葡萄制品。

看了上面的观察笔记,你觉得应该写些什么?你会说,当然是葡萄。小学课文中的“葡萄谷”是对葡萄谷中葡萄成熟和加工的整体介绍。当我们亲自来的时候,当然会写下我们的所见所闻。

这篇文章的重点是描述风景,描绘葡萄架上诱人的葡萄。

高个子男同学带我们进了他的小院子。他的父亲和姑姑迎接了我们。因为我们急着去葡萄园,操着新疆普通话的中年男主人热情地说:“坐吧,喝点茶,吃点水果。”来到一个大房间,让人眼前一亮。一排六七个篮子里装满了葡萄干,有紫的,有绿的,有长的,有圆的豆角形的,有扁的,颜色大小不一,但都干得很漂亮,看上去很新鲜。

我阿姨的普通话明显好很多,很专业的给我们介绍。男同学普通话特别标准,她也及时补充,我爸就一直把水果递给我们。他们热情地介绍了家里种植和晾晒葡萄的情况,还介绍了葡萄的营养价值。因为我是淑女,所以被告知葡萄籽可以做面膜。我们边吃葡萄和哈密瓜边聊,开心地买了葡萄干等产品。

男同学最后带我们去了一公里外的葡萄园。她妈妈在葡萄园里忙着,看见我们来了,笑得很灿烂,指着一大片葡萄园,让我们进去看看。

这里真是葡萄的世界。绿色的藤蔓一根接一根。分不清是谁家的,好像是手牵着手的好兄弟。

那只猫走进花园,眼睛扫视着葡萄。在浓密的葡萄叶的掩盖下,一串串葡萄密密麻麻地挂在藤蔓上。妈妈告诉我们紫色的圆形大的是什么样的,绿色的小的是什么样的。

葡萄园里弥漫着淡淡的芳香。葡萄串有大有小,个个饱满晶莹,就像一串串琥珀玛瑙,让人想去触摸,想去闻一闻。

看我们这么喜欢,我妈说这一段葡萄成熟晚,长得不够大。来另一个板块,成长更好。

我们的猫腰又进了附近的花园。哎,真是名副其实。葡萄架仿佛分成了两个世界,一个是葡萄叶铺成的绿色天空空,一个是天空下上窜下跳的绿色葡萄精灵空。一串葡萄像调皮的小猴子,穿着绿色的衬衫,对着你微笑。最长的一串葡萄大约有一米长。一串葡萄上恐怕有几百颗葡萄。看着这个明亮的世界,头上挂着绿色的藤蔓,脚上挂着葡萄,我们觉得自己就像一串葡萄。我们和葡萄家族一起庆祝今年的丰收。

妈妈舍不得从葡萄架下出来,拎着一串刚摘下来的熟葡萄给我们吃。切一个进口,皮脆汁甜。我想新的葡萄应该有一些酸味,我的嘴已经准备好迎接酸味了。谁知道,没有酸酸的感觉,我的嘴唇和舌尖都被甜丝丝的感觉占据了。

我淳朴的新疆妈妈给了我们几串新摘的葡萄,和我们一起分享最甜蜜最美的生活。

 
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