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一、电子商务专业
1.专业特色与优势
专业特色
电子商务专业创办于2002年,是全国最早开办电子商务专业的院校之一。经过十几年的发展，已经形成较强的办学实力和显著的办学特色。拥有一流的仿真化、流程化电子商务系列实验室，《网络营销》等多门专业课程被评为省级或校级精品课程。开设了跨境电子商务方向、电子商务运营方向、电子商务平台开发与维护方向，以及互联网产品经理特色班，致力于培养拥有电子商务实际运作和管理能力的高级应用人才。
专业优势
2.市场需求
近年来，随着全球电子商务高速增长，我国电子商务也急剧发展，使得电子商务人才严重短缺，由于互联网用户正以每年100%的速度递增，该行业的人才缺口相当惊人，预计我国在未来10年大约需要200万名电子商务专业人才。据职友集2020年3月的统计数据：电子商务专业工资按工作经验统计，其中应届生工资6110，1-3年工资6840，3-5年工资8390，5-10年工资14660，10年以上工资30590。
2020年2月28日在国务院联防联控机制举行的新闻发布会上，教育部副部长翁铁慧“点名”的八个专业其中就有
电子商务。翁部长表示：“这些领域都是非常缺人才的，这些专业今后一段时间社会需求比较旺盛。”
3.培养目标
本专业培养适应社会需要的德、智、体、美全面发展，掌握管理学、经济学和计算机与网络方面的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的电子商务规划、开发、管理和应用能力，具有较强的语言与文字表达、人际沟通能力，以及创新意识和创业能力，能在企业和政府部门从事电子商务规划设计、电子商务运营支持、互联网产品开发管理等工作岗位的高素质应用型人才。
4.毕业要求及授予学位
学生必须取得培养方案规定的全部必修课程的学分，修满各平台选修课规定的最低学分，合计最低取得180学分方能毕业，学业成绩达到我校授予学士学位条件的授予管理学学士学位。
5.课程体系
专业能力与课程
实习实训
本专业学生自入学到毕业一共要经历五个阶段的实习实训，如下图所示：
学科竞赛和科研
创新创业
本专业16级学生张思志在校期间创办了“武汉四三零舍科技有限公司”，经营范围包括：计算机网络技术服务;计算机软件开发、技术咨询服务;广告设计、制作、代理、发布;展览展示服务;企业营销策划;互联网产品设计;电子产品、化妆品、文化用品、工艺品的销售;动漫设计。
本专业16级学生张越在校期间创办了“聚享时空传媒有限公司”，经营范围包括：广告设计、制作、发布、代理;动漫设计、制作;图文设计;摄影摄像服务;企业形象设计;市场营销策划;文化艺术交流活动策划;舞台艺术造型策划;会务会展服务;礼仪庆典策划;展览展示服务等。
本专业17级学生邹家哲一年多斩获7项国家级竞赛大奖，连续3个学期学习成绩专业排名第一，参与国家级创新创业项目，年营业额60万的大学生创业公司合伙人。
6.校企合作
协同育人
2019年我院与武汉漫动者数字科技有限公司签订了学生实习实训协议，共同建设AAA教育武汉工商学院分中心。
2018年我院与武汉他拍档网络科技有限公司签订《跨境电子商务人才基石工程合作协议》、《专业教育和双创教育校企合作工程协议书》。
横向项目
2019年9月我院与武汉怡遥电子商务有限公司签订校企合作产学研平台合同，引进横向项目50万元。用于建设校企合作互联网创新创业项目孵化平台。
合作企业
7.学生就业
专业就业概况
2019年我校电子商务专业就业率达到97.78%，主要就业城市为广州、深圳、上海、杭州，达到70%以上。主要就业岗位为：产品经理、客户经理、软件开发工程师、电商运营专员、外贸专员等。
毕业生成才典型
2009届优秀校友吴辉在校期间创办“搜来宝”网上分销平台，将供货厂家搜罗其中，网店老板只需在这里轻点鼠标就能进货，货卖出后由厂家直接发货给顾客。毕业后就职于汉口北卓尔集团，担任部门副经理，现年薪已达50万。
2012届优秀校友曾啸城进入顺丰公司后短短几年就做到了湖北分公司电商业务部的区域经理， 26岁他便升到高级经理。但他的脚步并未停歇，在顺丰工作六年里，他的生活已近趋于稳定，但他还要攀升，一个念头在他心中萌生――自主创业。天道酬勤，他的努力得到回报，现在他已经是几个公司的老总，管理旗下几百号人，年薪上百万。据了解他的仓储公司位于光谷等大型购物车场所，固定客户像梦巴的客户也有十多家。
