双计划|陈一区块链智慧培训平台
助力高职院校建设。
“双高计划”的核心任务是建设高水平专业群，即面向区域或行业重点产业，依托优势专业，完善与产业相衔接、动态调整、自我完善的专业群建设发展机制，促进专业资源整合和结构优化，充分发挥专业群的集聚效应和服务功能，实现人才培养供给侧和产业需求侧结构要素的全方位融合。是高职院校办学和培养人才的基点，专业建设是高职院校内涵发展的重要抓手。高水平的实践教学离不开先进的设备和高科技人才的培养——使学生具有高水平的职业技能和高水平的逻辑思维。
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陈智慧培训平台
陈一智慧培训平台以陈一国内可信的区块链操作系统为技术基础，致力于服务高校区块链专业人才的培训。该平台以教师规范化建设为切入点，帮助高校快速构建区块链专业人才培养的实验课程体系。该平台的功能涵盖了整个教学和就业体系，包括教学、学习、实践、评价和就业。主要分为在线课堂、在线考试、在线作业、就业中心、个人中心五大功能模块。通过整合来自企业一线应用场景的教学案例，为学生提供行业岗位的虚拟实习机会，通过大数据学习情况画像，自动进行就业推荐。最后根据教学大数据和就业大数据的分析，不断迭代优化整个流程，从而形成六位一体的良性循环体系——教材研发、在线实验、虚拟实习、就业推荐、质量评估、师资培训。平台的优势01
国内区块链
采用国产区块链操作系统作为基础软件，克服了区块链小型化、低成本建链上传，涵盖了高级人工智能、新一代可信分布式数据库等教学内容。填补了同类产品的空空白，符合国家强调的科技自力更生、自主可控的战略要求，是区块链人才培养的必然趋势。
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人工智能技术
大量的AI技术被用来支持教学，包括:设置AI题、批改AI卷子、分析AI教学、学习情境画像等。，可以降低教学难度，减轻工作量，使师生回归教与学的中心任务，在促进教学质量提升的同时，为专业建设提供有效的数据支持。
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块可视化
创新性地将区块可视化，将抽象的理论学习变成高度可视化的动态拓扑显示，降低深奥理论的学习难度，通过支持便携式实验箱，为学生提供软硬件结合的学习环境，开箱即可快速部署。
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中文编程
采用中文原版编程语言，实现所见即所得的中文智能合同撰写和编译功能，降低学习门槛，帮助学生快速掌握区块链重点知识点。
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B/S架构
采用区块链云部署模式，服务器自动建链，让普通服务器轻松支持百万并发在线，采用B/S架构，客户端零维护。
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应用示例
我们拥有完善的实验课程体系，配合虚拟实践场景，打造行业综合应用教学案例，让学生在学校学到真实的企业实践知识和经验，为社会培养具有行业经验的区块链应用型人才，解决学生的问题。
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我们能给学校带来什么？
陈智慧实训平台结合企业实际项目和案例，打造了符合教学需求的实验课程和场景，为高校区块链专业人才培养提供了先进的实践平台，解决了市场和高校人才供需“两张皮”问题，提升了人才培养质量。实验室覆盖的技术将是未来5~10年的领先技术，可以说学生的学习赢在了高科技的起点上。
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有利于学生就业创业。
目前行业内合格人才少，大量人才空缺乏。提供区块链课程基础知识和场景案例实战。学生可以通过新兴技术的学习找到创业机会。用人单位可以通过链中的数据来选拔人才，学生的信任度会增加，学生的能力会更容易被了解，用人单位和学生之间的沟通障碍会被打开，人们会有更合适的去处，从而提高就业；02
有利于服务地方产业。
更先进高效的平台有利于培养会工作、懂实战的人才，培养出来的人才能更好地服务地方产业，实现地方产业的应用和转化；03
有利于提高教师的科研水平
区块链技术及其应用一直是研究热点。教师可以通过区块链实验平台学习技术，同时可以利用区块链技术开展研究，拓宽研究领域，提高科研水平；服务地方产业，实现产业的应用和转化；04
有利于提升学校的知名度。
中国唯一的纯国产区块链系统处于该领域的前沿。校企合作更容易打造特色专业，提升学校知名度；05
有利于学校招生
利用该平台，高校可以更好、更科学地进行专业建设，与一流大学同步建设专业，为招生提供更大的便利。03合作的内容和方式
与多所高职院校合作，就区块链专业共建、产学研一体化达成协议，包括人才培养方案、实验平台、课程体系、科学研究、“1+X”等方面的深度合作。01
专业、课程、实验室等共建。教学资源的共建包括案例、教材等。
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在培训平台上进行相关课程的师资培训。开展产学研合作，包括成果转化和项目申报。04广东陈一信息技术有限公司，成立于2012年，致力于区块链系统的研发和应用，掌握核心硬技术，包括纯国产可信区块链系统、刘波新一代可信分布式数据库、RPA、国际二维码创新防伪平台和隐私计算平台等拥有三项国际领先的基础技术，分别是同态加密算法、逻辑推理和数字识别。拥有唯一第一代区块链操作系统生态和第二代区块链操作系统内核的全新“1++”区块链操作系统平台，是数字资产交易技术和量子通信数学建模的开创者和领导者。
“双高计划”是落实《国家职业教育改革实施方案》的重要举措，是职业教育的重要支柱之一。致力于做好职业教育改革发展布局，引领职业教育培养数千万高素质技术技能人才，成为支撑地方经济转型升级、服务国家战略的重要力量。
结束
