文|锌鳞波鹰
编辑|潘娟
一杯没喝完的奶茶算什么垃圾？
不粘涂层真的会释放有毒物质吗？
原子弹的内部结构是什么样子的？
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“我对那些有趣或幽默的科普知识很着迷。”这半年来，每天晚上睡觉前或者空闲暇时间，李彤都会拿出手机，打开Tik Tok等短视频软件。他不会沉迷于某个笑话，而是会看英语教学、科普考古等知识短视频，从中打开世界认知的大门。“我以前从来没想过知识可以这样学。”
和李彤一样，刚刚毕业的滕芳在过去很长一段时间里，已经不自觉地开始将Tik Tok等短视频app作为获取知识的重要工具——每当生活或工作中遇到问题，她都会去上面搜索答案。
李腾芳等众多网友之所以陶醉其中，是因为在过去，无聊曾经是知识普及的最大敌人，但近年来，随着短视频平台的兴起，一种新的知识学习场景正在迅速拓展，不仅让知识变得唾手可得，随处可得，吸引了大量粉丝，也开辟了众多大公司激烈竞争的新蓝海。
这个新蓝海就是知识短视频。目前，知识内容的重要性已经被业界提升到了a 空的高度。短短半个月，各种“知识计划”在各平台陆续上线——12月12日，百科、图书馆有了新的知识计划；12月18日，爱奇艺宣布推出知识百科“爱知计划”。
当天，Tik Tok还在京召开了“2019斗知识创客大会”，公布了“斗知识计划”第一年的“成绩单”，并宣布了未来持续深化知识普及的一系列举措。
在各平台动作频频的背后，更大的意义可能在于，短视频不仅为知识生产提供了土壤和空，而且逐渐建立起立体的知识内容生态圈，这将成为未来各内容平台保持长久生命力的成功关键，也将有助于体现知识传播和创新的价值和意义，提升全社会的知识素质水平。
三维知识内容生态
在知识短视频的新蓝海中，Tik Tok是目前发展最快、最远的一个。
“Tik Tok形成了学科日益全面、创作者类型多样的立体知识内容生态，成为中国最大的知识普惠平台。”12月18日，字节跳动副总裁张宇在“斗智创客”见面会上表示。
张钰
这个立体的知识内容生态是什么样子的？
中国传媒大学教授王晓红觉得，当她徜徉其中，或跟随戴老师在“视频绝句”中，直接感受到古典诗词的美；或者被“玩骨头的陆老师”所吸引，走进一个我以为一辈子都没有机会涉足的古脊椎动物和古人类研究的世界，了解2.4亿年前的古翼龙背骨和龟甲的区别。
中国传媒大学王晓红教授
“就这样，短视频在现实空和网络空之间打通了，在广度上汇集了所有人的活动，在深度上呈现了所有活动的细节和个性。在短视频‘看得见’和‘简单易学’中，知识的学习和创造变成了习惯、动力、能力和活力。”王小红打了一个很精彩的比方:每个个体的知识分享就像播下一颗种子，在浇水和被浇水的过程中生根发芽，最后长成一片森林。
每一颗种子都长成一片森林，这就是短视频知识内容领域的立体生态体系。
从这个角度来说，各种知识创造者都是种子，当然是最重要的部分——
据最新公布的“斗知识计划”第一年成绩单显示，截至12月2日，Tik Tok粉丝过万的知识内容创作者数量已超过7.4万人，累计创作优质短知识视频1985万条，累计播放量超过1.9万亿。他们创作的每一个知识短视频都达到了近10万人。
王小红提到的戴老师和“玩骨头的鲁老师”只是其中之一。2018年底，华中师范大学文学院教授戴建业因为一个《盛唐:浪漫与疯狂》的短视频而一夜成名，并帮助巨星老师论坛的Tik Tok账号在20天内涨到了百万。之后还开通了自己的个人账号，目前已经吸粉200多万。
陆老师的真实身份是中国科学院古脊椎动物与古人类研究所副研究员。从今年5月开始，为了让普通人首先对骨骼标本感兴趣，她和她的团队用吃剩的鸡、鱼、龟等骨骼作为标本，轻松幽默地讲述自己的祖先和谱系。
“两院院士，动物学博士，古脊椎动物研究专家，火山地质学专家，中学教师...各种身份的创作者，在各自的领域都制作出了特色视频。”Tik Tok一位内部人士表示，这些视频涉及自然科学、人文科学、课堂补充、素质技能等多个领域。，从而形成多层次、立体化的知识内容生态。