二、市场营销专业
1.专业特色与优势
市场营销专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。在互联网时代下，市场营销有了新变化。本专业的优势为适应互联网时代市场营销新动态与新变化，打造以新媒体营销、数字营销等为特色的学科，培养真正掌握市场营销经典理论与互联网营销工作技能，在互联网时代适应市场环境变化的高素质的高薪酬市场营销人才。
专业特色主要为“理论与实践结合”，表现在：①校企合作。本专业与众多大型企业合作，让企业人员、理念、方法走进课堂，也让学生走出学校到企业参观、学习、实践。同时积极构建校企合作项目，如“618大促”期间企业进校邀请学生以企业员工身份帮助完成销售任务。通过校企合作，让学生在学校就能与社会接轨，学习企业的真实工作技能；②赛学结合。市场营销学生每年积极参与各大营销类、互联网类的比赛，以湖北省营销协会主办的营销策划大赛与教育部高等学校统计学类专业教学指导委员会与中国商业统计学会主办的市场调查与分析大赛最具代表性。几乎每位市场营销的学生都会参加相关竞赛，通过竞赛展示所学成果也吸收互联网市场营销的行业动态，保持“学与做”的活跃状态；③创新创业。市场营销的学生在老师的带领下，通过相关项目、课程、竞赛等方式积极的进行创新创业的尝试。很多同学在校期间就开公司，用学校所学理论与技能直接应用到公司运营中。
2.市场需求
市场营销是社会职能不可缺少的部分，是每个企业重要的组成岗位。在互联网时代，市场营销呈现了新的活力。新媒体运营，是通过现代化移动互联网手段，通过利用微信、微博、贴吧等新兴媒体平台工具进行产品宣传、推广、营销的一系列运营手段。数字营销指借助于互联网、电脑通信技术和数字交互式媒体来实现营销目标的营销方式。这两种营销方式都是互联网时代新的发展与方向。《2019年中国数字营销解决方案市场白皮书》显示，数字化经济正推动全球产业和社会转型。2019年中国数字营销市场规模达652.5亿元，新媒体岗位需求超2000万。从这些数据可以看出，数字营销、新媒体运营相关市场营销人才需求近年来持续走高，供不应求。适合的岗位有各大企业的销售管理、新媒体运营、数字营销、智慧零售管理、商务策划、营销培训、客户管理、企业管理等。
3.
培养目标
本专业培养的学生满足互联网时代下对新市场营销方向的人才需求。学生掌握市场营销基本理论、知识，能够进行营销管理、市场开发、商务策划、项目运营等方面的工作，具有扎实的市场经济基础理论、较强的综合职业能力与创新精神，是在互联网时代适应市场环境变化的高素质的高薪酬市场营销人才。
4.
毕业要求及授予学位
学生必须取得培养方案规定的全部必修课程的学分，修满各平台选修课规定的最低学分，
合计最低取得 180 学分方能毕业，学业成绩达到我校授予学士学位条件的授予管理学学士学
位。
5.
课程体系
根据市场营销岗位群对专业能力的要求，确定本专业的四大专业能力：专业基本能力，营销管理能力，数字营销与新媒体运营能力，岗位适应与拓展能力，进一步梳理细化分解成相应的能力要素，并给出培养这些能力要素的实现途径，专业能力实现矩阵如表1所示。
表1：专业能力实现矩阵
6.校企合作
市场营销校企合作主要有以下方面：
①课程合作：《营销策划》、《商务策划实训》、《全网营销》、《新媒体运营》、《数字营销综合实训》与相关企业合作进行案例上、项目上的合作。
②认知实习：每年《认知实习》课程，老师带同学们去合作企业进行参观与学习，如武汉本土的良品铺子、周黑鸭、蓝月亮公司等。
③竞赛合作：营销策划大赛每年都与不同的公司合作，以竞赛的方式对该企业进行营销策划实战，合作过的企业有劲酒、武汉电信、蓝月亮等。
④社团合作：市场营销专业的社会调查社团，自行在社会上找项目，通过团队与企业的合作进行商业变现，让学生有做真实项目的环境与体验。
⑤毕业实习：每个学生毕业前要进行6个月的专业综合实习，综合应用所学的市场营销专业知识和相关技能，熟悉实习相关任务的工作流程，能与其他人合作完成中型以上营销项目或独立完成小型营销项目；培养良好的个人职业素养、分析问题能力、团队协作能力等；并在实习过程中完成毕业论文的撰写。合作企业有蓝月亮、京东、苏宁、小米、他拍档、上海超安、良品铺子、周黑鸭等。
7.学生就业
市场营销学生就业面广，近三年市场营销毕业生就业率为95%。市场营销的高就业率得益于学生在校理论与实践两手抓两手硬，毕业后在企业中能很快担重担。
