5月7日，金枝讲堂第22讲正式开讲。北京米优校园科技有限公司联合创始人、研究院院长、中国教育创新校企联盟副秘书长、中国“互联网+”大学生创新创业大赛专家委员会委员尚鹏波以“课赛合一、实践育人”为主题，就如何备战第八届职业院校“互联网+”创新创业大赛进行了在线专题讲座。
课程开始，金枝叶巍集团有限公司总经理助理兼学院业务部部长周英生就近期工作重点做了简要汇报。“目前，2021年度学前护理与产后恢复职业技能1+X证书优秀培训教师、优秀考试工作者、特别贡献奖证书发放工作已经完成，获奖人员可通过金枝妇幼官网下载。”随后，周英生在金枝大学报告厅宣布了第二期优秀学生和优秀组织单位名单。
是大学生大众创业、万众创新的主力军。支持大学生提高创新创业能力，支持高校毕业生自主创业和就业，是国家提出的重要战略要求。在课堂上，尚鹏博老师从社会背景、人才培养、社会发展等方面阐述了创新创业的意义。“创新创业教育是高等教育综合改革的突破口。其目的是促进学生的全面发展，突破人才培养的薄弱环节，增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。”
接着，尚鹏博先生以第八届“互联网+”大赛为例，分享了如何有序、高效、高水平备战大赛的新路径。他提到，初赛主要有三条线:一是时间线。严格按照比赛时间准备；第二，事件线。即动员、诊断、分组、信息、改进、选拔要有序、有步骤地进行；第三，人物线。即聚集学生、导师、专家顾问、行业导师、专家导师，形成强大的团队。同时，尚鹏博老师还提出了教练式项目教学法。“蔻驰式项目教学法是一种将专业课程教学、竞赛项目和教练式辅导相结合的竞赛备考方法。其主要特点是以项目为主线，以教师为教练，以学生为主体，将比赛融入教学中，既能减轻教师负担，又能激发学生的好奇心和积极性，变问我学为我学。"
“在战略层面上，也可以从以下几点入手:寻找思路，可以查看获奖名单、学科进度，多加入社团，多练习；做验证，充分验证客户群、方案优势、商业模式等。;促进实践，在实践中检验项目；资源，积极整合学术、技术、产业、政府、媒体等优质资源；迭代，在实践中总结，辅导后反思，在竞争中完善。”最后，尚鹏博先生详细分析了“互联网+”大赛各赛道的评选规则和要点，并表示一个优秀的项目模式必须具备七大要素:市场大、创新强、进展好、成长快、亮点多、实干、团队优。
据了解，第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛将于2022年4月至10月举行。本次公益讲座的顺利开展，为高校师生备战大赛提供了新思路、新做法、新路径，赢得了广大参赛教师的肯定和好评。“双创理念应该是职业教育的灵魂，双创应该是职业教育的常态。非常感谢尚老师的精彩讲座，让人受益匪浅。”“我每周都能在金枝大学的报告厅听到如此丰富的课程内容。衷心感谢主办方和专家们的辛勤工作。”
此外，5月14日还将举办黄金职业大讲堂第23期讲座，邀请湖南中阿湖职业教育学会副秘书长周勇主讲“职业创造、技术创造、小创造、深创造、原创、真创造:职业院校优质创业项目的挖掘与打磨”。
