王子祺，浙江经济职业技术学院2018届毕业生，入选2021年全国大学生创业英雄百强。毕业三年来，其创业项目，向母校提供了40多个实训岗位，成为母校的实训基地，公司现有员工中40%是母校毕业生。
大三期间，王子祺及其团队成员进入“2+1” 创业教育试点班，在原专业两年学习的基础上，通过为期一年的创业知识专项学习与创业实践，采用理论、实训、创业活动相结合的方式，在独具特色的创业课程基础上，通过导师团队对宠爱家项目进行诊断指导、创客空间预孵化和部分资金支持，锤炼学生的领导、团队协作、商机捕捉、企业经营与风险处理等多方面的创业能力，培养学生成为未来创业引领者。
目前，王子祺在杭州直营3家智能体验式宠物店，初步实现“线上导流，线下聚客”的新零售生态模型，提高了宠物行业寄养员的工作效率和行业宠物师的收入水平。该项目于2020年荣获第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖、浙江省“互联网+”大学生创新创业大赛金奖。王子祺也成为浙江经济职业技术学院毕业生中的榜样。
“在创业过程中，如果说压力，我认为选择什么都不做是非常大的压力。因为在此过程中受到的诱惑太多了，每个新概念都可以做出很大的东西。在商业上策略不是决定做什么，而是决定不做什么。”他说。
王子祺的创业故事，给了很多正在奋斗的年轻人诸多启示：大学生创业能力的提高不仅需要创业知识的学习，同时还需要自身经验的不断积累。拥有好的创业能力及素质的大学生在创业实践的过程中能够较好的处理自己的情绪并很好的解决问题。
首先，大学生应当不断的提高自身的人际交往能力，例如与人沟通能力、和平相处能力、互相帮助与协作精神等。
这些能力的培养除了学校创业教育的帮助外，更多应该在学习生活中有意识的去培养，多参加一些社团活动、志愿者活动以及学校组织的大型活动。在参加这些活动的过程中，才能不断地积累有人沟通的能力、协作的能力，并逐步树立自己做事时的团队意识。
其次，要鼓励大学生不断增强自主学习的能力，树立创业自信。调查发现，很多大学生均有创业的想法，但是很少有人去实践，究其原因，缺乏信心是一个很重要的因素。大学生应当结合自身所学专业，树立自主创业的想法，并且通过日常学习中的不断积累，明确自身的创业方向。通过自身的不断积累，创业自信心自然会逐渐形成。
最后，大学生要拥有创新思维与发展意识。很多大学生在创业项目的选择上总是看到别人一些成功的案例而进行选择，但更重要的其实是要深入分析自身，才能避免盲目复制别人的成功模式。
