今年年初，扬州大学将推进辅导员职业化、专业化建设纳入党委书记党建履职重点任务。扬州大学通过深入实施“强基计划”、“匠心计划”、“卓越行业计划”、“试点计划”，多维度发力，再接再厉，齐抓共管，加快提升思想政治工作精准供给能力，确保辅导员职业化、专业化建设取得实效。
推进“强基计划”，优化人才结构布局。学校通过“引进培养并举”的方式，优化辅导员队伍人才结构布局，建设专兼结合、专业为主、结构合理的专业化辅导员队伍。今年3月，学校启动2020年专职辅导员招聘计划，面向全国公开招聘43名专职辅导员，在充分调研的基础上，根据各学院专业结构特点、学生性别比例和实际工作需要，“量身定制”辅导员配置方案。近期，学校将面向社会公开选拔优秀青年教师、博士生、免于兼任辅导员的学生。首批计划选派30名优秀学生党员担任兼职辅导员。同时，学校引进工信委、专业教师、各级党政机关、校外专家等思想政治工作队伍力量，建设专兼职思想政治工作队伍。
推行“匠心计划”，畅通职业发展通道。学校通过推进辅导员专业化建设，不断完善高校专职辅导员专业发展体系，明确专职辅导员教师和行政人员双重身份，实行辅导员专业技术职务和职务职级双线晋升，增强辅导员专业发展的张力和活力。目前，学校正在完善辅导员考核办法和辅导员工作台账制度，推动形成更加科学合理的辅导员考核体系，不断提高学校辅导员队伍的整体水平。
推进“精细行业计划”，提升专业能力。学校依托教育部高校思想政治工作队伍培训研究中心和江苏省高校辅导员培训研究基地，搭建培训研究平台、科研推广平台和学习交流平台，提升辅导员能力培训水平和质量。学校大力开展“云服务”网络课堂提升能力，借助网络平台开展了数十场校内外辅导员沙龙活动，涵盖思想政治教育、学生事务管理、心理健康、就业指导等工作内容，吸引了省内外2000余名高校辅导员参加。此外，学校持续推进辅导员学科群建设，成立了马克思主义理论、教育学、心理学、管理学、法学等五个学科群，确保每一位辅导员都有一个学科归属。学校依托各个学科群，积累了多次学术沙龙、交流、研讨活动；新增多项省部级课题，发表高质量学术论文30余篇。
推广“试点方案”，发挥典型示范作用。学校探索建立了典型的“国家-省-校-院”四级辅导员培训体系。按照“点面结合、突出重点、分类指导、分层培养”的原则，对优秀辅导员进行了持续、系统的培训，通过开展“辅导员年度人物评选”、“辅导员职业能力竞赛”等系列活动，完善了辅导员典型培养机制。今年9月，学校组建了“四史与疫情防控”讲师团，18名优秀讲师团授课近20场，覆盖近万人。今年8月，学校启动了第一批辅导员网络工作室项目，11个网络工作室以“组团式”的方式开展，主要集中在思想引导、党建、学业支持、心理服务、职业规划、经费服务等方面。，开展多种形式的网上思想政治工作。
【来源:江苏省教育厅】
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