本文转自:山西晚报
今年6月，共青团山西省委连续第五年启动实施“青春盛世”大学生“返乡”暑期社会实践活动。7月18日，山西晚报记者从团市委获悉，截至目前，我省已有3.3万余人踊跃报名，6000余人成功上岗。录取工作仍在进行中。今年的活动，按照“按需设岗、按岗招人、双向选择、属地管理、就近”的原则，为大学生提供了部分县委办公室、政府办公室、组织部、宣传部、教育局等政务实践岗位；中国电信、山西金控、浦发银行等企业实践岗位；山西医科大学第二医院、蓝天救援队、青年志愿者协会等公益岗位；报纸、电视台、部分县媒体中心等文化宣传岗位，疫情防控、暑期托管班、网格员等社区服务岗位。多元化的岗位，让学生可以根据自己的专业特长、兴趣爱好、职业规划等进行选择。，增加他们对未来就业的信心。在实践中有哪些努力和收获？连日来，山西晚报记者走近这些“借青春兴”的大学生，听他们讲述自己“返乡”暑期社会实践的故事。加入救援队伍，感受无私奉献的精神。7月12日，太原暴雨，迎泽区水西关南街与新建路交叉口，两艘载着行人的橡皮艇格外引人注目。由于水域狭窄，橡皮艇只能靠人力拉。橡皮艇摆渡行人由太原绿舟应急救援促进中心的16名救援队员和志愿者拉动，其中包括3名大学生。他们是天津天狮学院生物工程专业大四学生李雁南，天津体育学院学前教育专业大三学生辛欣，广东外语外贸大学新闻与传播学专业大二学生宋。7月17日下午，山西晚报记者在太原绿舟队总部见到了他们。李雁南带着鼻音说:“7月12日，我参加了水上救援。那天又下雨又刮风。一开始，我没觉得有什么不妥。后来，我觉得有点冷。晚上9点任务回家，以为睡个午觉就能好起来，没想到第二天起床就感冒了。”李雁南的父亲也是救援队的一员。从高中开始，只要一有时间，李雁南就跟着父亲做慈善工作。“每年高考后的寒暑假，我都会来救援队学习专业急救、户外山地救援、水上救援知识。通过参加一系列应急培训活动，个人能力得到了提升，也具备了一定的应急能力。”李雁南说，虽然之前对水上救援有一定的了解，但7月12日第一次参与水上救援时，忽略了很多细节。比如积水区边缘会有一些杂物，他不小心把橡皮艇拉到了积水区边缘，导致崭新的橡皮艇被划破。李雁南感到内疚，同行的救援队员不断安慰他，说厂家负责维修，让他不要有心理负担。“他们就是这样。他们会不遗余力的教我是跟着保安工作还是杀人。也是他们的热情让我一直走下去。现在一放假就想来队部。”李雁南说，他在学校是班长，每周都会把学到的知识加到班会上。他还把太原绿舟“人人自救”的理念带到了学校，让学生也能具备相应的自救能力。在救援队，欣欣主要在办公室工作。她负责微信微信官方账号的制作，活动的组织，团队成员出行的保险购买和验证，团队成员的考勤。“虽然我是大学生，但之前从未接触过微信官方账号的制作。我跟着带队老师学了一点。从活动的简单介绍到微信官方账号文章的完成，我学到的不仅仅是技巧，更是如何做人。”欣欣说，她清楚地记得发布第一个微信官方账号时的紧张，害怕任何一个错误都会影响微信官方账号的发布。但是每一位队员都给了她鼓励，那些温暖的话语让她逐渐自信，工作也更加熟练。宋说，他接触社会的很多“第一次”都留在了救援队。“在志愿服务的过程中帮助他人，是人生价值的体现。”作为一名志愿者，宋学到了很多急救知识。他说，志愿服务不仅让他更有信心和能力进行救援，更重要的是，它为在发生意外时保护自己和他人提供了必要的条件。采访中，三位大学生都表示，在这几天的志愿服务中，感受到了每一位太原绿舟人和志愿者无私奉献、不求回报的精神，这成为他们前进的动力。
山西晚报记者杨实习生魏