在这个生态系统中，不仅有鲁静这样的科研人员和戴建业这样的专业教师，还有更多的草根人才。“他们的职业可能包括金融行业从业者、普通办公室文员、厨师，甚至是做短视频的全职创业者。他们是什么身份不重要，只需要在某个垂直细分领域有过积累或者有自己独特的见解，就可以通过短视频展现出来。”
目前通过动画、虚拟人物、短剧、幽默等短视频叙事形式。，让粗糙的科普知识变得生动有趣，杜绝知识内容天然说教的问题，唤起人们的求知欲，突出干货分享和实用性，是这些短视频创作者的共同选择。
比如很多媒体报道的“向博老师”。这位来自四川广元的中学教育工作者，贴上了“万物化学”的标签，比如放屁的化学，美白的化学，恋爱的化学...在让枯燥的课堂变得生动有趣的同时，他吸引了630万Tik Tok粉丝。
比如回形针，在他们制作的100多个视频中，其主题包括“如何造出原子弹”、“如何用摄像头监控13亿人”、“为什么跑车那么贵”、“如何拯救秃顶”、“为什么制造假币那么难”等冷门主题。这些冷门的主题通过短视频变得相当有趣，在各种视频网站和社交平台上获得了超过400万的订阅或关注。
“知识型短视频内容早就证明了它在增粉和粉丝留存方面有着区别于泛娱乐内容的优势。”一位娱乐观察家说，这也是为什么这么多各个领域的专业人士和业余爱好者都有可能一夜成名的原因之一。
Tik Tok激励知识内容一年。
在立体化的知识内容生态下，知识生产的主体更加多元，用户获取知识的渠道更加便捷。
镇大湖
“短视频让做知识的路越走越宽。”甄胡大说，她专注于Tik Tok金融知识的普及，几乎所有的视频主题都来自于她的生活。比如一个播放量2000万的视频话题，来自我和老公在超市购物时看到的速冻饺子。
在过去的几千年里，从口口相传到书面书籍，从广播电视到互联网，知识的内涵和传播一直在进化，这使得整个地球进入了迈克·鹿晗提出的“地球村”时代。但是因为很多知识往往是抽象而深刻的，所以知识的传播其实还是有门槛和空的。
当更加生动、直观、有趣的短视频成为新的主流信息媒体，短视频被视为各领域的核心方向，自然成为传播知识的重要工具。
“语言是抽象的。有些东西，视频可以表达，文字却无法描述。”在很多人看来，当知识通过短视频这种更为形象化的方式进行传播时，既能增加触达人群的广度，又能降低知识接受的门槛，提振用户对知识学习的兴趣。
“礼记。《学记》说:“独学而无友，则无知。”很大程度上，这是李桐和滕芳一夜成名的共同而重要的原因。
这是因为人的求知欲和巨大的需求一直都在。这从近几年知识付费的热潮就可以看出来。
“无论互联网如何发展，总有一大群人涌向互联网，寻求猎奇、探索、宇宙、恐龙和古生物学等知识。”步阳说，他的“科学旅行”在Tik Tok有近370万粉丝。
对于Tik Tok等短视频平台来说，知识内容的巨大价值是在2018年底被发现的。以Tik Tok为例。截至2018年底，Tik Tok有1.8万名粉丝过万的知识创作者，共发布作品300万篇，点击量3300亿次。
这一发现让Tik Tok看到了用户对知识内容的巨大需求，也让Tik Tok在即将到来的2019年全年都在努力鼓励知识内容生态圈的建立和升级。
今年1月，、清华大学新闻与传播学院、中国科学报联合发布了短视频与知识传播研究报告，随后在3月正式启动了“斗知识计划”。Tik Tok先后找来中科院科学传播局、中国科协科普部、两院13位院士、52位科学家等十几个知识权威，作为“Tik Tok科普顾问团”，考察平台上知识内容的正确性。
“斗知识计划”在号召有知识创作能力的机构和个人积极创作知识短视频，同时也为创作者制定了一整套短视频知识创作框架体系。
此后，Tik Tok陆续开展了一系列专项行动，如开放5分钟视频权等。，为知识内容提供更多的扩展空空间，让时长不再是这类内容的限制。
9月9日，推出“斗知识计划”2.0。相比之前，这是一个面向知识创作者的全方位解决方案，优先为知识创作者开放收藏功能权限，优先将知识创作者纳入Tik Tok“创作者成长计划”，从平台资源、创作者培养、商业变现等多个维度为知识创作者的发展提供全方位服务。
