【来源:宁波教育局_教育报】
人物介绍
赵老师
慈溪第二名班主任
慈溪市德育先进个人
浙江省班主任优秀案例一等奖
宁波名师工作室成员
赵当了28年的老师，她的课堂总是充满了诗意。她用诗歌守护着孩子的童心，守护着孩子的创作欲望，让春雨秋风夏冬雪成为孩子们写下的巧妙诗句。
她是孩子们心中最浪漫的老师。只要她在身边，到处都充满了诗意。她是父母心中最神奇的老师。在她的带领下，调皮的小男孩变成了“文静美男子”，文静的小女孩也敢于担当起“领唱朗诵”的角色，毫不怯场。她就是慈溪市书院103班班主任、语文老师赵。
赵育莹说，童年充满了诗歌，她希望孩子们用诗歌记录自己的成长过程，用自己的双手编织精彩的篇章，让孩子们更加热爱阅读，热爱生活。
中和孩子的性格。
诗歌有神奇的力量。
“扶桑，华！
在春风跺脚。
他想开始上学。
在绿色的操场上吹花
吹动红场的树叶..."
这首诗出自慈溪岳明书院一班学生徐子诺。
从小学开始，徐子诺的妈妈就惊喜连连。“他以前坐不住，性格很超然，很难集中精力做一件事。现在他真的变了很多，终于可以变成一个安静漂亮的男人了。”
是什么让许子诺变化这么大？徐子诺的母亲透露，这要归功于的班主任赵。
“每个孩子都有不同的性格特征。内向的孩子给他更多展示自己的机会，外向的孩子给他一些需要安顿下来的任务。”谈及孩子的教育，赵说，她一直鼓励孩子多读诗，希望在短小、童趣的诗歌中，让孩子有更多的想象力，学会阅读，观察生活。
许子诺刚开始读书的时候，常常静不下心来，赵白英陪他看完了一整本绘本。
为了鼓励孩子读书，每个星期，赵都会从书单中挑选经典书单，每周一次，让孩子和老师、学生、家长一起读一本书。赵将以该书为考核范围，列出阅读竞赛试题，并根据分数颁发“阅读之星”奖。
“男生好胜心强，鼓励他们通过这种形式读书。在争取第一的同时，他们也感受到了读书的乐趣。即使以后不布置作业，他们也会自发阅读。”赵育莹说。
与徐子诺相反的是，同学黄是一个性格内向的女生，上课不爱说话。赵注意到黄的沉默，鼓励她在班级合唱比赛中担任指挥，并在图书馆担任讲解员。赵的每一次大胆表现都赢得了的赞扬和鼓励。慢慢的，她愿意表达自己了。不久前，她在一次户外草坪诗歌会上，作为“领唱”尽情展现了自己。
一个不喜欢ppt的老师
开展户外课程和实践活动。
随着互联网技术的发展，ppt教学已经成为“现代教育”的标志。在老师不离开教室的情况下，通过动画和视频可以让课程更加清晰生动。但与此同时，学生们也失去了探索自然和户外学习的机会。
“我希望我的学生能更多地看到外面的世界，用自己的感官去听，去看，去感受，而不是被困在教室里，在照片和视频前学习。”赵说，她尽量不使用ppt上课，而是多开展户外课程和实践活动。
因此，在赵的教室里，常常有丰富的“教具”。像开学的时候，要求每个学生带一盆植物来学校。原来，赵要上课了——“花草都很美”。相比用ppt介绍各种植物类型，赵让孩子直观地观察每一种花草的差异，感受更加真实深刻。
当春天来临时，赵要求每个学生带一些关于春天的东西。有的孩子带桃花，有的带竹笋。整个班级充满了春天的感觉。赵说，与其直接把春天的样子灌输给孩子，不如先看到真正的春天。
在日常学习中，赵鼓励孩子记录生活中所有美好的瞬间，生活中所有的素材都可以作为诗歌灵感的来源。所以，当丹桂飘香的时候，赵和孩子们一起品尝校园里盛开的桂花。从此有了《明月之风》这首诗；每当冬雪降临，赵就和孩子们一起欢呼奔跑，迎接学院的第一场雪，随后是《五彩雪》的出版。当蛰完了，校园里的樱花开了，赵和孩子们看着书院里的樱花树，樱花的故事开始了...
在赵的带动下，班级不知不觉积累了大量的原创诗歌，班级微信官方账号“小诗人”板块由此诞生。孩子们也养成了记录的好习惯，诗词里都是他们对生活的点滴想法和感受。
诗歌是自由的。
成长也要自由。
“你的世界/一定很精彩/因为你经常笑/你的城堡/一定很高/因为你经常流连忘返。”
“我极其奇怪/你脑子里冒出来的想法/怎么会闪着银光/我极其奇怪/你笔下写出来的汉字/小花怎么会开。”
这些诗是赵给孩子们的最后评语。
“在教学之初，我会要求学生达到完美的标准，但现在随着教学时间的推移，我的视野越来越长。我们的最终目的是培养一个‘好’的学生，但这个‘好’没有绝对的标准。”赵说她不喜欢给学生“贴标签”。像小孩子写的诗，男生的想法一般比较大胆，表达也比较超脱，而女生则比较细腻，观察力比较敏锐。如何评价诗歌的优劣？没有标准答案。
所以她给孩子们写的最后评语也摒弃了传统的表达方式，根据每个人的性格特点和在校表现，表达了对他们的期望和鼓励。
赵不喜欢模板教学，希望给孩子一个自由的成长环境，就像诗歌一样。
“每个孩子都有自己的天赋，发现这些‘天赋’是老师的功课。”赵育莹说，为此，她经常组织不同类型的班级趣味比赛，尽最大努力挖掘孩子们在不同场景下的优势。跳绳大赛、写作大赛、猜字谜大赛、拼音大赛……所有的孩子都能从赵那里得到小小的褒奖，找到自己的存在感，找到自己甚至可能忽略的闪光点。
当周振瑞的父亲提到赵白英时，他毫不掩饰自己的感激之情。“赵老师教育孩子的方式对我们家长也是很大的启发。看到孩子在学校快乐成长，别提多开心了。”
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