在井盖上作画美化了环境，还能提醒居民注意安全。“没人注意的井盖，让大学生画画活了，成了小区里的一景……”晋城市凤翔小区，看到一幅妙笔生花的杰作，引来不少居民拍照称赞。这些井盖都是苏州大学、南京大学、山西大学、太原理工大学、太原师范大学的归国晋城学院学生画的。他们用自己的画笔和颜料为原本单调的井盖穿上了漂亮的衣服。今年7月初，在共青团晋城市委、晋城市青年志愿者协会的组织下，多名大学生成立了美化社区志愿服务队。组长王育琨是天津商业大学美术专业的大四学生，他组织并负责绘制这个创意井盖。“凤翔小区是一个比较老的小区，地面上有些井盖因为松动不稳，所以社区书记建议我们可以在井盖上加一些创意装饰，提醒居民注意安全。”王玉玺说。经过多次讨论和研究，团队成员在网上收集了近百张图片。“凤翔小区有63个井盖。除了我是美术专业的，我们服务队有几个是我小时候学画画的，一半以上都是其他专业的学生。怎样才能合理安排团队每个成员都能开始画画？”王育琨最终决定将成员分成两组:会画的素描线条，不会画的填充颜色，让每个人都参与到这项美化工作中来。目前，队员们已经完成了凤翔小区近一半的井盖粉刷工作，剩余的井盖将于本月底完成。“晋城有着丰富的红色文化底蕴，我们准备在后期的画作中加入与晋城有关的红色故事。”王玉玺说。
山西晚报记者李婷
代言家乡农产品，近距离发现家乡的发展变化，积极参与“青年兴晋——我为石楼农产品代言”活动，对搬迁社区居民的生产、生活、就业、上学等情况进行入户调查，参与创建石楼县青年志愿者协会微信微信官方账号...这个暑假，刚从晋中信息职业技术学院毕业的张有点忙。“我是吕梁市石楼县人。我是6月下旬报名的，为家乡建设做贡献。”张在电话里讲得干净利落。此刻，她正在为一部宣传片的拍摄做准备。2020年暑期以来，张多次参加石楼县青年志愿者协会组织的各类志愿者活动，有着丰富的志愿者经验。7月中旬，晋中信息职业技术学院举办百年同行红韵石楼实践团。看着老师和志愿者们加班加点整理活动资料，张主动承担起后勤工作。做饭、翻译石楼话、带游客逛石楼都是鸡毛蒜皮的小事，张却忙得不可开交。在石楼县“青春兴金——我为石楼农产品代言”短视频农业大赛中，张用所学为石楼县农产品“走出去”出谋划策。她说，农产品代言让大学生对家乡有了更深入的了解，近距离发现家乡的发展变化，激发了大家热爱家乡、关心家乡、建设家乡的热情和动力。为了全面了解搬迁社区居民的生产、生活、就业、就学等情况，张热情报名，并与参加过“回乡”社会实践活动的大学生进行了入户调查。冒着酷暑，一户一户地走访并填写问卷。在志愿者活动中，张说，老党员黄对她影响很大。这位老人是石楼县青年志愿者协会的成员。虽然他老了，但他不怕苦，不怕累。每次见面，黄爷爷总是笑着说:“又来做志愿者了。注意安全。这里孩子多，很吵。请耐心点，加油！”得知张要考研，黄爷爷一直鼓励她好好学习，好好学习。9月8日，张即将进入山西农业大学攻读研究生。当她得知这个好消息后，老人向大家吹嘘道:“你看我们多厉害啊，你们也要努力啊！”
山西晚报记者薛建英
筹备助学活动，收获宝贵财富最近，在共青团太原市委四楼的走廊里，经常可以看到一位穿着白色短袖衬衫的女大学生拿着厚厚的一叠材料，在各个办公室里奔波。她忙碌的身影给四楼的每一位同事留下了深刻的印象。高希源，女大学生，就读于沈阳音乐学院戏剧影视学院。今年6月6日，高希源在创青春·回乡网上报名参加了“青春·盛世”大学生“回乡”暑期社会实践活动，并于6月27日正式上岗。“我的实际职务是共青团太原市委宣传部。最近，教育部正在筹备8月份的“龙城之梦”助学活动。我主要是配合老师完成活动前期的准备工作。我需要查阅整理资料，联系十个区县委。我觉得很充实，很累，很开心！”高西元说。做完手头的事，她拿起相机，走到会议室:“志愿者部有个项目调研座谈会，我负责现场拍摄……”在20多天的暑期实践中，高希媛不仅认真完成了部门的工作任务，还利用所学知识参加了共青团成立100周年主题活动，2022年太原市争创新时代，网络好青年点赞。“我觉得我很幸运。一上任就遇到两次团委举办的大型活动。我参与了整个彩排和各种细节的修改。在实习的过程中，对相关专业有了进一步的了解。同时，在协助部门老师准备会议的过程中，我不仅提高了自己的专业能力，更重要的是收获了很多在学校学不到的经验，受益匪浅。这次实践将是我一生的宝贵财富。”高西元说。