毕业生成才典型：
谭道友，2012年市场营销专业学生，广州旭旦网络科技有限公司法人代表。
朱喻，2014年年市场营销专业学生，恩施市艾克广告设计有限公司法人代表。
三、信息管理与信息系统专业
1.专业特色与优势
信息管理与信息系统专业始建于2003年，由管理科学与工程课程群发展而成。经过17年的发展，形成了一支结构合理的师资队伍，其中毕业于华科和武大的博士三名，教授一名，副教授两名，讲师三名。
本专业以商务大数据分析方向为主。依托数据分析领域学科优势，突出商业管理、信息技术和数据科学三者交叉融合的特色，培养具备信息资源管理与信息系统设计能力，掌握大数据与商务分析相关理论与方法，能够在互联网与传媒行业、文化产业、国家政府管理部门从事数据分析与管理决策、数据驱动的信息系统分析与设计、信息技术赋能的数字创新等工作的复合型、应用型和创新型人才。
2.市场需求
大数据产业链按照数据价值实现流程包括数据生产与集聚层、数据组织与管理层、数据分析与发现层、数据应用与服务层。工信部印发《大数据产业发展规划2016-2020年》，特别提出加快推进大数据产业应用能力，到2020年，技术先进、应用繁荣、保障有力的大数据产业体系基本形成。大数据相关产品和服务业务收入突破1万亿元，加快建设数据强国，为实现制造强国和网络强国提供强大的产业支撑。
目前国内的大数据交易行业还处于初级阶段，未形成完整的交易规范体系。但是，中国潜在的大数据资源非常丰富，从电信、金融、社保、房地产、医疗、政务、交通、物流、征信体系等部门，到电力、石化、气象、教育、制造等传统行业，再到电子商务平台、社交网站等，覆盖领域之广泛势必推动交易市场的快速发展。在政府允许的数据隐私保护条例下，大数据将以一种资产的形式存在，随之诞生的将是一个万亿级别的交易市场。如此庞大的大数据产业市场潜力，使得大数据交易平台成为一项必需的基础设施。
3.培养目标
本专业培养适应社会需要的德、智、体、美全面发展，掌握现代经济学、管理学、计算机科学的基本理论、基本知识和基本技能，具有信息系统分析与设计、信息系统开发、移动应用开发以及企业信息化管理和数据分析等方面的能力，能在信息咨询公司和软件开发公司等单位从事移动应用开发、售前咨询以及系统维护的高素质应用型人才。
4.毕业要求及授予学位
学生必须取得培养方案规定的全部必修课程的学分和所需选修课程的学分，并取得180学分，方能毕业，发给毕业证书。符合授予学士学位条件的授予管理学学士学位。
5.课程体系
专业能力与课程
根据信息管理与信息系统岗位群对专业能力的要求，确定本专业的五大专业能力：计算机基本理论与基础应用能力，信息系统设计与开发能力，网页设计与网站开发能力，移动应用开发能力，数据统计与分析能力，并给出培养这些能力要素的实现途径，专业能力实现矩阵如表所示。
实习实训
学科竞赛
创新创业
本专业积极开展大学生创新创业教育课程的建设工作，目前已展开系统的创新与创业项目教学工作。近三年学生获得专利五项，一项省级创新创业项目。
6.校企合作
本专业与企业建立了各种不同的合作关系，在小学期等实践教学中对信息管理与信息系统系学生进行短期实训，例如从大二开始的企业运作管理实训课程开始，就有在合作企业为期一周的封闭式培训，不仅让学生们提前进入工作岗位的企业氛围也提高了实地操作技能，取得良好的效果。针对长期保持良好合作的企业，在学校建立了企业工作室，工作室能形成学生抱团学习的良好氛围，周末会有企业导师带着实战项目给学生讲解，使学生的技能不拘泥于书本，有助于学生更好的实习工作。在大三的实训课程中，会采取双导师的形式，企业导师和本校教师联合培养，使得学生更快地走向工作实习岗位。通过由浅到深的校企合作，建立并完善了产学研结合、注重创新创业的应用型人才培养体系。
7.学生就业
近三年，信息管理与信息系统专业毕业生平均就业率为83.8%，“上手快、适应强、有专长、能顶用”的应用型学生获得了极大的认同，毕业生满意度保持在90%以上。近三年累计为区域经济发展培养了116名高素质应用型人才，为社会的发展进步，做出了应有的贡献。
毕业生成才典型：
罗群，2008届信息管理与信息系统专业，江西罗纳尔陶瓷有限公司董事长。
刘煜宸，2012届信息管理与信息系统专业，北京人人网总部总经理。
王雪婷，2013届信息管理与信息系统专业，北京京北方信息技术有限公司武汉分公司经理。
