教育部发布了新的规定。你的孩子将在今年年初上劳动课。烹饪、农业生产、传统工艺等已正式纳入课程。根据教育部发布的《义务教育阶段劳动课程标准》，劳动课正式成为中小学的一门独立课程，并于今年9月开始实施。
其中，对于1-2年级学生，教育部要求:
【清洁卫生】能够独立完成清洁工作，包括洗手、洗碗、扫地等。;
【整理收纳】根据需要整理好自己的生活用品和学习用品，能够把东西整理好，初步建立整理收纳的意识；
【烹饪与营养】参与简单的家庭烹饪劳动，如选菜、洗菜、削皮等。了解蔬菜、水果等食物的营养价值和科学使用方法；
【传统工艺制作】选择1-2门传统工艺，如砌砖、编织等，体验传统工艺制作过程，初步锻炼动手能力；
【农业生产劳动】根据实际情况，种植常见植物，如绿萝、芦笋，或饲养小动物，如金鱼、乌龟，培养对动植物的热爱；
对于3-4年级的学生，在此基础上增加以下内容:
【现代服务业劳动】根据学生的年龄特点、兴趣爱好和实际情况，选择与日常生活密切相关的项目到住宿餐饮、交通运输、体育文化等行业进行实践和体验；
【公益劳动和志愿服务】在校园和社区里参加力所能及的公益劳动和志愿服务，满足他人的需求，帮助他人解决问题。
对于5-6年级的学生，在此基础上增加以下内容:
【工业生产劳动】选择1-2个工业生产项目，如木工、电工等。、加工简单的产品模型或原型，体验工业生产劳动创造材料的过程；
【新技术的体验与应用】选择1-2项新技术，如3D打印技术、智能控制技术等，进行初步应用，熟悉新技术的使用方法。
针对7-9年级的学生
要求独立制作3-4道菜，整体整理存放家居用品，了解家用电器结构，用螺丝刀等工具拆卸清洗家用电器，体验当地种植养殖等生产活动，了解中国传统农业特点，参与社区环境治理，参与社区公共卫生，进行疫情防控宣讲。
一些家长赞同教学课程的改变，认为孩子不仅要在学校学习，课后也要练习，这对孩子的成长是好事。
但也有家长觉得，孩子在学校已经很辛苦了，还要学做饭、做志愿者，对孩子来说太累了。
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