山西晚报记者李婷
体验村干部与村民的亲密交流。7月13日早上6点多，晋中信息学院大三学生郝娟早早起床。简单洗漱后，她和同学走进左权县马田镇泽城村党群服务中心，体验“村干部”的一天。郝娟是晋中信息职业技术学院“传承红色基因”调研参观团成员之一。7月11日至17日，学校组织学生在泽城村开展“三下乡”活动。泽村党群服务中心，就是村民口中的“村委会”。走进服务中心，团队成员立即分工合作。有人负责归还扶贫档案，有人负责更新村民信息，还有人帮村民打印档案。忙碌中，成员们发现看似简单的工作其实一点也不简单。上午11点，村委会委员、网格员荣光带领大学生进村:“到村民家里去，和他们多一些亲密的、面对面的交流，更好地服务群众，做村民的好贴心人。“村民张老太太，今年70多岁了。看到这么多大学生来这里，她很兴奋。她拉着委员童博文的手说:“现在村里发展好了，很多人都买了车，年轻人也能在村里找到工作。我们老人的生活更有保障，生活真的很好。“当他们走到村广场时，成员们遇到了正在用“大锅”做饭的村民。一问才知道，有村民在家里做白事，邻居们都来帮忙。在泽城村，家里的事就是全村的事。村民们围坐在一起，和面、切菜、生火、洗碗……村民们邀请学生们一起吃饭，学生们撸起袖子一起做饭。该吃晚饭了。大学生张丽丽端着碗蹲在路边，享受着自己参与的农家饭。有人给她拿来一个小马扎，她推过来说:“我就是爱蹲着吃。这饭你蹲着吃都好吃！”引起她哄堂大笑，称呼立刻从“大学生”变成了“妓女”。下午，一行人来到泽城村党群服务中心，与企业代表就泽城村的规划建设进行沟通。考察组了解到，这些年来，泽城村发展突飞猛进。春天，中药连翘供不应求；夏天，到处都是红色的游客；秋季，棉花核桃、辣椒等农产品畅销。未来还需要规划发展文化创意馆、素描基地、VR体验、农家乐等红色周边产业。同学们根据村里的产业特点，建议开辟“帮农活”的农村电商发展之路。韩书记高兴地说，年轻人有想法，希望越来越多的知青能进农村，助力乡村振兴。
山西晚报记者实习生李通讯员冯晓彤
先练习当老师，再当老师。6月27日至7月1日，太原师范大学文学院汉语言文学专业10名准大二学生前往宁武县华北屯完全小学，开展“三下乡”社会实践活动。学生不仅与孩子建立了深厚的感情，也对教师职业有了更深的了解。乡村振兴实践团队长魏延说:“陶行知先生说的‘教学合一’的理念，我们真的很理解。教学不仅仅是教师的“教”和学生的“学”。好老师最好的品质就是能调动学生独立思考的能力。这次实践让我认识到了一个道理:教学就是要把学生的自主学习能力和课外的动手实践结合起来……”之所以会有这样的想法和感受，源于他们在实践中的教学经验。华北屯完全小学的孩子大多是留守儿童。因为长时间没有父母的陪伴，所以缺乏关心和爱护。魏延在实践中更加体会到，农村教育需要教师用爱心去感化和浇灌。一次偶然的机会，下课后，队里的小张老师发现自己放在教室里的背包被班上一个小学生随意翻了。而且在随后的课上，孩子并没有意识到自己做的不对，继续多次翻动背包。“随意翻动别人的私人物品是极其不礼貌的。如果我们简单地告诉我们的孩子‘不要这样做’，效果其实并不好……”魏延说。为了让孩子知道自己的错误并改正，队员们专门开会研究了一套“教育”方法。“我们查阅了很多资料，找到了很多真实的历史故事，把这些故事编成了一年级孩子能看懂的小故事。然后，我们通过每天课后玩游戏告诉他们。很快，孩子认识到了自己的错误，诚恳地给小张老师写了一封道歉信。所以我认为，教育的真正意义是用爱去影响孩子，用爱去浇灌孩子，帮助孩子树立自己正确的思想和理想。”魏延说。