这种激励还在一步步增加。12月18日，Tik Tok发布“知识创作者斗学院”计划，将为创作者提供一系列官方指导课程和内容运营指导，包括平台规则、制作、运营、加价、变现方式等。
同时，一批优质的内容创作者还将结合自身创作经验，以“知识创作者斗学院合作讲师”的身份录制创作指导课程，帮助更多的知识创作者创作短视频。
业务实现和知识的包容性价值
在过去的一年里，知识类正在成为增长最快的类别之一——“玩骨头的鲁老师”、“地球村讲解员”等。，都是“豆知识计划”中涌现的新网。
这些科普专家的“活法”也因为短视频从此改变。这不仅仅是一个吸引百万粉丝的简单过程，更是让人生更加自信，成长空。
项伯教学
"这是我第一次给这么大的班级讲课。"12月18日，面对台下的数百位嘉宾，向博老师用这样一句开场白让观众捧腹大笑，就像他在视频中展现的轻松有趣一样。
随着粉丝的增长，如何实现商业化正在成为业界关注的焦点。一个激励很多新创作者的故事是，“葛勇超级数学”通过在Tik Tok的数学知识短视频，一年赚了30万，在武汉买了一套160平米的房子。
目前短视频行业的变现方式大多是广告、浮窗LOGO、软植入、电商投放。有业内人士认为，相比其他领域，知识型大V在内容电商方面有着天然的带货能力。通过短视频内容的全网传播，不断树立垂直领域的专业形象，与粉丝建立深厚的情感关系，从而实现高信任度和消费转化。
易中天就是一个很好的例子。他已经在Tik Tok开了一家商店，直接在这个平台上销售他的书籍、出版物和衍生品。
广告是回形针的主要收入来源。早在2018年，回形针就已经与华为合作推出5G芯片，或者讲解戴森V11电机的工作原理——其大部分广告都与硬核技术有关。
客观来说，目前的短视频行业还处于商业化的初级阶段，其价值有待进一步挖掘。比如知识类短视频，和知识付费有着天然的内在联系。目前已经有几家发展比较成熟的知识型MCN机构开发了面向C端的知识付费产品。
但对于很多知识创造者来说，目前考虑的并不是如何实现商业——虽然商业变革和知识普及并不冲突，但并不是说这些知识型大V没有获得商业变现的基础和能力。
“做科研除了满足自己的好奇心，更重要的责任其实是用通俗易懂的形式向社会解释它的意义。”“玩骨头的鲁老师”说。
“有人问我，这种录制视频的方式真的能提高学生成绩吗？“目前，向博还没有选择商业变现。这位教育头V最想向外界传达的是，他救不了每天苦读十几个小时的高中生，但足以帮助一小部分学生找到化学乐趣，向大众做一些有趣有用的化学科普。
戴建业还表示，通过短视频，越来越多的年轻用户增加了对中国传统古诗词的兴趣和喜爱，不仅促进了知识的普及，也有助于人文情怀和生活体验。
某种程度上，这也让越来越多的网民重新认识和定义了Tik Tok。90后的资深Tik Tok爱好者小何说:“当初我把Tik Tok作为一个泛娱乐平台，看了一些有趣的笑话。慢慢的，我发现越来越多的知识视频，正是我所需要的。现在，我把它当成有效补充知识学习的工具。”
Tik Tok总统张南
从用户体验的角度，不难理解知识短视频对Tik Tok的重要性。正如Tik Tok总裁张南所说，Tik Tok是一个帮助用户传递信息的工具。短视频和Tik Tok带来的是视频创作和分发门槛的大幅降低，信息更快的流动和连接，以及信息包容的价值。“每一个用户在Tik Tok上留下的每一个视频，都将是历史的基本本，最终被收入人类文明的‘视频百科’。”
上世纪60年代，迈克·鹿晗在他的《媒体即讯息》一书中也有同样的观点:所有媒体都在彻底改造我们。他们对私人生活、政治、审美、道德、心理和社会的影响是如此的无孔不入，以至于我们所有与他们的接触都被他们影响和改变。
正在成为新一轮文明媒体的短视频，才刚刚开始改变知识的传播。“信息创造的价值，在信息创造的诸多价值中，尤其是知识传播的价值是最高的。”字节跳动副总裁张宇认为，对知识内容的持续投入将有利于整个互联网内容产业的持续健康发展。
来源:观察者网
